Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Оренбургский автотранспортный колледж»
(ГАПОУ «ОАТК»)
|
|
Утверждаю
Заместитель директора по УР
_________________С.Н.Петрова
«____»_____________ 2015г
|
|
|
|
|
|
программа подготовки квалифицированных рабочих по профессии
19756 «Электрогазосварщик»
Квалификация: Электрогазосварщик
Оренбург, 2015г
Рабочая программа профессиональной подготовки квалифицированных рабочих по профессии
19756 «Электрогазосварщик»
Организация разработчик: ГАПОУ «Оренбургский автотранспортный колледж»
Авторы:
Батталова Л.К..– преподаватель спецдисциплин ГАПОУ «Оренбургский автотранспортный колледж»
Программа рассмотрена на заседании методического объединения
преподавателей специальных дисциплин и
мастеров производственного обучения
Протокол №_____от «___»_________2015г
Председательм м/о _____________Л.К.Батталова
Согласовано Методическим советом
Протокол № ______ от «_____» _______________2015 г.
Председатель методического совета __________________ Д.П.Дуняшина
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения .............................................................................................................. 4
1.1. Требования к поступающим………………………………………………………… 5
1.2. Нормативный срок освоения программы ………………….......................................... 5
1.3. Квалификационная характеристика выпускника …………………………… 5
2. Характеристика подготовки …………………………………. 5
3. Учебный план .................................................................................................................. ....6
4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной программы … 7
Приложение 1 Программа профессионального модуля ПМ 1 «Спецтехнология» 8
Приложение 2 Программа учебной дисциплины «Техническое черчение» 28
Приложение 3 Программа учебной дисциплины «Электротехника» 37
Приложение 4 Программа учебной дисциплины «Материаловедение» 47
Приложение 5 Программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» 58
Приложение 6 Программа учебной дисциплины «Охрана труда» 81
1. Общие положения
Нормативную правовую основу разработки ППКРС составляют:
– Федеральный закон «Об образовании»;
– Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»;
– Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 287-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации";
– Общероссийский классификатор профессий рабочих, служащих, ОК 016-94, 01.11.2005 г.;
– Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 29 декабря 2006 г. N 1154 "Об утверждении Перечня основных профессий рабочих промышленных производств (объектов), программы обучения которых, должны согласовываться с органами Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору";
– Приказ Минобразования России от 29.10.01 №3477 "Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки";
– Приказ Минобразования РФ от 21.10.1994 №407 "О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям".
– Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО, утвержденных 28 сентября 2009 г. директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования и науки РФ И.М. Реморенко.
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
Лица, поступающие на обучение, должны иметь возраст для получения профессии «Электрогазосварщик» -18 лет. Медицинские ограничения регламентированы Перечнем противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы 360 час при очной форме подготовки.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника:
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению ручной дуговой, плазменной, газовой сварке простых и средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов и средней сложности и сложных деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва. Выполнять ручную кислородную, плазменную, прямолинейную и криволинейную резку в различных положениях металлов, простых и средней сложности деталей из углеродистых и легированных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную на переносных, стационарных и плазморезательных машинах во всех положениях сварного шва, ручной кислородной резке и резке бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на заданные размеры с выделением отходов цветных металлов и с сохранением или вырезом узлов и частей машин. Выполнять ручное дуговое воздушное строгание простых , средней сложности и сложных деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов в различных положениях. Производить наплавку раковин и трещин в деталях, узлах и отливках средней сложности, предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима. Читать чертежи средней сложности деталей, узлов и конструкций в качестве Электрогазосварщик -3 разряда
Квалификационный уровень по национальной рамке квалификаций: 3 разряд
Квалификационный уровень в соответствии с отраслевой рамкой квалификаций 3 разряд.
2. Характеристика подготовки
Программа представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки.
Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Электрогазосварщика -3 разряда в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Материаловедение, Охрана труда, Техническое черчение, Экономика отрасли, Спецтехнология.
3. Учебный план
Профессиональной подготовки
по профессии 19756 «Электрогазосварщик»
Квалификация: Электрогазосварщик -3 разряда
Форма обучения – очная
Нормативный срок – 344час.
Индекс
|
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы
|
Сроки обучения 3(месяцев)
|
1-4
|
5-8
|
9-10
|
11
|
12
|
Всего часов за курс обучения
|
П.00
|
Профессиональный цикл
|
|
|
|
|
|
|
ОП.00
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
16
|
|
|
|
|
16
|
ОП.01
|
Техническое черчение
|
2
|
|
|
|
|
2
|
ОП.02
|
Электротехника
|
4
|
|
|
|
|
4
|
ОП.03
|
Материаловедение
|
4
|
|
|
|
|
4
|
ОП.04
|
Экономика отрасли
|
2
|
|
|
|
|
2
|
ОП.05
|
Охрана труда
|
4
|
|
|
|
|
4
|
ПМ.00
|
Профессиональные модули
|
32
|
48
|
|
|
|
80
|
ПМ.01
|
Спецтехнология
|
32
|
48
|
|
|
|
80
|
МДК1.01.01
|
Оборудование и технология электродуговой сварки и резки
|
32
|
8
|
|
|
|
40
|
МДК.01.02
|
Оборудование, аппаратура и технология газовой сварки и резки
|
|
34
|
|
|
|
34
|
МДК. 01.03.
|
Дефекты и способы испытания сварных швов
|
|
6
|
|
|
|
6
|
|
Всего по учебным дисциплинам и профессиональным модулям
|
48
|
48
|
|
|
|
96
|
ПП.00.
|
Производственное обучение (в т.ч. производственная практика)
|
48
|
48
|
72
|
36
|
36
|
144
|
|
Консультации
|
|
|
|
|
2
|
2
|
|
Квалификационный экзамен
|
|
|
|
|
6
|
6
|
|
Всего:
|
96
|
98
|
72
|
36
|
44
|
344
|
4. Оценка качества подготовки
Оценка качества подготовки, включает текущий контроль и итоговую аттестацию.
Текущий контроль и итоговая аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и условия проведения текущего контроля и итоговой аттестации доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Аттестационной комиссией проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с согласованными с работодателями критериями, утвержденными образовательным учреждением.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются свидетельство установленного образца.
5. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Образовательное учреждение:
- обязано ежегодно обновлять профессиональную образовательную программу с учетом запросов и особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных нормативными документами;
- обязано в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
- обязано обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
- обязано формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса;
- должно предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
5.2. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:
- при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;
- обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные профессиональной образовательной программой;
- обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.
5.3. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 24 академических часа в неделю.
5.4. Производственное обучение является обязательным разделом ППКРС. Оно представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.
5.5. Реализация ППКРС по профессии 19756«Электрогазосварщик» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь квалификацию по профессии «Электрогазосварщик» и удостоверение. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла.
5.6. Профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.
Реализация профессиональной образовательной программы должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
5.7. Образовательное учреждение, реализующее профессиональную образовательную программу по профессии, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация профессиональной образовательной программы должна обеспечивать:
- выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
- освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении.
Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
Приложение 1
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Оренбургский автотранспортный колледж»
(ГАПОУ «ОАТК»)
|
|
Утверждаю
Заместитель директора по УР
_________________С.Н.Петрова
«____»_____________ 2015г
|
|
|
|
|
|
|
