Скачать 0.88 Mb.
|
Муниципальное учреждение «Управление образования городского округа «Город Лесной» Организация туристической и экспедиционной деятельности учащихся в летний период Сборник инструктивно-методических материалов Лесной 2009 ББК 74.266.8 О-64 Организация туристической и экспедиционной деятельности учащихся в летний период: Сборник инструктивно-методических материалов / сост. Абрамов Д.В, Левштанова Н.В..- Лесной: Муниципальное учреждение «Управление образования» , 2009.- 44с. Сборник инструктивно-методических материалов «Организация туристической и экспедиционной деятельности учащихся в летний период» рекомендован для работы администрации образовательных учреждений, руководителям туристических групп и экспедиционных отрядов, классным руководителям и воспитателям, преподавателям ОБЖ. В сборнике представлены материалы по подготовке и проведению туристических походов с учащимися, образовательных экспедиций, предложены примерные маршруты по окрестностям Лесного и Свердловской области. Большой раздел посвящен вопросам обеспечения безопасности детей. СОДЕРЖАНИЕ Стр.
ВВЕДЕНИЕ Значение туризма и краеведения в летнем отдыхе детей и подростков трудно переоценить. Туризм особенно важен для юных горожан, склонных к пассивному отдыху, таким образом, ограниченных в движении, в количестве физической работы, вынужденных жить в отдалении от природы. Туристические походы, экспедиции издавна были неотъемлемой частью воспитательной работы. Важное место в деле воспитания учащихся играют туристские походы и путешествия по родному краю. Они имеют огромное познавательное значение, так как ребята в походах знакомятся с природными богатствами своего края, с его историческим прошлым, общаются с интересными людьми. В походах учащиеся закрепляют знания, полученные на уроках в школе, применяют их во время походов и в жизни, развивают свою любознательность и активность, овладевают трудовыми навыками, укрепляют свое здоровье. Не смотря на все преимущества подобного вида отдыха и оздоровления детей и подростков, все реже и реже стали встречаться туристские группы школьников на дорогах в период летних каникул. Положительный опыт по организации экспедиций и туристических походов с учащимися накопили образовательные учреждения №8, 71, 76 и Центр детского творчества. Главной целью проведения экспедиций, туристских походов или лагерей является организация всесторонне развивающего малозатратного активного отдыха, направленного на самореализацию подростков в условиях автономного существования туристского коллектива. Основные задачи проведения экспедиций и походов:
Для ребят, которые не первый год и достаточно серьезно занимаются туризмом, - это выполнение разрядов, повышение мастерства по пешеходному, водному, горному туризму, скалолазанию и гребному слалому, возможность знакомства со сверстниками-туристами из других регионов области и России, обмен достижениями по спортивному туризму. Основные направления деятельности экспедиций и походов: Лечебно-оздоровительная работа с учетом индивидуальности подростков, детей включает дозированные водные процедуры, утреннюю гимнастику, постоянное пребывание на свежем воздухе, выполнение режимных моментов в соответствии с возрастными особенностями детей. Спортивная деятельность. Проведение различных соревнований и спортивных праздников, спортивных шуточных эстафет. Занятия по интересам различными видами спортивного туризма: пешеходное, горное, водное туристское многоборье, скалолазание по программе «Юный спасатель». Спортивные походы (по видам туризма: водные, пешие, горные, вело). Экологическое направление. Походы и экспедиции рассчитаны на проживание в полевых условиях, это способствует: к углубленному изучению окружающей среды, проведению исследовательских работ, сбору краеведческого материала, к формированию культурно-экологического сознания преследуя цель "Спасти и сохранить", к поддержанию здорового образа жизни. Предлагаются следующие виды деятельности туристических групп и экспедиционных отрядов: - описание окрестностей города; - составление карт (маршрутов, экскурсий, экологических троп, прогулок, походов); - проведение природоохранных мероприятий (обустройство родников, защита малых рек от загрязнения); - описание близлежащих населенных пунктов, памятников. Исходя из поставленных задач перед участниками экспедиции, можно выделить следующие их формы: - оздоровительная; - трудовая; - учебно-исследовательская; - этнографическая; - туристско-краеведческая и др. Формы занятий, которые могут быть использованы во время проведения экскурсий и походов, условно можно разделить следующим образом:
- компас, карта, ориентирование; - костер, костровое оборудование, приготовление пищи на костре; - веревка, узлы, организация самостраховки; - палаточный лагерь; - укладка рюкзака; - проверка, ремонт и правильная эксплуатация снаряжения; - оказание доврачебной помощи. 2. Исследовательские виды: - знакомство с признаками изменения погоды; - наблюдение за растениями и животными. 3. Игровые виды: - соревнования, конкурсы, викторины (краеведческие, природа и фантазия, туристическая песня, туристическая эстафета, полоса препятствий, военизированные игры по отработке туристических навыков). При подготовке экспедиций и походов следует, прежде всего, обеспечить безопасность их проведения, позаботиться об их занимательности и посильности с учетом возраста ребят, обеспечить взаимоподдержку, развивать в ребятах умение действовать самостоятельно и в команде. В целях совершенствования мер по обеспечению безопасности обучающихся, воспитанников образовательных учреждений при проведении туристско-экскурсионных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области рекомендует руководителям образовательных учреждений, экспедиционных отрядов и туристических групп руководствоваться следующими нормативными документами: - Федеральным законом от 24.11.1996г. №132-ФЗ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации (в редакции от 10.01.2003г); - Постановлением Правительства Свердловской области от 06.03.2002г. №134-ПП «О предупреждении несчастных случаев и происшествий, связанных с гибелью людей при проведении туристских мероприятий на территории Свердловской области»; - Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций, экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами РФ, утвержденной приказом Минобразования РФ от 13.07.1992г. №293; - Письмом Минобразования РФ от 07.02.1998 №654/19-15 «Об организации учебно-тематических экскурсий и дальних экскурсионных поездок учащихся образовательных учреждений России»; - Санитарно-эпидемиологическими требованиями к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов. СП 2.5.1277-03, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04.04.2003г. №31; - «Методическими рекомендациями по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом», разработанными Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека; - «Методическими рекомендациями по обеспечению организованных групп детей автомобильным транспортом» (Приложение 1 к указанию заместителя начальника ГУВД по Свердловской области №22 /4024 от 16.05. 2007г). Требования по организации работы по предупреждению травматизма и гибели детей при организации и проведении туристических походов, экскурсий (путешествий) и выездных лагерей в пределах области и за ее пределами 1. Для оформления выездной группы или лагеря на стационарную базу необходима документация, свидетельствующая о готовности лагеря к приему детей (копии актов местных органов госсанэпиднадзора, пожнадзора и других служб), а также информация о санэпидблагополучии на момент заезда детей. 2. Руководители выездных групп туристических походов, экспедиций, экскурсий и лагерей как за пределами города, так и области должны быть обучены по охране труда районными или городской территориальными комиссиями с выдачей удостоверений. 3. Возраст участников некатегорийных походов, экспедиций, многодневных дальних (за пределами города, области) экскурсий определяется администрацией учреждения, проводящего мероприятие, исходя из педагогической целесообразности, но не младше 13 лет. 4. Для сопровождения групп участников до 25 человек необходимо 2 взрослых (руководитель и заместитель). 5. При комплектовании групп участников походов, экспедиций, экскурсий усилить контроль за состоянием их здоровья, с оформлением необходимых документов. 6. Для проведения многодневных походов, дальних экскурсий с ночлегом в населенном пункте обязательным условием должно быть письменное согласие учреждения, организации, принимающей группу, или путевка экскурсионной организации. Руководители туристской группы, экспедиционного отряда обязаны письменно проинформировать орган управления ГО и ЧС муниципального образования о проведении данного мероприятия. При организации поездок через коммерческие туристические организации до заключения договора необходимо удостовериться о наличии у них действующей лицензии и сертификата на оказываемые услуги, программы тура, страхового полиса, памятки для учащихся о поведении на маршруте, инструкции для сопровождающих лиц на случай непредвиденных ситуаций. 7. Выезд детей из города в туристические походы, экспедиции, экскурсии, в лагеря, на турбазы должен быть разрешен городским управлением по образованию – только при наличии вышеотмеченной документации. 8. Администрациям учреждений, организующим туристические походы, экспедиции, руководителям и заместителям руководителей походов, экспедиций, экскурсий принять другие дополнительные меры по обеспечению безопасных условий участников путешествий, в лагерях, на турбазах в зависимости от их специфики. ВИДЫ МАРШРУТОВ И ТРЕБОВАНИЯ К ИХ СОСТАВЛЕНИЮ Маршруты бывают: линейные; «ромашка»; (кольцевые); комбинированные. При составлении маршрута необходимо учитывать следующие моменты: 1. Протяженность. – для 6–7 классов переход до 8 км в сутки – для 7–9 классов – до 12 км – для 9–11 классов – до 20 км 2. Весовые нагрузки (рюкзак не должен превышать 1/4 собственного веса, при длинном походе необходимо прикинуть раскладку и, в случае слишком больших нагрузок, сократить поход или сделать «заброски»). 3. Безопасность – заранее определить пути передвижения, привалы (10–15 мин отдыха на каждые 45–50 мин хода). 4. Назначить направляющего (должен знать маршрут и обладать равномерным шагом). 5. Назначать замыкающего (должен быть силен, внимателен). 6. Продумать места для стоянок (недалеко от населенного пункта, но с учетом особенностей местного населения вдали от ЛЭП и железных дорог, вблизи водоема, наличие дров). 7. Продумать варианты схода группы с маршрута, экстренной связи и эвакуации. |
1 Муниципальное бюджетное учреждение «Управление образования городского... «Управление образования городского округа «город Якутск» (далее – Учреждение) ранее именуемое Муниципальное учреждение «Управление... |
Правила благоустройства территории городского округа «город лесной» 1 Правила благоустройства территории городского округа «Город Лесной» (далее – Правила) разработаны в соответствии с требованиями |
||
Город нефтеюганск Показатели, характеризующие социально-экономическое развитие муниципального образования, оценку эффективности деятельности органов... |
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная... Администрация городского округа Стрежевой Томской области Управление образования |
||
Органов местного самоуправления городского округа город нововоронеж «Об утверждении перечней муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) в качестве основных видов деятельности муниципальными... |
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская... «Учреждение», создано на основании Постановления Главы администрации г. Октябрьского №3284 от 27. 10. 2009 г и является правопреемником... |
||
«Организация благоустройства и озеленения территории городского округа «Город Йошкар-Ола»» Ной решением Собрания депутатов городского округа «Город Йошкар-Ола» от 13. 12. 2007 №512-iv, постановлением мэра города Йошкар-Олы... |
Решение собрания депутатов городского округа «Город Йошкар-Ола» Отчет мэра города Йошкар-Олы Войнова О. П. о результатах деятельности главы администрации городского округа «Город Йошкар-Ола» и... |
||
Округа город Салават Республики Башкортостан (далее Учреждение) создано... Салават Республики Башкортостан от 11. 11. 2011г. №2315-п и является правопреемником Муниципального образовательного учреждения дополнительного... |
Лесной комплекс Российской Федерации обладает развитой инфраструктурой... Федерации в период рыночной экономики еще в большей степени решающим показателем хозяйственной деятельности предприятий лесной и... |
||
Иркутская область муниципальное учреждение «контрольно-счетная палата... Мбоу дод дюсш по вопросу распоряжения муниципальным имуществом в рамках деятельности бюджетного учреждения за 2013 год и 1 квартал... |
Иркутская область муниципальное учреждение «контрольно-счетная палата... Мбоу дод дюсш по вопросу распоряжения муниципальным имуществом в рамках деятельности бюджетного учреждения за 2013 год и 1 квартал... |
||
Программа «Развитие туристско-рекреационной деятельности в Кыштымском... Управление социальной сферы Администрации Кыштымского городского округа, Управление стратегического развития Администрации Кыштымского... |
Ежегодный отчет Главы городского округа Чапаевск о результатах его... Краткая характеристика социально-экономического положения городского округа Чапаевск за отчётный период |
||
Ежегодный отчет Главы городского округа Чапаевск о результатах его... Краткая характеристика социально-экономического положения городского округа Чапаевск за отчётный период |
Ежегодный отчет Главы городского округа Чапаевск о результатах его... Краткая характеристика социально-экономического положения городского округа Чапаевск за отчётный период |
Поиск |