Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины

Скачать 8.18 Mb.

Название	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины
страница	5/64
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 64

Тема 1. Предмет и метод экономической науки

Хозяйствование и экономика. Производство и воспроизводство. Производственные (экономические) отношения: понятие и структура.

Предмет экономической науки в истории экономической мысли. Экономикс – наука о рациональном использовании людьми ограниченных ресурсов. Современные направления экономической мысли.

Методология современной экономической науки. Основные функции экономической науки. Нормативная и позитивная экономическая теория.

Микро-, макро- и мегаэкономика. Экономическая политика.

Тема 2. Экономические потребности и экономические ресурсы общества

Потребности человека и их классификация. Экономические потребности и экономические ресурсы. Противоречие между безграничными потребностями и ограниченными ресурсами. Экономический выбор. Модель «Кривая производственных возможностей». Понятие альтернативной стоимости. Экономические и неэкономические блага.

Понятие экономической системы. Структурные элементы экономической системы и их характеристика. Научные подходы к исследованию экономических систем: формационный, цивилизационный, секторальный.

Классификация экономических систем. Рыночная и смешанная модели функционирования экономических систем. Национальные особенности функционирования смешанной модели экономики и процессы становления социально ориентированной рыночной экономики.

Тема 3. Рынок: механизм функционирования

Натуральное и товарное хозяйство. Условия и этапы возникновения рынка. Эволюция понятия «рынок». Структура рынка. Товар и деньги.

Конкуренция – ключевой элемент рынка. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции. Монополия и конкуренция. Понятие экономической власти и ее показатели. Инфраструктура рынка; понятие, элементы и роль.

Спрос и предложение в механизме рынка. Концепция рыночного равновесия. Равновесная цена и равновесный объем. Дефицит и избыток. Единственность и устойчивость равновесия. Паутинообразная модель рыночного равновесия. Государственное регулирование рынка. Функции и виды рынков.

Раздел II. Микроэкономика

Тема 4. Основы теории потребительского поведения

Количественный подход к анализу полезности и спроса. Общая и предельная полезность. Цена спроса. Равновесие потребителя в количественном подходе.

Порядковый подход к анализу полезности и спроса: понятие, аксиомы и инструменты (кривая безразличия и бюджетное ограничение). Предельная норма замещения. Равновесие потребителя в порядковом подходе. Реакция потребителя на изменение цен и доходов. Кривые Энгеля. Концепция эластичности спроса и ее виды.

Графическая интерпретация взаимозаменяемости и взаимо-дополняемости товаров и услуг. Эффект дохода и эффект замещения. Парадокс Гиффена.

Тема 5. Производство и теория поведения фирмы

Производство и его факторы. Производственная функция и ее виды. Закон снижающейся предельной производительности факторов производства. Изокоста и изокванта. Равновесие производителя. Предельная норма технического замещения.

Природа фирмы. Основные формы деловых предприятий. Классификация издержек фирмы: бухгалтерский и экономический подходы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Нормальная прибыль.

Сопоставление валовых издержек и валового дохода фирмы. Валовый доход и валовая прибыль. Принцип максимизации прибыли. Рентабельность производства. Понятие долгосрочного и краткосрочного периодов в системе производства. Эффект от масштаба (положительный, отрицательный и постоянный).

Тема 6. Рынки факторов производства и функциональное распределение доходов

Рынки ресурсов (факторов производства). Спрос и предложение на ресурсных рынках. Понятие предельного продукта и предельной доходности ресурса.

Рынок труда: спрос и предложение на труд, определение средней ставки заработной платы. Выбор между трудом и отдыхом. Распределение доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джини.

Рынок капитала. Физический и денежный капитал. Основной и оборотный капитал. Инвестиции: понятие и виды. Инвестиционные решения и дисконтирование. Ссудный процент. Рыночная норма процента. Концепции прибыли. Норма прибыли.

Рынок земли и его специфика. Спрос и предложение на землю.
Понятие ренты. Абсолютная (чистая) рента, дифференциальная рента I и дифференциальная рента II. Цена земли. Рынок земли и рентные отношения в экономике России.

Тема 7. Социальные институты в рыночной организации

Понятие, формы и функции социального (экономического) института. Собственность и государство в системе социальных институтов. Права собственности и их структура. Частная, общая (коммунальная) и государственная собственность. Транзакционные издержки. Теорема Коуза.

Общественные блага: их свойства и виды. «Провалы» (фиаско) рынка. Роль государства в преодолении «провалов рынка» в рыночной экономике.

Общее экономическое равновесие и Парето-эффективность. Эффективность и справедливость. Внешние эффекты (экстерналии) производства и потребление. Госрегулирование, корректирующие налоги Пигу и субсидии, рынок экологических лиценций – политическое решение проблем внешних эффектов.

Раздел Ш. Макроэкономика

Тема 8. Национальная экономика: система целей и результатов функционирования

Предмет макроэкономики. Микро- и макроэкономика. Макро-экономическая политика. Инструменты исследования макроэкономики: агрегированные величины / показатели и макроэкономические модели. Запасы и потоки. Модель экономического кругооборота.

Понятие и структура национальной экономики. Национальная экономика как совокупность сфер общественного производства. Отраслевая структура национальной экономики. Структурные сдвиги в трансформационной экономике России. Система целей функционирования национальной экономики. Экономический рост и его типы. Национальное богатство.

Система национального счетоводства (СНС): сущность, история создания и общая характеристика.

Тема 9. Измерение результатов экономической деятельности. Индексы цен

Основные результаты функционирования национальной экономики. Валовый внутренний продукт (ВВП) и валовый национальный доход (ВНД)
и другие показатели дохода и продукта: чистый валовый продукт / чистый валовый доход (ЧВП / ЧНД); национальный доход (НД); личный располагаемый доход (ЛРД).

Методы подсчета валового продукта: метод добавленной стоимости, (производственный метод), по доходам (распределительный метод) и по расходам (метод конечного использования). Промежуточный и конечный продукт.

Проблемы макроэкономической оценки благосостояния нации. Номинальные и реальные показатели. Уровень цен. Индексы цен (индекс Ласпейреса и индекс Пааше). Инфлирование и дефлирование. Дефлятор ВВП.

Тема 10. Модели макроэкономического равновесия

Совокупный спрос и факторы, его определяющие. Совокупное предложение и факторы, его определяющие. Различие между краткосрочным (кейнсианская модель) и долгосрочным (классическая модель) периодами в макроэкономике. Макроэкономическое равновесие (модель АD – АS). Переход от краткосрочного к долгосрочному равновесию. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика.

Макроэкономическое равновесие на товарном рынке (классическая и кейнсианская концепции).

Компоненты совокупного спроса и уровень планируемых расходов. Потребление и сбережения. Инвестиции.

Фактические и планируемые расходы. «Кейнсианский крест». Достижение равновесного объема производства и его колебания вокруг экономического потенциала. Мультипликатор автономных расходов. Рецессионный и инфляционный разрывы. Парадокс бережливости.

Тема 11. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, безработица, инфляция

Понятие и фазы экономического цикла. Виды циклов. Причины и основные индикаторы цикличности. Потенциальный ВВП. Полная занятость ресурсов. Естественный уровень безработицы. Диагностика фаз экономического цикла.

Безработица: понятие, показатели, виды, последствия. Закон Оукена. Регулирование государством уровня безработицы. Безработица ожидания. Мониторинг на рынке труда. Система страхования по безработице.

Понятие, уровень и виды инфляции. Ожидаемая и неожиданная инфляция. Дефляция. Стагфляция. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Эффект Фишера. Гиперинфляция. Кривая Филлипса. «Индекс нищеты».

Тема 12. Деньги в макроэкономике. Кредитно-денежная политика

Денежная система страны. Виды денег и денежные агрегаты. Денежная масса, спрос и предложение денег. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор.

Характеристика, структура и тенденции развития банковской системы в Российской Федерации. Коммерческие банки. Банковская прибыль.

Центральный банк (ЦБ) и его функции. Степень независимости Центрального банка.

Основные цели и инструменты кредитно-денежной политики. Учетная ставка (ставка рефинансирования) ЦБ и норма резервирования ЦБ. Обязательные, избыточные резервы. Операции ЦБ на открытом рынке. Жесткая и гибкая кредитно-денежная политика.

Тема 13. Финансовая система страны. Бюджетно-налоговая политика

Финансы и финансовая система: принципы построения и функции. Госбюджет и его структура. Бюджетный дефицит и государственный долг. Бюджетный федерализм.

Госрасходы и налоги. Понятие налога и налоговой системы. Структура налоговой системы. Основные функции налогов. Виды налогов, взимаемых на территории Российской Федерации: классификация и краткая характеристика.

Краткосрочные и долгосрочные цели бюджетно-налоговой (фискальной) политики. Стимулирующая (фискальная экспансия) и сдерживающая (фискальная рестрикция) бюджетно-налоговая политика. Дискреционная и недискреционная (политика встроенных автоматических стабилизаторов) фискальная политика.

Тема 14. Мировое хозяйство и тенденции его развития

Мировое хозяйство: сущность и структура. Международное разделение труда. Факторы, влияющие на его развитие. Основные формы экономических отношений в рамках мирового хозяйства. Мировая торговля, ее структура и тенденции развития.

Национальная и международная валютные системы: сущность и структура. Валюта и ее характеристики. Валютный курс и его режимы. Валютный рынок: понятие и структура. Паритет покупательной способности валют. Платежный баланс: его макроэкономическое значение и структура. Дефицит и кризис платежного баланса.

Международная экономическая интеграция, формы, этапы развития. Глобализация мирохозяйственных связей. Формирование национальной инновационной системы (НИС) в Российской Федерации.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология»

Цели освоения учебной дисциплины

Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Психология» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста России.

Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Содержание обучения в Академии по дисциплине «Психология» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности специалиста:

а) правотворческая (разработка нормативных правовых актов);

б) правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов);

в) экспертно-консультационная (оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов);

г) правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; выявление и предупреждение угроз безопасности личности, общества и государства; профилактика, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений; оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; обеспечение международного взаимодействия правоохранительных органов; правовое обеспечение служебной деятельности; обеспечение реализации актов применения права; поиск, получение, анализ и оценка информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере национальной безопасности);

д) организационно-управленческая (организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач);

е) научно-исследовательская (проведение научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности);

ж) педагогическая (преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования; осуществление правового воспитания).

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Психология» выпускник должен:

а) знать:

структуру и функции психики, свойства психических процессов, психологическую теорию личности и деятельности, а также место педагогической науки и практики в развитии человека, ее структуру и методы познания педагогической действительности, формы, средства и методы педагогической деятельности;

б) уметь:

оценивать уровень развития психических процессов, свойств, социально-психологических явлений, достижения педагогической науки и практики, самостоятельно формировать у себя основы педагогической культуры;

в) владеть:

навыками психологического наблюдения, общения и психодиагностики;
навыками анализа и проектирования учебно-воспитательных ситуаций, решения педагогических задач;

г) обладать следующими общими компетенциями (ОК):

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-24);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-25).

Содержание дисциплины (программы курса)

Тема 1. Психология как наука

Представление о психологии как науке.

Предмет и задачи психологии. Структура психологии. Задачи различных отраслей психологии. Этапы развития психологии как науки. Методы психологии.

Определение психики. Функции психики. Эволюционное развитие психики. Сущность и различия психики человека и животных.

Сознание как высшая ступень развития психики. Структура сознания. Самосознание как компонент сознания. Бессознательное и подсознательное в психической жизни человека. Строение и свойства нервной системы. Безусловные и условные рефлексы. Основные функциональные отделы головного мозга человека. Первая и вторая сигнальные системы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 64

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Основы теории... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Основы теории информации предназначена для реализации государственных требований к минимуму...		Литература общие положения Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены... Председателя Совета умо 28 января 2011 года, рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (английский), утвержденной...
	1. 3 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы (ким) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык (английский)» Темы: Виды и формы делового общения (переговоры, корреспонденция, конференции, семинары, научные сообщества, блоги и т п.); структура...
	Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины		Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп)
	Рабочая программа учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели освоения дисциплины (модуля): достижение практического владения английским языком становление иноязычной компетентности; приобретение...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «деловой иностранный язык» Цели освоения дисциплины (модуля): достижение практического владения английским языком становление иноязычной компетентности; приобретение...
	Аннотация программы учебной дисциплины «Базы данных» 5 Цели и задачи дисциплины 5 Теоретико-множественные операции (объединение, пересечении, разность, декартово произведение) 25		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины оуд. 03... «Иностранный язык» рекомендованной фгау «фиро»; в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности...
	Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для... Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины		Разработка рабочей программы учебной дисциплины «Специальные дисциплины... Рабочая программа учебной дисциплины «Решения sap для автоматизации ключевых бизнес-процессов»
	Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине деловой иностранный язык (английский) Фонд оценочных средств текущей и промежуточной аттестации на основе рабочей программы дисциплины Деловой иностранный язык (английский)...
	Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины		Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 01 Русский язык и литература... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и литература» разработана на основе Примерной рабочей программы, рекомендованной...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины

Похожие: