Принято

Скачать 5.16 Mb.

Название	Принято
страница	2/46
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 46

- планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы среднего общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание среднего общего образования и включает образовательные программы, направленные на формирование общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной , практической , творческой деятельности, на получение учащимися опыта деятельности, условий на уровне среднего общего образования:

-рабочие программы учебных предметов, курсов;

-_программу воспитания и социализации обучающихся на ступени Среднего общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, формирование экологической культуры;

- программу коррекционной работы.

Организационный раздел включает:

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

- учебный план среднего общего образования как один из основных механизмов реализации образовательной программы;

-календарный учебный график;

-план внеурочной работы;

-систему условий реализации образовательной программы среднего общего образования МБОУ СОШ №3 в соответствии с требованиями ФК ГОС.

МБОУ СОШ №3, реализующее основную образовательную программу среднего общего образования, обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательных отношений:

- с их правами и обязанностями в части формирования и реализации образовательной программы среднего общего образования, установленными законодательством Российской Федерации, и Уставом общеобразовательного учреждения;

- с Уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в МБОУ СОШ №3.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми образовательной программы среднего общего образования, закреплены в заключённом между МБОУ СОШ №3 и родителями (законными представителями) обучающихся договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения образовательной программы.

Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.

Образовательная программа среднего общего образования МБОУ СОШ №3 направлена на:

- организацию мониторинга мотивации обучения в школе,

- совершенствование форм и методов обучения,

-использование в учебном процессе современных инновационных и информационных технологий,

- вовлечение учащихся в исследовательскую и научно- проектную деятельность, организация работы с одаренными учащимися.

Образовательная программа среднего общего образования МБОУ СОШ № 3 создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности обучающимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности различной направленности.

Основная образовательная программа среднего общего образования содержит следующие разделы:

Пояснительную записку;
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования;
Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования;
Программу отдельных учебных предметов, курсов;
Программу воспитания и социализации обучающихся;
Программу коррекционной работы;
Примерный учебный план;
Календарный учебный график;
План внеурочной деятельности;
Систему условий реализации основной образовательной программы.

1. Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

Цели программы:

- выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника;

- получение школьниками качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, поступить и успешно обучаться в выбранном вузе.

Цели реализации образовательной программы среднего общего образования МБОУ СОШ №3 - обеспечение выполнения требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта через:

выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника; для получения школьниками качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, поступить и успешно обучаться в выбранном вузе.

обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

становление и развитие личности обучающегося в ее индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
создание благоприятных условий для развития личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости путем эффективного использования ресурсов образовательного учреждения и общества в социально-экономических реалиях г. Межгорье и в соответствии с программой развития МБОУ СОШ№3.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

- формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

- становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- обеспечение доступности получения качественного среднего общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;

- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

- взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;

- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

- включение выпускников в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды г. Межгорье для приобретения опыта реального управления и действия;

- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями г. Межгорье,

- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

- организация и продолжение изучения государственного башкирского языка, с целью привития и воспитания у выпускников любви к традициям, культуре и истории родного края, Башкортостана.

Задачи, которые ставит школа для обеспечения нового качества образования:

-обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства;
- достижение современного качества образования, сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса;
- развитие национально-культурной среды, формирующей духовно-нравственную личность;
- обеспечение непрерывности и преемственности содержания общего и дополнительного образования как средства становления ценностного отношения к патриотическому поведению в социуме;
- совершенствование содержания и технологий образования на основе внедрения модели профильного обучения на старшей ступени с учетом интеграции общего и дополнительного образования;
- внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержание образования на основе использования современных информационных и коммуникационных технологий;
- создание условий для формирования, укрепления и сохранения здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания обучающихся и здоровьесберегающих технологий;
- создание условий для поддержки и развития индивидуальных способностей обучающихся;
- предоставление каждому обучающемуся возможности самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности.

«Модель» выпускника среднего общего образования предполагает и стороится на

достижении уровня общекультурной компетентности и допрофессиональной компетентности в избранном предмете, что определяет:

1. Ориентацию в ценностях культуры (понимание роли и места различных областей знаний как элементов общечеловеческой культуры, взаимосвязей различных областей культуры друг с другом, особенностей различных ценностных позиций);

2. Готовность к оценочной деятельности (умение давать аргументированную оценку различным взглядам, позициям, умение формулировать и обосновывать свою позицию);
3.Способность оценивать границы собственной компетентности;

4. Освоение методов образовательной деятельности.

Выпускник 11 класса:

● осмысливает цели и смысл жизни, усваивает ценности как основы сформированности мировоззрения;

владеет системой знаний о различных сферах человеческой деятельности, сформированы личностные позиции в самоопределении;
владеет умениями и навыками культуры общения, способен поддерживать эмоционально устойчивое поведение, регулирующие отношения человека к обществу, окружающей среде;
умеет строить свою жизнедеятельность по законам гармонии и красоты, стремится творить прекрасное в учебной, трудовой, досуговой деятельности;
стремится к физическому совершенству, проявляет заботу о своем здоровье.

Миссия школы:

- создание достаточных и необходимых образовательных условий для социальной успешности учащихся и выпускников школы №3.

- создание условия для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развитии их ключевых компетенций.

Общеобразовательная программа МБОУ СОШ №3 является инструментом управления качеством образования, источником информации об особенностях школы при планировании, организации и осуществлении образовательной деятельности администрацией школы.

Программа позволяет педагогическому коллективу понять смысл образовательной деятельности в школе, планировать и осуществлять свою деятельность в соответствии с Программой, решать проблемы преемственности основного общего и среднего общего образования; знать о достигнутых результатах и реализовать планируемые изменения.

Родителям (законным представителям) общеобразовательная программа даёт представление о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов, что позволит им сделать осознанный выбор образовательного учреждения для ребенка, определить степень своего участия в управлении образовательным процессом и меру ответственности за результаты обучения детей.

Социальный запрос родителей ( по итогам анкетирования родителей в школе):

Основанная на порядке и дисциплине, разумная требовательность к детям, где обеспечивается комфорт не только физический, но и душевный (100% опрошенных);
Осуществляющая подготовка для поступления в ВУЗы (93% опрошенных);
Получение образования в профильном классе (80% опрошенных);
Ребенок должен находиться в школьном пространстве до 16 лет, из-за отсутствия в городе средних профессиональных учебных заведений (60% опрошенных);
Ребенок должен заниматься в бесплатных кружках, секциях в школе (95% опрошенных);
Обучающиеся хотят, чтобы в школе было интересно учиться, чтобы к ним относились с уважением, чтобы они имели учебные успехи, получили качественное образование, навыки самоорганизации и самоопределения. ( 98,5% опрошенных).

Программа направлена на удовлетворение потребностей:

учащихся — в доступном качественном образовании, обеспечивающем развитие и самоопределение на основе усвоения традиций и ценностей культуры, в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;
родителей – в социальной и психологической защите детей, их адаптации к условиям меняющейся социальной ситуации;
общества и государства — в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты.

Принципы:

а) личностно ориентированные принципы (принцип адаптивности, принцип развития, принцип психологической комфортности);

б) культурно ориентированные принципы (принцип образа мира, принцип целостности содержания образования, принцип систематичности, принцип смыслового отношения к миру, принцип ориентировочной функции знаний, принцип овладения культурой);

в) деятельностно- ориентированные принципы (принцип обучения деятельности, принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации, принцип управляемого перехода от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной деятельности ученика, принцип опоры на предшествующее (спонтанное) развитие, креативный принцип).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 46

	«принято» «утверждаю»		Согласовано Принято Утверждаю
	Принято Информационно-аналитический раздел		Принято Планируемы результаты освоения программы воспитанниками 5-6 лет
	Принято Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №51 Г. Твери		Мкоу «Станционно-Ребрихинская сош» Принято на согласовано Утверждаю
	Приказ №168/1 от «29» августа 2014 г. Принято на педагогическом совете протокол №		Принято Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа
	Принято Миссия, стратегические цели и задачи тверского государственного университета		Принято Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа
	Согласовано принято Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в учреждении		Принято утверждаю «Общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №2»
	Аннулировать Принято и введено в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию		Принято Целевые ориентиры как результат возможных достижений освоения воспитанниками программы
	Приказ №32 «18» 02 20 14 г. Принято на общем собрании трудового коллектива...		Принято Перечень игр и игрушек (реализация оо «Познание», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное»)

Принято

Похожие: