Общеразвивающего вида щёлковского муниципального района московской области

ОО «Физическое развитие»

• 
  Волошина Л.Н. «Играйте на здоровье». Технология физического воспитания детей 5-7 лет;
  
• 
  Н.И.Бочарова «Физкультура в детском саду», М.: «Мозаика-Синтез»;
  
• 
  Пензулаева Л.И. «Физкультура в детском саду», М.: «Мозаика-Синтез»;
  
• 
  Степаненко Э. «Методика физического воспитания»;
  
• 
  С.Я.Лайзане «Физическая культура для малышей», М.: «Просвещение», 1987 г.;
  
• 
  В.Н.Шебеко «Развивающие игры по физической культуре для старших дошкольников», М.: Нац. институт образования, 2008 г.;
  
• 
  М.Н.Дедулевич «Играй – не зевай: подвижные игры с дошкольниками», М.: «Просвещение», 2007 г.
  

ОО "Социально-коммукативное развитие"

• 
  Н.Ф.Губанова «Развитие игровой деятельности в ДОУ», М.:Мозаика-Синтез, 2009г.;
  
• 
  Н.Г.Зеленова, Л.Б.Осипова «Мы живем в России» , М.: «Скрипторий», 2007г.;
  
• 
  Т.А.Шорыгина «Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет», М.: «Сфера», 2009г.;
  
• 
  Т.С.Комарова, Л.Ю. Куцакова, Л.Ю.Павлова «Трудовое воспитание в детском саду с 2 до 7лет», М.:Мозаика-Синтез, 2005г.;
  
• 
  В.И.Петрова, Т.Д.Стульник «Нравственное воспитание в детском саду», М.: Мозаика-Синтез, 2006г.;
  
• 
  Л.В.Куцакова. Нравственно-трудовое вогспитание ребёнка- дошкольника. Пособие для педагогов.– М.: Владос, 2003.
  
• 
  Т.В. Потапова. Беседы с дошкольниками о профессиях.– М: Сфера, 2005. (Серия «Вместе с дошкольниками»).
  
• 
  О.В. Дыбина. Рукотворный мир. Сценарии игр-занятий для дошкольников.–М: Сфера, 2001.
  
• 
  Атремова Л.В.Театрализованные игры дошкольников. - М.: 1991
  
• 
  Миханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду.- М.: 2001
  
• 
  Сорокина Н.Ф. «Театр – творчество – дети». -М.: Мозаика –Синтез, 2000
  

ОО «Познавательное развитие»

• 
  Павлова Л.Н.Знакомим малыша с окружающим миром. - М.: 2001 г.
  
• 
  Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.Программа по ОБЖ. - М.: 1999 г.
  
• 
  Павлова Л.Н. , Э.Г.Пилюгина, Е.Б. Волосова «Раннее детство: познавательное развитие».- М.: Мозаика-Синтез, 2000
  
• 
  Павлова Л.Н. «Развивающие игры – занятия с детьми от рождения до трех лет».- М.: Мозаика- Синтез, 2000
  
• 
  
  
• 
  Алешина Н.В. «Ознакомление с социальной действительностью» (по возрастам).- М.: ТЦ Сфера, 2008
  
• 
  Рыжова Н.А. «Наш дом – природа».М.:«КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2006
  
• 
  Стеркина Р.Б., Князева О.Л., Авдеева Н.Н. «Основы безопасности детей дошкольного возраста». – СПБ.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009
  
• 
  Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. - Минск, 1996
  
• 
  Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. - М.: 2001
  
• 
  Николаева С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания дошкольников. - М.: 2002
  
• 
  Рунова М. А., Бутилова А.В, Ознакомление с природой через движение. Интегрированные занятия с детьми 5-6лет. - М.: 2006
  
• 
  Гризик Т.М. Познаю мир: методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга» - М.: 2000
  
• 
  Новикова В.П. Математика в детском саду. Подготовительная группа.- М.: 2009
  
• 
  Новикова В.П. Математика в детском саду. старшая группа.- М.: 2009
  
• 
  Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7лет. Методическое пособие к рабочей тетради. - М.: 2004
  
• 
  Новикова Л.Г. «Математика в детском саду». - М.: Мозаика-Синтез, 2004
  
• 
  Колесникова Е.В. «Математика для детей 5-6,6-7 лет».- М.: ТЦ Сфера, 2006
  
• 
  Сычева Г.Е. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.1-ый год обучения. - М.: Книголюб, 2004
  
• 
  Лиштван Э.В.Конструирование. - М.: 1981
  
• 
  Куцакова Л.В.Конструирование и труд в детском саду. - М.: 1990
  
• 
  Куцакова Л.В.Художественный труд в детском саду.- М.: 1992
  
• 
  Куцакова Л.В. Занятие по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. Конспект занятий. –М.: Мозаика – синтез 2008
  
• 
  Парамонова. Л.А. «Творческое конструирование». - М.: Мозаика-Синтез, 2006
  
• 
  Куцакова. Л.В. «Конструирование и художественный труд в детском саду».- М.: ТЦ Сфера, 2004
  

ОО «Речевое развитие»

• 
  Гербова В.В.Развитие речи 2 – 4 лет. Учебно-наглядное пособие.
  
• 
  Гербова В.В. Развитие речи 4 – 6 лет. Учебно-наглядное пособие. - М.: 2003
  
• 
  Ушакова О.С.Занятия по развитию речи в детском саду. - М.: 2003
  
• 
  Журова Л.Е, Варенцова Н.С., Дурова Н.В. «Обучение дошкольников грамоте». -М.: Школьная Пресса, 2003
  

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

• 
  И. А. Лыкова Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2 -7 лет
  

• 
  А.В. Никитина : «Нетрадиционные техники рисования», «Каро»,2008 г.
  
• 
  Т.С.Комарова «Детское художественное творчество», М.: «Мозаика-Синтез»», 2005г.;
  

• 
  Лыкова И.Л. Изобразительная деятельность в детском саду: Планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст.- М.: 2007
  
• 
  Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. С детьми 2-7 лет. Программа и методические рекомендации. - М.: 2008
  
• 
  Радынова О.П. Музыкальные шедевры. - М.: 2000
  

• 
  Радынова О.П. «Практикум по методам музыкального воспитания». - М.: Гном-пресс, 2001
  

6.Оценка материально-технической базы.

• 
  Музыкально–спортивный зал, где имеется оборудование и инвентарь для организации двигательной активности детей в соответствии с возрастом и ростом ребёнка. Создана музыкальная среда (имеется пианино, под музыку сопровождаются занятия. Имеются детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны и др.), а так же имеется мультимидийное оборудование. Для удобства и координации работы физкультурных и музыкальных мероприятий составлен специальный график.
  
• 
  Экологическая комната, это «зеленая комната», с растущими в ней декоративными растениями, бьющимся фонтаном, где пространственная развивающая среда, окружающая обстановка призвана воспитывать и укреплять любовь к природе, и при необходимости даёт возможность отдохнуть. Там имеются наглядные пособия, иллюстративный материал для развития экологической культуры (альбомы, наборы картин, муляжи, дидактические игры и пр.).
  
• 
  Музей «Русская изба». Создание интерьера «Русская изба» дает возможность ребенку поиграть «во взрослую жизнь» в исторической обстановке. Здесь мы знакомим  детей с бытом русской избы и традициями русского народа; формируем представления об облике русской деревни, обобщая и систематизируя знания детей о предметах старинного быта; закрепляем знания детей о русском устном и музыкальном фольклоре; воспитываем духовно — нравственную личность посредством приобщения к народным традициям. При входе в «избу» детей встречают ростовые куклы бабка и дед, имеются экспонаты русского быта (прялки, ухват, чугунный утюг, сундук, лапти, корзинки в полке – домашняя утварь кувшин, миски, и т.д.), здесь педагоги детям читают сказки и знакомят с убранством «избы», старинными предметами обихода.
  
• 
  Методический кабинет, его содержание и оформление – это не только информационное поле дошкольного учреждения, но и современные технические средства, единый стиль оформления, продуманность выставок и материалов из опыта работы педагогов, комфортность для всех участником учебно-воспитательного процесса. В соответствии ФГОС приобретено методическое обеспечение, демонстрационный и раздаточный материал.
  
• 
  Медицинский кабинет. Медицинское обеспечение воспитанников ДОУ осуществляется медицинским персоналом по договору с ГБУЗ МО «Участковая больница в с. Трубино». Проводит лечебно-профилактические мероприятия, оказывает медицинскую помощь, обеспечивает медицинское обслуживание и проведение медицинских осмотров воспитанников дошкольного учреждения в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26.
  
• 
   Прачечная оборудована  2мя стиральными  машинками с автоматическим управлением, имеется гладильный стол, электрический утюг, ванна, шкафы для белья.  
  
• 
  Пищеблок. В детском саду питание организовано в групповых комнатах. Услуги по организации рационального горячего питания на базе пищеблока МБДОУ осуществляет ООО "Комбинат питания "Щелково", в соответствии с Техническим заданием и согласно примерному 10-дневному меню дошкольного образовательного учреждения Щёлковского муниципального района 2016 года. Для организации питания в детском саду имеются функциональные помещения: пищеблок, склад продуктов питания. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Пищеблок на 100% укомплектован кадрами. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход. Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием в рабочем состоянии. Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара изготовлена из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный инвентарь и кухонная посуда имеют маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов.