Минобрнауки россии


Скачать 281.55 Kb.
Название Минобрнауки россии
страница 1/2
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2
Приложение

к рабочей программе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Академия биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского
УТВЕРЖДАЮ

Руководитель направления «Почвоведение»

_______________ / О. А. Бирюкова /

«_____»______________2016г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ



Геодезия
Направление подготовки

060302 Почвоведение
Уровень образования

высшее



Фонд оценочных средств разработан


Рыбиным Ильей Валерьевичем, преподавателем










Рекомендован к утверждению на заседании

Кафедры месторождений полезных ископаемых




протокол заседания

от _______________№_____________

Зав. кафедрой _________________ Гамов Михаил Иванович

Ростов-на-Дону. 2016г.

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ ДИСЦИПЛИНОЙ

Геодезия


Код
компетенции

Формулировка компетенции

1

2

ПК


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

(ПК-5)

готовностью применять специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения физических, химических
и экологических основ почвоведения

ОПК

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

(ОПК-2)

владением теоретическими основами исследования почвенного покрова природных и антропогенных объектов, а также организации и планирования работ по изучению почв


ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Геодезия


п/п

Контролируемые разделы дисциплины*

Код контролируемой компетенции

Наименование

оценочного средства**

1

Модуль 1. Основы картографии. Топографические карты России.

ПК-5

ОПК-2

ЛР, тест

2

Модуль 2. Инструментальные виды съемок.

ПК-5

ОПК-2

КР, Тест


* Наименование раздела указывается в соответствии с рабочей программой дисциплины.

**Наименование оценочного средства указывается в соответствии с учебной картой дисциплины.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт наук о Земле
Кафедра месторождений полезных ископаемых
Тесты письменные и/или компьютерные*

по дисциплине  Геодезия


№ п/п

Формулировка вопроса

МОДУЛЬ 1. Основы картографии. Топографические карты России.

Лекция 1. Предмет геодезия и его значение.

1

____________ – наука об измерениях, проводимых для определения формы, размеров Земли и изображения ее на плоскости.

2

_______________ – изучает форму и размеры Земли, разрабатывает методы точного определения координат точек земной поверхности.

3

__________________ – решает вопросы высшей геодезии с помощью искусственных спутников Земли и космических аппаратов.

4

____________ – наука о составлении, издании, использовании географических карт. _______ разрабатывает картографические проекции для создаваемых карт.

5

____________ – изучает методы измерений и составлений топографических карт и планов.

6

______________________ – изучает методы создания топокарт и планов по материалам аэрофотосъемки.

7

_______________ – изучает методы создания топокарт шельфа и дна Мирового Океана.

8

_______________ – изучает методы геодезических измерений при проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений.

9

_____________ – геодезические измерения для исследования деформаций суши, перемещений береговых линий, движения земных полюсов, разности уровней морей и океанов.

10

_____________________ – создание государственной геодезической сети.

11

Поверхность твердой оболочки Земли (литосфера) называется ______________________________

12

Поверхность воды под действием силы тяжести образует __________________ поверхность, которая в каждой точке перпендикулярна отвесной линии.

13

__________________называется линия, совпадающая с направлением силы тяжести.

14

Поверхностью Мирового океана в состоянии полного покоя и равновесия и мысленно, продолженная под материками, называется _______________________.

15

Фигура Земли, ограниченная основной уровенной поверхностью называется ______________.

16

Из-за неравномерности распределения масс внутри Земли, поверхность геоида имеет сложную, неправильную форму, которая носит название______________

17

______________________– это тело, образованное вращением эллипса вокруг его малой оси.

18

О каких параметрах идёт речь? Размеры земного эллипсоида характеризуются ______________________

19

В данной формуле α какое носит название?



20

В данной формуле «а» какое носит название?



21

В данной формуле «b» какое носит название?



22

Земной эллипсоид, размеры, которого вычислены по градусным измерениям, выполненным в данной стране и ориентированный в теле Земли так, что поверхность эллипсоида максимально приближена к поверхности геоида на территории данной страны и принимаемый для обработки геодезических измерений и для установления системы геодезических координат в данной стране, называется _____________

23

В честь кого назван референц-эллипсоид в РФ?

Лекция 2. Системы координат и высот, применяемые в геодезии.

24

_________ – дуга окружности, cоединяющая полюса Земли.

25

___________ – окружность, полученная при пересечении поверхности Земли плоскостью, проходящей через центр Земли, перпендикулярно полярной оси.

26

___________ – окружность, образованная при пересечении земной поверхности, плоскостью, параллельной экваториальной плоскости.

27

________ – самая большая параллель.

28

_____________ – угол между отвесной линией (радиусом) точки и плоскостью экватора.

29

От чего отсчитываются широты и в пределах каких значений изменяются?

30

______________ - двугранный угол между плоскостью начального меридиана и плоскостью меридиана данной точки.

31

От чего отсчитываются долготы и в пределах каких значений изменяются?

32

Нарисуйте как располагаются оси в прямоугольной системе координат и подпишите их.

33

Какие в РФ применяют две системы плоских прямоугольных координат?

34

Все точки осевого меридиана имеют ординату равную ___

35

______________ - система плоских прямоугольных координат, в которой координаты точек определяются от условного начала.

36

______________ - расстояние от основной уровенной поверхности до точки по отвесной линии.

37

_____________– число, обозначающее высоту точки.

38

______________ – это разность высот двух точек.

39

В РФ высоты всех точек определяются в ___________ системе абсолютных высот.

40

Началом отсчета высоты считается______________

Лекция 3. Картографические проекции.

41

_____________ - изображение, полученное при переносе всех точек земной поверхности на эллипсоид или плоскость.

42

В какой проекции точки проектируют отвесными линиями, которые параллельны друг другу и перпендикулярны горизонтальной плоскости?

43

d = D ∙ cosν, где d это ________

44

d = D ∙ cosν, где D это ________

45

d = D ∙ cosν, где ν это ________

46

_________– это проекция линии местности на горизонтальную плоскость.

47

Дайте полное название проекции Гаусса - Крюгера.

48

На сколько зон делят поверхность Земли меридианами при составлении карт масштаба 1:10 000 и мельче при применении проекции Гаусса - Крюгера?

49

Сколько градусов составляет одна зона поверхности Земли, ограниченная меридианами, при составлении карт масштаба 1:10 000 и мельче при применении проекции Гаусса - Крюгера?

50

Сколько градусов составляет одна зона поверхности Земли, ограниченная меридианами, при составлении карт масштаба 1:5 000 и крупнее при применении проекции Гаусса - Крюгера?

51

Морские карты составляют в проекции____________.

Лекция 4. Ориентирование линий.

52

Горизонтальный угол между исходным направлением и ориентируемой линией местности называется________________.

53

__________ – дуга окружности, соединяющая полюса Земли.

54

________________ – средний меридиан 6° зоны.

55

Укажите графическое обозначение географического меридиана

56

Укажите графическое обозначение магнитного меридиана

57

Укажите графическое обозначение осевого меридиана

58

Перечислите виды ориентирных углов, в зависимости от выбранного исходного направления.

59

Угол, отсчитываемый по ходу часовой стрелки от северного направления истинного меридиана до линии местности, называется __________________ .

60

Угол, отсчитываемый по ходу часовой стрелки от северного направления магнитного меридиана до данного направления, называется _________________ .

61

Угол, отсчитываемый по ходу часовой стрелки от северного направления осевого меридиана до данного направления, называется ____________.

62

В каких пределах измеряется дирекционный угол?

63

Угол между линией и ближайшим к линии направлением меридиана, называется __________ .

64

В каких пределах изменяются румбы?

65

Направление линии от начальной точки к конечной, называется______.

66

Направление линии от конечной точки к начальной, называется______.

67

Для линии азимут в начальной точке линии называется________

68

Для линии азимут в конечной точке линии называется _________

69

Если точка 1 линии 1–2 – начальная, а точка 2 – конечная, то румб линии 1–2, называется _____________



70

Если точка 1 линии 2-1 – начальная, а точка 2 – конечная, то румб линии 2–1 называется ____________.



71

Угол, на который отклоняется северный конец магнитного меридиана от истинного меридиана, называется _________.

72

Какой будет знак, если северный конец магнитной стрелки отклоняется к востоку от истинного меридиана?

73

Какой будет знак, если северный конец магнитной стрелки отклоняется к западу от истинного меридиана?

74

Напишите формулу, по которой можно определить истинный азимут, выраженный через магнитный азимут и магнитное склонение.

75

________ – угол, на который отклоняется северный конец осевого меридиана от истинного меридиана, обозначается γ.

Лекция 5. Государственная геодезическая сеть.

76

На территории РФ геодезическими знаками и центрами закреплены на местности точки (пункты), положение которых определено в единой системе геодезических координат и высот. Эти точки называют ____.

77

___________ - это сети, в которых более точно определены координаты Х и У, а высоты их определены с невысокой точностью.

78

___________ - это сети, в которых более точно определены абсолютные высоты.

79

Для чего служит государственная геодезическая сеть?

80

О какой сети идёт речь? Она предназначена для:

1) Для научных исследований, связанных с определением фигуры и размеров Земли.

2) Для распространения единой системы координат на всю территорию страны.

3) Служит основой для развития сетей последующих классов

81

Исходным (начальным) пунктом государственной геодезической сети является ______________

82

О чём идёт речь? Эти сети создаются для увеличения плотности государственной сети.

Лекция 6. Способы создания государственной геодезической сети. Методы триангуляции, трилатерации и полигонометрии.

83

С помощью каких методов создаются плановые геодезические сети?

84

С помощью каких методов создаются высотные геодезические сети?

85

_____________ – система примыкающих друг к другу треугольников, построенных на местности, в которых измерены горизонтальные углы и отдельные длины сторон, называемые базисами.

86

Как называются вершины треугольников триангуляции?

87

______________ - построение на местности системы ходов в виде ломаных линий, в которых измерены длины всех сторон и горизонтальные углы поворотов.

88

___________ – создаётся в виде систем примыкающих друг к другу треугольников, в которых измерены все стороны.

Лекция 7. Топографические карты и планы

89

На __________ картах показаны контуры и специальная нагрузка (карта полезных ископаемых, физическая карта мира, политическая карта, карта растительного и животного мира, экономическая карта).

90

На ___________ картах показана ситуация и рельеф.

91

Общегеографические карты мельче 1: 1 000 000, называются ____________

92

Общегеографические карты масштаба 1: 1 000 000 и крупнее, называются _____________________

93

В какой проекции создаются топографические карты?

94

_________ – построенное в картографической проекции, уменьшенное и обобщенное изображение на плоскости всей Земли или ее части с учетом кривизны Земли.

95

С чего начинают составление карты?

96

________________ – это сеть параллелей и меридианов.

97

_________ - уменьшенное и подобное изображение проекции небольшого участка местности на плоскости без учета кривизны Земли.

98

_____________ – взаимно перпендикулярные линии на карте, образующие квадраты, стороны которых параллельны осям Х и Y (т.е. осевому меридиану и экватору.)

99

Каких видов бывают планы?

100

________ - планы, на которых изображены и ситуация местности и рельеф.

101

______________ – расстояние на местности, соответствующее 0,1мм на карте.

102

_________________ – топографические карты данного масштаба для общего изучения местности (для учета земельных и водных ресурсов, для предварительного проектирования крупных строительств, для нужд обороны).

103

_________________ – топографические карты данного масштаба отличаются более высокой точностью и подробностью, и служат для детального проектирования.

104

_________________ – топографические карты данного масштаба для более точного детального проектирования, составления технических проектов, для разработки генеральных планов и вертикальной планировки застроенных территорий.

105

_____________________ – 1: 5 000 и 1: 2 000 составляются для изображения шельфовой зоны морей, океанов, внутренних водоемов.

106

Система обозначения отдельных листов карт называется _______________

107

Деление листа карты одного масштаба на листы карты более крупного масштаба называется ____________________

108

_____________ – это предметы и контуры местности.

109

__________ – это граница объекта (контур леса, пашни, луга, здания и т.д.)

110

__________ – к таким условным знакам относятся площади, отбитые контуром (лес, луг, озеро, здание и т.д.).

111

__________ – к таким условным знакам относятся колодцы, километровые столбы, столбы ЛЭП и т.д.

112

______________ – эти условные знаки дополняют условные знаки масштабные и внемасштабные значками, характеристиками и подписями (например, глубина и скорость течения реки, грузоподъемность и ширина мостов, порода леса, ширина и покрытие дорог, названия населенных пунктов, улиц, рек и т. д.).

113

___________ – все неровности суши, дна океанов и морей, разнообразных по очертаниям, размерам, происхождению, возрасту и истории развития. __________ на топографических картах изображается горизонталями.

114

______________ – замкнутые кривые, соединяющие точки с одинаковыми высотами (отметками). Они представляют собой на карте спроектированные, на горизонтальную плоскость следы сечения земной поверхности уровенными поверхностями.

115

Расстояния по отвесной линии между соседними горизонталями называют ____________________.

116

Короткие штрихи, перпендикулярные горизонталям и показывающие направление ската, называются ____________.

117

Кратчайшие расстояния между горизонталями в плане, называются _______________.

118

На морских картах рельеф изображается ___________ – замкнутыми кривыми линиями, соединяющими точки с одинаковыми глубинами.

119

Перечислите способы, с помощью которых на планах и картах рельеф может изображаться?

120

____________ – возвышенность местности конической формы, боковая поверхность которой состоит из скатов, линия слияния с окружающей местностью, называется подошвой. Самая высокая точка – вершина.

121

Гора высотой менее 200м – ________ .

122

___________ – углубление конической (чашеобразной) формы. Самая низкая точка - дно, верхняя часть заканчивается бровкой.

123

___________– возвышение удлиненной формы с двумя скатами.

124

Линию, проходящую по самым высоким точкам вдоль хребта, называют _________.

125

_________ – вытянутое постепенно понижающееся углубление. Разновидностями являются долины, ущелья, овраги, балки, различающиеся преимущественно крутизной скатов.

126

Линию вдоль лощины, проходящую по самым низким точкам, называют ________.

127

_________________ – место, которое образуется при слиянии скатов двух соседних гор. Иногда это место является местом слияния водоразделов двух хребтов. Это место в горах называются перевалами.

128

_________________ – уменьшенное изображение на плоскости вертикального разреза местности по заданному направлению на физической поверхности Земли.

МОДУЛЬ 2. Инструментальные виды съемок.

Лекция 8. Понятие об ошибках измерений. Линейные измерения.

129

Данное измерение вы­полняется непосредственным сравнением измеряемой величины с другой однородной ей величиной, принятой за единицу изме­рения (например, измерение расстояния на местности с помо­щью мерной ленты или рулетки; измерение отрезка линии на карте по миллиметровой шкале линейки; измерение угла между про­черченными на карте направлениями с помощью транспортира и т.д.).

130

Данные измерения основаны на использовании известной функциональной зависимости между определяемой величиной и другими величинами, непосредственно измеряемыми (например, измерение расстояния на местности с помощью электронных или оптических дальномеров, определение превышений между точками местности и др.).

131

Каким общим названием можно объединить нижеперечисленные компоненты?

объект измерений; техническое средство для производства измерений; метод измерений; исполнитель измерения или регистрирующее устройство, воспринимающее результат; внешняя среда, в кото­рой происходит процесс измерения.

132

Как называются результаты измерений, полученные в однородных условиях?

133

Как называются результаты измерений, полученные при изменении условий измерений (нарушении компонентов измерений)?

134

Раскройте понятие термина «относительная погрешность».

135

Данная погрешность измерения порождается источниками, за­ложенными в отдельных компонентах условий измерения. По про­исхождению их делят на приборные, личные, внешние и методи­ческие.

136

_____________– приборы для измерения длин линий на местности.

137

____________ – сравнение длины мерного прибора с образцом.

138

____________ – меры длины, изготовленные по эталонам для компарирования рабочих мерных приборов.

139

____ - основная мера длины, по которому выполнены образцы.

140

__________ вертикальная плоскость, мысленно проведенная через начальную и конечную точки линии.

141

_________ – установка вех в створе линии.

142

Как найти d?



Лекция 9. Определение плановых координат местности. Теодолит, их типы, устройство.

143

Комплекс полевых и камеральных работ по определению координат точек относительно точек государственной геодезической сети носит название __________________

144

Теодолит —

145

Какие бывают теодолиты по точности измерений?

146

Какие по конструкции теодолиты бывают?

147

Что означают буквы и цифры в марке теодолита «2Т30П»?

148

Как называется прямая, проходящая через центральное перекрестие сетки нитей и центр объектива?

149

Что такое лимб?

Лекция 10. Определение высот точек на местности. Геометрическое нивелирование.

150

Как найти h?



151

Как называется данный метод съемки?



152

Как найти Нb?



153

Как найти h?



154

Как найти Hb?



155

Как называется данный метод съемки?



Лекция 11. Тригонометрическое нивелирование. Барометрическое нивелирование.

156

Как найти ∆h?



157

Принципом какой съемки является данная картинка?



158

Данная съемка основана на использовании зависимости между атмосферным давлением и высотой точек местности.

159

Для чего предназначен барометр?

160

______________ называют расстояние (в м) по высоте, которое соответствует изменению давления на единицу измерения, например 1 мм рт. ст.

Лекция 12. Тахеометрическая съемка.

161

Слово «тахеометрия» означает ___________

162

Как называется специальный схематический план, на котором отображаются все пикеты при тахеометрической съемке?

Лекция 13. Глазомерная съемка.

163

Что такое эклиметр?

Лекция 14. Аэрофотосъемка.

164

Какие существуют два метода аэрофототопографической съемки?

165

Исправление снимков от искажений из-за наклона и приведение их к заданному масштабу называют _____________ .

166

____________ объемное видение объектов окружающей нас действительности.

167

__________ называют разность координат (абсцисс) одной и той же точки на разных снимках.

Лекция 15. Космосъемка.

168

__________ — дискретная модель земной поверхности, представляющая собой совокупность пространственных координат множества точек — центров элементарных площадок этой поверхности или совокупность ее изолиний высот.

169

Космический снимок произвольного формата (вырезка из непрерывной полосы сканирования) —_____________.

170

_______________ называется одновременная съемка несколькими камерами, оптические оси которых непараллельны и обычно расположены под углом 20— 30° друг к другу.

171

___________ - это снимок, непригодный для фотограмметрических исследований, но позволяющий получить представление о местонахождении и площади сфотографированного участка земной поверхности.

2. Спецификация теста соответствует структуре содержания учебного курса. Она исходит из особенностей самой дисциплины «Геодезия». Все это получило отражение в данном комплексе тестовых заданий. Данные вопросы могут использоваться для проведения текущего контроля, рубежных контролей знаний, промежуточной аттестации. К комплекту тестов прилагаются ключи.

3. Инструкция по выполнению

На ответ каждого вопроса выделяется 2 минуты. За каждый правильный ответ на тест – 1 балл. Неправильный – 0 баллов. Необходимо дать ответ в виде слова, словосочетания или предложения

4. Критерии оценки: 

Критерии оценки текущего и рубежных контролей знаний:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  набрано 60% баллов и более от общей суммы баллов теста; 

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если  набрано менее 60% баллов от общей суммы баллов теста; 

Баллы, полученные за рубежные контроли, прибавляются к общему рейтингу
Критерии оценки промежуточной аттестации: 

  • оценка «отлично» выставляется студенту, если сумма баллов набрана за семестр от 85 и более. В общую сумму баллов включаются результаты текущих и рубежных контролей, добора баллов, бонусных мероприятий и промежуточной аттестации. Если на промежуточной аттестации получено кол-во баллов менее 22, то баллы за данный вид контроля не прибавляются к общей сумме;  

  • оценка «хорошо»  выставляется студенту, если сумма баллов набрана за семестр от 71 до 84 баллов. В общую сумму баллов включаются результаты текущих и рубежных контролей, добора баллов, бонусных мероприятий и промежуточной аттестации. Если на промежуточной аттестации получено кол-во баллов менее 22, то баллы за данный вид контроля не прибавляются к общей сумме;

  • оценка «удовлетворительно»  выставляется студенту, если сумма баллов набрана за семестр от 60 до 70 баллов. В общую сумму баллов включаются результаты текущих и рубежных контролей, добора баллов, бонусных мероприятий и промежуточной аттестации. Если на промежуточной аттестации получено кол-во баллов менее 22, то баллы за данный вид контроля не прибавляются к общей сумме.

  • оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сумма баллов набрана за семестр менее 60 баллов. В общую сумму баллов включаются результаты текущих и рубежных контролей, добора баллов, бонусных мероприятий и промежуточной аттестации. Если на промежуточной аттестации получено кол-во баллов менее 22, то баллы за данный вид контроля не прибавляются к общей сумме.


Составитель ____________________ Илья Валерьевич Рыбин

«____»__________________2016     г. 


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт наук о Земле
Кафедра месторождений полезных ископаемых
Лабораторные работы
по дисциплине Геодезия
  1   2

Похожие:

Минобрнауки россии icon Методические рекомендации по заполнению электронной формы отчета...
Минобрнауки России №2817 от 12 декабря 2011 г., заполненная электронная форма отчета представляется диссертационным советом в Минобрнауки...
Минобрнауки россии icon Инструкция для общественных наблюдателей при проведении гиа
Минобрнауки России от 28. 06. 2013 №491 (зарегистрирован Минюстом России 02. 08. 2013, регистрационный №29234), (в редакции приказов...
Минобрнауки россии icon Инструкция для общественных наблюдателей во время рассмотрения апелляций,...
Минобрнауки России от 28. 06. 2013 №491 (зарегистрирован Минюстом России 02. 08. 2013, регистрационный №29234), (в редакции приказов...
Минобрнауки россии icon Инструкция для общественных наблюдателей на этапе обработки результатов егэ в рцои
Минобрнауки России от 28. 06. 2013 №491 (зарегистрирован Минюстом России 02. 08. 2013, регистрационный №29234), (в редакции приказов...
Минобрнауки россии icon Пояснительная записка к приказу Минобрнауки России «Об утверждении...
...
Минобрнауки россии icon Инструкция для общественных наблюдателей при проведении гиа в форме егэ в ппэ
Минобрнауки России от 28. 06. 2013 №491 (зарегистрирован Минюстом России 02. 08. 2013, регистрационный №29234), (в редакции приказов...
Минобрнауки россии icon Пояснительная записка рабочая программа курса по внеурочной деятельности «Час чтения»
Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. №373, в ред. Приказов Минобрнауки России от 26. 11. 2010 г. №1241, от 22. 09. 2001 г....
Минобрнауки россии icon Минобрнауки России «О закупке оборудования для общеобразовательных учреждений»
Рф от 04. 10. 2010 г. №986), письма Минобрнауки России «О закупке оборудования для общеобразовательных учреждений» от 21. 06. 2011...
Минобрнауки россии icon Программа развития ООН проект минобрнауки россии, проон/гэф «Стандарты...
Минобрнауки России/проон/гэф №00070781«Стандарты и маркировка для продвижения энергоэффективности в Российской Федерации»
Минобрнауки россии icon Департамент государственной политики в сфере общего образования письмо
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Минобрнауки россии icon Департамент государственной политики в сфере общего образования письмо
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Минобрнауки россии icon Министерство образования и науки российской федерации департамент...
Иш-п9-24пр "О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и подготовке родителей" Минобрнауки России совместно с Минтрансом...
Минобрнауки россии icon Решение коллегии Минобразования России от 29. 01. 2002 №2/2 «О ходе...
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утверждённое приказом Минобрнауки России от 27 октября 2011 г. №2562,...
Минобрнауки россии icon Приказ Минобрнауки России от 02. 08. 2013 n 747 "Об утверждении федерального...
Приказ Минобрнауки России от 02. 08. 2013 n 747 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего...
Минобрнауки россии icon Инструкция для общественных наблюдателей
Минобрнауки России от 28. 06. 2013 №491 (зарегистрирован Минюстом России 02. 08. 2013, регистрационный №29234), и планирующих осуществлять...
Минобрнауки россии icon Учебная и производственная практика
Приказ Минобрнауки России от 18. 04. 2013 n 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск