Скачать 2.64 Mb.
|
1.14 Примерная тематика курсовых работ по «Технологии материалов».
Студенты выбирают задания самостоятельно по следующей схеме:
Первая буква фамилии студента номер варианта задания: Таб. 1
Таб.2
рис.1 рис.2 Порядок выполнения курсовой работы.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. Лекция № 1 Тема: «Металлические конструкционные материалы» Цель: ознакомить с назначением технологии обработки конструкционных материалов План:
1. Введение в предмет Современное состояние науки о резании металлов характеризуется глубокими исследованиями физико-химических явлений в зоне резания, исследуются процессы взаимодействия обрабатываемого материала и инструмента, новые инструментальные материалы, исследуется сверхскоростное резание. Повышение быстроходности и надежности машин потребовало повышения точности обработки и улучшения качества обработанной поверхности. В связи с этим расширились работы по исследованию размерной стойкости инструмента, большое число работ посвящено исследованию внутренних напряжений в поверхностном слое обрабатываемой детали и исследованию влияния различных технологических факторов на усталостную прочность обрабатываемых деталей. Необходимо отметить, что в настоящее время обнаруживается несоответствие возможностей металлургической промышленности и металлообработки. Металлургическая промышленность может поставлять нашей промышленности материалы высочайшей прочности, обрабатывать которые обработчики еще не научились и обработка их стоит непомерно дорого. И в этом направлении ведутся исследовательские работы. 2 Механические свойства материалов (прочность, пластичность, твердость, вязкость). Для изготовления деталей машин требуются материалы с различными свойствами, способные работать при высоких нагрузках, положительных и отрицательных внешних температурах, зачастую в агрессивных или абразивных средах. Правильный выбор металлов или сплавов при конструировании, выбор оптимальных способов технологической переработки (от заготовительных операций до механической обработки), поведение изделия в разных условиях эксплуатации определяются свойствами выбираемых конструкционных материалов, которые зависят от их природы и внутреннего строения. При планировании технологии изготовления необходимо правильно выбирать режущие инструменты, с учетом технологических свойств обрабатываемых материалов, времени затрачиваемого на обработку, качества получаемой поверхности. Механические свойства материалов определяют их поведение под воздействием приложенных внешних нагрузок. К механическим свойствам относятся: прочность — свойство материала в определенных условиях и пределах, не разрушаясь, воспринимать те или иные воздействия; упругость — свойство материала восстанавливать первоначальную форму после снятия нагрузки; твердость — сопротивление твердого тела местной пластической деформации; хрупкость — свойство материала разрушаться после незначительной пластической деформации; вязкость — свойство материала необратимо превращать в теп лоту механическую энергию, сообщаемую телу в процессе его деформирования; изнашиваемость — свойство материала подвергаться поверхностному разрушению или повреждению под воздействием внешнего трения; выносливость – свойство материала выдержать, не разрушаясь, большое число повторно-переменных напряжений; усталость — изменение механических и физических свойств материала в результате многократных нагрузок, приводящее к его прогрессирующему разрушению; ползучесть — медленное непрерывное пластическое деформирование материала под действием постоянной нагрузки или механического напряжения. Количественные (числовые) характеристики прочностных параметров определяются стандартными испытаниями, среди которых различают: статические на растяжение, сжатие, изгиб, кручение; динамические на ударную вязкость; на усталость при цикловых нагрузках; технологические. 3. Факторы влияющие на обрабатываемость материалов. К резанию металлов как технологическому способу обработки заготовок деталей машин предъявляются следующие основные требования: а) высокое качество и точность получаемых поверхностей; б) высокая производительность труда; в) экономичность. Выполнение этих требований зависит от комплекса одновременно действующих факторов, которые можно разделить на три основные группы. К первой группе относятся факторы, тем или иным способом связанные с физической природой и структурным состоянием металла обрабатываемой заготовки. Вторая группа факторов определяется свойствами материала режущей части инструмента, его конструкцией и качеством исполнения. В третью группу входят факторы, отражающие эксплуатационные условия проведения процесса резания. Совокупность параметров и характеристик отражающих различные физические явления происходящие в процессе взаимодействия режущего инструмента с обрабатываемой заготовкой принято называть общим термином— обрабатываемость металлов резанием, под которым понимается свойство конструкционных металлов подвергаться обработке резанием. Основные показатели обрабатываемости могут иметь как сравнительный, так и абсолютный характер. К числу показателей, определяющих сущность термина «обрабатываемость резанием», относятся:
Количественные выражения показателей обрабатываемости конструкционного металла данного химического состава и структурного состояния определяются твердостью, пределом прочности и относительным удлинением, коэффициентом трения в паре с инструментальным материалом, свойством изнашивать лезвия инструмента, теплопроводностью и т. д. В реальных производственных условиях перечисленные свойства конструкционных металлов в связи с отклонениями химического состава и неоднородностью микроструктуры не являются постоянными. Кроме того, характеристики процесса резания, отражающие взаимосвязанные физические явления, имеющие место в зоне стружкообразования, изменяются в зависимости от режимов резания, прогрессирующего износа инструмента и т. п. Поэтому сопоставление количественных оценок обрабатываемости, например по стойкости инструмента, допустимо лишь при соблюдении равных условий резания, типичных для сравниваемых групп конструкционных и инструментальных материалов. 4.Способы определения твердости материалов. Испытание на твердость — это наиболее распространенный метод испытаний вследствие его простоты и производительности. При этих испытаниях в поверхность образца (детали или заготовки) внедряют стандартные наконечники из недеформируемых материалов. Сущность метода Бринелля заключается во вдавливании в образец стального закаленного шарика (рис. 1.1, а). По диаметру полученного отпечатка определяют твердость образца. диаметр шарика D1 варьируют: 2,5; 5; 10 мм. Нагружение ступенчатое: предварительная нагрузка F0 80 Н; основная нагрузка F: 2943 Н (стальной или чугунный образец); 9800 Н (образец из алюминия, меди, никеля и их сплавов); 2450 Н (образцы из мягких сплавов). Твердость по Бринеллю определяется по формуле НВ = 2F/ [πD - (D – √D2 - d 2)] где d — диаметр отпечатка, мм. Твердость по Бринеллю обозначается соответствующим числом (200 НВ) или диаметром отпечатка (чем меньше диаметр, тем выше твердость). Между числом твердости и временным сопротивлением существует зависимость: для стали σ = 0,34НВ, для медных сплавов σ = 0,45НВ, для алюминиевых сплавов σ =0,35 НВ. Рис. 1.1. Схемы определения твердости образца методами: а — Бринелля; б — Роквелла; в — Виккерса; D — диаметр шарика; d диаметр или длина диагонали отпечатка; h — глубина вдавливания шарика или пирамидки; h0— глубина предварительного вдавливания пирамидки; F0 — предварительная нагрузка; F основная нагрузка Вопросы для самопроверки: 1. Какие механические свойства оказывают влияние на обрабатываемость материалов? 2. Как определяют твердость металлов? 3. Какие факторы необходимо учитывать при обработке материалов резанием? Лекция № 2 |
Учебно методический комплекс дисциплины дс. 11 техническое обслуживание... Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, получаемых при изучении следующих дисциплин: "Машиноведение", "Теоретическая... |
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 2 Интернет технологии... Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с понятием информационные ресурсы, общей характеристикой процессов... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «технология строительных... Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03.... |
Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5 Практикум по переводу... Автор программы: Александрова Е. В., старший преподаватель кафедры иностранных языков мггу |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык специальности«Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4 |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология формирования имиджа» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины технология и оборудование... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс Наименование дисциплины Репродуктология... Цель обучения: подготовка квалифицированного врача- специалиста уролога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций,... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум на эвм» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования... |
Поиск |