М. Б. Косьяненко Основная общеобразовательная программа муниципального детского сада №9 «Золотой ключик»

Скачать 1.97 Mb.

Название	М. Б. Косьяненко Основная общеобразовательная программа муниципального детского сада №9 «Золотой ключик»
страница	7/16
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16

Примечание:

1.     Воспитательно-образовательная деятельность строится на основе общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарного планирования.

2.     Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»).

3.   Физическое развитие детей по направлению осуществляется через реализацию образовательной области соответственно в организованной образовательной деятельности по физическому развитию детей, проводится 2 раза в неделю (инструктором по физической культуре/воспитателем) в спортивном зале, а также через интеграцию образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

4.    Организация плавания осуществляется 2 раз в неделю в старшей, подготовительной группе, в остальных – 1 раз инструктором по физической культуре плавательного бассейна.

5. Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется через реализацию образовательной области соответственно: рисование проводится преподавателем ИЗО/воспитателем 1 раз в неделю во всех дошкольных группах.

Остальные виды продуктивной деятельности (конструирование/ручной труд, лепка/аппликация) в младшей, средней группах чередуются между собой; в старшей, подготовительной группах проводятся в различных вариантах (в организованной образовательной деятельности, в совместной деятельности в режиме дня, в рамках кружковых занятий).

Музыкальное развитие осуществляется музыкальным руководителем 2 раза в неделю в дошкольных группах, в I младших группах – воспитателем, а также через интеграцию образовательных областей и организацию самостоятельной музыкальной деятельности.

6.    Региональный компонент осуществляется через реализацию образовательных областей: «Физическое развитие» (игры Поволжья), «Социально-коммуникативное развитие» (краеведение), «Познавательное развитие» (приобщение к культурно-историческим и экологическим ценностям родного края), «Речевое развитие» (музейная педагогика, фольклор), «Художественно-эстетическое развитие» (праздники народного календаря, творчество народных мастеров).

Образовательные ситуации по реализации регионального компонента проводятся 1 раз в 2 недели: в младших, средних группах чередуясь с познавательно-исследовательской деятельностью в природе; в старшей, подготовительной – с чтением художественной литературы.

7. Социально-коммуникативное развитие детей осуществляется через реализацию образовательной области соответственно и интеграцию образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

8. Общественно-полезный труд воспитанников старшей группы проводится в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к образовательной деятельности, уход за комнатными растениями и т.п.) Его продолжительность не превышает 20 минут в день.

9. Максимальное количество организованной образовательной деятельности в первую половину дня не превышает трех. В ходе организованной образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка

10.  Во вторую половину дня организованной образовательная деятельность в старшей группе проводится не чаще 2-3 раз в неделю.

11. В соответствии с Законом «Об образовании» для воспитанников ДОУ предлагаются дополнительные образовательные услуги, которые организуются в режиме дня 1-2 раза в неделю продолжительностью 25-30 минут (старший возраст)

2.3.2. Организация работы по охране и укреплению здоровья детей.
Сохранение и укрепление здоровья детей является главным условием и показателем личностно-направленного образования и основной задачей системы образования в целом, поэтому физкультурно-оздоровительная работа в нашем детском саду является приоритетной.

В детском саду созданы и постоянно совершенствуются условия для развития и оздоровления детей: функционирует физкультурный зал, бассейн, медицинский кабинет, уголки здоровья в группах, музыкальный зал, имеются отдельные спальни для отдыха. Используются как традиционные, так и нетрадиционные методы оздоровления детей. Систематически в режиме дня проводятся:

утренняя гимнастика;
игровые занятия в бассейне;
соревнования, эстафеты, развлечения;
корригирующая гимнастика, офтальмологические паузы, элементы самомассажа, упражнения на релаксацию.

Педагоги постоянно обновляют и пополняют копилку таких упражнений, комплексов для поддержания интереса детей, для достижения оздоровительного эффекта.

Особое внимание в системе оздоровительных мероприятий уделяется обеспечению психологического благополучия детей во время их пребывания в детском саду.

Педагогами ДОУ широко используются в работе элементы арт-терапии: куклотерапия, изо-, сказко-, музыкотерапия. В итоге дети становятся эмоционально отзывчивы, более активны, инициативны, появляется чувство уверенности в своих возможностях.

Наиболее эффективными формами работы по оздоровлению детей являются занятия плаванием.

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

Мероприятия	Возрастные группы	Периодичность	Кто проводит
Обследование
1 .Обследование уровня физического развития, физической подготовленности детей	Все	2 раза в год (сентябрь, май)	Ст. медсестра, инструктор по физической культуре, воспитатели групп
Двигательная деятельность
1 .Утренняя гимнастика 2. Физкультурные занятия в зале 3. Занятия в бассейне 4. Гимнастика после дневного сна 5. Подвижные, народно-спортивные игры на прогулке 6. Физкультурные досуги 7. Физкультурные праздники 8. День здоровья 9. Каникулы	Все Все Все Все Все Все Все Все Все	Ежедневно 2 раза в неделю 2 раза в неделю Ежедневно 2 раза в день 1 раз в месяц 2 раза в год 1 раз в месяц Рождественские, весенние	Воспитатели групп или инструктор по ф/к Инструктор по ф/к, воспитатели групп раннего возраста Инструктор по плаванию Воспитатели Воспитатели Инструктор по ф/к, воспитатели Инструктор по ф/к, муз.рук., воспитатели Педагоги ДОУ То же
Лечебно-профилактические мероприятия
1. Витаминотерапия 2. Профилактика гриппа и ОРВИ З. Соки или фрукты	Все Все Все	2 раза в год курсом 20 дней; Х-ревит, сироп шиповника, аскорбиновая кислота В неблагоприятные периоды: отключение отопления весной и осенью; инфекция в группе; эпидемия Ежедневно 10.00	Ст. медсестра Мл. воспитатели
Нетрадиционные методы оздоровления
1. Музыкотерапия 2. Фитотерапия: полоскание горла с морской солью, фитоадептогены (женьшень, элеутерококк) 3. Фитонцидотерапия (лук, чеснок)	Все Старшие группы Все	На занятиях в изостудии, физкультурных, в группе, перед сном в спальне В неблагоприятные периоды, по желанию детей Неблагоприятные периоды, эпидемии, инфекционные заболевания	Муз. рук., преп. по ИЗО, воспитатели Ст. медсестра Ст. медсестра, мл.воспитатели
Закаливание
1.Контрастные воздушные ванны 2. Ходьба босиком 3. Облегченная одежда детей 4. Мытье рук, лица, шеи прохладной водой	Все Все Все Все	После дневного сна, на физкультурных занятиях После дневного сна, на занятиях физкультурой в зале В течение дня В течение дня	Воспитатели, инструктор по ф/к Воспитатели, мл.воспитатели

Двигательный режим

Вид занятий	Продолжительность
	Младшие группы	Средние группы	Старшие группы
Утренняя гимнастика	Ежедневно в зале или на площадке
	6-8 мин	6-8 мин	8-10 мин
Двигательные разминки	Ежедневно во время 10-минутных перерывов между занятиями
Физминутки	Ежедневно на каждом статическом занятии по мере необходимости 3-5 мин
Подвижные игры и физ. упражнения на прогулке	2-4 раз в день
	6-10 мин	10-15 мин	15-20 мин
Индивидуальная работа по развитию движений	Ежедневно на прогулке, в уголке здоровья
	10 мин	10-12 мин.	15 мин
Игры с мячом	Не реже одного раза в неделю
	5 мин	8-12 мин	8-15 мин
Упражнения после дневного сна	5-10 мин	5-10 мин	5-10 мин
Занятия физ-рой Занятия в бассейне	2 раза в неделю
	15 мин	20 мин	25 мин
Спортивные развлечения	1 -2 раза в месяц
	20 мин	30 мин	30 мин
Самостоятельная двигательная активность	Ежедневно под руководством воспитателя в помещении и на открытом воздухе с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей
Всего за неделю (организованная двигательная активность)	6 часов	8 часов	от 10 часов

Закаливающие мероприятия

Мероприятия

XII

III

VII

VIII

1. Полоскание рта после еды

После каждого приема пищи со 2-й младшей группой ежедневно

2. Игры с водой

3. Бассейн

4. Ходьба по массажным коврикам, дорожкам и по мокрому одеялу перед сном

5. Пребывание в группе в облегченной одежде

В течение года со 2-й младшей группой

6. Прогулки при любой погоде

В течение года

7. Сон с доступом воздуха

В течение года

8. Гимнастика пробуждения

Во всех группах в течение года

9. Одностороннее проветривание

Во всех группах соответственно режиму проветривания

10. Сквозное проветривание

Во всех группах ежедневно в отсутствии детей

11. Воздушные ванны

Во всех группах ежедневно

12. Солнечные ванны

13. Умывание в течение дня прохладной водой

Во всех группах ежедневно

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16

Похожие:

	Правила внутреннего трудового распорядка муниципального бюджетного... «Золотой ключик» лиц, состоящих в трудовых отношениях с образовательным учреждением		Мбдоу марининский детский сад «Золотой ключик» Вопросы работы с документами детского сада регулируются настоящим Положением, Уставом детского сада и законодательством Российской...
	Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» п. Ванино разработана рабочей группой...		Обеспечение безопасных условий пребывания участников образовательного... Акты( обследования, о проведении входного контроля, освидетельствования скрытых работ по прокладке электропроводов по стенам, об...
	Цели и задачи реализации программы; 3 2 Принципы и подходы к формированию программы 4 Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Ручеёк» с. Троицкое...		Рабочая программа подготовительной группы «Вишенка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №39 «золотой ключик» общеразвивающего вида п. Фряново щелковского...
	Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения		Пояснительная записка образовательная программа дошкольного образования... Образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...
	Рабочая программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №216		Рабочая программа по развитию детей первой младшей группы (от 2 до... Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №100, в соответствии с фгос до, с учетом...
	Рабочая программа воспитателя старшей разновозрастной группы детского... Детский сад «Солнечный зайчик» филиал мбдоу детского сада «Березка» комбинированного вида		Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №14 г. Челябинска» на 2015-2018...
	Адаптированная образовательная программа муниципального дошкольного... Адаптированная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида...		Пояснительная записка Программа развития детского сада Программа развития детского сада – нормативная модель совместной деятельности педагогического коллектива, определяющего исходное...
	Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №23 «Сказка»		Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального дошкольного... Учреждение, созданного путём реорганизации муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада №20 города...

Руководство, инструкция по применению