Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена»


Скачать 478.87 Kb.
Название Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена»
страница 4/5
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5

3. Пи­та­ние как фак­тор здо­ро­вья че­ло­ве­ка
Зна­че­ние пи­та­ния для здо­ро­вья и фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия на­се­ле­ния. По­ня­тие о ра­цио­наль­ном пи­та­нии здо­ро­во­го че­ло­ве­ка. Кон­цеп­ции и прин­ци­пы ра­цио­наль­но­го пи­та­ния. Ко­ли­че­ст­вен­ная и ка­че­ст­вен­ная пол­но­цен­ность пи­та­ния, сба­лан­си­ро­ван­ность ра­цио­на. Нор­мы фи­зио­ло­ги­че­ских по­треб­но­стей в пи­ще­вых ве­ще­ст­вах и энер­гии раз­лич­ных групп на­се­ле­ния. Ме­то­ды оцен­ки аде­к­ват­но­сти пи­та­ния.

По­ня­тие о пи­ще­вом ста­ту­се. Ана­лиз раз­лич­ных тео­рий пи­та­ния (ве­ге­та­ри­ан­ст­ва, сы­рое­де­ния, го­ло­да­ния, «раз­дель­но­го пи­та­ния» и др.). Бел­ки жи­вот­но­го и рас­ти­тель­но­го про­ис­хо­ж­де­ния, их ис­точ­ни­ки, ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние. Пи­ще­вые жи­ры рас­ти­тель­но­го и жи­вот­но­го про­ис­хо­ж­де­ния, их ис­точ­ни­ки, ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние. Про­стые и слож­ные уг­ле­во­ды, их ис­точ­ни­ки, ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние. По­ня­тие о ра­фи­ни­ро­ван­ных про­дук­тах и «за­щи­щен­ных» уг­ле­во­дах. Ви­та­ми­ны, их ис­точ­ни­ки, ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние. Ави­та­ми­но­зы, ги­по­ви­та­ми­но­зы, ги­пер­ви­та­ми­но­зы, их при­чи­ны и про­фи­лак­ти­ка. Мак­ро и мик­ро­эле­мен­ты. Ки­слот­но-ос­нов­ное со­стоя­ние ор­га­низ­ма. Роль от­дель­ных пи­ще­вых ве­ществ в пре­ду­пре­ж­де­нии за­бо­ле­ва­ний зу­бов и по­лос­ти рта.

Пи­ще­вая цен­ность и са­ни­тар­но-ги­гие­ни­че­ская оцен­ка ос­нов­ных про­дук­тов пи­та­ния (зер­но­вых, мо­лоч­ных, мя­со­рыб­ных, ово­щей и фрук­тов). Ги­гие­ни­че­ская оцен­ка про­дук­тов, кон­сер­ви­ро­ван­ных раз­ны­ми ме­то­да­ми. По­ня­тие о доб­ро­ка­че­ст­вен­ных, не­доб­ро­ка­че­ст­вен­ных и ус­лов­но-год­ных про­дук­тах. Нор­мы ка­че­ст­ва пи­ще­вых про­дук­тов. Зна­че­ние био­ло­ги­че­ских це­пей ми­гра­ции ток­си­че­ских и ра­дио­ак­тив­ных ве­ществ че­рез про­дук­ты пи­та­ния к че­ло­ве­ку. Но­вые про­дук­ты пи­та­ния на ос­но­ве не­тра­ди­ци­он­ных ис­точ­ни­ков бел­ка. Ре­жим пи­та­ния. Чув­ст­во сы­то­сти и фак­то­ры, влияю­щие на ус­вое­ние пи­щи.

Про­фи­лак­ти­ка за­бо­ле­ва­ний, свя­зан­ных с не­ра­цио­наль­ным пи­та­ни­ем. Али­мен­тар­ная дис­тро­фия. Ква­ши­ор­кор. Из­бы­точ­ное пи­та­ние. Бо­лез­ни, свя­зан­ные с ин­ди­ви­ду­аль­ны­ми осо­бен­но­стя­ми ор­га­низ­ма (фер­мен­то­па­тии, пи­ще­вые ал­лер­гии), их про­фи­лак­ти­ка. По­ня­тие о са­мо­очи­ще­нии по­лос­ти рта и вы­те­каю­щие ре­ко­мен­да­ции.

Осо­бен­но­сти пи­та­ния де­тей и лиц по­жи­ло­го воз­рас­та. Пи­ще­вые от­рав­ле­ния и их клас­си­фи­ка­ция. Пи­ще­вые от­рав­ле­ния мик­роб­ной при­ро­ды. Ток­си­ко­ин­фек­ции раз­лич­ной этио­ло­гии. Бо­ту­лизм, ста­фи­ло­кок­ко­вый ток­си­коз. Ми­ко­ток­си­ко­зы: эр­го­тизм, фу­за­рио­зы, аф­ла­ток­си­ко­зы, али­мен­тар­но-ток­си­че­ская алей­кия. Роль раз­лич­ных про­дук­тов пи­та­ния в воз­ник­но­ве­нии мик­роб­ных пи­ще­вых от­рав­ле­ний раз­лич­ной этио­ло­гии. Пи­ще­вые от­рав­ле­ния не­мик­роб­ной при­ро­ды: про­дук­та­ми ядо­ви­ты­ми по сво­ей при­ро­де, ядо­ви­ты­ми при оп­ре­де­лен­ных ус­ло­ви­ях; про­дук­та­ми, со­дер­жа­щи­ми ос­та­точ­ные ко­ли­че­ст­ва хи­ми­че­ских ве­ществ в до­зах, пре­вы­шаю­щих ПДК. Пи­ще­вые ин­фек­ции, па­ра­зи­тар­ные ин­ва­зии. Про­фи­лак­ти­ка пи­ще­вых от­рав­ле­ний и ор­га­ни­за­ция про­фи­лак­ти­че­ских ме­ро­прия­тий.

Ор­га­ни­за­ция боль­нич­но­го пи­та­ния. По­ня­тие о ле­чеб­ном пи­та­нии. Ин­ди­ви­ду­аль­ная и груп­по­вая сис­те­мы пи­та­ния. При­ме­не­ние спе­ци­аль­ных ди­ет для про­фи­лак­ти­ки ка­рие­са зу­бов и при по­вре­ж­де­ни­ях че­лю­ст­но­го ап­па­ра­та мяг­ких тка­ней по­лос­ти рта, их ги­гие­ни­че­ская оцен­ка. Ле­чеб­но-про­фи­лак­ти­че­ское пи­та­ние, тре­бо­ва­ния к ра­цио­нам.

Ги­гие­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к уст­рой­ст­ву и са­ни­тар­но­му со­стоя­нию пи­ще­во­го бло­ка, склад­ских по­ме­ще­ний и раз­да­точ­ных в от­де­ле­ни­ях боль­ниц. Лич­ная ги­гие­на пер­со­на­ла пи­ще­вых бло­ков, ме­ди­цин­ские ос­мот­ры, ис­сле­до­ва­ние на ба­цил­ло­но­си­тель­ст­во.

4. Ги­гие­на и фи­зио­ло­гия тру­да
Со­дер­жа­ние и за­да­чи ги­гие­ны тру­да. Роль ги­гие­ны в ра­цио­на­ли­за­ции и по­вы­ше­нии про­из­во­ди­тель­но­сти тру­да и сни­же­нии за­бо­ле­вае­мо­сти ра­бо­таю­щих на про­мыш­лен­ных пред­при­яти­ях и в сель­ском хо­зяй­ст­ве. По­ня­тие о про­фес­сио­наль­ных вред­но­стях и за­бо­ле­ва­ни­ях.

За­бо­ле­ва­ния, свя­зан­ные с вы­ну­ж­ден­ным по­ло­же­ни­ем те­ла или чрез­мер­ным на­пря­же­ни­ем от­дель­ных ор­га­нов и сис­тем.

Фи­зио­ло­ги­че­ские сдви­ги в ор­га­низ­ме во вре­мя ра­бо­ты под влия­ни­ем не­бла­го­при­ят­ных ме­тео­ро­ло­ги­че­ских ус­ло­вий. Пу­ти оз­до­ров­ле­ния про­из­вод­ст­вен­но­го мик­ро­кли­ма­та.

Про­фес­сио­наль­ные за­бо­ле­ва­ния и от­рав­ле­ния, их при­чи­ны и ме­ры борь­бы с ни­ми. За­бо­ле­ва­ния зу­бов и по­лос­ти рта, вы­зы­вае­мые вред­ны­ми па­ра­ми и га­за­ми (сви­нец, ртуть, фос­фор и др.). Про­фи­лак­ти­че­ские ме­ро­прия­тия. За­бо­ле­ва­ния зу­бов и по­лос­ти рта, вы­зы­вае­мые тер­ми­че­ски­ми воз­дей­ст­вия­ми, ме­ры за­щи­ты.

Ги­гие­ни­че­ская ха­рак­те­ри­сти­ка пы­ли. Зна­че­ние фи­зи­че­ских свойств и хи­ми­че­ско­го со­ста­ва пы­ли. Пы­ле­вые про­фес­сио­наль­ные за­бо­ле­ва­ния: пнев­мо­ко­нио­зы (си­ли­коз, си­ли­ка­то­зы и др.). Ме­ха­ни­че­ские по­вре­ж­де­ния зу­бов и по­лос­ти рта. Ме­ры про­фи­лак­ти­ки. Лич­ная ги­гие­на зу­бов и по­лос­ти рта.

Влия­ние на ор­га­низм шу­ма, об­щей и ме­ст­ной виб­ра­ции, до­пус­ти­мые уров­ни воз­дей­ст­вия, про­фи­лак­ти­че­ские ме­ро­прия­тия.

Ги­гие­ни­че­ская оцен­ка элек­тро­маг­нит­ных по­лей и ста­ти­че­ско­го элек­три­че­ст­ва, ме­ры про­фи­лак­ти­ки.

Ги­гие­на тру­да в фи­зио­те­ра­пев­ти­че­ских ка­би­не­тах. Воз­дей­ст­вие то­ков УВЧ и СВЧ, пре­дель­но-до­пус­ти­мые уров­ни об­лу­че­ния. Ис­точ­ни­ки ин­фра­крас­но­го и ульт­ра­фио­ле­то­во­го из­лу­че­ния, их воз­дей­ст­вие на ор­га­низм. Ор­га­ни­за­ция за­щи­ты пер­со­на­ла.

Ги­гие­на тру­да ме­ди­цин­ских ра­бот­ни­ков при ис­поль­зо­ва­нии ла­зе­ров. Клас­си­фи­ка­ция ла­зе­ров по фи­зи­ко-тех­ни­че­ским па­ра­мет­рам и сте­пе­ни опас­но­сти ге­не­ри­рую­ще­го из­лу­че­ния. Вред­ные фак­то­ры, со­пут­ст­вую­щие экс­плуа­та­ции ла­зе­ров. Био­ло­ги­че­ское дей­ст­вие ла­зер­но­го из­лу­че­ния на гла­за, ко­жу, внут­рен­ние ор­га­ны. Пре­дель­но до­пус­ти­мые уров­ни ла­зер­но­го об­лу­че­ния. Обес­пе­че­ние безо­пас­ных ус­ло­вий тру­да.

Ги­гие­на ум­ст­вен­но­го тру­да. Осо­бен­но­сти ра­бо­ты в со­вре­мен­ных ус­ло­ви­ях ме­ха­ни­зи­ро­ван­но­го и ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­но­го про­из­вод­ст­ва.

Ме­то­ди­ка са­ни­тар­но­го об­сле­до­ва­ния про­из­вод­ст­вен­ных по­ме­ще­ний и ус­ло­вий тру­да в них.

4.1. Ра­диа­ци­он­ная ги­гие­на

Ги­гие­на тру­да при ра­бо­те с ра­дио­ак­тив­ны­ми ве­ще­ст­ва­ми. Тре­бо­ва­ния к раз­ме­ще­нию пред­при­ятий и уч­ре­ж­де­ний, ра­бо­таю­щих с ра­дио­ак­тив­ны­ми ве­ще­ст­ва­ми. Уст­рой­ст­во, пла­ни­ров­ка и обо­ру­до­ва­ние по­ме­ще­ний. Хра­не­ние и транс­пор­ти­ров­ка ра­дио­ак­тив­ных изо­то­пов, уда­ле­ние от­хо­дов. До­зи­мет­ри­че­ский кон­троль в мес­тах ра­бо­ты с ра­дио­ак­тив­ны­ми ве­ще­ст­ва­ми и ио­ни­зи­рую­щи­ми из­лу­че­ния­ми. Сред­ст­ва за­щи­ты от внеш­не­го и внут­рен­не­го об­лу­че­ния. Пра­ви­ла ра­бо­ты, лич­ная ги­гие­на, ме­ди­цин­ские ос­мот­ры. Нор­мы ра­диа­ци­он­ной безо­пас­но­сти.

5. Про­фес­сио­наль­ная ги­гие­на вра­чей-сто­ма­то­ло­гов
и зуб­ных тех­ни­ков
Вред­ные мо­мен­ты при ра­бо­те в сто­ма­то­ло­ги­че­ских ка­би­не­тах: не­ра­цио­наль­ное ос­ве­ще­ние, ра­бо­та с амаль­га­мой, пла­ст­мас­са­ми, эпок­сид­ны­ми смо­ла­ми, кон­такт с аэ­ро­зо­ля­ми (пыль, ле­кар­ст­вен­ные ал­лер­ге­ны, мик­ро­фло­ра), опас­ность ин­фек­ции, влия­ние на ор­га­низм ап­па­ра­ту­ры, свя­зан­ной с при­ме­не­ни­ем тур­бин, вы­со­ко­обо­рот­ных бор­ма­шин, элек­тро­энер­гии вы­со­ких мощ­но­стей, не­ра­цио­наль­ные ра­бо­чая ме­бель и ин­ст­ру­мен­та­рий, вы­ну­ж­ден­ное час­тое мы­тье рук. Пу­ти уст­ра­не­ния вред­но­стей: ра­цио­на­ли­за­ция опе­ра­ций и ра­бо­че­го вре­ме­ни, оз­до­ров­ле­ние мик­ро­кли­ма­та по­ме­ще­ний, ра­цио­наль­ный уход за ко­жей рук.

Фи­зио­ло­гия тру­да: ра­бо­то­спо­соб­ность и утом­ле­ние, нерв­но-эмо­цио­наль­ное на­пря­же­ние, ра­бо­чая по­за вра­ча-сто­ма­то­ло­га (си­дя, стоя) и её воз­мож­ное не­бла­го­при­ят­ное влия­ние на ор­га­низм. Про­фи­лак­ти­че­ские ме­ро­прия­тия: ре­жим тру­да и от­ды­ха, про­из­вод­ст­вен­ная гим­на­сти­ка и др.

Про­фес­сио­наль­ные вред­но­сти при ра­бо­те в зу­бо­про­тез­ных ла­бо­ра­то­ри­ях, ко­то­рые мо­гут иметь ме­сто в ос­нов­ном и вспо­мо­га­тель­ных по­ме­ще­ни­ях: гип­со­воч­ной, по­ли­ро­воч­ной, па­яль­ной, по­ли­ме­ри­за­ци­он­ной и ли­тей­ной (пыль гип­са, кар­бо­рун­да, пла­ст­масс, фар­фо­ра, ме­тал­лов, па­ры ки­слот, обиль­ное вы­де­ле­ние во­дя­ных па­ров). Про­фи­лак­ти­че­ские ме­ро­прия­тия об­ще­оз­до­ро­ви­тель­но­го и спе­ци­аль­но­го ха­рак­те­ра.

Изу­че­ние ус­ло­вий тру­да сто­ма­то­ло­гов и зуб­ных тех­ни­ков. Кон­троль за са­ни­тар­ным со­стоя­ни­ем воз­душ­ной сре­ды, обо­ру­до­ва­ния, оз­на­ком­ле­ние с ме­то­да­ми оп­ре­де­ле­ния рту­ти в воз­ду­хе и строи­тель­ных ма­те­риа­лах. За­бо­ле­вае­мость вра­чей-сто­ма­то­ло­гов (об­щая, с ВУТ, про­фес­сио­наль­ная).

6. Ги­гие­на де­тей и под­ро­ст­ков
Ос­нов­ные про­бле­мы ги­гие­ны тру­да де­тей и под­ро­ст­ков. Воз­рас­тные мор­фо-функ­цио­наль­ные осо­бен­но­сти дет­ско­го ор­га­низ­ма.

Со­стоя­ние здо­ро­вья де­тей и под­ро­ст­ков. Фак­то­ры, фор­ми­рую­щие здо­ро­вье. Кри­те­рии и груп­пы здо­ро­вья.

Фи­зи­че­ское раз­ви­тие как по­ка­за­тель здо­ро­вья. Ме­то­ды оцен­ки фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия. Ком­плекс­ная оцен­ка фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия. Ак­се­ле­ра­ция, ре­тар­да­ция, их со­ци­аль­но-ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние.

За­да­чи ра­бо­ты до­шко­ль­но-школь­но­го от­де­ле­ния по­ли­кли­ни­ки и под­ро­ст­ко­во­го ка­би­не­та по про­фи­лак­ти­ке сто­ма­то­ло­ги­че­ской па­то­ло­гии. Ле­чеб­но-оз­до­ро­ви­тель­ные и про­ти­во­эпи­де­ми­че­ские ме­ро­прия­тия, кон­троль за со­блю­де­ни­ем са­ни­тар­но-ги­гие­ни­че­ско­го ре­жи­ма в дет­ских уч­ре­ж­де­ни­ях.

7. Ги­гие­на ле­чеб­но-про­фи­лак­ти­че­ских уч­ре­ж­де­ний (ЛПУ)
Ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние са­ни­тар­но­го бла­го­ус­т­рой­ст­ва боль­ниц и по­ли­кли­ник.

Ги­гие­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к боль­нич­но­му уча­ст­ку; вы­бор мес­та, раз­ме­ры, зо­ни­ро­ва­ние тер­ри­то­рии, раз­ме­ще­ние от­дель­ных боль­нич­ных и по­ли­кли­ни­че­ских зда­ний, озе­ле­не­ние.

Сис­те­мы боль­нич­но­го строи­тель­ст­ва: цен­тра­ли­зо­ван­ная, де­цен­тра­ли­зо­ван­ная, сме­шан­ная; их ги­гие­ни­че­ская оцен­ка.

Рас­по­ло­же­ние осо­бых от­де­ле­ний в боль­ни­це: рент­ге­нов­ских и фи­зио­те­ра­пев­ти­че­ских ка­би­не­тов, ра­дио­ло­ги­че­ских от­де­ле­ний и т.д. Ти­пы ко­ри­до­ров (цен­траль­ный, од­но­сто­рон­ний). Нор­мы пло­ща­ди и ку­ба­ту­ры в па­ла­тах. Внут­рен­няя от­дел­ка боль­нич­ных по­ме­ще­ний. Осо­бен­но­сти вен­ти­ля­ции, ото­пле­ния, ос­ве­ще­ния и са­ни­тар­но-тех­ни­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния боль­ниц. Кон­троль за са­ни­тар­ным со­стоя­ни­ем боль­нич­ных по­ме­ще­ний.

Прин­ци­пы борь­бы с внут­ри­боль­нич­ны­ми ин­фек­ция­ми. Лич­ная ги­гие­на боль­нич­но­го пер­со­на­ла.

Сто­ма­то­ло­ги­че­ские по­ли­кли­ни­ки.

Ги­гие­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к уст­рой­ст­ву и экс­плуа­та­ции от­де­ле­ний те­ра­пев­ти­че­ской, хи­рур­ги­че­ской и ор­то­пе­ди­че­ской сто­ма­то­ло­гии и зу­бо­тех­ни­че­ских ла­бо­ра­то­рий.

Внут­рен­няя от­дел­ка по­ме­ще­ний, ото­пле­ние, вен­ти­ля­ция, ос­ве­ще­ние.

Ги­гие­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к обо­ру­до­ва­нию и ин­ст­ру­мен­та­рию, уход за ни­ми, сте­ри­ли­за­ция и де­зин­фек­ция.

Са­ни­тар­ная экс­пер­ти­за про­ек­тов сто­ма­то­ло­ги­че­ских по­ли­кли­ник. Са­ни­тар­ное об­сле­до­ва­ние сто­ма­то­ло­ги­че­ских ка­би­не­тов, зу­бо­тех­ни­че­ских ла­бо­ра­то­рий, обо­ру­до­ва­ния и ин­ст­ру­мен­та­рия, оцен­ка мик­ро­кли­ма­та.

8. Здо­ро­вый об­раз жиз­ни и во­про­сы лич­ной ги­гие­ны
Со­ци­аль­ная пре­стиж­ность здо­ро­вья. Ги­гие­ни­че­ские прин­ци­пы здо­ро­во­го об­раза жиз­ни. Ре­жим тру­да и от­ды­ха. Ги­по­ди­на­мия, её по­след­ст­вия и про­фи­лак­ти­ка. Физ­куль­ту­ра и лю­би­тель­ский спорт, ак­тив­ный и пас­сив­ный об­раз жиз­ни. Лич­ная ги­гие­на как часть об­ще­ст­вен­ной ги­гие­ны. Ги­гие­на те­ла и ко­жи. Функ­цио­наль­ное зна­че­ние ко­жи, пу­ти её за­гряз­не­ния. Про­фи­лак­ти­ка гной­нич­ко­вых за­бо­ле­ва­ний, пот­ли­во­сти, по­тер­то­стей, оп­ре­ло­стей, эпи­дер­мо­фи­тии. Ги­гие­на зу­бов и по­лос­ти рта. Ги­гие­ни­че­ская оцен­ка средств по ухо­ду за зу­ба­ми и ко­жей.

За­ка­ли­ва­ние ор­га­низ­ма. По­ня­тие, зна­че­ние, ос­нов­ные прин­ци­пы (по­сте­пен­ность, сис­те­ма­тич­ность, ком­плекс­ность, учет со­стоя­ния здо­ро­вья, са­мо­кон­троль). Сред­ст­ва и спо­со­бы за­ка­ли­ва­ния. Ме­то­ди­ки за­ка­ли­ва­ния воз­ду­хом, во­дой, солн­цем. Тре­бо­ва­ния к ор­га­ни­за­ции со­ля­ри­ев, аэра­ри­ев, фо­та­ри­ев.

Влия­ние нерв­но-эмо­цио­наль­ных фак­то­ров и стрес­со­вых на­гру­зок на здо­ро­вье. Ау­то­тре­нинг. Сон, его про­дол­жи­тель­ность, ус­ло­вия для пол­но­цен­но­го сна.

Ра­цио­наль­ное ин­ди­ви­ду­аль­ное пи­та­ние че­ло­ве­ка. Со­ци­аль­но-ги­гие­ни­че­ское зна­че­ние вред­ных при­вы­чек.

Ги­гие­ни­че­ские тре­бо­ва­ния к оде­ж­де и обу­ви. Ги­гие­ни­че­ская оцен­ка на­ту­раль­ных и ис­кус­ст­вен­ных ма­те­риа­лов (по­рис­тость, те­п­ло­про­вод­ность, воз­ду­хо­про­ни­цае­мость, вла­го­ем­кость, элек­три­за­ция, хи­ми­че­ская ста­биль­ность), ус­ло­вия ис­поль­зо­ва­ния их в раз­лич­ных воз­рас­тных груп­пах.

Со­вре­мен­ные мою­щие син­те­ти­че­ские ве­ще­ст­ва, их влия­ние на здо­ро­вье.

9. Ра­диа­ци­он­ная ги­гие­на. Спец­ ги­гие­на.


ПЛАН ЛЕКЦИЙ
1. Цели и задачи дисциплины. Методы исследований. Взаимосвязь гигиены с другими науками. История возникновения. Проблемы охраны окружающей среды в условиях НТР как важнейшие гигиенические задачи.

2. Значение воздуха для жизнедеятельности людей. Гигиеническое значение физических свойств воздуха. Теплообмен организма с окружающей средой. Комплексное действие физических факторов воздушной среды на организм. Нормирование показателей микроклимата производственных помещений. Комплексное влияние метеорологических факторов на организм человека. Метеотропные реакции. Загрязнение атмосферного воздуха как важная гигиеническая и экологическая задача. Самоочищение атмосферного воздуха и его охрана.

3. Солнечная радиация и причины ее изменения. Биологическое действие солнечной радиации. Применение УФ-излучения для профилактических целей.

4. Гигиеническое значение почвы. Состав и физические свойства почвы (воздухопроницаемость, водоемкость, температура). Эпидемиологическое значение почвы (спектр микробного загрязнения, сроки выживаемости бактерий, пути заражения, профилактика инфекционных заболеваний). Самоочищение почвы. Очистка населенных мест, удаление и обезвреживание отбросов.

5. Физиологическое и гигиеническое значение воды. Нормы водопотребления. Эпидемиологическое значение воды. Гигиенические требования и нормативы качества питьевой воды. Органолептические, микробиологические показатели и химический состав воды. Микроэлементы. Водоисточники. Методы улучшения качества питьевой воды при централизованном водоснабжении и в полевых условиях.

6. Загрязнение объектов окружающей среды радиоактивными веществами. Ионизирующие изучения. Источники радиоактивного загрязнения объектов окружающей среды. Влияние радиоактивного загрязнения на природные объекты и здоровье человека.

7. Питание как фактор здоровья. Значение белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ в питании человека, их нормы и источники поступления в организм.

Нормы физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии в зависимости от условий жизни, пола, возраста и характера трудовой деятельности. Значение питания в обеспечении жизнедеятельности организма. Биологически активные вещества пищи. Научные основы рационального питания. Особенности питания при умственном и физическом труде. Физиологические нормы в питании человека. Медицинский контроль за питанием организованных групп населения. Лечебно-профилактическое и лечебное питание человека

8. Гигиена труда и состояние здоровья медицинских работников разных специальностей. Профессиональные вредности, особенности действия на организм. Промышленные яды. Пути поступления и выведения из организма. Характер действия промышленных ядов на организм (местное, общерезорбтивное). Лекарственная пыль как разновидность промышленных ядов. Характер течения производственных отравлений (острые, хронические). Причины развития и профилактика профессиональных заболеваний.

9. Гигиеническая характеристика условий жизни в крупных городах и их влияние на здоровье населения. Оздоровление условий жизни в городах как социально-гигиеническая и экологическая проблема. Гигиенические проблемы больничного строительства. Гигиенические мероприятия, обеспечивающие оптимальные условия пребывания больных в лечебных учреждениях.
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Программа вступительного экзамена в аспирантуру по «гигиене»
В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: гигиена окружающей среды; коммунальная гигиена; гигиена труда; гигиена...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебного цикла
Смежные специальности: гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, коммунальная гигиена
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии укрупненная...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины 230400
Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение
Рабочая программа учебной дисциплины оп. 04 Материаловедение разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631 «Техническое...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01. Основы философии для...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с фгос спо по специальности
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины техническая эксплуатация многоканальных...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Рабочая программа учебной дисциплины операционные системы 2012 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
 Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» icon Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение...
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) среднего...

Руководство, инструкция по применению



При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Главная

Руководство
ремонт

Руководство
эксплуатация

Инструкция по
эксплуатации

руководство
пользователя

Инструкция по охране труда
Инструкция по пожарной безопасности
bizerba bc ii 800 инструкция
Инструкция «Стопсептикум»
"Индибак софт" инструкция по применению
Руководство автомобиля
Техническое руководство


Руководство разное





Поиск