Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 35. 02. 01, Лесное и лесопарковое хозяйство п. Правдинский

Скачать 0.67 Mb.

Название	Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 35. 02. 01, Лесное и лесопарковое хозяйство п. Правдинский
страница	1/6
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5 6

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

ОХРАНА ТРУДА
Методические указания и контрольное задание

для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования

по специальности 35.02.01, Лесное и лесопарковое хозяйство

п. Правдинский

2012

Методические указания составлены в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Охрана труда» на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.01, Лесное и лесопарковое хозяйство.

Автор:	Цепляев Н.А.	- преподаватель ФБОУ СПО «Хреновской лесной колледж им. Г.Ф. Морозова»
Рецензент:	Агеев В.М.	- преподаватель ФБОУ СПО «Пензенский лесной колледж»
Редактор:	Нехайчук О.Г.	- начальник отдела учебно-методического обеспечения ФБУ «Учебно-методический центр»

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Охрана труда» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования, входящей в состав укрупненной группы специальности 250000 «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов», по направлению подготовки 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство».

Учебная дисциплина «Охрана труда» – обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека с производственной сферой и вопросы защиты от негативных производственных факторов.

Изучением дисциплины «Охрана труда» достигается формирование у обучающихся представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями ее безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает рост производительности и эффективности труда.

Содержание учебной дисциплины «Охрана труда» предусматривает подготовку специалиста к самостоятельному выполнению организационной, производственно-технологической работы и осуществлению контроля при выполнении лесохозяйственных и лесозаготовительных работ.

Изучив дисциплину «Охрана труда», специалист должен самостоятельно уметь подготовить технологическую документацию, разработать инструктивные материалы и провести соответствующие виды обучений по охране труда работников лесного хозяйства, правильно организовать и проконтролировать их труд.

Цели и задачи дисциплины

Цель – формирование понимания современной концепции безопасной трудовой деятельности на предприятиях лесного хозяйства.

Задачи:

- познакомить с основными вопросами организации безопасной трудовой деятельности на предприятиях лесного хозяйства;

- выработать основы системного подхода к вопросам безопасности труда персонала;

- дать представление о роли и месте органов управления в достижении организации трудового процесса;

- вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для обеспечения безопасности труда.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные и безвредные условия труда;

- использовать в профессиональной деятельности правила охраны труда;

- проводить инструктажи по охране труда;

- осуществлять контроль за охраной труда;

- расследовать и оформлять несчастные случаи;

- использовать в работе нормативные правовые акты по охране труда;

должен знать:

- правила и нормы охраны труда;

- принципы системы управления охраной труда;

- систему и требования нормативных актов по охране труда;

- источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде;

- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

- методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов;

- предназначение и порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работы по охране труда;

- порядок возмещения ущерба, причиненного здоровью.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1. Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда

Тема 1.1 Организация охраны труда

Тема 1.2 Государственный надзор и контроль за охраной труда

Тема 1.3 Несчастные случаи на производстве

Тема 1.4 Расследование и оформление несчастных случаев

Раздел 2. Травмирующие и вредные факторы производства и защита от них

Тема 2.1 Природа негативных факторов производства

Тема 2.2 Метеорологические факторы и защита от них

Тема 2.3 Вредные вещества в воздухе рабочей зоны

Тема 2.4 Шум и вибрация

Тема 2.5 Электроток и ионизирующие излучения

Тема 2.6 Освещенность

Раздел 3. Обеспечение безопасных условий труда в лесном и лесопарковом хозяйстве

Тема 3.1 Безопасность лесозаготовительных работ

Тема 3.2 Безопасность воспроизводства леса

Тема 3.3 Безопасность тушения лесных пожаров

Тема 3.4 Безопасность погрузочно-разгрузочных работ

Тема 3.5 Работы с повышенной опасностью

Раздел 4. Доврачебная помощь пострадавшим

Тема 4.1 Принципы оказания доврачебной помощи
Дисциплина «Охрана труда» согласно учебного плана по заочной форме обучения изучается на 2-ом курсе.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальная учебная нагрузка обучающегося составляет – 50 часов, в том числе: обязательная, аудиторная учебная нагрузка – 34 часа; самостоятельная работа обучающегося – 16 часов.

В период проведения лабораторно-экзаменационной сессии планом предусмотрены учебные занятия продолжительностью 10 часов, из них 4 часа обзорных и установочных и 6 часов лабораторно-практических занятий.

Текущий контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Итоговый контроль оценки уровня освоения дисциплины обучающихся проводится на дифференцированном зачете.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о прикладном характере дисциплины в рамках специальности.

Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков предмет предусматривает проведение практических работ, которые проводятся после изучения соответствующей темы.

Студент-заочник до вызова на сессию изучает самостоятельно программный материал по рекомендуемой литературе.

После изучения разделов курса студент самостоятельно выполняет контрольную работу, которая должна быть представлена на проверку за две недели до экзаменационной сессии.

На экзамене студент предъявляет зачтенную контрольную работу, в которой должны быть сделаны необходимые исправления по замечаниям рецензента, и должен быть готов дать пояснения по существу каждого вопроса, входящего в контрольную работу.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

Конституция РФ. М. Норма. 1997
Трудовой кодекс РФ. Федеральный закон № 197-ФЗ от 30.12. 2001
Федеральный закон № 90-ФЗ от 30.06.2006 «О внесении изменений

в Трудовой кодекс РФ, признании не действующими на территории РФ»

Федеральный закон № 343-ФЗ от 08.12.2010 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством».
Ефимцев Ю.А. Охрана труда в лесном хозяйстве. Учебник для средних профессиональных учебных заведений. М.: ООО Издательский дом «Лесная промышленность». 2006
Девисилов В.А. Охрана труда. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М.:ФОРУМ, 2009
Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях (Минтруд РФ пост. № 73 от 24.10.2002 г.)
Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. Приказ Минздравсоцразвития России № 342 н от 26.04. 2011
Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 12.0.007-2009 «Система стандартов безопасности труда. Система управления охраной труда в организации».
Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Определение опасностей и оценка рисков. ГОСТ Р 12.0.010-2009
Обучение по охране труда работников лесного сектора (учебное пособие). Ефимцев Ю.А. /при участии Назаренко Г.Л. и Слинченковой И.А/ – Пушкино: Издательство «А-Принт», 2007
ГОСТ 12.0.004 « Организация обучения работающих безопасности труда. Общие положения»
ГОСТ 12.0.003 «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация»
ГОСТ 12.0.002 «Основные понятия. Термины и определения безопасности труда»
Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при проведении лесохозяйственных работ. ПОТ РМ-001-97
ГОСТ 12.1.003 «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация»
ГОСТ 12.1 003 «Шум. Общие требования безопасности».
ГОСТ 12.1.012 «Вибрация. Общие требования безопасности».
ГОСТ 12.1.005-88 «Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования».
СНиП 23-05-95 Естественное и искусственное освещение.
Порядок обучения по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников организаций. Постановление Минтруда и соцразвития и Министерства образования РФ от 13.01. 2003 № 1/29
Р 2.2.2006-05 Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса, критерии и классификация условий труда.

Дополнительная:

В.Н. Обливин., Л.И. Никитин., А.А. Гуревич. Безопасность жизнедеятельности в лесопромышленном производстве и лесном хозяйстве (учебник для лесотехнических и лесохозяйственных ВУЗов). М.: МГУЛ, 1999
Белов С.В., Девисилов В.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для средних профессиональных учебных заведений. 2002
Щербаков А.С. Охрана труда в лесной и деревообрабатывающей промышленности. Учебник для средних учебных заведений. М.Л.П. Высшая школа, 1990
Никитин Л.И. Охрана труда в лесном хозяйстве. Учебник для лесохозяйственных факультетов. М.: ЦБНТИ, 1977
Ефимцев Ю.А. Обучение по охране труда работников лесного хозяйства. М.: Композит, 2004
Ефимцев Ю.А., Назаренко Г.Л. Организация охраны труда и пути ее совершенствования. М.: ООО «Бета-Композит», 2002
Правила по охране труда в лесном хозяйстве в условиях радиоактивного загрязнения на период 1992-95 гг. М.: ВНИИЛМ, 1992
Щетинский Е.А. Тушение лесных пожаров. М.: ВНИИЛМ, 2002
Марадудин И.И. и др. Основы прикладной радиоэкологии леса. Учебное пособие. М.: ВНИИЛМ, 2001
Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями. М.: Апрохим, 2000
Межотраслевая инструкция по оказанию доврачебной помощи при несчастных случаях на производстве. Минтруд РФ. М.:ИЦЭНАС, 2001
Инструкции по охране труда. Лесное хозяйство, деревообрабатывающая промышленность (Утверждены Минтрудом РФ от 11 мая 2004 г.)
Межотраслевые правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов ПОТ РМ-007-98. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 20 марта 1998 г. №16
Рекомендации по проведению испытаний грузоподъемных машин РД 10-525-03. Утверждены приказом Госгортехнадзора России №27 от 19 февраля 2003 г.

37. Лесной кодекс Российской Федерации. М.:4.12. 06. № 201-ФЗ

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

Студент должен:

знать:

- содержание и задачи учебной дисциплины, ее роль в формировании специалиста;

- основные понятия, термины и определения в области охраны труда;

уметь:

- применять в практической деятельности знания трудового кодекса по охране труда и других федеральных законов и нормативно-правовых актов.

Содержание дисциплины и ее роль в формировании специалиста. Аксиома потенциальной опасности производственной деятельности. Охрана труда в Трудовом кодексе РФ. Основные понятия и термины охраны труда, их практическое применение.

Литература: (1) ст. 37, (2) ст.209-210, (3) ст.209, (5) с. 8-11, (6) с. 3-19, (15).

Методические указания

Современное общество стоит на эгоцентрических позициях и утверждает, что человек самоценен и уникален, его здоровье приоритетно по отношению к результатам деятельности.

Однако, как показывает практика, в процессе деятельности невозможно обеспечить нулевой риск, т.е. любая деятельность потенциально опасна. Эта аксиома лежит в основе образовательной концепции охраны труда.

Исходя из указанной аксиомы, человек постоянно находится в поле потенциальных опасностей, которые обусловлены рядом причин природного, техногенного (антропогенного) характера и др. Особенно потенциально опасна – производственная деятельность человека. Многие виды лесозаготовительных и лесохозяйственных работ в лесной отрасли относятся к работам с повышенной опасностью. В целях обеспечения безопасности и исключения производственного травматизма в лесном хозяйстве дисциплине «Охрана труда» отводится важная роль.

В Федеральных законах № 197-ФЗ от 30.12.2001 «Трудовой Кодекс Российской Федерации» и № 90-ФЗ от 30.06.2006 «О внесении изменений в Трудовой кодекс РФ» ст. 209, а также в ГОСТе 12.0.002 изучите основные понятия:

- охрана труда;

- условия труда;

- безопасные условия труда;

- рабочее место;

- опасный производственный фактор;

- вредный производственный фактор;

- производственная деятельность и др.

Охрана труда – система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Здесь следует уяснить, что охрана труда – это большой, непрерывный процесс, постоянно требующий материальных затрат. И ни в коем случае охрану труда не следует путать с понятием техники безопасности. Техника безопасности – это один из разделов охраны труда, представляющий собой систему организационных и технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных производственных факторов.

Знайте, что дальнейшее изучение программного материла по охране труда без знания этих терминов, определений и понятий не предоставляется возможным.

Вопросы для самоконтроля

Какая роль дисциплины охраны труда в формировании специалиста?
В чем разница в понятиях охрана труда и техника безопасности?
Почему невозможно обеспечить нулевой риск в производственной деятельности?
В каких статьях ТК РФ отражаются вопросы охраны труда?

РАЗДЕЛ 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА.

1 2 3 4 5 6

	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования...		Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...
	Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...		Методические указания по профессиональному модулю «Организация и... ...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38. 02. 01 Экономика...		Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38. 02. 01 Экономика...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Одобрены на заседании предметной (цикловой) комиссии общепрофессиональных и специальных дисциплин специальности 35. 02. 12 «Садово-парковое...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Геодезия 2 курс Фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее спо ) 35. 02. 01. «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовый...
	Методические указания по планированию и организации внеаудиторной... Для студентов очного отделения образовательных учреждений среднего профессионального образования		«Югорский государственный университет» методические указания по подготовке... Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 21. 02. 01 Разработка...
	Методические указания для практических занятий для преподавателей... Методические указания предназначены для преподавателей и студентов учреждений среднего профессионального образования технического...		Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Пм 02 мдк 02. 02: «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации»		Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений
	Методические указания и контрольные задания для студентов заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов заочников специальности 140448		Приказ от 7 мая 2014 г. N 450 об утверждении федерального государственного... Приказ Минобрнауки России от 07. 05. 2014 n 450 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Похожие: