1. Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мкоу каменская сош №1 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя

Скачать 7.43 Mb.

Название	1. Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мкоу каменская сош №1 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя
страница	56/56
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 48 49 50 51 52 53 54 55 56

Материально-техническое обеспечение кабинета 3D моделирования
1.3D ручка "Бета"– 1 шт.

2. 3D принтер "Альфа"– 1 шт.

3.3D сканер-1шт

4. Ноутбук Lenovo – 1 шт.

5.Моноблок ICL – 1 шт
Материально-техническое обеспечение 3D кинотеатра

Персональный компьютер-1шт
3D проектор-1шт
3D очки-40шт
Электроэкран-1шт
Аудиосистема-1шт

3.2.6.Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной

образовательной программы основного общего образования

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Предполагаемый результат
№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	документальный (нормативно правовой)	содержательный
Организационно-управленческая, организационно-исполнительская деятельность
1.1	Корректировка нормативной базы школы, регламентирующей работу образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС ООО .	Август 2016 г	зам. директора по УВР	Нормативная база школы	Локальные акты, регламентирующие деятельность школыв условиях реализации ФГОС ООО
1.2	Заседание педагогического совета «Итоги работы школы в 2015-2016 учебном году и задачи на 2016-2017 учебный год. Итоги введения ФГОС ООО в 5-х-7-х классах и реализация ФГОС ООО в 8-х классах» »	Август 2016 г	директор	Протокол заседания педагогического совета школы	Обеспечение координации деятельности организационных структур гимназии по введению ФГОС ООО
1.3	Разработка плана методической работы с учётом реализации ФГОС ООО в 5-х - 8-х классах	Август 2016 г	зам. директора по НМР	План методической работы	Обеспечение координации деятельности организационных структур гимназии по введению ФГОС ООО
1.4	Анализ УМК для 5-8-х классов на соответствие ФГОС ООО Корректировка УМК.	Май 2016 года В течение учебного года	библиотекарь	Документальный учёт УМК по предметам	Решение по принятию УМК в основной школе (5-е -8-е классы)
1.5	Обеспечение преемственности между 5 и 6 классами при введении ФГОС ООО: Единые требования к оформлению рабочих программ по предмету и программ по внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ООО.	Июнь Август 2016 года	зам. директора по УВР и зам. директора по НМР	Положение о рабочей программе по предмету Положение о рабочей программе по внеурочной деятельности	Координация работы учителей- предметников, работающих в 5-х - 6-х классах

	Корректировка модели учёта личностных достижений учащихся.	Декабрь 2016 года	зам. директора по УВР зам. директора по УВР Психолог школы	Положение о технологической карте урока Положение о портфолио ученика	Оформление ученических портфолио
1.6	Педагогический совет «Внеурочная деятельность как условие достижения планируемых результатов освоения образовательной программы»	Декабрь 2016 года	директор	Протокол педсовета	Обеспечение выполнения решения педсовета
1.7	Педагогический совет «Современные профессионально-личностные компетенции учителя»	Март 2017 г.	директор	Протокол педсовета	Обеспечение выполнения решения педсовета
1.8	Обновление и восполнение технического обеспечения внедрения ФГОС ООО	Октябрь 2016 г.	зам. директора по УВР	Реестр оборудования, необходимого для обучения 5-х - 8-х классов	Обеспечение учителей-предметников необходимым оборудованием
Кад	рово-методическая деятельность
2.1	Повышение профессионального уровня учителей через курсовую подготовку	Постоянно	Учителя- предметники	План курсовой подготовки	Повышение профессиональной компетенции педагогов гимназии по вопросам внедрения ФГОС ООО

2.2	Заседание предметных МО «Анализ содержания рабочих программ по предметам и их соответствие Положению о рабочей программе в условиях введения ФГОС ООО».	Август 2016 г.	Руководители МО	Протоколы заседаний МО	Повышение профессиональной компетенции педагогов гимназии по вопросам внедрения ФГОС ООО
2.3	Методические семинары: Проектирование уроков с учётом требований ФГОС ООО. Анализ листа оценки урока с учётом требований ФГОС ООО.	Сентябрь 2016 г.	зам. директора по НМР	План работы школы на 2016-2017 учебный год Протоколы семинаров	Повышение профессиональной компетенции педагогов гимназии по вопросам внедрения ФГОС ООО

	Разработка технологической карты урока.		Ноябрь 2016 г.	зам. директора по УВР
2.4	Консультации Организация обучения в 5-х классах в условиях введения ФГОС ООО. Организация обучения в 6 -х классах в условиях введения ФГОС ООО. Организация обучения в 7 -х классах в условиях введения ФГОС ООО. Работа учителя-предметника по формированию УУД.		Октябрь 2016 г. Декабрь г. Февраль г.	зам. директора по НМР ам. директора по УВР	Планы и программы консультаций	Систематизация методического сопровождения внедрения ФГОС ООО.

2.5	Круглый стол «Из опыта работы по внедрению ФГОС ООО в 5-х - 8-х классах»		Февраль 2017 г.	зам. директора по НМР зам. директора по УВР	Программа круглого стола	Повышение профессиональной компетенции педагогов гимназии по вопросам внедрения ФГОС ООО
Инфо		рмационно-аналитическая деятельность
3.1		Дистанционное взаимодействие с федеральными,региональными и районными органами управления образованием.	в течение года	директор	Приказ директора	Оперативное использование информации, мобильное реагирование на нововведения, дополнения и изменения в ходе подготовки к внедрению ФГОС ООО.
3.2		Размещение на сайте школы информации о внедрении ФГОС ООО.	в течение года	зам.директора по НМР иУВР	Сайт школы	Оперативное информирование участников образовательного процесса и контролирующих органов.
3.3		Информирование родителей (законных представителей) обучающихся о результатах внедрения ФГОС через сайт школы, информационные стенды,	в течение года	зам.директора по НМР и УВР	Сайт школы	Обеспечение информированного сотрудничества с родителями (законными представителями) учащихся.

	родительские собрания
Контрольно-диагностическая, коррекционно-регулятивная деятельность
4.1	Анализ результатов освоения учебных программ начальной школы. Определение готовности учащихся к обучению в 5 и 6 классе по ФГОС ООО.	В конце каждой четверти	зам.дир. по УВР	Данные мониторинга и ВШК	Определение возможности адаптации учащихся 4-х классов к обучению в 5ом классе по программе ФГОС ООО. Коррекция рабочих программ 4-х классов.
4.2.	Диагностические контрольные работы в 5-х -8 -х классах по определению уровня сформированности метапредметных умений.	Сентябрь 2016 г. Декабрь года Апрель г.	, зам. директора по УВР	Данные мониторинга и ВШК	Анализ сформированности метапредметных умений учащихся Корректировка работы учителей, преподающих в 5-х - 8-х классах
4.3.	Разработка комплекса диагностик предметных умений для 5-х - 8-х классов.	г. Декабрь года	зам. директора по УВР	Данные диагностических работ	Анализ результатов диагностических работ Корректировка рабочих программ
Финансово-экономическая деятельность
5.1	Работа по формированию материальнотехнических условий для внедрения ФГОС ООО	В течение года	зам.дир. по УВР	Данные госзаказа	Обеспечение необходимым оборудованием.
5.2	Выделение средств на закупку учебников	Январь-май 2017 г.	Директор	Бюджетная роспись.	Обеспечение всех учащихся необходимыми пособиями
5.3	Оснащение рабочих мест учителей- предметников компьютерной техникой, необходимой для реализации ФГОС	В течение года	Директор	План материальнотехнического обеспечения	Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО в школе
5.4.	Обновление оснащения кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС	В течение года	зам.дир. по УВР		Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО в школе

5.5.

Расчёт потребностей в расходах образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС ООО

Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО в школе

1 см. Лотман Ю. М. История и типология русской культуры. СПб.: Искусство-СПБ, 2002.

С. 16

2 Планируемые результаты представлены в виде общего перечня для курсов отечественной и всеобщей истории. Это объясняется тем, что при разработке планируемых результатов за основу принята структура познавательной деятельности школьников. В широком смысле речь идет о методологической общности. В то же время общий перечень способствует установлению содержательных связей курсов отечественной и всеобщей истории, что всегда является актуальной задачей для преподавателей. В календарно-тематическом планировании и в методических разработках планируемые результаты могут конкретизироваться применительно к курсу, разделу, теме.

3 Здесь и далее - распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

4 Здесь и далее - распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

5 Здесь и далее - знать определение понятия, уметь пояснять его смысл, уметь использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.

6 Элементы видов спорта могут быть заменены на другие с учетом наличия материально-технической базы в общеобразовательной организации, а так же климато-географических и региональных особенностей.

1 ... 48 49 50 51 52 53 54 55 56

Похожие:

	Пояснительная записка 9 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 9		Основная образовательная программа начального общего образования... «Школа №148 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Михалева В. П.»
	Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мбоу одинцовской сош №12 4		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования моу сош №2 г. Унеча
	Основная образовательная программа начального, основного, среднего общего образования Мбоу «Майинская сош им. В. П. Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов»		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3
	Пояснительная записка 6 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 6		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 7 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 7
	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3
	Пояснительная записка 2 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 2		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа основного общего образования маоу «сош №10» Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования

Руководство, инструкция по применению