Приложение № 3
к Положению об организации и проведении
в Тверской области регионального этапа Всероссийской
олимпиады профессионального мастерства
обучающихся по специальности среднего профессионального
образования в Тверской области 23.02.03 «Техническое обслуживание
и ремонт автомобильного транспорта» на базе государственного
бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Западнодвинский технологический колледж
имени И.А. Ковалева» в 2017 году
Примерный вариант технического текста для перевода
Критерии оценки:
Перевод текста должен быть осуществлен с пониманием тематического смысла технического текста и возможностью ответа на три вопроса. (вопрос – на иностранном языке, ответ – на русском языке)
Прочитайте и письменно переведите текст на английском языке.
Your international business partner, representative of the company «Audi», plans to build dealer and service center of this company in your country. He has sent you information about the technology of manufacturing processes of the plant «Audi». You have to study this instruction.
Specialists in automobile industry deal with designing and manufacturing cars, so they should know that the production of the automobile comprises the following phases: designing, working out the technology of manufacturing processes, laboratory tests, road tests, mass production (manufacturing).
It is important to know these facts as before the automobile is put into mass production, it should be properly designed and the automobile must meet up-to-date requirements.
The automobile must have high efficiency, long service life, driving safety, ease of maintenance and pleasant appearance. In order to obtain all these qualities engineers should develop up-to-date methods of designing cars, using new types of materials. Also it is important to know computer science because it is intended to shorten the time between designing and manufacturing. Computers offer quick and optimal solutions of problems.
But before the car is put into mass production all its units and mechanisms are subjected to tests, first in the plant's «Audi» laboratory, then the car undergoes a rigid quality control in road tests. Only then the car is put into mass production. These tests are required because the modern automobile must be rapid in acceleration, must have smooth acting clutch, silent gearbox, dependable brakes and steering system, as well as pleasant appearance. Also it must be comfortable and have all conveniences.
Прочитайте и письменно переведите текст на немецком языке.
Ihr internationaler Geschäftspartner aus Deutschland,der Vertreter des Unternehmen «Audi», will ein Dealerzentrum in Ihren Stadt zu öffnen. Er schickte einen Information über das Unternehmen «Audi». Sie müssen diese Instruktion erlernen.
Die Firma "Audi" ist ein bekanntes Unternehmen mit Weltruf und Geschichte. Jetzt diese Firma umfasst viele Modelle von Autos. Das sind verschiedene Personenkraftwagen. Das Unternehmen "Audi" arbeitet mit vielen grossen Verkehrszentren auf dem Territorium Russlands. Wir haben Dealerzentren in Moskau, Sankt-Petersburg, Barnaul und so weiter.
Im wesentlichen besteht jeder Kraftwagen aus folgenden Bauelementen: Motor, Aufbau, Getriebe, Räder mit Bereifung, Kupplung und andere. Nach dem Arbeitsverfahren werden Verbrennungsmotoren in Otto- und Dieselmotoren unterteilt. Diese Motoren haben in der Konstruktion ihrer Bauteile keine grundsätzlichen Unterschiede: fast alle Bauteile gleichen einander. Beim Ottomotor wird in den Zylinder ein Gemisch aus Kraftstoff und Luft angesaugt. Die Verbrennung des verdichteten Kraftstoff-Luft-Gemisches wird durch Fremdzündung eingeleitet. Im Gegesatz zum Ottomotor arbeitet der Dieselmotor luftverdichtend, mit Selbstzündung und inneren Gemischbildung. Er saugt reine Luft an, verdichtet diese dann so hoch, dass sie sich erwärmt und den eingespritzten Kraftstoff entzündet. Die beiden Motorenarten unterscheiden sich nicht nur durch die verschiedenen Arbeitsweisen, sondern auch durch Aggregate voneinander. So hat der Dieselmotor keinen Vergaser, da nur reine Luft angesaugt wird. Zündkerzen und Zündanlagen sind dabei nicht erforderlich. Es gibt aber eine Einspritzpumpe, die die Zylinder mit Kraftstoff versorgt. Man unterscheidet bei Otto- und bei Dieselmotoren Zwei- und Viertaktmotoren mit Luftkhühlung oder Wasserkühlung.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
1 задача - перевод текста - 5 баллов;
2 задача - выполнение действия, инструкция на выполнение которого задана в тексте или выполнение задания на аудирование – 5 баллов;
3 задача - оформление перевода в документ, созданный при помощи компьютерной программы Microsoft Word – 1 балл.
Критерии оценки 1 задачи письменного перевода текста:
1. Качество письменной речи 0-3
2. Грамотность 0-2
По критерию «Качество письменной речи» ставится:
3 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
2 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
1 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.
0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки.
По критерию «Грамотность» ставится 2 балла – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфорграфические, пунктуационные и др.);
1 балл – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности);
0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности).
Критерии оценки 2 задачи «Перевод профессионального текста (сообщения)» (ответы на вопросы, аудирование, выполнение действия)
1. Глубина понимания текста 0-4
2. Независимость выполнения задания 0-3
По критерию «Глубина понимания текста» ставится:
4 балла – участник полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении незнакомых слов по контексту;
3 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 80% незнакомых слов по контексту;
2 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 50% незнакомых слов по контексту;
1 балл - участник не полностью понимает основное содержание текста, с трудом выделяет отдельные факты из текста, догадывается о значении менее 50% незнакомых слов по контексту 0 баллов - участник не может выполнить поставленную задачу.
По критерию «Независимость выполнения задания» ставится:
1 балл – участник умеет использовать информацию для решения поставленной задачи самостоятельно без посторонней помощи;
0 баллов - полученную информацию для решения поставленной задачи участник может использовать только при посторонней помощи
Примерные варианты задач по организации работы коллектива
Задание 1. Составить проект приказа по основной деятельности автотранспортного предприятия «О приеме на работу».
№ п/п
|
Критерии оценки:
|
Кол-во баллов
|
1.
|
Наличие реквизитов:
- Адресат
- Информация об авторе документа
- Наименование документа
- Заголовок к тексту
- Дата документа
- Подпись и расшифровка подписи составителя документа
|
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
|
2.
|
Текст служебной записки:
Соблюдение структуры текста
- основание
- анализ ситуации
- выводы и предложения
Содержательные требования к тексту
- точность
- логичность
- аргументированность текста.
|
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
|
3.
|
Microsoft Word
Применение опции форматирования:
Шрифт (Times New Roman)
Размершрифта (14)
Заглавные буквы в наименовании документа
Разреженный межсимвольный интервал в наименовании документа
Отступы в абзацах (интервал 6 пт)
Выравнивание текста по ширине
Межстрочный интервал (1,5 пт)
Поля документа(верхнее – 1,5см; нижнее – 2,0см; левое – 2,5см; правое – 1,5см. )
|
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
|
Максимальный балл - 5
Руководство крупного завода по производству инструментов для машиностроения поставило задачу более широкого проникновения на внешние рынки сбыта. Для этого необходимо было значительно повысить качество производимой продукции. В то же время закупить новые технологические линии или провести широкомасштабную замену оборудования не представлялось возможным из-за большой дебиторской задолженности (несвоевременной оплаты закупленной продукции предприятиями-потребителями).
Какую стратегию более широкого проникновения на рынки сбыта целесообразно использовать заводу?
Что можно в сложившейся ситуации порекомендовать руководству завода для решения задачи повышения качества продукции?
Какую роль может сыграть дополнительная мотивация работников?
Критерии оценки:
1-2 балла - стратегия проникновения на рынки сбыта ведет к получению максимальной выручки от реализации продукции
1-2 балла – рекомендации соответствуют решение задачи повышению качества продукции на всех стадиях изготовления инструментов
0-1 балл – перечислены все виды мотивации
Максимальный балл - 5
Приложение № 4
к Положению об организации и проведении
в Тверской области регионального этапа Всероссийской
олимпиады профессионального мастерства
обучающихся по специальности среднего профессионального
образования в Тверской области 23.02.03 «Техническое обслуживание
и ремонт автомобильного транспорта» на базе государственного
бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Западнодвинский технологический колледж
имени И.А. Ковалева» в 2017 году
Примерные задания для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Профессиональные задания
регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальностям среднего профессионального
23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
II ЭТАП
ВАРИАНТ
Практическое задание по технологическому расчету станции технического обслуживания.
1. Рассчитать численность производственных рабочих станции технического обслуживания.
2. Рассчитать количество постов и автомобиле -мест, требуемых для станции технического обслуживания.
Исходные данные
Таблица №1
№
|
Наименование
|
Условное обозначение
|
Значение
|
1.
|
Количество автомобилей, обслуживаемых станцией в год, ед.
|
NСТО
|
5400
|
2.
|
Среднегодовой пробег обслуживаемых автомобилей, км
|
LГ
|
13100
|
3.
|
Тип станции- универсальная
|
|
|
4.
|
Коэффициент неравномерности поступления ТС на станцию
|
|
1,25
|
5.
|
Число рабочих дней в году
|
|
305
|
6.
|
Продолжительность рабочей смены, ч.
|
|
8
|
7.
|
Количество рабочих смен,
|
|
3
|
8.
|
Численность человек, одновременно работающих на одном посту
|
|
3
|
9.
|
Коэффициент использования рабочего времени поста
|
|
0,95
|
10.
|
Нормативная удельная трудоёмкость ТО и текущего ремонта, чел-ч/1000 км
|
|
|
-для автомобилей особо малого класса
|
|
2,2
|
-для автомобилей малого класса
|
|
2,6
|
-для автомобилей среднего класса
|
|
3,0
|
11.
|
Коэффициент, учитывающий природно-климатические условия эксплуатации (для холодного климата)
|
К3
|
1,2
|
12.
|
Коэффициент, учитывающий размер СТО
|
К5
|
0,85;
|
Участник № _______
Таблица 1.1 – Расчёт численности производственных рабочих
Наименование зон и цехов
|
Годовая трудоём-кость работ по зоне,
чел-ч.
|
Расчётное количество технологически необходимых рабочих, чел
|
Принятое количество технологически
необходимых рабочих
|
Годовой фонд времени штатного рабочего
|
Принятое количество штатных рабочих, чел
|
По сменам
|
1
|
2
|
3
|
Зона УМР
|
|
|
|
|
|
|
|
Зона ТО и ремонта
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1.2 – Итоги расчёта количества постов и автомобиле -мест
№
|
Обозначение
|
Итог расчета
|
1.
|
Общее количество рабочих постов для выполнения работ по ТО и ремонту
|
|
2.
|
Количество постов приёмки автомобилей
|
|
3.
|
Количество постов выдачи автомобилей
|
|
4.
|
Общее количество автомобиле-мест ожидания ТО и ремонта
|
|
5.
|
Число автомобиле -мест для хранения готовых к выдаче автомобилей
|
|
6.
|
Количество автомобиле -мест хранения для готовых, но не полученных клиентами автомобилей
|
|
7.
|
Количество автомобиле -мест для хранения принятых на обслуживание и ремонт автомобилей
|
|
8.
|
Общее число автомобиле-мест хранения автомобилей на СТО
|
|
9.
|
Количество мест стоянки автомобилей клиентов и персонала станции
|
|
|
