2. место учебной дисциплины в структуре оп во
|
Скачать 0.64 Mb.
|
Вопрос 232 . Типовой технологический процесс Ответы: 1. Это техпроцесс изготовления или ремонта группы изделий, обладающих общими конструктивными признаками. 2. Это техпроцесс изготовления или ремонта группы изделий.. 3. Это техпроцесс ремонта группы изделий, обладающих общими конструктивными признаками. Вопрос 233 . Что такое техническая диагностика? Ответы: 1. область знаний, охватывающая теорию, методы и средства определения технического состояния объектов (ГОСТ 20911-89). 2. область знаний, охватывающая теорию технических ошибок (ГОСТ-Р-21777). 3. область знаний, охватывающая методы и средства определения технического состояния объектов (ГОСТ 20911-89). Вопрос 234 . Что такое технологический процесс? Ответы: 1. часть производственного процесса, которая содержит целенаправленные действия по изменению или определению состояния предмета труда. 2. часть производственного процесса, которая содержит предмет труда. 3. часть производственного процесса, которая содержит целенаправленные действия. Вопрос 235 . Что такое технологическое оборудование? Ответы: 1. это средства технологического оснащения. 2. это средства заготовки или детали, а также средства воздействия на них. 3. это средства технологического оснащения, в которых для выполнения какой-либо части технологического процесса размещают материалы, заготовки или детали, а также средства воздействия на них. Вопрос 236 . Что такое технологический узел? Ответы: 1. составная часть вагона. 2. составная часть вагона, которую можно изготовить при помощи операциониста. 3. составная часть вагона, которую можно изготовить обособленно при помощи сборочных операций. Вопрос 237 . Что такое технология? Ответы: 1. это совокупность методов, способов и приемов получения готовой продукции. 2. это совокупность методов, приемов получения, обработки сырья, материалов, полуфабрикатов в готовую продукцию. 3. это совокупность методов, способов и приемов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов в готовую продукцию. . Карта № 238. Вопрос: Подшипники скольжения используются в буксах: Ответ 1: локомотивов Ответ 2: грузовых вагонов новых серий РФ Ответ 3: пассажирских вагонов новых серий РФ Карта № 239. Вопрос: пассажирские вагоны РЖД отапливаются Ответ 1: газом, газойлем, керосином, утилизированными казначейскими билетами Госбанка РФ Ответ 2: паром, электричеством, аргоном Ответ 3: электричеством, твёрдым печным топливом Карта № 240. Вопрос: колёсные пары с независимым вращением колёс предназначены для Ответ 1; лучшего прохождения кривых участков пути в профиле Ответ 2: межгосударственного движения вагонов в составах специальных поездов Ответ 3: лучшего прохождения кривых участков пути в плане Карта № 241. Вопрос: Неравномерный прокат колёс чаще всего встречается у Ответ 1; грузовых вагонов Ответ 2: пассажирских вагонов Ответ 3: локомотивов и рельсовых автобусов Карта № 242. Вопрос: неравномерный прокат колес устраняют при помощи Ответ 1; обточки колёс по профилю катания Ответ 2: нанесению корректирующих многокомпонентных композиций по ГОСТ 33215 Ответ 3: отправкой колёсных пар с подобными дефектами в утиль Карта № 243. Вопрос: равномерный прокат колёс грузовых вагонов возникает по причине Ответ 1; вращательного движения колес по рельсам Ответ 2: скольжения колёс по рельсам при заклинивании колодок Ответ 3: попадания на рельсы песка и камней и грузов Карта № 244. Вопрос: коэффициент вертикальной динамики может превышать единицу Ответ 1; при движении исследуемого элемента вверх Ответ 2: при движении исследуемого элемента вниз Ответ 3: в случае превышения конструкционной скорости вагона более чем на 3 % Карта № 245. Вопрос: буфера на вагонах РЖД используются Ответ 1; как элементы, препятствующие попаданию людей между вагонами сверху и сбоку Ответ 2: как дополнительное средство улучшения продольной, вертикальной и горизонтальной поперечной динамики вагона в составе поезда Ответ 3: как дополнительное средство улучшения только вертикальной динамики вагона в поезде Карта № 246. Вопрос: рамы тележек грузовых вагонов РЖД обычно изготавливают Ответ 1; при помощи отливок из специальных сталей Ответ 2: по технологии сварки из фасонных штампованных деталей Ответ 3: при помощи клеевых соединений с использованием нанотехнологий Карта № 247. Вопрос: коэффициент устойчивости колеса по критерию вкатывания на рельс не зависит от Ответ 1; скорости движения Ответ 2: осевой нагрузки Ответ 3: типа примененного гасителя колебаний Карта № 248. Вопрос: рамная сила это: Ответ 1; нагрузка на раму вагона от груза брутто Ответ 2: сила взаимодействия рамы тележки и колёсной пары Ответ 3: приведенная горизонтальная сила между колесом и рельсом Карта № 249. Вопрос: силы крипа, это характеристика Ответ 1; квазипроскальзывания колеса по рельсу с одновременным вращением Ответ 2: шума в пассажирском вагоне при движении в туннеле Ответ 3: это растягивающие силы в поезде, движущемся под уклон либо на подъём Карта № 250. Вопрос: рабочий парк грузовых вагонов РЖД равен приблизительно Ответ 1; 500 000 единиц Ответ 2: 1 500 000 единиц Ответ 3: 2 240 000 единиц ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ № п./п. Курс Раздел учебной дисциплины Виды контроля (текущий контроль, промежуточная аттестация) Оценочные средства 1 2 3 4 5 1 3 1; 2, 3 Текущий контроль Контрольная работа Промежуточная аттестация экзамен Эссе, рефераты, курсовые проекты, курсовые работы не предусмотрены. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Краткий исторический обзор развития нетягового подвижного состава 2. Роль и значение вагонного хозяйства в системе железнодорожного транспорта 3. Классификация и основные элементы конструкции вагонов 4. Грузовой парк вагонов 5. Пассажирский парк вагонов 6. Система, сроки и виды ремонта пассажирских и грузовых вагонов 7. Меры борьбы с шумом в пассажирских вагонах 8. Знаки и надписи на вагонах 9. Габариты. Виды габаритов 10. Подвижной состав для перевозки тяжелых негабаритных грузов 11. Классификация и основные принципы устройства кузовов вагонов 12. Классификация и основные принципы устройства тележек вагонов 13. Ударно-тяговые приборы 14. Поглощающие аппараты автосцепки. Назначение и классификация 15. Работа механизма сцепления автосцепки. Причины саморасцепки 16. Классификация и особенности устройства колесных пар 17. Классификация тормозов и их основные свойства 18. Расположение, устройство и назначение тормозного оборудования подвижного состава 19. Механическая часть тормоза 20. Назначение классификации пунктов технического обслуживания вагонов 21. Виды и назначение вагонов промышленного транспорта 22. Цистерны. Особенности технического обслуживания цистерн 23. Классификация и назначение контейнеров 24. Испытания вагонов и методика их проведения 25. Устройство железнодорожного пути 26. Содержание и ремонт железнодорожного пути 27. Особенности эксплуатации вагонного парка и факторы, влияющие на его техническое состояние 28. Характеристика и структура вагонных парков. Перспектива их развития 29. Техника безопасности при ремонте подвижного состава 30. Проверка знаний по охране труда у работников вагонного хозяйства |
Похожие:
 |
2. место учебной дисциплины в структуре оп во Целью освоения учебной дисциплины «Основы геодезии» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
 |
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп) |
|
Рабочая программа дисциплины электронные геодезические средства измерения... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы |
|
Рабочая программа учебной дисциплины «криминалистика» Место дисциплины в структуре ооп. Данный курс является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований... Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный техникум имени казачьего... |
|
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Фгос профессии нпо 20. 01. 01. Пожарный Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные... |
|
2. Место дисциплины в структуре ооп Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи |
|
Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
|
2. место дисциплины в структуре образовательной программы Цель изучения дисциплины: формирование у обучающихся способностей и готовности к межкультурному общению |
|
Пояснительная записка 4 1 Характеристика дисциплины 4 2 Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования |
|
Рабочая программа дисциплины Иностранный язык Основной целью Место дисциплины в структуре оп дисциплина входит в базовую часть дисциплин (модулей). Б1 |
|
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата Настоящая рабочая программа дисциплины в. 14 «Проектирование систем электроснабжения» распространяет свое действие на студентов 2013... |
|
2. место дисциплины в структуре образовательной программы Цель изучения дисциплины: выработка навыков применения современных эконометрических методов анализа данных в конкретных предметных... |
|
Программа наименование дисциплины: русский язык как иностранный Рекомендуется... Место дисциплины в структуре ооп: «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», базовая (обязательная) часть цикла |
|
Методические рекомендации по курсу в. 2 Распределенные системы подготовки... ... |