9. Отчет о работе логопеда, проделанной

Введение 5

Часть 1. Нормативно-правовые документы 7

1. Об организации работы логопедического пункта
общеобразовательного учреждения 7

2. Положение об организации работы
учителя-логопеда в детском саду, не имеющем
в своей структуре специализированных групп 15

3. Об организации работы с детьми,
имеющими нарушения речи, в государственных
образовательных учреждениях, реализующих
программы дошкольного образования 27

4. Должностная инструкция учителя-дефектолога
(учителя-логопеда, логопеда) 31

Часть 2. Планирование работы 37

1. Годовой план работы логопеда на логопункте 37

2. Перспективный план проведения
подгрупповых занятий с детьми 5—6 лет с диагнозом
«фонетические нарушения речи» 42

3. Перспективный план проведения подгрупповых
занятий с детьми 5—6 лет с диагнозом
«фонетико-фонематическое недоразвитие речи» 48

4. Индивидуальный план коррекционной работы 60

5. Примерный график работы логопеда
и циклограмма рабочего времени 61

6. План работы логопеда на неделю 63

7. График проведения индивидуальных занятий 64

8. План подгруппового занятия 65

9. Отчет о работе логопеда, проделанной
на логопункте за учебный год 66

10. Протоколы по приему и выпуску детей 68

Часть 3 Работа с воспитателями и родителями 70

Работа с родителями детей, зачисленных
на дошкольный логопункт 70

1. Образец расписки родителей, отказавшихся
переводить ребенка в логопедическую группу 70

2. Образец расписки родителей, отказавшихся
от занятий с логопедом на логопункте ГОУ 71

3. Оформление уголка логопеда
и памятки для родителей 72

4. Соглашение с родителями об условиях
обслуживания детей на логопункте 74

Работа с воспитателями 77

1. Рабочий листок взаимодействия
логопеда и воспитателя по автоматизации
поставленных звуков 78

2. Карта обследования мелкой моторики детей 79

Часть 4 Логопедическое обследование 81

1. Методика проведения логопедического
обследования 81

2. Журнал логопедического обследования 82

3. Речевая карта 83

4. Карта состояния звукопроизношения 88

Часть 5
Логотренинг (цикл подготовительных
логопедических занятий) 90

Методика проведения логотренинга 90

Занятие 1. Тема: «Чтобы четко говорить,
надо с пальцами дружить» 91

Занятие 2. Тема: «Знакомство с домиком Язычка» 97

Занятие 3. Тема: «В гостях у Язычка» 100

Занятие 4. Тема: «Прогулка Язычка» 105

Занятие 5. Тема: «Друзья Язычка.
Возвращение домой» 109

Занятия 6—7. Тема: «Язычок в гостях
у Свистящей семейки» 113

Занятия 8—9. Тема: «Язычок в гостях
у Шипящей семейки» 116

Занятие 10. Тема: «В гостях у братьев Л, Ль» 118

Занятие 11. Тема: «В гостях у братьев Р, Рь» 120

Занятие 12. Тема: «Язычок
на Поляне скороговорок» 123