Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 35. 02. 01, Лесное и лесопарковое хозяйство п. Правдинский
|
Скачать 0.67 Mb.
|
|
Тема 2.4. Шум и вибрация Студент должен знать: - источники шума и вибрации; - характеристику шума и вибрации и их воздействие на здоровье человека; - способы защиты от шума и вибрации; уметь: - определять уровни шума и вибрации с помощью приборов; - обеспечить защиту работников от шума и вибрации с использованием средств индивидуальной и коллективной защиты. Характеристики шума и его воздействие на работника. Вибрация, и ее влияние на здоровье человека. Защита от шума и вибрации на производстве. Литература: (5) с.105-110, 119, 135-140, (6), с. 61-79, с.145-168, (17), (18). Методические указания Изучение темы следует начать с определения, что такое шум и вибрация. Затем надо изучить источники вредных шумов и вибраций в лесном хозяйстве. Дать им характеристику и определить их воздействие на здоровье человека. После этого необходимо познакомиться с приборами, которые используют для замера и определения уровня шума и вибрации. Изучив вредное воздействие шумов и вибрации на организм работающих, необходимо узнать способы коллективной и индивидуальной защиты. Кроме учебников (5), (6) для изучения воспользуйтесь стандартами. Так нормирование вибрации осуществляется по ГОСТ 12.1.012-04 и СН 2.2.4/2.1.8.566-96. Нормируемые параметры шума на рабочих местах определены ГОСТ 12.1.003-83 и СН 2.24/2.1.8.562-96. «Шум на рабочих местах, в помещениях и на территории жилой застройки». Вопросы для самоконтроля
Тема 2.5. Электроток и ионизирующие излучения Студент должен знать: - термическое, электрическое и биологическое воздействие электрического тока на различные системы организма; - физические характеристики, от которых зависит поражающее действие электрического тока; - способы защиты от статического электричества и молнии; - что такое радиация и средства защиты от воздействия ее в лесных условиях; уметь: - организовать и обеспечить защиту от действия электротока, статического электричества и молнии; -пользоваться приборами и измерять уровень радиации в лесу; - применять средства защиты от воздействия радиации в лесу. Действие электротока на организм человека. Защита от действия электротока. Заземление и зануление оборудования, как средства защиты от электротока, защита от статического электричества и молний. Радиация, ее измерение и воздействие на человека. Средства защиты от воздействия радиации в лесных условиях, режимы труда и отдыха. Практическое занятие Заземление и зануление оборудования, как средства защиты от действия электротока. Литература: (5) с.113-117,140-147, (6) с. 168-191, (29), (31). При изучении темы следует обратить внимание на то, что опасность электротока для здоровья и жизни человека обусловлена тем, что проходящий ток не виден и зачастую не воспринимается им как источник опасности. Следует знать, что поражение электротоком может проявляться двумя видами: электрические травмы и электрический удар. Исход воздействия тока на человека зависит от величины тока, от его рода, пути движения по телу, частоты и времени воздействия, условий среды, в которой находится пострадавший. Известно, что наиболее опасным является переменный ток с промышленной частотой 50-60 Гц (герц), чем постоянный. Для человека опасным считают силу тока, равную 0.1 А и более, напряжение 40 В и более. Электричество подразделяют на техническое и атмосферное (удар молнией). Сила тока молнии составляет сотни тысяч ампер, напряжение – десятки миллионов вольт. Температура – около 25000С. По рекомендованной литературе изучите, в каких случаях человек может получить электротравму (при прикосновении к токоведущим частям, приближении к ним, в результате попадания под шаговое напряжение и т.д.). Там же рассматриваются основные способы и средства электрозащиты: защитное заземление, зануление, изоляция и ограждение токоведущих сетей, использование при работе средств индивидуальной защиты (перчатки, резиновые коврики и галоши и др.) Молния – серьезная угроза для людей. Часто молния попадает в крупные деревья. В организме пострадавших отмечаются патологические изменения, как при поражении электротоком. Примерно 25 % тех, в кого попала молния, погибают. Смертельные случаи – обычно в результате остановки сердца. Те, кто выжил, получают серьезные нарушения здоровья. Вот почему важно знать и применять способы защиты от удара молнией. В результате чернобыльской радиационной катастрофы большие площади на территории нашей страны и других стран были загрязнены радиоактивными веществами. В основном это долго живущие радионуклиды: цезий – 137 и стронций – 90. Лес задержал до 90 % радиоактивных выпадений. Возможность использования человеком даров леса на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, является одной из проблем обеспечения безопасности жизнедеятельности в лесу. Проведение работ в загрязненных радионуклидами лесах осуществляется в соответствии с Правилами по охране труда в лесном хозяйстве в условиях радиоактивного загрязнения, Законом РФ «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС», Норм радиационной безопасности (НРБ) – 76/87, Основных санитарных правил (ОСП) – 72/87 и «Правил по охране труда в лесной, деревообрабатывающей промышленности и в лесном хозяйстве». В этих правилах изучите обязанности и права административно-технического персонала лесничеств, зоны радиоактивного загрязнения ( в зависимости от плотности загрязнения почвы Ки/км2 цезием – 137 и стронцием – 90), регламентации лесохозяйственной деятельности по зонам радиоактивного загрязнения, мероприятия по охране труда Обратите внимание, что при проведении лесохозяйственных работ в загрязненных радионуклидами лесах, проводятся мероприятия по снижению индивидуальных годовых доз облучения работников критической группы профессий. Вопросы для самоконтроля
Тема 2.6. Освещенность Студент должен знать: - требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих местах; - виды освещения и его нормирование; - источники света и светильники; - методы расчета и контроля освещения. уметь: - измерять параметры световой среды люксметрами Ю–16, Ю-117, Кварц-21 и др.; - организовать правильный выбор освещения на рабочих местах и создать комфортные зрительные условия; - производить расчет освещения. Понятия: свет, освещенность, световой поток, сила света. Производственное освещение: естественное, искусственное и совмещенное. Местное и комбинированное освещение. Нормирование освещенности. Источники света. Практическое занятие Нормирование освещенности. Источники света. Литература: (5) с. 110-113, (6) с. 293-325, (20). Изучение данной темы следует начать со значения освещения для здоровья человека. Нужно знать, что недостаточное и избыточное освещение вызывает зрительный дискомфорт, который приводит к отвлечению внимания и общему утомлению, может являться причиной снижения производительности и качества труда, получения травм. На каждом рабочем месте, в зависимости от предмета труда, необходимо создать определенную нормативом (21) СНиП 23-05-95 освещенность. Световой поток производственного освещения разделяется в зависимости от источника на естественное (наиболее благоприятное для человека ), искусственное и совмещенное. Изучив по рекомендуемой литературе виды освещения и его нормирование надо правильно выбрать и рассчитать нужное освещение для рабочих цехов, видов работ и места работы. В литературе (6) изучите основные параметры, характеризующие освещение и световую среду: световой поток (Ф), сила света (I), коэффициент отражения (r), яркость (L), контраст (К), освещенность (Е). Необходимо узнать, с какой целью устанавливаются светильники, типы светильников для ламп накаливания (энергосберегающих) и люминесцентных ламп. Вопросы для самоконтроля
РАЗДЕЛ 3.ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА В ЛЕСНОМ И ЛЕСОПАРКОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ Тема 3.1. Безопасность лесозаготовительных работ Студент должен знать: - правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при ведении лесохозяйственных работ; - назначение и состав подготовительных работ; - безопасные технологии валки деревьев, раскряжевки, обрубки сучьев, трелевки, сортировки, погрузки и вывозке древесины; - требования разработки ветровально-буреломных лесосек; уметь: - составлять технологическую карту разработки лесосек; - проводить инструктажи и давать указания бригадирам; - выделять опасные зоны; - снимать зависшие деревья; - составлять инструктаж по охране труда для работников. Технологическая карта разработки лесосек. Охрана труда при подготовительных работах. Опасные зоны валки. Безопасные технологии валки деревьев. Снятие зависших деревьев и разработка ветровально-буреломных лесосек. Безопасность удаления сучьев, чокеровки, трелевки и раскряжевки древесины. Требования безопасности при сортировке, штабелевке, погрузке и вывозке древесины. Практическое занятие Технологическая карта разработки лесосек. Литература: (5) с. 154-165, (15) п.8.1 , (34). Методические указания Лесозаготовительные работы следует организовать и выполнять в соответствии с требованиями ГОСТ 12.3.015-78. «Работы лесозаготовительные. Требования безопасности», Правил по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при проведении лесохозяйственных работ ПОТ РМ 001-97, а также инструкций по охране труда для работников, занятых на лесосечных и лесокультурных работах, разработанных по методическим рекомендациям по разработке инструкций по охране труда основных профессий и видов работ в лесозаготовительной и деревообрабатывающей промышленности Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2004. Изучив Правила и инструкции по охране труда, обучающийся должен знать, что при производстве работ на лесосеке должна быть обеспечена безопасность всего комплекса лесосечных работ, включающих подготовительные и вспомогательные работы. Для этого на каждую лесосеку до начала разработки применительно к конкретным условиям рельефа местности, составу насаждения, способу рубки, используемым машинам, оборудованию и формам организации труда лицам, осуществляющим техническое руководство в лесопункте или лесничестве, составляется технологическая карта, утверждаемая главным инженером (главным лесничим, лесничим) предприятия. Проводить лесосечные работы без технологической карты запрещается. С содержанием технологической карты познакомитесь в Правилах по охране труда, раздел 8.1.2. Организационное руководство на лесосеке в соответствии с требованиями технологической карты осуществляет мастер, в распоряжении которого должно быть такое число бригад (звеньев), работу которых он может организовать и ежедневно контролировать. В правилах ПОТ РМ-001-97 даются указания, что до начала выполнения лесосечных работ должна быть выполнена предварительная подготовка лесосек, включающая приземление опасных деревьев, разметку пасечных и магистральных волоков. Подробно изучите состав подготовительных работ, в том числе узнайте случаи, когда разработка лесосек допускается без предварительной подготовки. Несмотря на то, что на лесосечных работах активно внедряется механизация, чаще валка деревьев производится моторными пилами. При валке деревьев существуют правила, которые следует знать и обязательно требовать их выполнение. Это: выделение и обозначение знаками безопасности опасных зон (не менее 50 м); подготовка рабочего места вокруг дерева в радиусе – 0.7 м; использование валочных приспособлений или работ вдвоем (вальщик с лесорубом); правильное выполнение подпила, спиливание, оставление недопила; снять зависших деревьев. Валка деревьев в темное время суток не разрешается. В пункте 8.1.27 ПОТ РМ-001-97 изучите требования при разработке ветровально-буреломных лесосек и горельников. Про машинную валку деревьев читайте в правилах п.8.1.30 – 8.1.37. В правилах п.8.1.38 – 8.1.107 изучите требования безопасности при трелевке тракторами и бесчокерными машинами, трелевке канатными установками, трелевке по лесоспускам, гужевой трелевке. В пунктах 8.1.108 – 8.1.133 приводятся требования безопасности при обрубке сучьев, очистке деревьев от сучьев с помощью моторного инструмента, машинной очистке деревьев от сучьев. Вопросы для самоконтроля
Тема 3.2. Безопасность воспроизводства леса Студент должен знать: - общие требования обеспечения безопасности на лесохозяйственных работах; - содержание технологической карты на ведение лесохозяйственных работ; - требования безопасности при расчистке площадей, подготовке почвы, сборе и обработке семян, выращивании посадочного материала, посадке лесных культур и уходе за ними; уметь: - составлять технологическую карту на выполнение лесохозяйственных работ; - проводить инструктирование и давать указания бригадирам; - составлять инструкцию по охране труда для работников. Охрана труда при: расчистке площадей; подготовке почвы; сборе и обработке семян; выращивании посадочного материала; посадке лесных культур и уходе за ними; при защите семян и насаждений от вредителей. Требования безопасности в технологических картах. Практическое занятие Безопасность посадки лесных культур. Литература: (5) с.165-167, (15) п.8.8, (34). Методические указания В правилах охраны труда ПОТ РМ-001-97 п. 8.8 «Лесохозяйственные работы» следует изучить общие требования безопасности труда на лесохозяйственных работах. Лесохозяйственные работы необходимо организовывать и выполнять в соответствии с технологической картой, составленной специалистом лесного хозяйства. Технологическая карта устанавливает порядок и способ ведения работ, при сборе и обработке лесных семян, работе в лесных питомниках, раскорчевке участков, обработке почвы, посеве и посадке леса, агротехническом уходе, рубках, уходе за лесом и выборочных санитарных рубках, работе с пестицидами и минеральными удобрениями. При работе в лесу технологическая карта должна включать схему участка, на которой указывают границы участка, пути подхода к нему, опасные для работы места, размещение транспорта, домиков, предупредительных знаков. При изучении обратите внимание на то, что бригады на лесохозяйственных работах должны обеспечиваться транспортом, домиками для отдыха и обогрева, горячим питанием, питьевой водой и аптечками для оказания доврачебной помощи, средствами индивидуальной защиты. Также изучите ответственность непосредственного руководителя лесохозяйственных работ, за подготовку мест работы, за работу при неблагоприятных условиях, за безопасность при работе машинно-тракторных агрегатов и др. В соответствии со статьей 212 Трудового кодекса РФ одной из обязанностей работодателя является разработка и утверждение с учетом мнения выборного профсоюзного или иного уполномоченного работниками органа инструкции по охране труда для работников. Методические рекомендации по разработке инструкций по охране труда для основных профессий и видов работ в лесозаготовительной и деревоперерабатывающей промышленности разработаны ГОУВПО « Московский государственный университет леса» и Центром безопасности труда и экономики в лесопромышленном комплексе ОАО «ЦНИИМЭ» по заказу Минтруда России, в соответствии с Методическими рекомендациями по разработке государственных нормативных требований охраны труда, утвержденными постановлением Минтруда России от 17 декабря 2002 г. № 80, Правилами по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производстве и при проведении лесохозяйственных работ (ПОТ РМ -001-97) и другими действующими нормативными правовыми актами. Рекомендации содержат перечень и образцы инструкций по охране труда работников (приложение 4), в которых учтены основные требования охраны труда для основных профессий и видов работ в лесозаготовительной и деревоперерабатывающей промышленности. Рекомендации предназначены для оказания помощи в разработке инструкций по охране труда для работников в организациях и у работодателей – физических лиц независимо от организационно-правовых форм собственности. В связи с правилами по охране труда, методическими рекомендациями обязательно на каждый вид лесохозяйственных работ разрабатываются и утверждаются инструкции по охране труда для работников при проведении лесокультурных работ в равнинных условиях и на склонах, расчистке площадей, подготовке почвы, сборе и обработке семян, при защите семян и насаждений от вредителей. Обучающийся должен научиться правильно составлять инструкции по охране труда, знать их содержание, а также перед проведением лесохозяйственных работ проводить обучение и инструктирование работников бригад с последующей записью о проделанной работе в журнале проведения инструктажей, и в удостоверениях по технике безопасности. Вопросы для самоконтроля
|
Похожие:
 |
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования... |
 |
Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений... |
|
Методические указания по профессиональному модулю «Организация и... ... |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38. 02. 01 Экономика... |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Одобрены на заседании предметной (цикловой) комиссии общепрофессиональных и специальных дисциплин специальности 35. 02. 12 «Садово-парковое... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Геодезия 2 курс Фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее спо ) 35. 02. 01. «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовый... |
|
Методические указания по планированию и организации внеаудиторной... Для студентов очного отделения образовательных учреждений среднего профессионального образования |
|
«Югорский государственный университет» методические указания по подготовке... Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 21. 02. 01 Разработка... |
|
Методические указания для практических занятий для преподавателей... Методические указания предназначены для преподавателей и студентов учреждений среднего профессионального образования технического... |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника... |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Пм 02 мдк 02. 02: «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации» |
|
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов заочников специальности 140448 |
|
Базовый профессиональный английский язык методические указания Методические указания предназначены для студентов 3 и 4 курсов обучающихся по специальности «Организация перевозок и управление на... |
|
Методические указания разработаны преподавателем Валуевым М. Т указания... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Методические указания по выполнению контрольной работы №1 Для самостоятельной... Иностранный язык. Язык специальности. Методические указания по выполнению контрольной работы №1 для самостоятельной работы студентов-заочников... |