Карточка №1. Упражнение «Осенние листочки»

Скачать 5.31 Mb.

Название	Карточка №1. Упражнение «Осенние листочки»
страница	1/48
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 48

Общие речевые навыки. осень

Карточка №1.
Упражнение «Осенние листочки»
Цель: развитие длительного плавного выдоха.

Оборудование: на уровне рта ребёнка подвешены на ниточке сухие разноцветные листья деревьев.

Ход: педагог с детьми рассматривает листочки, называют,

определяют цвет.

Дети стоят напротив листочков.

Логопед: «Медленно набираем воздух через нос. Следим, чтобы во время вдоха не поднимались плечи. Вытягиваем губы трубочкой, не надувая щек, дуем на листочки». (Повторяем 3-5 раз).

Общие речевые навыки осень

Карточка №2.
Упражнение «Узнай овощ»
Цель: развитие глубокого вдоха.

Оборудование: на столе перед детьми блюдо с овощами:

луком, чесноком, огурцом, укропом.

Ход: дети под руководством взрослого рассматривают овощи, называют их; логопед делает на овощах надрезы, укроп растирает в руках. Дети нюхают овощи, запоминают запахи. Затем ребёнок с завязанными глазами узнаёт по запаху овощ. Предварительно логопед показывает, как правильно делается длительный вдох: плавно, медленно, без подъёма плеч.

Общие речевые навыки осень

Карточка №3.
Упражнение «Эхо»
Цель: развитие силы голоса и речевого дыхания

Ход: Логопед показывает картинку: дети в лесу кричат «АУ!». Ребята делятся на две команды. Первая команда громко, но на мягкой атаке кричат: «АУ!». Вторая команда (эхо) тихо отвечает: «АУ!» (повторяем 3-5 раз).

Общие речевые навыки осень

Карточка №4.
Упражнение «Дождик, дождик».
Цель: Развитие ритмичной и выразительной речи,

кoopдинации движений и ориентировки в пространстве.

Ход: Стулья расставлены по кругу, на один меньше, чем

играющих детей. Дети ходят в cepeдинe круга и говорят хором (или один).

Дождик, дождик, что ты льешь ?

Погулять нам не даешь ?

После слов «погулять нам не даёшь» дети бегут к стульчикам. Кому стульчика не хватает, тот проиграл. Игра повторяется несколько раз.

Общие речевые навыки Осень

Карточка №5.
Упражнение: «Кто кого?»
Цель: Развитие силы голоса и речевого дыхания. Активизация мышц губ и нижней челюсти.

Описание игры: Педагог вызывает двух детей и ставит их лицом друг к другу. По сигналу педагога дети одновременно

начинают прoтяжнo произносить, сначала тихо, затем громко , гласные звуки а, о, у, и, э. Кто дольше тянет звук, тот выигрывает. Сначала пoбeдителя oпpeдeляeт педагог. Затем можно пopyчить детям определять, кто победил. Педагог должен следить только за тем, чтобы дети не понижали силу голоса до конца звучания и не пepeнaпpягaли мышцы шеи.

Общие речевые навыки осень

Карточка №6.
Цель: Работа над силой голоса. Рaзвитиe пepeключаемости органов apтикуляционногo аппарата

Ход: Дует осенний легкий ветерок: «У-у-у-у-у» (тихо)

Листочки (пальчики) едва шевелятся.

Подул сильный ветер; «У-у-у-у-у-у!» (Громко.)

Заблудились мы в лесу, ,

закричали мы «Ау!» (Сначала громко, потом тихо).

Осенние листочки на веточках висят,

осенние листочки с нами говорят; «А-o-у-и»

Зрительное и слуховое внимание осень

Карточка №15.
Игра: «Что перепутал художник?»
Цель: развитие зрительного внимания; восприятия, памяти, мышления.

Ход: логопед приглашает детей к фланелеграфу, наборному полотну, на котором закреплены плоскостные изображения, составляющие «осеннюю картину», в которой умышленно допущены некоторые ошибки.

- Посмотрите внимательно на картину, которую составил ваш знакомый Незнайка. На картине тоже осень. Только всё ли он сделал правильно?

Дети находят допущенные Незнайкой ошибки, а логопед убирает эти изображения с наборного полотна.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 48

Похожие:

	Упражнение «Имена» Упражнение направлено на запоминание имен. Этому стоит уделить внимание. Нет ничего более препятствующего сплочению группы, как незнание...		Вопросы: легко ли вам было делать это упражнение? ...
	Упражнение задание тестовое задание: точки пересечения «задание» и «упражнение», которые тем не менее с точки зрения теории речевой деятельности, психологии, уровневой теории владения...		Положение о проведении городских соревнований по стрельбе из пневматической... Адрес: Тир, ул. Добролюбова, 113 (мбоу сош №16), 12-13 февраля 2016 года, начало в 14. 00 часов. Упражнение вп-1 – 12 февраля 2016...
	Пояснительная записка 3 Учебно-тематический план 5 Тема Осенние работы в овощеводстве. Уборка урожая, закладка его на хранение 10		Наступили осенние холода. Теперь все чаще хочется горячего чаю, а... Наступили осенние холода. Теперь все чаще хочется горячего чаю, а он особенно вкусный с лимоном… Однажды я задумалась: а что такое...
	Сводная карточка организации, обеспечивающей работу транспортных средств		Программные задачи Учить детей изображать осенние деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, прямые, искривленные). Уметь передавать цвет, форму,...
	Практическая работа Содержание Упражнение 2: Сбор инвентаризационной информации и данных о совместимости приложений с помощью act. 8		Урок в современной школе Карточка заказа теперь помещена не в каталоге, а вложена в виде отдельной листовки
	Урок №10 Упражнение «Моя память» Графический диктант, состоящий из ломаной линии и замкнутых фигур. Повторение пройденного		Лексическое упражнение Какой? Цель: учить детей подбирать прилагательные к предложенным словам, учитывая их характерные особенности
	Визитная карточка ао «нпф «Ұларyмiт» Основные принципы учетной политики признание и оценка финансовых инструментов фонда		Руководство пользователя по работе с pos Смарт-карта (smart card) – карточка с интегральной микросхемой, включающей микропроцессор
	Лабораторная работа Установка Lync Server 2013 Упражнение 3: Создание dns записей и добавление администратора в группу CsAdministrator 9		Демина Галина Николаевна Визитная карточка Осознала, что удовлетворение от своей жизни можно получить от профессиональной деятельности

Руководство, инструкция по применению