Методические указания рпк «Политехник»
|
Скачать 0.85 Mb.
|
|
Тема 1: Индивидуальные средства зашиты. Занятия 2. Правила пользованием респиратором. Цель: изучить назначение, устройство, защитные свойство и правила пользования респиратором. Время: два учебных часа. Состав обучения: учебная группа. Метод проведения: практическое занятие. Место проведения: учебный класс, спортивный городок. Материальное обеспечение: противогазы, респираторы ,плакаты по пользованию респираторами, ученические линейки. Учебные вопросы: 1. Назначение устройство, защитные свойство и подбор респиратора по размеру. 2. Правила пользования респиратором. Ход занятий.
Руководитель занятия показывает обучаемым респиратор Р-2 и поясняет, что он предназначается для защиты органов дыхания от радиоактивной и грунтовой пыли. Личный состав надевает респираторы по распоряжению старших групп и при действиях на местности, зараженной радиоактивными веществами; для надевания их подается команда «Респиратор – надеть».  Рис10. Респиратор Р-2. 1 – фильтрующая полумаска; 2 – вдыхательные клапаны (два); 3 – выдыхательный клапан; 4 – эластичные тесемки; 5 – нерастягивающиеся тесемки; 6 – носовой зажим. Респиратор Р-2 (рис 10) представляет собой фильтрующую полумаску, снабженную двумя вдыхательными клапанами, одним выдыхательным клапаном с предохранительным экраном, оголовьем, состоящим из эластичных и нерастягивающихся тесемок и носовым зажимом. Храниться респиратор в закрытом с помощью кольца полиэтиленовом пакете. Изготавливаются респираторы Р-2 трех размеров. Размер обозначен на внутренней подборочной части полумаски и на памятке по использованию респиратором, вложенной в полиэтиленовый пакет. Наружная часть полумаски изготовлена из полиуретана (пористого синтетического материала, а внутренняя из тонкой воздухонепроницаемой пленки, в которую вмонтированы вдыхательные клапаны. Между полиуретаном и пленкой расположен фильтр из полимерных волокон. При вдохе воздух проходит через всю наружную поверхность полиуретана и фильтр очищается от пыли и через вдыхательные клапаны попадает в органы дыхания. При выдохе воздух выходит наружу через выдыхательный клапан. Подбор респиратора осуществляется по размеру, которые определяются по результатам замера высоты лица (расстояние между точкой наибольшего углубления переносья и самой низкой точкой подбородка:  Рис11. Определение размера респиратора Р-2
По команде руководителя занятий старшие групп с помощью ученических линеек производят измерение высоты лица обучаемых. После подбора респиратора производиться примерка его полумаски. Руководитель занятий рассказывает и показывает, как делать это: -надеть полумаску на лицо так, чтобы подбородок и нос поместились внутри нее; -надеть оголовье так, чтобы одна не растягивающаяся тесемка располагалась на теменной части головы, а другая на затылочной; - с помощью пряжек отрегулировать длину эластичных тесемок; - прижать концы носового зажима к носу. После рассказа и показа примерки обучаемым выдаются респираторы требуемых размеров и по команде руководителя обучаемые производят примерку. 2. Правила пользования респиратором. Разъясняя порядок надевания респиратора, руководитель показывает приемы надевания в целом, затем повторяет их по разделениям с объяснительным пояснением.  Рис. 12. Надевание респиратора Р-2. Для надевания респиратора необходимо: - снять головной убор; - вынуть респиратор из противогазной сумки и надеть его в порядке, указанном выше (см. примерку для полумаски), пакет положить обратно в сумку; - надеть головной убор и застегнуть клапан противогазной сумки. Далее руководитель занятия объясняет, что при пользовании респиратором необходимо периодически проверять плотность прилегания полумаски к лицу, удалять из полумасочного пространства образующуюся влагу через выдыхательный клапан, нагибая голову вниз. При длительном использовании респиратора влаги в полумасочном пространстве может образоваться много; в этом случае можно снять респиратор на 1-2 мин., вылить воду, протереть внутреннюю поверхность полумаски и снова надеть респиратор. Затем руководитель занятий разъясняет, что после выхода из зоны радиоактивного заражения группа по команде старшего снимает респираторы и производит их дезактивацию. Для этого удаляют пыль с наружной части полумаски выколачиванием прутьями (метелкой) или осторожным постукиванием полумаски о какой-либо предмет; внутренняя поверхность полумаски протирается влажным тампоном (тряпочкой), при этом полумаска не выворачивается. В заключении отработки данного учебного вопроса проводится тренировка в надевании, снимании, складывании и дезактивации респиратора. При тренировке целесообразно пользоваться учебно-тренировочной картой №4. Разбор занятия проводится по тем же позициям, что разбор первого занятия. Учебно-тренировочная карта № 4 РЕСПИРАТОР Назначение. Респиратор Р-2 предназначен для зашиты органов дыхания от радиоактивной и грунтовой пыли. Принцип действия фильтрующего респиратора основан на том, что органы дыхания изолируются от окружающей среды полумаской, а вдыхаемый воздух очищается от аэрозолей в пакете фильтрующих материалов. Респиратор не обогащает вдыхаемый воздух кислородом, поэтому его можно применять в атмосфере, содержащей не менее 17% кислорода (по объему). Респиратор не защищает от токсичных газов и паров. Устройство. Фильтрующая полумаска Р-2 изготовлена из трех слоев материалов. Внешний слой - пенополиуретан защитного цвета, внутренний - воздухонепроницаемая полиэтиленовая пленка с вмонтированными двумя клапанами вдоха. Между пенополиуретаном и пленкой расположен слой фильтрующего материала из полимерных волокон, Клапан выдоха размещен в передней части полумаски. Респиратор имеет носовой зажим, предназначенный для поджима полумаски к лицу в области переносицы Крепление полумаски на голове с помощью лямок. При вдохе воздух проходит через наружную поверхность полумаски, где очищается от пыли, и через клапан вдоха поступает в органы дыхания. При выдохе выходит наружу через клапан выдоха. Подбор по размеру производят в зависимости от высоты лица (расстояния между точкой наибольшего углубления переносья и самой низкой точкой подбородка).  Результат , ем ...............10,9 и менее 11-11,9 12 и болееизмерения рост…………. I 2 3  Для подгонки респиратора необходимо: вынуть респиратор из пакета и проверить его исправность; надеть полумаску на лицо так, чтобы нос и подбородок разместились внутри её; одну нерастягивающуюся лямку наголовника расположить на теменной части головы, а другую - на затылочной; при необходимости с помощью пряжек отрегулировать длину эластичных лямок, для чего снять полумаску, перетянуть лямки и снова надеть респиратор; прижать концы носового зажима к носу.Для надевания респиратора по сигналу "Радиационная опасность" необходимо: снять головной убор, если он есть, вынуть респиратор из сумки и пакета, надеть, а пакет положить в сумку, надеть головной убор и застегнуть клапан сумкидля противогаза. Тема1: Индивидуальные средства защиты. Занята 3,4: Назначение и порядок пользования общевойсковым защитным комплектом (ОЗК). Цель: изучить общевойсковой защитный комплект и приемы пользования им. Время: четыре учебных часа. Материальное обеспечение: противогазы и общевойсковые защитные комплекты на каждого обучаемого; плакаты по пользованию ОЗК. Учебные вопросы: 1. Назначение, тактико-технические данные, устройство и защитные свойства ОЗК. 2. Подготовка защитного комплекта к использованию. 3. Пользование защитным комплектом. Тренировка в выполнении норматива по надеванию ОЗК. Ход занятия. Для начала занятия необходимо построить учебную группу на месте проведения занятия, проверить наличие студентов, наличие материального обеспечения, объявить тему, цель занятия и учебные вопросы. Рекомендуется учебную группу построить в две шеренги на расстоянии шести - восьми шагов лицом друг к другу; интервал между обучаемыми - один шаг, каждый обеспечен ОЗК. 1. Назначение, тактико-технические данные, устройство и защитные свойства ОЗК. Общевойсковой защитный комплект вместе с противогазом применяется для защиты от отравляющих, химически опасных веществ, а также для предохранения кожных покровов, одежды, обуви и снаряжения от заражения радиоактивными веществами и бактериальными (биологическими) средствами. В состав ОЗК входят защитный плащ, защитные чулки и перчатки. Он, как правило, используется в сочетании с импрегнированным обмундированием. Защитный плащ может применяться для защиты от светового излучения и зажигательных смесей. Руководитель занятия объясняет назначение ОЗК и показывает, что входит в его комплект. При этом используются плакаты и комплекты защиты, имеющиеся у обучаемых. Защитный плащ (рис13.) с рукавами и капюшоном изготавливается из специальной ткани.  Рис 13. Защитный плащ 1- хлястики задние;2- хлястики боковые;3- держатели хлястиков;4- закрепки;5- держатели шпенька центрального;6- шпеньки бортовые;7- держатели шпеньков бортовые;8- тесемки;9- хлястики рукавов;10 - центральный шпенек. Защитные плащи бывают пяти размеров:
При ознакомлении с защитным плащом, чулками и перчатками обучаемые проверяют их исправность, соответствие размеров, наличие шпеньков, тесемок и т.п. Защитные чулки изготавливаются из специальной ткани, подошвы их усилены резиновой осоюзкой. Имеются чулки, у которых осоюзка заменена ботами. Чулки имеют хлястики для крепления их к ноге и тесемки для крепления к поясному (брючному) ремню. Размеры защитных чулков определяются в зависимости от размера обуви:
Защитные перчатки изготавливаются двух видов: летние и зимние. Летние перчатки пятипалые, а зимние двупалые. Зимние перчатки имеют утеплительный вкладыш. 2. Подготовка защитного комплекта к использованию. При подготовке ОЗК к использованию необходимо свернуть защитный комплект и перевести его в «походное» положение. В «походном» положении при действиях в пешем порядке защитный плащ, свернутый в скатку, носится на спине с перекинутыми через плечи и закрепленными за поясной ремень тесемками плаща (рис 14). При складывании защитного плаща необходимо: - расстелить плащ наружной стороной вверх, капюшоном от себя; тесемки выправить из-под плаща; - сложить гармоникой раздельно обе полы плаща; - свернуть плащ в скатку, начиная от низа плаща до капюшона, повернуть и уложить капюшон на скатку плаща затылочной частью наружу, хлястик капюшона обвести вокруг скатки и закрепить за полукольцо. Защитные чулки и перчатки свертываются вместе и укладываются в специальный чехол. Они носятся на поясном ремне, на правом боку. Рекомендуется свертывание ОЗК организовать по разделениям, т.е. все обучаемые должны выполнить показанный прием, и только после этого подается команда для выполнения следующего приема. При этом руководитель занятия контролирует правильность выполнения обучаемыми всех приемов.  Рис 14. Общевойсковой защитный комплект в «походном » положении. 3. Пользование защитным комплектом. Тренировка в выполнении норматива по надеванию ОЗК. Защитный плащ в составе ОЗК может быть использован надетым в рукава, в виде накидки и в виде комбинезона.  Рис 15. Общевойсковой защитный комплект в «боевом положении» при защитном плаще , надетом в рукава. Надетым в рукава (рис15) защитный плащ используется: - при преодолении на открытых машинах районов, зараженных ОВ, аварийно химически опасными веществами (АХОВ), БС и РВ, в условиях пылеобразования; - при действиях в порядке на местности, зараженной ОВ, РВ и БС с невысокой растительностью и твердым смежным покровом; - при выполнении дегазационных, дезактивационных и дезинфекционных работ. Руководитель занятия объясняет, в каких условиях защитный плащ используется надетым в рукава, приступает к отработке по разделениям перевода ОЗК в «боевое» положение (плащ в рукава). При этом обращает внимание на команду, которая подается для выполнения, а также на последовательность и правильность выполнения приемов. Надевание защитного комплекта (с надеванием плаща в рукава) на незараженной местности производится по команде: «Плащ В рукава, чулки, перчатки надеть. Газы». Для этого необходимо: - заправить куртку в брюки; - надеть защитные чулки поверх обуви, натянуть голенища чулок и завернуть их складками на внешнюю сторону ног, застегнуть хлястики и подвязать тесемки к поясному ремню; - перевести противогаз в «боевое» положение, дернуть за хлястик на капюшоне и распустить плащ; - надеть подшлемник и капюшон плаща поверх противогаза; - надеть перчатки и пропустить руки в рукава плаща, надеть петли на большие пальцы кистей рук; - застегнуть шпеньки таким образом, чтобы соединительная трубка проходила между вторым и третьим шпеньками сверху. После надевания ОЗК учебная группа совершает передвижение на 150-250м быстрым шагом. По окончании передвижения проверяется состояние ОЗК; обращается особое внимание на защитные чулки. Обучаемым указываются недостатки. Снимание защитного комплекта при защитном плаще, надетом в рукава, производится на незараженной местности по команде: «Защитный комплект снять». По этой команде необходимо: - произвести частичную специальную обработку защитного комплекта (не снимая последнего); - расстегнуть борта плаща, хлястики чулок; - сбросить капюшон с головы на спину, отвязать тесемки плаща от поясного ремня; - высвободить руки из рукавов с одновременным снятием перчаток; - сбросить плащ назад наружной стороной вниз; - отвязать тесемки чулок от поясного ремня, а затем, поочередно наступая носком одной ноги на запятник другой, вытянуть обе ноги из чулок до половины и легким встряхиванием снять чулки; - отойти в наветренную сторону на безопасное расстояние, снять подшлемник и противогаз. Для снятия ОЗК учебная группа строится в одну шеренгу; интервал между обучаемыми два шага. Обозначается граница между зараженной и незараженной местностью (для этого группу можно построить вдоль обочины, тропинки). Снимание защитного комплекта производится по разделениям; при этом обращается внимание на меры безопасности при снятии ОЗК (не касаться перчатками внутренней стороны плаща; после снятия чулок не становиться на зараженную местность). В виде комбинезона защитный плащ используется на местности, зараженной отравляющими, химически опасными веществами или бактериальными средствами, в следующих случаях: - при действиях в пешем порядке на местности с высокой травой, посевами, кустарником или с глубоким снегом; - при проведении спасательно-эвакуационных, инженерных работ и ремонта техники. Защитный комплект в виде комбинезона надевается на незараженной местности по команде: «Защитный комплект надеть. Газы». По этой команде необходимо: - противогаз положить слева от себя, клапан противогазовой сумки должен быть обращен наверх и в сторону студента; - куртку заправить в брюки; - надеть защитные чулки; - плащ надеть в рукава, тесемки плаща поместить на грудь (рис 16а); - тесемки продеть в полукольца по низу спинки плаща и закрепить их за полукольца тесемок (рис16б); - застегнуть на центральный шпенек центральные держатели сначала правой, а затем левой полы и закрепить их закрепкой (рис16в); - застегнуть полы плаща и нижние хлястики сначала на правой, а затем на левой ноге (рис16г); - застегнуть борта плаща, оставив не застегнутыми два верхних держателя (рис16д); - надеть поверх плаща противогаз (рис16е); - перевести противогаз в «боевое» положение; - надеть подшлемник и головной убор, а затем натянуть капюшон на голову; - застегнуть остальные держатели плаща; -надеть перчатки (рис 16ж);  Рис 16.Приёмы надевания общевойскового защитного комплекса при использовании его в виде комбинезона. Руководитель занятия обращает внимание на то, чтобы обучаемые заправляли куртку в брюки; не подтягивали низ спинки плаща очень высоко, так как могут оторваться полукольца; застегивали на центральный шпенек сначала правую полу плаща, а затем левую, закрепляли полы плаща сверху вниз, сначала на правой, а потом на левой ноге, не прижимали лямкой противогазовой сумки под рукава плаща, застегивали все держатели шпеньков. После выполнения всех приемов руководитель занятия проверяет как обучаемые одели ОЗК. При наличие времени можно сделать не большую пробежку (до 200 м) и снова проверить состояние ОЗК на обучаемых. Снимание защитного комплекта производится по команде: «Защитный комплект снять». По этой команде необходимо: - расстегнуть противогазовую сумку и вынуть из неё противогазовую коробку, оставив её свободно висеть на соединительной трубке; - расстегнуть борта плаща; - расстегнуть хлястик капюшона и стянуть капюшон назад на спину (рис17а); - снять петли рукавов с больших пальцев; - снять перчатки, одновременно вытягивая руки из рукавов; - развязать тесемки у плаща (рис 17б); - сбросить плащ назад наружной стороной вниз (рис17в); - расстегнуть хлястики на чулках, которые были закрыты плащом; отвязать тесемки защитных чулок и снять чулки; -отойти в наветренную сторону и снять противогаз.  Рис 17. Приёмы снимания общевойскового защитного комплекта , при использовании его в идее комбинезона. Для снятия ОЗК учебная группа строится в одну шеренгу с интервалом два шага вдоль условной границы между зараженной и незараженной местностью. При этом рекомендуется ноги поставить на ширину плеч и не сдвигать их с места до полного снятия ОЗК. Руководитель занятия подает команды на выполнение того или иного приема, и следить за правильностью их выполнения. Особое внимание обращается на то, чтобы обучаемые не касались противогазом одежды (для этого туловище слегка наклоняется вперед), не брались перчатками за одежду и внутреннюю сторону плаща и не сбрасывали его на товарища, ставили бы ноги на незараженную местность после снятия защитных чулок. В виде накидки защитный плащ используется при внезапном применении противником ОВ и БС или при выпадении РВ. Защитный плащ в виде накидки (рис18) переводится в боевое положение по сигналу оповещения, по команде: «Газы, плащи» или самостоятельно. Для надевания необходимо: - надеть противогаз; - расстегнуть хлястик на капюшоне и распустить плащ; - отвести руки назад и , взявшись за полы, накинуть плащ на плечи, надеть капюшон на голову; - запахнуть полы плаща, присесть или лечь и прикрыть плащом всё одежду и обувь для предохранения их от заражения.  Рис 18. Использование общевойскового защитного комплекта в виде накидки. Чтобы лечь в защитном плаще, используемом в виде накидки, опуститься левым коленом на левую полу плаща, лечь на неё левым боком, поджать ноги настолько, чтобы правая пола плаща полностью закрыла их, прижать плащ правой ногой к земле, чтобы не сдувало ветром. Руководитель занятия обращает внимание обучаемых на полную защищенность одежды, обуви, снаряжения, возможность в защитном плаще вести наблюдение за местностью. Для дальнейших действии на зараженной местности в зависимости от обстановки защитный плащ снимается и надеваются защитные чулки и перчатки или плащ надеваются в рукава. Защитный плащ, используемый в виде накидки, снимается по команде: «Плащ снять, чулки перчатки надеть». Снимание производится в следующем порядке: - повернуться лицом против ветра; - сбросить капюшон с головы, отвязать тесемки плаща, закрепленные за поясной ремень; - приподнять плащ вверх, назад и широким разведением рук в стороны сбросить его назад наружной стороной вниз; - надеть чулки и перчатки. Руководитель занятия обращает особое внимание на то, чтобы обучаемые не коснулись внешней стороной плаща открытых участков тела и одежды, не сбрасывали плащ на товарища, не сходили с места; не касались при надевании защитных чулок и перчаток зараженной местности; для этого их можно положить на внутреннюю (незараженную) сторону плаща. Для перевода плаща из положения в виде накидки в положение «Плащ в рукава» подается команда: «Чулки, перчатки, плащ в рукава надеть». По этой команде необходимо выполнить: - заправить куртку в брюки; - вынуть защитные чулки и перчатки, перчатки заложить за поясной ремень; - надеть защитные чулки, подшлемник и перчатки; - надеть плащ в рукава, надеть петли на большие пальцы кистей рук; - застегнуть борта плаща, при этом соединительная трубка должна проходить между вторым и третьими шпеньками сверху. Снимание ОЗК из данного положения рассматривалось выше. При выполнении этой команды особое внимание обращается на то, чтобы обучаемые не коснулись одеждой и открытыми участками тела зараженной поверхности ОЗК. При обработке нормативов по надеванию ОЗК необходимо пользоваться соответствующей учебно-тренировочной картой (5-10), что несомненно повысит качество обработки учебных вопросов занятий. Разбор занятия. При разборе занятия необходимо: - напомнить тему, цель и учебные вопросы; - определить степень отработки учебных вопросов, обратив внимание на то, что тренировки в пользовании ОЗК будут осуществляться на последних учениях и практических занятиях. - оценить действия обучаемых; - привести в порядок и сдать общевойсковые защитные комплексы на склад. Учебно-тренировочная карта № 5. Общевойсковой защитный комплект Назначение. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) в сочетании с фильтрующими средствами индивидуальной защиты кожи предназначен для защиты кожных покровов обучаемых от ОВ, химически опасных веществ, РВ и БС, а также для снижения заражения одежды, обуви. При заблаговременном надевании ОЗК повышается уровень защищенности кожных покровов от светового излучения ядерного взрыва, огнесмесей и открытого пламени, а также ослабляет разрушающие действие термических факторов на расположенные под ним предметы экипировки. Состав, устройство, маскировка. В состав ОЗК входят защитный плащ, защитные чулки и защитные перчатки. В состав плаща ОП-1М входят: плащ, чехол для плаща, держатели плаща (2 шт.), шпеньки (19 шт.), закрепки (4 шт.). шпеньки и закрепки для каждого плаща упакованы в мешочек из марли. Плащ изготовляют из прорезиненной ткани. Плащ может быть использован также для защиты от непогоды. В комплект защитных чулок входят: чулки (1 пара), шпеньки (6 шт.), тесьма (2 шт.). Шпеньки закреплены на отрезке прорезиненной ткани. Для крепления чулок изготовляют из прорезиненной ткани, осоюзники из резины. В ОЗК используют защитные перчатки двух видов: летние БЛ-1М и зимние БЗ-1М. летние перчатки пятипалые, зимние – двупалые. Перчатки изготовляют из резины. В комплект зимних перчаток входят утеплительные вкладыши. Для ношения чулок и перчаток в положениях «походном» и «наготове» используют чехол из ткани. Плащ и чулки имеют маркировку, нанесенную на нижнюю часть плаща с изнанки и верхнюю часть голенищ чулок с лицевой стороны: первая строка – шифр предприятия, номер поступления (цифрами), марка материала; вторая строка – месяц и две последние цифры года изготовления, рост. Маркировку перчаток наносят на краги: первая строка - шифр предприятия – изготовителя; вторая строка – условное обозначение изделия (БЛ-1М или БЗ-1М) и размер перчаток; третья строка - месяц и две последние цифры года изготовления. Учебно-тренировочная карта № 6 Подготовка ОЗК к пользованию При получении защитного плаща, чулок, перчаток необходимо проверить комплектность, целостность материала, швов и фарнитуры. Обнаружив некомплектность или неисправность средств защиты, доукомплектовать их или провести ремонт. Подбор плащей проводят по росту обучаемого: первый рост – до 165 см, второй – от 166 до 170 см, третий – от 171 до 175 см, четвертый – от 176 до 180 см, пятый 181см и выше. При получении плаща не бывшего в носке, необходимо: - вставить шпеньки в держатели; - привязать двойным узлом держатели плаща короткой частью к петлям плаща на горловине с изнанки; - привязать закрепки к держателю: держатель закрепки ввести в прорезь закрепки, затем закрепку продеть через петлю на конце держателя и затянуть; - вставить запасные шпеньки в отверстия кармана на левом рукаве; - запасную закрепку закрепить одним из запасных шпеньков; - надеть плащ в рукава, противогаз и головной убор; - надеть капюшон на головной убор и застегнуть два верхних шпенька плаща; - с оказанием взаимопомощи закрепить в нужном положении затяжник; - снять плащ, головной убор и противогаз; - вставить два шпенька в держатели шпеньков чехла; Плащ укладывается в следующей последовательности: - расстелить плащ наружной стороной вверх, сложить раздельно обе полы продольными складками так, чтобы габариты плаща по ширине не превышали 30 см, свернуть в скатку, начиная от низа плаща до капюшона; - повернуть капюшон затяжником и стальными рамками наружу; - затяжник капюшона обвести вокруг скатки и закрепить в стальных рамках капюшона. Подбор чулок проводят по размеру обуви: первый рост – до 40-го размера, второй – для 42-го размера, третий для 43-го размера и больше. Для зимней обуви чулки подбирают на один размер больше, чем для летней. При получении чулок, не бывших в носке, необходимо: - вставить шпеньки в держатели; - привязать тесьму двойным узлом к петле в верхней части голенища; уложить чулки в чехол, свернув каждый чулок отдельно в скатку, начиная с осоюзки; - застегнуть чехол. Подбор перчаток проводят по результатам измерения обхвата ладони на уровне пятого пястно-фалангового сустава: для БЛ-1М до 21 см – 1-й размер; от 21 до 23 см – 2-ой; более 23 см – 3-й; для БЗ-1М – до 22,5 – 1-й размер; более 22,5 – 2-ой. При получении перчаток необходимо осмотреть их в поддетом состоянии и уложить их в чехол под чулки, застегнуть чехол; на чехол для плаща и чехол для защитных чулок и перчаток пришить бирки. Учебно-тренировочная карта № 7 ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ О 3 К О3К используют в положениях "походном", "наготове" и "боевом". В "походном" («ОЗК - в походное») положении при действии личного состава в пешем порядке плащ переносят за спиной, защитные чулки и перчатки - в чехле на поясном ремне. Плащ за спиной в "походном" положении закрепляют поверх снаряжения с оказанием взаимопомощи. В положение "наготове" ОЗК переводят по команде "Средства защиты готовь!". Для этого расстегивает скатку плаща и распускают его за спиной. Чехол с чулками и перчаткам по возможности, размешают непосредственно за сумкой с магазинами, расстегивают клапан чехла. Защитный плащ в "боевом" положении используется в виде накидки, надетым в рукава и в виде комбинезона. В виде накидки плащ используют при внезапном применении противником 0В И ВС по сигналу "Химическая тревога" и по команде "Газы, плащи". Плащ в рукава, чулки и перчатки надевают заблаговременно: перед преодолением в пешем порядке и открытых подвижных объектах военной техники зон заражения ОВ, химически опасных веществ и БС и зон радиоактивного заражения в условиях пылеобразования; перед действиями в пешем порядке на местности, зараженной 0В, РВ и ВС; в предвидении выпадения РВ из облака ядерного взрыва, перед проведением специальной обработки вооружения и военной техники. Заблаговременное надевание ОЗК на незараженной местности проводят по команде "Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть. Газы". В виде комбинезона плащ с чертами и перчатками надевают заблаговременно и используют в зонах заражения ОВ, АХОВ или БС: перед действиями в пешем порядке на местности с высокой растительностью или покрытой глубоким снегом; перед проведением спасательно-эвакуационных, инженерных работ и ремонте зараженного вооружения и военной техники. Команда "Защитный костюм надеть. Газы" . при преодолении зоны заражения ОВ, АХОВ или БС в пешем порядке и отсутствии высокой растительности, глубокого снега, а также при проведении специальной обработки небольших предметов (личного или группового оружия, средств наблюдения и т.п.) используют, как правило, чулки и перчатки (плащ не надевают). Чулки без плаща и перчаток могут быть использованы при передвижении в пешем порядке в сырую погоду по местности, зараженной РВ. Учебно-тренировочная карта № 8 ДЕЙСТВИЯ ПО СИГНАЛУ "ХИМИЧЕСКАЯ ТРЕВОГА" По сигналу "Химическая тревога", по команде голосом "Газы, плащи" или самостоятельно по первым недостоверным признакам применения противником химического или бактериологического (биологического) оружия необходимо: при нахождении вне укрытий: - закрыть глаза и задержать дыхание; - снять головной убор; - надеть противогаз, сделать выдох, открыть глаза и затаить дыхание; - расстегнуть затяжник капюшона на скатке; - отвести руки назад и, взявшись за полы, накинуть плащ на плечи; - надеть капюшон на голову; - запахнуть плаща; - присесть или прилечь и прикрыть плащом одежду и обувь для предохранения их от заражения. Для дальнейших действий подается команда "Плащ в рукава, чулки перчатки надеть". По этой команде не сходя с места и не снимая противогазов необходимо: - вынуть из чехла; надеть и закрепить чулки. "Защитные чулки надеть!" - вынуть из чехла и надеть перчатки; "Защитные перчатки надеть" - надеть плащ в рукава "Плащ в рукава надеть" После преодоления зоны заражения необходимо; - произвести дегазацию перчаток ОЗК с помощью Индивидуального дегазационного пакета (ИДП), сделать 5 шагов в наветренную сторону: "К частичной спецобработке приступить"; - сбросить зараженный плащ (повернуться лицом к ветру), приподнять плащ за держатели вверх и сбросить назад, предварительно отвязав их от полного ремня; - сделать 5-10 шагов в наветренную сторону, снять защитные перчатки и чулки, сбросив их в подветренную сторону: “Защитные чулки (перчатки) снять!” - в противогазах выйти на 5 м в наветренную сторону; - с помощью ИПП обработать лицевую часть противогаза, шею, кисти рук и снять противогаз: "К частичной санитарной обработке приступить". Учебно-тренировочная карта № 9 ВЫПОЛНЕНИЕ КОМАДЫ "ПЛАЩ В РУКАВА, ЧУЛКИ, ПЕРЧАТКИ НАДЕТЬ. ГАЗЫ" Заблаговременное надевание ОЗК (плащ в рукава) на незараженной местности проводят по команде "Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть. Газы". Для этого необходимо: - надеть чулки, застегнуть хлястики и завязать обе тесьмы на поясном ремне (хлястики должны быть застегнуты на внешнюю сторону); "Защитные чулки надеть!" - перевести в боевое положение противогаз; "Газы!" - надеть головной убор; - вынуть из чехла и надеть перчатки; "Защитные перчатки надеть!" - надеть плащ в рукава, при этом петли на низках рукавов надеть на большие пальцы поверх перчаток; "Плащ в рукава надеть" - надеть капюшон на головной убор и застегнуть плащ. (При надетом противогазе РШ-4 соединительная трубка пропускается между 2 и 3 шпеньком считая сверху). Для снятия ОЗК подают команду "Защитный комплект снять!" При снятии ОЗК обращать внимание на то, чтобы открытыми участками тела не касаться его внешней (зараженной) стороны. Для снятия зараженного ОЗК вне зоны заражения необходимо: - повернуться лицом к ветру; - расстегнуть нижние и средние хлястики чулок; - расстегнуть полы плаща, взявшись перчатками с внешней (зараженной) стороны, движением рук вверх в стороны; - снять петли плаща с пальцев перчаток, снять перчатки наполовину, не касаясь обмундирования; - откинуть капюшон; - сбросить плащ назад вместе с перчатками. (Если плащ был надет в рукава из "походного" положения, то после откидывания капюшона необходимо опустить обшлага рукавов на кисти и вынуть руки из рукавов плаща (за спиной); не снимая перчаток, развязать держатели плаща и вытащить их из рамок чехла, приподнять плащ за держатели вверх и сбросить назад); - расстегнуть верхние хлястики чулок, отвязать тесемки от поясного ремня; - поочередно наступая носком одной ноги на пяточную часть осоюзки чулка другой ноги вытащить ноги из чулок до половины и стряхиванием снять чулки; - отойти от снятых и зараженных средств защиты в наветренную сторону; - обработать обмундирование, снаряжение, сумку для противогаза, шлем-маску и соединительную трубку и обувь пакетом ДПС; - снять перчатки и противогаз. Учебно-тренировочная карта № 10 ВЫПОЛНЕНИЕ КОМАНДЫ "Защитный костюм надеть!" Защитный комплект в виде комбинезона надевают на незараженной местности, в укрытии, сооружении по команде "Защитный комплект надеть. Газы! " По этой команде необходимо: - снять сумку с противогазом, снаряжение, головной убор; - снять плащ (в скатке) и положить на землю; - надеть чулки, застегнуть хлястики и завязать тесьму на брючном ремне; - взявшись за держатели, занести плащ за спину; - надеть плащ в рукава; - продеть концы держателей в рамки в низу плаща и закрепить в рамках; - застегнуть центральные отверстия на центральный шпенек сначала правой, а затем левой полы плаща и закрепить их закрепкой; - застегнуть полы плаща на шпеньки так, чтобы левая пола обхватывала левую ногу, а правая - правую; - держатели двух шпеньков, расположенные ниже центрального шпенька, закрепить закрепками; - застегнуть боковые хлястики плаща на шпеньки, обернув их предварительно вокруг ног под коленями; -застегнуть полы плаща, оставив незастегнутыми два верхних шпенька; - надеть поверх плаща полевое снаряжение и сумку противогаза; - перевести в "боевое" положение противогаз: "Газы" - надеть головной убор и капюшон; - застегнуть два верхних шпенька; - завернуть рукава плаща; - надеть перчатки и опустить низки рукавов плаща на краги перчаток; - надеть петли на большие пальцы. Снятие зараженного ОВ и БС ОЗК, надетого в виде комбинезона, после действий на зараженной местности, производят по команде "Защитный костюм снять!" - повернуться лицом к ветру; - снять сумку для противогаза (вынуть из сумки ФПК противогаза РШ-4, оставив её свободно висеть на соединительной трубке); - снять снаряжение; - отстегнуть закрепки, расстегнув полы плаща и хлястики чулок; - снять петли с больших пальцев рук; - откинуть капюшон с головы за спину; - освободить держатели из стальных рамок; - вытащить руки из рукавов плаща (за спиной), не снимая перчаток; - приподнять плащ за держатели вверх и сбросить назад; - отвязать тесемки чулок от брючного ремня, а затем, поочередно наступая носком одной ноги на пяточную часть осоюзки чулка другой ноги, вытащить ноги из чулок до половины и стряхиванием снять их. После действий в зоне заражения ОВ обработать снаряжение, одежду, сумку для противогаза и обувь рецептурой пакета ДПС (ДПП, ДПС-1), снять перчатки, снять противогаз. Тема 2: Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Занятие 1. Рентгенметр – радиометр ДП-5Б. Цель: ознакомить с назначением, устройством прибора ДП-5Б и научить практическому определению наличия радиоактивных веществ на местности. Время: два учебных часа. Состав обучаемых: учебная группа. Метод проведения: практическое занятие. Место проведения: учебная аудитория. Материальное обеспечение: противогазы и ОЗК на каждого обучаемого; рентгенметры-радиометры – 5 штук; плакаты, поясняющие устройство и работу прибора. Учебные вопросы:
Для начала занятия необходимо проверить наличие студентов, материальное обеспечение, объявить тему, цель занятия и учебные вопросы. Рекомендуется первый и второй учебные вопросы отрабатывать в учебном классе. Практическую работу с прибором целесообразно организовать на местности, постепенно усложняя условия выполнения норматива, вначале без средств защиты, затем в противогазе, В ОЗК надетом в виде «накидки», «плаща в рукава» и, наконец, надетом в «виде комбинезона». Это позволит не только получить навыки в работе с прибором, но и закрепить ранее полученные в надевании ОЗК. |
Похожие:
 |
Методические указания к проведению лабораторных работ рпк «Политехник» Спецкурс по эксплуатации систем электроснабжения: Методические указания к проведению лабораторных работ / Сост. С. В. Хавроничев;... |
|
Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине “Базы данных” в соответствии со стандартом... |
 |
Методы и средства защиты компьютерной информации Учебное пособие рпк «Политехник» Волжский политехнический институт (филиал) волгоградского государственного технического университета |
|
Учебное пособие рпк «Политехник» Гринчук Ф. Ф., Хавроничев С. В. Комплектные распределительные устройства напряжением 610 кВ. Часть I: Учеб пособие / Воггту, Волгоград,... |
|
Учебное пособие рпк «Политехник» Гринчук Ф. Ф., Хавроничев С. В. Комплектные распределительные устройства напряжением 610 кВ. Часть II: Учеб пособие / Воггту, Волгоград,... |
|
Монография рпк «Политехник» Книга предназначена для инженерно-технических работников проектных и эксплуатационных организаций объектов электроэнергетики и электротехники,... |
|
Учебное пособие рпк «Политехник» Авторы: Б. А. Карташов (главы 5, 6); Е. В. Матвеева (главы 1, 2); Т. А, Смелова (глава 3); А. Е. Гаврилов (введение, глава 4) |
|
Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим объединением по... Шевченко Н. Ю. Электронная техника. Руководство к лабораторным работам: Учеб пособие / Волггту, Волгоград, 2006. – 52 с |
|
Методические указания методические указания разработаны: Федеральной... Му 3011-12. Дезинфектология. "Неспецифическая профилактика клещевого вирусного энцефалита и иксодовых клещевых боррелиозов". Методические... |
|
Методические указания по курсовому проектированию по дисциплине «Проектирование... Электронный ресурс]: методические указания / О. Ф. Абрамова// Сборник «Методические указания» Выпуск. Электрон текстовые дан.(1файл:... |
|
Методические указания му 1891-04 Организация работы прививочного... Методические указания предназначены для специалистов органов и учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы и лечебно-профилактических... |
|
«рпк-групп» Пеллетный водонагревательный котёл серии «рпк-30» Технический паспорт Нижеуказанная техническая документация содержит данные о конструкции, эксплуатации установки и обслуживании водяного котла с автоматической... |
|
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Методические указания предназначены для студентов факультета заочного социально-экономического образования специальности 040101.... |
|
Методические указания doc Методические указания по выполнению лабораторно... Данные методические указания для студентов являются частью учебно-методического комплекта по пм 01. «Техническое обслуживание и ремонт... |
|
Методические указания для обучающихся Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от 23. 03. 2015 протокол №11 |
|
Методические указания му 2… Лабораторная диагностика, лечение и профилактика особо опасных микозов. Методические указания. 2009. 66 с |