Рекомендации и предложения по дальнейшему развитию проекта по подготовке школьников и популяризации знаний в области э

Скачать 0.85 Mb.

Название	Рекомендации и предложения по дальнейшему развитию проекта по подготовке школьников и популяризации знаний в области э
страница	6/15
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

2.5 Требования к электронному образовательному изданию, ориентированному на использование обучающимися с особыми потребностями

Электронное образовательное издание, предназначенное для использования обучающимися с особыми потребностями, должно соответствовать следующим специфическим требованиям.

Требования к электронному образовательному изданию, ориентированному на использование слабовидящими обучающимися.

Используемые статичные мультимедиа объекты (иллюстрации, фотографии, рисунки) должны быть чёткими, иметь достаточный контраст, основной изображаемый объект должен чётко выделяться на фоне, иметь реалистический цвет, не должно быть размытостей и смазанностей.

Рисунки и модели должны отражать реальные конструктивные особенности объектов, их строение, а также характерные особенности и мелкие детали; не следует употреблять стилизованные изображения без их реалистичных аналогов, абстрактные изображения.

Любой изображаемый объект должен иметь полную, целостную форму, реалистический цвет и пропорции.

Изображения должны иметь чёткий контур; изображения отдельных объектов не должны перекрывать / загораживать одно другое.

Количество объектов на одном изображении должно быть ограничено: в информационных модулях – не более 6-ти объектов, включая объекты аппарата ориентировки; в практических и контрольных модулях – не более 3-х (желательно 2).

Должна быть реализована возможность масштабирования – выделения и увеличения отдельных объектов / деталей объекта изображения.

Необходимо использовать звуковое сопровождение (озвучивание) всех изображений, возникающих на экране, в том числе управляющих.

Должна быть представлена обязательная возможность повторного прослушивания всех текстов.

Возможны унифицированные звуковые сигналы или краткие предложения (реплики) на одинаково выполненные действия, например, неверно введенный ответ и/или символ; сигнал приближения курсора к Помощи и т.д. Желательно, чтобы управляющие кнопки и стрелки (особенно главные – переход от одной сцены к другой, открытие/закрытие гиперссылок имели различимые звуковые сигналы).

Требования к электронному образовательному изданию, ориентированному на использование слабослышащими обучающимися.

Текстовая информация должна быть краткой и лаконичной. Основной и дополнительный учебный материал должен быть представлен адаптированными текстами, содержащими основные термины и понятия. Обязательно включение в состав ЭУ словника основных терминов и понятий, встречающихся в учебном материале.

Текстовая информация должна быть хорошо структурирована; структура содержания учебного материала должна быть проиллюстрирована в виде оглавления или схем, что облегчает установление причинно-следственных связей между отдельными понятиями, явлениями и процессами.

Наиболее значимые фрагменты текста, последовательности действий, алгоритмы выполнения заданий должны иметь шрифтовое выделение.

Текстовая информация должна быть в обязательном порядке проиллюстрирована как статическими (схемы, фотографии, рисунки, иллюстрации, государственные символы и т.д.), так и динамическими мультимедийными объектами (например, видеофрагменты). Мультимедийные объекты должны быть узнаваемы и сопровождаться обязательными краткими и лаконичными комментариями. Рекомендуется избыточная иллюстративность (мультимедийная насыщенность).

Необходимо видео сопровождение электронного образовательного издания специалистом с целью предоставления возможности чтения с губ; для однозначной трактовки основных и наиболее важных понятий рекомендуется дублирование сурдопереводчиком с возможностью включения/выключения сурдоперевода.

Комментарий: В случае создания электронного образовательного издания для 1-2 класса, а также для основной школы необходима дополнительная разработка рабочей тетради для учащихся 1-2 классов и 5-9 классов, а также специальных рабочих тетрадей для учащихся с особыми потребностями.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	Тема урока: Обобщение знаний за курс начальной школы Цель: способствовать развитию интереса к русскому языку, развитию интеллекта младших школьников		Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите дипломного проекта по специальности ...
	Проект проон/гэф 00074315 «Энергоэффективность зданий на северо-западе россии» Целью Проекта является обеспечение функционирования системы дистанционного обучения и распространения знаний по вопросам энергоэффективности,...		Положение о региональной олимпиаде школьников по лесоведению Цель и задачи ...
	Автор проекта: Бояршинова Дарья 11 класс Руководитель проекта Название темы: Игра- презентация для младших школьников «Следы невиданных зверей или птичьими тропами»		Свердловской области Методические рекомендации предназначены для обучающихся техникума, осуществляющих подготовку выпускной квалификационной работы (дипломной...
	России водно-моторный спорт правила соревнований москва 2007 Целью этих Правил является организация, поощрение и содействие дальнейшему развитию российского водно-моторного спорта		России водно-моторный спорт правила соревнований москва 2007 Целью этих Правил является организация, поощрение и содействие дальнейшему развитию российского водно-моторного спорта
	Методические рекомендации «По подготовке дежурного диспетчера химически... Хоо. Методические рекомендации разработаны заместителем начальника отдела итм, рхб и медицинской защиты угз шелкановым Евгением Евгеньевичем,...		Методические рекомендации по организации внеучебной деятельности... Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и...
	Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, подготовке к региональному этапу Всероссийской...		Целью курсового проекта является закрепление знаний, полученных при... Целью курсового проекта является закрепление знаний, полученных при изучении теоретического курса и развития навыков самостоятельного...
	Методические рекомендации по подготовке докладов о результатах и... Подготовить и утвердить План мероприятий по проведению административной реформы и комплексному развитию фмс россии на 2014 год		Постановление Правительства Московской области от 17 ноября 2015... Московской области, формирования прозрачной системы работы центральных исполнительных органов государственной власти Московской области,...
	Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной... Олько на усвоение обучающими определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей....		База знаний в области технологий и систем использования низкотемпературных... База знаний разработана в рамках проекта "Развитие Учебно-научного центра "Высокоэффективные технологии и системы использования низкотемпературных...

Руководство, инструкция по применению