Основная образовательная программа основного общего образования

Скачать 3.43 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования
страница	1/28
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 села Доброе имени М.И.Третьяковой Добровского муниципального района Липецкой области

Принято на Утверждаю

заседании педагогического совета Директор школы

Протокол №1 от 31.08.2015 А.Н.Шаталов

__________________

приказ № 70 от 01.09.2015

Основная образовательная программа

основного общего образования,

реализующего Федеральный государственный образовательный

стандарт основного общего образования,

МБОУ СОШ №2 с. Доброе им. М.И.Третьяковой

Добровского муниципального района Липецкой области

2015-2016 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ
Общее положение……………………………………………………………………………………....3

I.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1.Пояснительная записка………………………………………………………………………….….3

1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования………………………………………………………………………...7

1.2.1.Общее положение………………………………………………………………………………....7

1.2.2.Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты……………………………11

1.2.3.Планиируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ…………..14

1.2.3.1.Формирование универсальных учебных действий………………………………………......14

1.2.3.2.Формирование ИКТ- компетентности обучающихся………………………………………..19

1.2.3.3.Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности ………………………….. ..22

1.2.3.4.Стратегия смыслового чтения и работы с текстом……………………………………….… 23

1.2.3.5.Планируемые результаты освоения учебных программ………………………………….…25

1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования…………………………………………………………………….…45

1.3.1.Общее положение………………………………………………………………………………..45

1.3.2. Особенности оценки метапредметных результатов………………………………………......47

1.3.3.Организация и содержание оценочных процедур…………………………………………......53

II.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1.Программа развития универсальных учебных действий при реализации программы общего образования……………………………………………………………………………………….……55

2.2.Программы отдельных учебных предметов, курсов……………………………………….......75

2.3.Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования………………………………………………………………………………………..………….76

2.4. Программа коррекционной работы……………………………………………………………..99

III.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1. Учебный план V-VI классов основного общего образования и календарный график МБОУ СОШ №2 с. Доброе им. М.И.Третьяковой…………………………………………………………..110

3.2.Календарный учебный график МБОУ СОШ №2 с. Доброе им. М.И.Третьяковой

Добровского муниципального района Липецкой области на 2015-2016 учебный год…………...117

3.3. План внеурочной деятельности…………………………………………………………………119

3.4. Система условий реализации Образовательной программы………………………………….126

3.5.Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность………………………………………………………….………146

3.6.Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий…………………………….146

3.7. Сетевой график (дорожная карта) по формированию системы условий реализации

ООП ООО……………………………………………………………………………………………..147

3.8.Контроль за состоянием системы условий……………………………………………………..150
календарный учебный график и план внеурочной деятельности …………………………………………………………………………..………..…110

3.2.Учебно-методическое обеспечение учебного процесса………………………………………....112

3.3.Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования……………………………………………………………………………………………………114

Общее положение
Основная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее – Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Основная образовательная программа основного общего образования разрабатывается с учѐтом особенностей школы, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Данная программа является отдельной образовательной программы школы на 2015-2016 учебный год и отражает переход на новые стандарты образования – ФГОС ООО, который будет происходить поэтапно.

	6 классы	7 классы	8 классы	9 классы
2015/16 уч.г.	+
2016/17 уч.г.	+	+
2017/18 уч.г.	+	+	+
2018/19 уч.г.	+	+	+	+

Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
I.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1. Пояснительная записка

1.1.1.Назначение программы

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ №2 с. Доброе им. М.И.Третьяковой нацелена на обеспечение выполнения требований ФГОС ООО, определяет содержание и организацию образовательного процесса в основной школе и направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Цели образовательной программы

1. Обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений и навыков компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающихся среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

2. Создание благоприятных условий для становления и развития личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости путём эффективного использования ресурсов МБОУ СОШ №2 с. Доброе им. М.И.Третьяковой.

Задачи программы:

обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;

обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого- педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;

обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;

выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей,

детей с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов, их

профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков,

организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического

творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических

работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада. Включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (села, района области) для приобретения опыта реального управления и действия;

социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования;

сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Программа адресована:

Обучающимся и родителям (законным представителям)

для информирования о целях, содержании организации и предполагаемых результатах деятельности школы по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия.

Учителям

для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности.

Администрации

для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения обучающимися ООП ООО;

для регулирования отношений субъектов образовательного процесса, для принятия

управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности.
Содержание основной образовательной программы основного общего образования формируется с учётом:

государственного заказа

создание условий для получения обучающимися качественного образования в соответствии с государственными стандартами;

развитие творческой, конкурентоспособной, общественно-активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личности.

социального заказа

организация учебного процесса в безопасных и комфортных условиях;

обеспечение качества образования, позволяющего выпускникам эффективно взаимодействовать с экономикой и обществом в соответствии с требованиями времени;

воспитание личности ученика, его нравственных и духовных качеств;

обеспечение досуговой занятости и создание условий для удовлетворения интересов развития разнообразных способностей детей;

воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью и формирование навыков здорового образа жизни.
заказа родителей

возможность получения качественного образования;

создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

сохранение здоровья.

Основная образовательная программа учитывает психолого-педагогические особенности развития детей 11-15 лет.

Особенности развития детей	Характеристика приобретаемых учебных навыков
Переход от учебных действий, характерных для начальной школы к овладению учебной деятельностью характерной для основной школы, которая осуществляется в форме учебного исследования, к новой внутренней позиции обучающихся	Направленность на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного сотрудничества
Осуществление качественного преобразования учебных действий и переход к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построение жизненных планов во временной перспективе	Развитие рефлексии общих способов действий и возможностей их переноса в различные учебно-предметные области; моделирование, контроль, оценка и проектирование учебной деятельности
Формирование научного типа мышления	Ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны, закономерности взаимодействия с окружающим миром
Овладение коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества	Развитие учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Изменение формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества	Лабораторно-семинарская, лекционно- лабораторная исследовательская

Переход обучающегося в основную школу совпадает с предкритической фазой развития ребёнка – началом перехода от детства к взрослости (11-13 лет, 5-7 классы). Этот период характеризуется возникновение и развитием самосознания, а также внутренней переориентацией подростка от правил и ограничений, связанных с моралью послушания, на нормы поведения взрослых.

В связи с этим необходим постоянный контакт с родителями, для оказания методической и психолого-педагогической поддержки родителей в деле воспитания детей, выработки единых подходов в достижении общих учебно-воспитательных целей.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 28

	Образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербург... Основная образовательная программа основного общего образования чоу «школа «унисон» в соответствии с требованиями Стандарта содержит...		Основная образовательная программа основного общего образования (ооп ооо) Основная образовательная программа основного общего образования разрабатывается с учѐтом особенностей школы, образовательных потребностей...
	Основная образовательная программа основного общего образования (ооп ооо) Основная образовательная программа основного общего образования разрабатывается с учѐтом особенностей школы, образовательных потребностей...		Основная образовательная программа основного общего образования г. Химки ...
	Основная образовательная программа мкоу «сош №17» Основная образовательная программа мкоу «сош №17» г о. Нальчик разработана на основе Примерной основной образовательной программы...		Основная образовательная программа основного общего образования Уставом Абаканского спец. Пу. Образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта содержит...
	Основная образовательная программа основного общего образования в... Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального государственного...		Основная образовательная программа основного общего образования моу... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 2		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели, задачи лицея на ступени основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...
	Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская...		Наименование Программы Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кутемелинская...
	Основная образовательная программа основного общего образования с. Уксунай Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка
	Основная образовательная программа основного общего образования Частного... Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования мкоу... Основная образовательная программа основного общего образования мкоу травнинской сош разработана в соответствии с требованиями федерального...

Основная образовательная программа основного общего образования

Похожие: