Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых актов: Закон «О физической культуре и спорте в рф»
|
Скачать 0.67 Mb.
|
 Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Республики Марий Эл «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резервапо греко-римской борьбе и гребле» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ГРЕБЛЕ НА БАЙДАРКАХ И КАНОЭ (Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ, утв. приказом Министерства спорта РФ от 30.08.2013 г. № 678)
2014 год г. Волжск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная предпрофессиональная программа по гребле на байдарках и каноэ предполагает предпрофессиональную спортивную подготовку по виду спорта гребля на байдарках и каноэ. Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых актов:
При разработке программы были учтены передовой опыт обучения и тренировки юных гребцов, результаты научных исследований по юношескому спорту, практические рекомендации по возрастной физиологии и спортивной медицине, по теории и методике физического воспитания, педагогике, гигиене, психологии. Направленность программы: физкультурно-спортивная. Программа рассчитана на обучающихся в возрасте с 10 лет. Срок реализации программы: 10 лет. Дополнительная предпрофессиональная программа по гребле на байдарках и каноэ для учащихся СДЮСШОР позволяет последовательно решать задачи физического воспитания и образования на всех этапах многолетней спортивной тренировки и включает в себя следующие этапы: • этап начальной подготовки - 3 года • тренировочный этап начальной и углубленной специализации – 5 лет • этап спортивного совершенствования – без ограничений • этап высшего спортивного мастерства – без ограничений Актуальность Многолетняя подготовка гребцов — сложный процесс, состоящий из нескольких различных качественных уровней. Он включает: - массовый спорт и начальную подготовку (начинающие спортсмены и спортсмены III и II разрядов). Основная цель данного этапа подготовки: развитие массовости, формирование и закрепление интереса к занятиям греблей, выбор вида гребли, укрепление здоровья, содействие физическому и гармоничному развитию личности обучающихся, углубленное овладение специализацией; - базовую подготовку (спортсмены 1 разряда и кандидаты в мастера спорта). Основная цель: создание предпосылок к дальнейшему повышению результатов и выход в сборные команды; - спорт высших достижений и высшее спортивное мастерство (мастера спорта и мастера спорта международного класса, члены сборной команды страны и республики). Основная цель: достижение максимально возможных спортивных результатов, спортивное долголетие. Так, требования многолетней подготовки гребцов СДЮСШОР реализуются на основе массовости, предварительного отбора спортсменов, начальной и углубленной спортивной специализации. Большое значение для реализации целей спортивной подготовки гребцов имеет использование в работе СДЮСШОР передовых методов обучения, тренировки и организации учебно-тренировочного и воспитательного процесса с учетом возрастных биологических особенностей и генетических возможностей. Цели программы: • подготовить спортсменов высокого класса, способных бороться за самые высокие места на республиканских, всероссийских соревнованиях. • развитие массовости, формирование и закрепление интереса к занятиям греблей, укрепление здоровья, содействие гармоничному развитию личности, углубленное овладение специализацией. Задачи программы: • развитие двигательной, функциональной и познавательной активности обучающихся; • создание условий для проведения регулярных круглогодичных занятий, прививающих интерес к избранному виду спорта; • организация систематической воспитательной работы; • овладение обучающимися необходимыми теоретическими знаниями (в соответствии с требованиями программ); • развитие спортивных и творческих способностей детей; • выявление детей, проявивших способности в избранном виде спорта. НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ Формы обучения Основными формами учебно-тренировочного процесса являются:
Основной формой занятия в спортивной школе является учебно-тренировочное занятие. По направленности выделяются следующие занятия: - учебные: обучение технике гребли, координации движений, теория; - учебно-тренировочные: наряду с обучением - развитие физических двигательных качеств, тактическая и другие виды подготовка; - тренировочные: совершенствование техники, развитие двигательных физических качеств, тактическая подготовка, отработка модельных скоростей; - контрольные: контроль эффективности процесса подготовки гребцов, решения поставленных задач и степени достижения целей. Прием контрольных (переводных нормативов), определение уровня подготовленности. Режим учебно-тренировочной работы определяется количеством учебных часов (академических) в неделю согласно учебному плану на учебный год. Продолжительность одного занятия в группах начальной подготовки первого года обучения не должна превышать 2 академических часов, а в группах начальной подготовки второго-третьего годов обучения и в учебно-тренировочных группах – 3-х часов. Учебные группы по видам гребли комплектуются с учетом пола, возраста и степени требований по спортивной подготовке и умении плавать. Занятия в группах начальной подготовки и в учебно-тренировочных группах проводятся групповым методом, что не исключает проведения индивидуальных занятий. Кроме учебно-тренировочных занятий по расписанию учащиеся должны ежедневно заниматься утренней зарядкой, выполнять индивидуальные задания тренера по совершенствованию отдельных элементов техники и развитию необходимых двигательных физических качеств. Увеличение тренировочных нагрузок и перевод в последующую группу обусловливается не только спортивным разрядом учащихся, но и выполнением учебной программы, контрольных переводных нормативов по общей и специальной подготовке с учетом физического развития, состояния здоровья и функциональной подготовленности. Формы подведения итогов реализации дополнительной общеобразовательной программы:
Контрольными мероприятиями по оценке уровня освоения общеобразовательной программы является сдача контрольно-переводных нормативов. Контрольно-переводные испытания проводятся в целях: - оценки эффективности избранной направленности тренировочного процесса; - выявления сильных и слабых сторон в подготовке спортсменов; - оценки эффективности средств и методов тренировки в соответствии с установленными контрольными нормативами для выявления динамики развития спортивной формы и прогнозирования спортивных достижений; - зачисления обучающего на этап спортивной подготовки. Тестирование (сдача контрольно-нормативных требований) по общей физической, специальной физической и технической подготовленности, как правило, осуществляется два раза в год, в начале и в конце учебного года, частота тестирования может быть увеличена до 3-4 и более раза в год, что зависит от особенностей построения годичного цикла. Промежуточное тестирование позволит вносить оперативные коррективы в учебный процесс. Для определения уровня физической подготовленности используются тесты-упражнения одинаковые для всех специализаций. Для каждой возрастной группы существую свои нормативы. Контрольно-переводные испытания по специальной (технической) физической подготовке (СФП) разработаны отдельно для каждой специализации и являются обязательными для учащихся учебно-тренировочных групп. Для обеспечения этапов спортивной используется система спортивного отбора, представляющая собой целевой поиск и определение состава перспективных спортсменов для достижения высоких спортивных результатов. Система спортивного отбора включает: а) массовый просмотр и тестирование юношей и девушек с целью ориентирования их на занятия спортом; б) отбор перспективных юных спортсменов для комплектования групп спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ; в) просмотр и отбор перспективных юных спортсменов на тренировочных сборах и соревнованиях. В результате реализации программы могут быть достигнуты следующие результаты: • обучающиеся овладеют необходимыми знаниями, умениями и навыками в области гребли на байдарках и каноэ и других видов спорта; • выполнение спортивных разрядов; • формирование знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта, в том числе в избранном виде спорта; • подготовка к освоению этапов спортивной подготовки, в том числе в дальнейшем по программам спортивной подготовки; • успешное выступление на соревнованиях; • организация совместных мероприятий с другими образовательными и физкультурно-спортивными организациями; • создание условий для физического образования, воспитания и развития детей. |
Похожие:
 |
Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании", статья 51.... ... |
 |
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов |
|
Рабочая программа 1 года обучения объединение «Робототехника» Данная образовательная программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов |
|
Инструкция по сбору формы 1-фк «Сведения о физической культуре и спорте» Для сбора формы №1-фк «Сведения о физической культуре и спорте» используются шаблоны формата Excel |
|
Рабочая программа по физической культур по физической развитии рограмма... Комплексно-тематическое планирование непосредственно- образовательной деятельности по физической культуре |
|
Программа спортивной подготовки по виду спорта теннис (далее Программа)... Программа разработана на основе Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта теннис, утверждённого приказом Министерства... |
|
Инструкция по сбору формы 3-афк «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» Для сбора формы №3-афк «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» используются шаблоны формата Excel |
|
Пояснительная записка Перечень нормативных документов и материалов,... Рабочая программа по технологии для 4 класса разработана на основе нормативно-правовых документов |
|
Программа развития тенниса в Российской Федерации на 2013-2020 годы Программа разработана в соответствии с Федеральным законом «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» №329-фз от 04.... |
|
Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на... Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основе следующих нормативно-методических документов |
|
Пояснительная записка Программа кружка «Юный стрелок» Программа кружка «Юный стрелок» разработана на основе следующих нормативно-правовых документов |
|
Методика освидетельствования контрольно-кассовой техники программно-технический... Данная методика разработана с учетом следующих нормативно-правовых актов и документов |
|
Рабочая программа разработана на основе следующих нормативно-правовых... Государственное бюджетное (областное) специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников специальная... |
|
Программа по физической культуре для общеобразовательных организаций на основе гольфа Программа предназначена для использования в образовательном процессе общеобразовательных организаций в качестве вариативной части... |
|
Приказ №254 от 28. 08. 2013 Рассмотрено и принято на педагогическом совете Данная программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23. 07. 2013) |