Отчет по результатам самообследования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда
средняя общеобразовательная школа № 56
2012/2013 учебный год
Раздел I
Общие сведения об общеобразовательном учреждении
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение___________
города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 56
1.2. Юридический адрес: 236044, г. Калининград, ул. Николая Карамзина, 6___
1.3. Место нахождения: 236044, г. Калининград, ул. Николая Карамзина, 6
Телефоны: (84012) 72 50 15____________________________________________________
Факс: (84012) 72 50 15_________________________________________________
E-mail: school56klgd@gmail.com_________________________________________________
1.4. Год основания:_2012год____________________________________________
1.5.Учредители: комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград», договор № 70-26831/р от 01.10.2012 года, ул.Чайковского, д 50/52, телефон: (84012) 924009
1.6.Регистрация устава в ИФНС: от «24» января 2012 года за государственным регистрационным номером серия 39 № 001493449, ИНН 3906256399_________
(ОГРН: 1123926004465)
1.7. Предыдущая лицензия: нет_________________________________________
1.8. Действующая лицензия от 03 октября 2012г серия 39JI01 № 0000053_____
Службой по контролю и надзору в сфере образования Калининградской______ области, бессрочно___________________________________________________
кем выдана, срок действия
1.9. Свидетельство о государственной аккредитации нет____________________
1.10. Государственный статус (тип, вид) общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа_________________________________
2. РУКОВОДИТЕЛИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Директор: Коломиец Александр Владимирович
2.2. Заместители директора:
по учебно-воспитательной работе (1-4 классы), Алецкая Ирина Сергеевна
по учебно-воспитательной работе (5-9 классы), Полищук Марина Александровна
по учебно-воспитательной работе (10-11классы), Драгун Елена Дмитриевна
по научно-методической работе, Харина Татьяна Владимировна
по воспитательной работе, Бачурская Лада Геннадьевна
по административно-хозяйственной работе, Князев Борис Павлович
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Контингент обучающихся
Таблица 1.3.1
|
Количество обучающихся
|
Начальная
школа
|
Основная
школа
|
Средняя
школа
|
Всего ОУ
|
Общее количество обучающихся
|
474
|
472
|
52
|
998
|
Общее количество классов
в том числе:
|
17/474
|
17/472
|
2/52
|
36/998
|
- общеобразовательных
|
17/474
|
17/472
|
2/52
|
36/998
|
- профильных
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- с углублённым изучением отдельных предметов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- другие
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Количество классов во 2 смену / средняя наполняемость классов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Профильность обучения в соответствии
с реализуемыми образовательными программами
Таблица 1.3.2
Профиль
|
I ступень
(начальная школа)
|
II ступень
(основная школа)
|
|
Общеобразовательные классы
|
1а,1б, 1в, 1г, 1д
2а, 2б, 2в, 2г,
3а, 3б, 3в, 3г,
4а, 4б, 4в, 4г
|
5а, 5б, 5в, 5г,
6а, 6б, 6в, 6г,
7а, 7б, 7в, 7г,
8а, 8б, 8в,
9а, 9б
|
|
Социально-гуманитарный
|
0
|
0
|
|
Физико-математический
|
0
|
0
|
|
Химико-биологический
|
0
|
0
|
|
Другие профили
|
0
|
0
|
|
Классы с углубленным изучением предметов
|
0
|
0
|
|
Классы компенсирующего обучения
|
0
|
0
|
|
Специальные (коррекционные) классы
|
0
|
0
|
|
Организация урочной деятельности
Таблица 1.3.3
|
Начальная школа
|
Основная
школа
|
|
Продолжительность учебной недели (дней)
Продолжительность уроков (минут)
Продолжительность перерывов:
- минимальный
- максимальный
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся:
|
5 дней
45 минут
10 минут
20 минут
четверть
|
6 дней
45 минут
10 минут
20 минут
четверть
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
4.1. Образовательные программы, реализуемые в ОУ
Образовательные программы начальной школы (первая ступень обучения)
Общеобразовательные программы
Образовательные программы индивидуального обучения
Образовательные программы основной школы (вторая ступень обучения)
Общеобразовательные программы
Образовательные программы индивидуального обучения
Образовательные программы средней (полной) школы (третья ступень обучения)
Общеобразовательные программы
Нестандартные формы освоения образовательных программ
Таблица 1.4.1
Класс
(параллель)
|
Семейное
образование
|
Самообразование
(экстернат)
|
Обучение
по индивидуальному
учебному плану
|
Всего
|
1
|
|
1
|
|
|
4
|
|
|
1
|
1
|
7
|
|
1
|
|
|
9
|
|
|
1
|
1
|
Итого
|
|
2
|
2
|
4
|
Учителя, работающие по авторским, экспериментальным программам
Таблица 1.4.2
Ф.И.О. учителя
|
Квалиф. категория
|
Учебный предмет
|
Программы
|
Березкина Елена Евгеньевна
|
Первая
|
История Западной России. Калининградская область
|
Экспериментальная
|
Осетинский Константин Игоревич
|
Первая
|
История Западной России. Калининградская область
|
Экспериментальная
|
Калатуша Евгений Петрович
|
Нет
|
История Западной России. Калининградская область
|
Экспериментальная
|
Характеристика учебных программ
Начальная ступень обучения 1-4 классы
Таблица 1.4.3
Предмет
|
Наименование учебной программы
|
Авторы
|
Издательство
год издания
|
Рецензент
(Ф.И.О., учёная степень, звание)
|
Кем утверждена
|
Наличие учебно-методического обеспечения
|
Начальная школа
|
|
Образовательная система «Школа 2100»
|
Р.Н.Бунеев
|
|
|
МО РФ
|
|
Русский язык
|
|
Е.В.Бунеева, О.В.Пронина
|
М.: Баласс; 2012
|
|
МО РФ
|
Методические рекомендации для учителя,Е.В.Бунеева, Л.Ю.Комиссарова,М.А.Яковлева. Рабочая тетрадь по русскому языку, Л.Ю.Комиссарова. Дидактический материал (упражнения) к учебнику «Русский язык».
Орфографическая тетрадь.
О. Пронина «Тетрадь для письменных упражнений»
Т.А.Ладыженская и др.
Детская риторика в рассказах и рисунках: учебная тетрадь для 1-го класса.
Электронное сопровождение.
|
Литературное чтение
|
|
Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева
|
М.: Баласс; 2012.
|
|
МО РФ
|
Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева Тетрадь по литературному чтению 1 класс.
Н.А.Шестакова,Т.В.Кулюкина Толковый словарик к учебнику. «Литературное чтение»
Р.Н.Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А.Яковлева. Уроки литературного чтения в 1-м классе. Методические рекомендации для учителя.
Электронное сопровождение.
|
Математика
|
|
Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких
|
М.: Баласс; 2012
|
|
МО РФ
|
Дидактический материал к учебнику «Математика» для 1класса, С.А.Козлова, А.Г.Рубин. Контрольные работы по курсу «Математика» 1 класс,
С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. Математика 1 класс. Методические рекомендации для учителя.
Электронное сопровождение
|
Петерсон Л.Г
(3Б, 4Б классы)
|
М.: Ювита-Просвещение, 2012
|
|
|
Л.Г.Петерсон «Математика»учебники для 1,2,3,4 классов.
Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы.
Электронное сопровождение.
|
Окружающий мир
|
|
А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан
|
М.: Баласс; 2012
|
|
МО РФ
|
А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан, рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» 1 класс,А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, О.А.Родыгина Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир»А.А.Вахрушев, Е.А.Самойлова, О.В.Чиханова Окружающий мир методические рекомендации. Электронное сопровождение
|
Музыка
|
|
Д.Б. Кабалевский
|
М.: Просвещение
2010
|
|
МО РФ
|
|
ИЗО и труд
|
|
О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская,Е.А.Лутцева
|
М.: Баласс; 2012
|
|
МО РФ
|
Прекрасное рядом с тобой. 1-4 класс. Учебник-тетрадь.
Рабочая тетрадь к учебнику Изобразительное искусство «Разноцветный мир». Методические рекомендации для учителя
|
Иностранн. язык (анг)
|
|
Биболетова М.З.
|
Просвещение
2011
|
|
МО РФ
|
Рабочие тетради.
Методические рекомендации.
Электронное сопровождение
|
Технология
|
|
Горячев А.В.
|
М.: Баласс; 2009.
|
|
МО РФ
|
Методические рекомендации для учителя.
Электронное сопровождение
|
Физическая культура
|
|
Лях В.И.
Егорова Б.Б., Пересадина Ю.Е.
|
М.: Просвещение 2012
М.: Баласс, 1012
|
|
|
|
ОРКСЭ
|
|
Н. Бунеев,
Д.Д. Данилов, И.И. Кремлева,
А.В.Кураев
|
М.: Баласс; 2012
М.: Просвещение
2012
|
|
МО РФ
|
Н. Бунеев,
Д.Д. Данилов, И.И. Кремлева «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика»учебник для 4 класса.
Н. Бунеев,
Д.Д. Данилов, И.И. Кремлева Методические рекомендации.
Электронное сопровождение
Методические рекомендации
Пособие для родителей.
Электронное сопровождение
|
|
