Скачать 0.52 Mb.
|
В качестве принципов организации воспитательного процесса мы рассматриваем:а) личностный подход в воспитании: признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью; уважение уникальности и своеобразия каждого ребенка; признание их социальных прав и свобод; ориентация на личность воспитуемого как цель, объект, субъект, результат и показатель эффективности воспитания; отношение к воспитаннику как к субъекту собственного развития; опора в воспитательной деятельности на всю совокупность знаний о человеке, на естественный процесс саморазвития формирующейся личности, на знание закономерностей этого процесса; б) гуманистический подход к построению отношений в воспитательном процессе, только уважительные отношения между педагогами и детьми, терпимость к мнению детей, доброе и внимательное отношение к ним создают психологический комфорт, в котором растущая личность чувствует себя защищенной, нужной, значимой; в) средовой подход в воспитательной деятельности, т.е. использование возможностей внутренней и внешней среды детского сада в развитии личности ребенка; г) дифференцированный подход к воспитанию детей, в основе которого лежит отбор содержания, форм и методов воспитательной работы в соответствии с этническими и региональными культурно-историческими, социально-экономическими и социально-психологическими условиями, с учетом уникальной неповторимости участников воспитательного процесса; д) культуросообразность воспитания, т.е. опора в воспитательном процессе на национальные традиции народа, его культуру, национально-этническую обрядность, привычки. По итогам работы за учебный год был проведен анализ. Анализ воспитательно-образовательного процесса МБДОУ «Детский сад №3 «Геолог» В 2014 – 2015 учебном году МБДОУ подготовило и выпустило в школу 6 детей. Для определения уровня познавательного развития детей была проведена диагностика по всем основным направлениям По математике: из 6 детей показали высокий уровень – 1 ребенка; средний уровень – 5 ребенка. По развитию речи: из 6 детей показали высокий уровень 3 детей; средний уровень -3 ребенок; Из 6 детей поступающих в 1 класс 2015 году читающий 2 детей. Подготовка детей соответствует требованиям, предъявляемым в школе. В ДОУ созданы условия для всестороннего развития детей. Творческий коллектив воспитателей работает в тесном контакте с семьей. Результатам осуществления воспитательно-образовательной работы явилось качественная подготовка детей к обучению в школе. О работе коллектива МБДОУ «Детский сад №3 «Геолог» можно судить по итогам анкетирования родителей (законных представителей или лиц их замещающих) проведенного в конце учебного года. Анкета для родителей детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) «МБДОУ «Детский сад №3 «Геолог» 2014-2015 учебный год. Всего опрошено 45 родителя
Охват детей дошкольного возраста услугами дошкольного образования на 1 мая 2015 года по МБДОУ «Детский сад №3 «Геолог» (указать ДОУ)
|
Доклад о деятельности мбдоу детского сада комбинированного вида №12... Полное название учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №12 комбинированного вида |
Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Полное название Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад №34 “Золотая... |
||
Доклад о жизнедеятельности мбдоу «детский сад общеразвивающего вида... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №25» |
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
||
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Количественная и качественная характеристика движения кадрового состава мбдоу детский сад комбинированного вида №23 «Алёнушка» на... |
Отчет по самообследованию результатов образовательной деятельности за 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Добрянский детский сад №20» был открыт в 1988 году |
||
Отчёт о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №18 «Лесовичок» |
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общая... Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Биявашский детский сад» |
||
Об организации режима антитеррористической безопасности на 2014-2015 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Сланцевский детский сад №3 комбинированного вида» |
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... На основании Постановления администрации города Невинномысска Ставропольского края от 30. 06. 2011г. №2104 изменен тип учреждения... |
||
Анализ годового плана работы мбдоу «Детский сад №2 комбинированного вида» за 2014 2015 уч год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида» |
Отчёт о результатах самообследования за 2016-2017 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №18 «Лесовичок» |
||
Отчет по результатам самообследования за 2017-2018 учебный год Муниципальное... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №125» введено в эксплуатацию в 13 декабря 2013 года |
Рабочая программа кружка 2015 Составитель: Рыбенко Наталья Алексеевна,... Консультант: Пинтусова Ольга Сергеевна, старший воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский... |
||
Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №107 «Суадон» комбинированного вида города Владикавказа... |
Публичный отчет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 по итогам за 2014уч год |
Поиск |