Методическая разработка по тактико-специальной подготовке Экземпляр № Тема №8

Скачать 1.02 Mb.

Название	Методическая разработка по тактико-специальной подготовке Экземпляр № Тема №8
страница	1/10
Тип	Методическая разработка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическая разработка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ивановский государственный Энергетический Университет
Учебный военный центр

УТВЕРЖДАЮ

Начальник военного центра

подполковник Белоногов

«____»______________2010г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по тактико-специальной подготовке

Экземпляр №

Тема №8

«Работа командира взвода по развертыванию, эксплуатации и обслуживании средств связи »

Занятие 1-14

Авторы: подполковник Барцев В.Н.

подполковник Басов А.В.

Обсуждена на заседании

предметно-методической комиссии цикла

протокол № от «__»_________2004г.

Иваново 2010

Тема № 8. «Работа командира взвода подразделений дальней связи и кроссовых устройств в боевых условиях».

I. Учебные и воспитательные цели.

1. Подготовить студентов к практическому выполнению функциональных обя
занностей командира подразделений дальней связи и кроссовых устройств.

2. В результате изучения темы студенты должны
знать:

назначение, состав и структуру ПКЛ-296/302, порядок нумерации ее элементов:
штат линейно-кабельной роты связи объединения;
задачи, решаемые линейно-кабельным взводом (ротой) в боевых условиях,
способы прокладки кабеля и чем определяется их выбор;
правила прокладки кабеля и выбора трассы ПКЛ;
способы оборудования переходов через препятствия;
оперативно-тактические условия, в которых развертывается ПКЛ;

назначение, состав и количество команд для развертывания ротного участка ПКЛ,

- порядок управления взводами и командами при развертывании ПКЛ и в ходе ее
эксплуатации;

- общий порядок развертывания ПКЛ при постепенно открывающемся фронте
работ;

особенности развертывания ПКЛ при открытом фронте работ; порядок планирования развертывания ПКЛ в части и подразделении связи;

- перечень и содержание основных документов по планированию развертывания
ПКЛ в части и подразделении связи; мероприятия по обеспечению
безопасности ПКЛ;

мероприятия по защите ПКЛ от поражающих факторов всех видов оружия; мероприятия по обеспечению охраны и обороны ПКЛ.

уметь:

определять структуру ПКЛ-296/302 различной протяженности;
выбирать трассу ПКЛ-296/302 и наносить ее на карту;
определять затраты кабеля на развертывание участков ПКЛ;
оборудовать переходы кабельной линии через препятствия;
наносить на карту и оценивать оперативную обстановку и обстановку по связи;
делать выводы из оценки обстановки для подразделения дальней связи;
уяснять поставленную задачу на развертывание ПКЛ;
определять по карте места развертывания элементов ПКЛ;
определять границы взводных участков и рабочих участков линейных команд;
определять исходные данные для разработки графиков и разрабатывать графики развертывания конкретных участков ПКЛ разными способами организации работ;
определять число и состав команд на развертывание ПКЛ;

- составлять таблицу распределения сил и средств на развертывание и эксплуа
тацию ПКЛ;

разрабатывать схему связи управления взводами и командами и схему построения ротной колонны;

составлять пояснительную записку к плану развертывания и эксплуатации ПКЛ;

в роли командира роты докладывать разработанный план при его утверждении у командира части;
готовить исходные данные для постановки задач на обеспечение связи линейным и станционным командам;
в роли командира взвода ставить задачу на развертывание взводного участка ПКЛ и обеспечение связи на нем;
разрабатывать схему-приказ экипажу аппаратной П-257-12к на основе схемы распределения каналов на ПКЛ;
разрабатывать схему-приказ линейной команде;

3. В ходе изучения темы воспитывать у обучаемых.

ответственность за боеготовность вверенных им подразделений;
высокую политическую сознательность, идейность и воинское мастерство:
инициативу и целеустремленность в выполнении поставленных задач;
уверенность в возможности средств и комплексов проводной связи обеспечить управление войсками в любых условиях обстановки.

II. Общие организационно-методические указания.

1. Изучение материала данной темы базируется на знании обучаемыми
студентами материала специально-технических дисциплин, а также материала
занятий по темам NN 8,9 тактико-специальной подготовки, изученных в

предыдущих семестрах и проводится на лекциях, групповых и практических занятиях

2. Подготовка студентов к практическому выполнению функциональных
обязанностей, привитие им командных, методических и практических навыков
осуществляется на всех видах занятий.

При организации и проведении занятий, особенно практических, развивать у студентов творческую инициативу и самостоятельность, вырабатывать умение быстро ориентироваться в обстановке и правильно оценивать ее, принимать в короткие сроки решения, планировать выполнение задач по развертыванию ПКЛ в сроки, установленные нормативами.
На занятиях NN 1-4, 6 изучают общие положения по планированию развертывания, развертыванию и эксплуатационному обслуживанию ПКЛ; на занятиях NN 7-11 практически выполняют обязанности командира подразделения дальней связи по планированию развертывания и эксплуатации конкретного участка ПКЛ-296/302.

На практических занятиях NN 7-11 обучаемые также закрепляют теоретические знания и приобретают практические навыки в оценке оперативной обстановки и обстановки по связи, уяснении задачи по связи и принятии решения на выполнение боевой задачи подразделением, в разработке на топографических картах "Плана развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ296/302" (при постепенно открывающемся фронте работ) со всеми необходимыми для этого документами (таблицами, графиками, расчетами).

На комплексных тактико-специальных занятиях (занятия NN 12-14) обучаемые практически выполняют обязанности командира подразделения дальней связи по руководству развертыванием, эксплуатационным обслуживанием и свертыванием ПКЛ и ее элементов, а также боевых постов ОУС и УС ПУ.

III. В процессе занятий преподаватель должен формировать у студентов

следующие качества:

а) морально-политические:

- преданность своей Родине и ответственность за ее защиту:

- стремление к качественному выполнению служебных обязанностей;

б) профессионально-боевые:

- необходимые знания, умения и навыки по выполнению обязанностей коман
дира взвода;

проявление инициативы и самостоятельности, твердости и настойчивости в достижении целей;

- требовательность к подчиненным и способность мобилизовать их на своевре
менное и эффективное выполнение боевых задач по связи;

- умение своевременно и правильно ставить задачи подчиненным на обеспечение
связи;

в) психологические:

- способность быстро ориентироваться в часто меняющейся обстановке и пра
вильно ее оценивать;

- стойко переносить трудности военной службы.

IV. Приемы и методы привития командных и методических навыков.

Занятие № 2:

обучаемые в роли командира линейно-кабельного взвода (ЛКВ) учатся выбирать трассу ПКЛ по карте на этапе планирования ее развертывания

Занятия №4и5:

обучаемые в роли командира ЛКВ отрабатывают планирующие документы (график развертывания взводного участка ПКЛ).

Занятие № 7:

обучаемые в роли командира линейно-кабельной роты (ЛКР) уясняют оперативную обстановку, наносят обстановку на карту и делают выводы из оценки оперативной обстановки и обстановки по связи для подразделения; уясняют поставленную задачу на развертывание и эксплуатацию ПКЛ (при постепенно открывающемся фронте работ)

Занятие № 8:

- обучаемые в роли командира ЛКР принимают необходимое решение на развертывание ПКЛ, оформляют это решение на карте:

- определяют исходные данные и разрабатывают графики развертывания ротного
участка ПКЛ-296/302.

Занятие № 9:

- обучаемые в роли командира ЛКР производят распределение личного состава и
техники связи по командам, определяют число команд;

разрабатывают схему управления взводами и командами, схему построения ротной колонны на марш и развертывание линии.

Занятие №10:

- обучаемые в роли командира ЛКВ готовят исходные данные для постановки
задач на обеспечение связи линейным и станционным командам;

- разрабатывают схему-приказ экипажу аппаратной П-257- 12К;

- разрабатывают схему-приказ линейной команде.

Занятие №11:

обучаемые в роли командира ЛКР составляют пояснительную записку к плану,
докладывают разработанный ими на занятиях NN 7-10 "План развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ-296/302" при его утверждении у командира части;

- вносят необходимые коррективы в разработанные документы.

Занятие №12-14:

- студенты на комплексных ТСЗ практически выполняют обязанности
начальника аппаратной, командира взвода;

- получают командные навыки по руководству действиями подчиненных при обеспечивании связи.

V. Перечень занятий и расчет времени.

1	2	3	4
NN занятия	Наименование занятий	Вид занятий	Время (час)
1	Полевая кабельная линия ПКЛ-296/302	лекция	2
2	Способы прокладки кабеля на полевых кабельных линиях	групповое	2
3	Организация развертывания полевых кабельных линий связи	групповое	2
4	Организация развертывания полевых кабельных линий связи	групповое	2
5	Организация развертывания ПКЛ-296/302.	групповое	2
6	Полевая кабельная линияПКЛ-296/302 и порядок ее развертывания.	семинар	2
7	Планирование развертывания ротного участка ПКЛ-296/302	лекция	2
8	Разработка плана развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ-296/302	групповое	2
9	Разработка плана развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ-296/302	практическое	2
₁₀	Разработка плана развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ-296/302	практическое	2
11	Разработка плана развертывания и эксплуатации ротного участка ПКЛ-296/302	практическое	2
12	Разработка плана развертывания ПКЛ-296/302.	практическое	2
13	Разработка плана развертывания ПКЛ-296/302.	практическое	2
14	Разработка плана развертывания ПКЛ-296/302.	групповое	2

Итого в ВУЗе: 28 час

Занятие № 1. «Полевая кабельная линия ПКЛ-296/302».

Учебные и воспитательные цели.

В результате данного занятия студенты должны знать:

назначение, состав и структуру ПКЛ-296/302, порядок нумерации ее элементов;

штат линейно-кабельной роты связи объединения;
задачи, решаемые линейно-кабельным взводом в боевых условиях

В результате данного занятия студенты должны уметь:

- определять структуру ПКЛ-296/302 различной протяженности.

Воспитывать: чувство ответственности у студентов при выполнении поставленных задач

Время: 2 часа.

Вид занятия: лекция.

Место: класс.

Учебно-материальное обеспечение.

1 .Диапроектор. 2.С лайды (схемы):

Состав ПКЛ-296/302;
Структура ПКЛ-296/302;
Организационно-штатная структура ЛКР.

Литература:

1 . .«Руководство по развертыванию и эксплуатации ПКЛ-296/302 связи в ВС»;

Воениздат,

1990 г., стр. 4-8.

Изучить:

назначение, состав и структуру ПКЛ-296/302, порядок нумерации ее элементов;
штат линейно-кабельной роты связи объединения;
задачи, решаемые линейно-кабельным взводом в боевых условиях

Литература для самоподготовки:

1. Пособие “ПКЛ-296/302”, стр 12-15;

2. Конспект лекций

Учебные вопросы и расчет времени.

№	Учебные вопросы	Время
I	Вводная часть	10
II.	Основная часть.	75
	Вопрос 1. Характеристика ПКЛ-296/302.	55
	Вопрос 2. Силы и средства, используемые для развертывания ПКЛ-296/302	20
Ш.	Заключительная часть	5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Методическая разработка Урока контроля знаний и умений обучающихся... Методическая разработка предназначена для преподавателей специальной технологии по профессии «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию...		Методическая разработка комбинированного занятия для преподавателей.... Методическая разработка утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии, рекомендована к использованию в учебном процессе...
	Методическая разработка для студентов Сборник заданий тема: «Наследственные заболевания обмена» ...		Методическая разработка для проведения занятия с личным составом... Тема № Применение приборов радиационной и химической разведки, контроля радио
	Методическая разработка для проведения практического занятия с персоналом... ...		Методическая разработка урока по теме: «Пирожные песочные» Методическая разработка предназначена для мастеров производственного обучения по профессии «Повар, кондитер»
	Методическая разработка для обучения работающего населения в области... Т е м а №1: «Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей...		Методическая разработка занятия по учебной дисциплине «Английский язык» Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений
	Методическая разработка практического занятия тема: «Устройство и... Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по теме...		Методическая разработка внеклассного урока тема: «Технология выращивания культуры огурца» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
	Методическая разработка по устройству и эксплуатации тягача тема 36 Цель: Изучить нормы расхода и способы экономии горюче-смазочных и эксплуатационных материалов		Методическая разработка занятия пм 02. «Участие в лечебно-диагностическом... Тема: «Сестринский процесс при сосудистых заболеваниях головного и спинного мозга»
	Методическая разработка практического занятия тема: «Предстерилизационная... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Методическая разработка внеаудиторного междисциплинарного мероприятия... Методическая разработка для проведения внеаудиторного мероприятия рассмотрена и утверждена на заседании цикловой комиссии, рекомендована...
	Методическая разработка практического занятия для преподавателя Тема:... План занятия стр. 11 13		Методическая разработка бинарного занятия тема: «Отработка приемов... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города москвы

Руководство, инструкция по применению