Наименование
программы
|
Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №3»
|
Основание для разработки Программы
|
Конвенция о правах ребенка, принятой резолюцией 44\25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года и вступившей в силу 2 сентября 1990 года;
Национальной стратегией действий в интересах ребёнка на 2012-2017 годы, утверждённой Указом президента РФ от 1 июня 2012 г. №761.
Федеральные законы:
- Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);
- Федеральный закон от 01.12.2007 года № 309 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;
- Федеральный Закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка РФ»;
- Федеральным Законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120-ФЗ от 24 июня 1999 года.
Федеральные концепции:
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России от 18.02.2002 года № 2783;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р.
Федеральные программы:
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы (принята 11 октября 2012 года на заседании Правительства Российской Федерации);
- -Примерная основная образовательная программа основного общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГО, 2011 год).
Федеральные постановления:
- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Федеральные приказы:
- приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
- приказ Минобрнауки России от 10 ноября 2011 года № 2643 «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089»;
- приказ Минобрнауки России от 31.01.2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089»;
- приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312»;
- приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 года № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных образовательных учреждений субъектов РФ и МОУ» №21 от 03.02.2006 года.
Федеральные распоряжения:
- распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 года № 1507-р «План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;
Федеральные письма:
- письмо Минобразования России от 31.10.2003 года № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;
- письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 года № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
- письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 года № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».
Региональные законы:
- Закон Алтайского края от 7 декабря 2009 года №99-ЗС «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края».
Региональные приказы:
- приказа Главного управления по образованию и молодёжной политике Алтайского края от 22.02.2013 №02-02/02/408 «Об утверждении списка учебников на 2013/2014 учебный год
- приказ управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи от 16.12.2011 № 4393 « Об утверждении Положения о порядке обеспечения учебной литературой общеобразовательных учреждений Алтайского края, методики расчёта обеспеченности учебной литературой»;
- приказ комитета администрации Алтайского края по образованию от 02.12.2004 г. № 1433 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Алтайского края»);
Устав школы и локальные акты МБОУ «Гимназия № 3» г. Рубцовска
|
Общие сведения об образовательном учреждении
|
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное общеобразовательное учреждение «ГИМНАЗИЯ №3»
Юридический адрес: 658224, Алтайский край, город Рубцовск, ул. Громова, 29
Фактический адрес: 658224, Алтайский край, город Рубцовск, ул. Громова, 29
телефон (38557) 65951
Банковские реквизиты: ИНН 2209010928 КПП 220901001 ОГРН 1022200813755
ОКП 32225060
Учредитель: Администрация города Рубцовска, пр. Ленина, 130, 658200
Организационно-правовая форма: Среднее общеобразовательное учреждение
Регистрационное свидетельство 22АВ 453427 от 21.02.2011, выданное Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Алтайскому краю
Лицензия № 0001127 серия А от 20.01.2012 года на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам:
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее (полное) общее образование.
|
Заказчик программы
|
Родители обучающихся, педагогический коллектив МБОУ «Гимназия № 3»
|
Основные разработчики программы
|
Администрация МБОУ «Гимназия № 3»
|
Основные цели Программы
|
Разработка нормативно-правовой и организационно-методической основы функционирования школы, выполнение государственного заказа на достижение обучающимися уровня знаний, предписанного Государственными образовательными стандартами (минимумом содержания образования), постоянное повышение качества и уровня образования обучающихся, создание условий для освоения обучающимися обязательного минимума содержания образования основной школы; приобретения школьниками опыта самостоятельного разрешения проблем в процессе образования на основе использования собственного и социального опыта; реализация в полном объеме конституционных прав детей на образование.
|
Основные задачи Программы
|
1.Приведение содержания образования в соответствие современным и прогнозируемым потребностям общества, государства, экономики, науки, культуры, отдельной личности.
2.Приведение качества образования в соответствие современным и прогнозируемым потребностям общества, государства, экономики, науки, культуры, отдельной личности.
3.Обеспечение безопасных условий для учащихся.
4.Снижение заболеваемости среди обучающихся.
5.Внедрение современных технологий обучения.
6.Совершенствование научно-методического обеспечения, преобразование учебного процесса в непрерывный процесс управления качеством образования, непрерывное развитие творческого потенциала учителей.
7.Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;
8.Сохранение и поддержка физического и психического здоровья детей;
9.Формирование познавательных способностей (умение рассуждать,
анализировать, обобщать);
10.Развитие коммуникативных навыков общения со сверстниками;
11.Развитие творческих способностей детей (воображения, фантазии, образного восприятия окружающего мира);
12.Воспитание гуманной, творческой личности, бережно и ответственно относящейся к себе, окружающему миру людей и миру природы;
|
Структура образовательной программы
|
Структура образовательной программы определяется как совокупность взаимосвязанных разделов, отвечающая особенностям содержания и организации учебно-воспитательного процесса
|
|
1.
|
Пояснительная записка.
|
стр. 7
|
2
|
Требования к уровню подготовки выпускников по учебным предметам
|
стр. 12
|
2.1.
|
Русский язык
|
стр. 12
|
2.2.
|
Литература
|
стр. 13
|
2.3.
|
Иностранный язык
|
стр. 14
|
2.4.
|
Математика
|
стр. 15
|
2.5.
|
Информатика и ИКТ
|
стр. 18
|
2.6.
|
История
|
стр. 19
|
2.7.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
стр. 20
|
2.8.
|
География
|
стр. 21
|
2.9.
|
Природоведение
|
стр. 22
|
2.10
|
Физика
|
стр. 23
|
2.11
|
Химия
|
стр. 24
|
2.12
|
Биология
|
стр. 25
|
2.13
|
Искусство (Музыка и ИЗО)
|
стр. 26
|
2.14
|
Технология
|
стр. 27
|
2.15
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
стр. 31
|
2.16
|
Физическая культура
|
стр. 32
|
3.
|
Формы аттестации (текущая, промежуточная, итоговая)
|
стр. 32
|
4.
|
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ основного общего образования, объем учебной нагрузки обучающихся
|
стр. 33
|
4.1.
|
Русский язык
|
стр. 33
|
4.2.
|
Литература
|
стр. 37
|
4.3.
|
Иностранный язык
|
стр. 45
|
4.4.
|
Математика
|
стр. 49
|
4.5.
|
Информатика и ИКТ
|
стр. 53
|
4.6.
|
История
|
стр. 56
|
4.7.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
стр. 60
|
4.8.
|
География
|
стр. 62
|
4.9.
|
Природоведение
|
стр. 66
|
4.10
|
Физика
|
стр. 67
|
4.11
|
Химия
|
стр. 70
|
4.12
|
Биология
|
стр. 73
|
4.13
|
Искусство (Музыка и ИЗО)
|
стр. 76
|
4.14
|
Технология
|
стр. 82
|
4.15
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
стр. 87
|
4.16
|
Физическая культура
|
стр. 88
|
5.
|
Учебный план
|
стр. 89
|
6.
|
Основные требования к обеспечению образовательного процесса
|
стр. 91
|
6.1.
|
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
|
стр. 91
|
6.2.
|
Организационно-педагогическое обеспечение образовательного процесса
|
стр. 210
|
6.3.
|
Информационное обеспечение образовательного процесса
|
стр. 210
|
6.4.
|
Кадровое обеспечение образовательного процесса
|
стр. 212
|
7.
|
Программа воспитания, социализации и духовного развития
|
стр. 213
|
8.
|
Программа коррекционной работы
|
стр. 228
|
9.
|
Приложение
|
стр. 236
|
9.1.
|
Годовой календарный учебный график
|
стр. 236
|
9.2.
|
Учебный план
|
стр. 238
|
9.3.
|
Рабочие программы по учебным предметам
|
стр. 244
|
9.4.
|
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
|
стр. 245
|
9.5.
|
План воспитательной работы
|
стр. 266
|
10.
|
Лист внесения изменений в ООП
|
стр. 290
|
Исполнители основных мероприятий Программы
|
Администрация, педагогические работники, обучающиеся и родители гимназии
|
Внесения коррективов в образовательную программу и их обоснование
|
Образовательная программа корректируется и уточняется ежегодно в соответствии с изменениями в образовании
|
