Методическая разработка для проведения занятия с личным составом формирований гражданской обороны. Тема №4ф
|
Скачать 0.56 Mb.
|
|
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Сибирское отделение ИНСТИТУТ КАТАЛИЗА имени Г.К.Борескова МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятия с личным составом формирований гражданской обороны. Тема № 4ф. ПРИМЕНЕНИЕ ПРИБОРОВ РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ, КОНТРОЛЯ РАДИОАКТИВНОГО ЗАРАЖЕНИЯ И ОБЛУЧЕНИЯ, А ТАКЖЕ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ. Практическое занятиег. Новосибирск 2004 г. УТВЕРЖДАЮ Председатель КЧС - заместитель директора Института катализа МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА имени. Г.К. Борескова СО РАН для проведения занятия с личным составом С.Е. Глазнев формирований гражданской обороны. « « 2004 года Программа обучения личного состава ГО ГО утверждена МЧС РФ 21 ноября 2003 годаТема № 4. Применение приборов радиационной и химической разведки, контроля радио- активного заражения и облучения, а также средств индивидуальной защиты. Приборы радиационной разведки, их назначение и общее устройство, порядок подготовки приборов к работе и проверка их работоспособности. Определение уровней радиации на местности и степени радиационного заражения различных поверхностей. Комплекты индивидуальных дозиметров, их назначение и общее устройство, порядок зарядки приборов и снятия показаний. Организация радиационного контроля, групповой и индивидуальный контроль. Порядок выдачи индивидуальных дозиметров и снятия показаний. Ведение журнала учета доз облучения личного состава; представление донесения (информации) вышестоящему руководителю (начальнику) о дозах облучения личного состава, допустимые дозы облучения. Назначение и общее устройство приборов химической разведки, подготовка приборов к работе, определение типа и концентрации отравляющих веществ (ОВ) и АХОВ в воздухе, на местности, технике, в почве и сыпучих материалах. Особенности работы с приборами зимой. Классификация средств индивидуальной защиты, порядок их использования, хранения и поддержания в готовности к выполнению АСДНР. Практическое применение средств индивидуальной защиты кожи и органов дыхания. Занятия проводятся с применением технических средств, имеющихся на оснащении формирований ГО согласно табелю оснащения. Материал подготовлен для обучения гражданских организаций (формирований) ГО по теме № 4ф с использованием публикаций журналов «Гражданская защита» и «Военные знания» и учебного пособия Института риска и безопасности МЧС РФ «Организация и ведение гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» 2002 г под общей редакцией Г.Н. Кириллова, а также Федеральных законов по вопросам ГО. Тема № 4ф. Применение приборов радиационной и химической разведки, контроля радиоактивного заражения и облучения, а также средств индивидуальной защиты. Учебные цели: 1. Ознакомить обучаемых с понятием «ионизирующие излучения», классификацией, принци-пами действия и основными характеристиками приборов радиационной, химической разведки и контроля, средств индивидуальной защиты, организацией и учетом радиационного контроля. 2. Изучить. Назначение и общее устройство, порядок подготовки к работе и проверки работос пособности приборов радиационной разведки, химической разведки и комплектов индивидуальных дозиметров, 3. Совершенствовать.навыки личного состава по подготовке табельных приборов к работе при ведении радиационной, химической разведки, дозиметрического контроля и применению СИЗ. Метод проведения: - Практическое занятие Место проведения: - Рабочее место л/с формирования. Время проведения: - 2 часа. Ход занятия и и примерный расчет времени на их изучение1. Вводная часть. Проверка готовности обучаемых к занятию и их знаний – 20 мин. П. Основная часть 70 мин. 1-ой учебный вопрос. Приборы радиационной разведки, их назначение и общее устройство, порядок подготовки приборов к работе и проверка их работоспособности. Определение уровней радиации на местности и степени радиационного заражения различных поверхностей. – 20 мин 2-ой учебный вопрос. Комплекты индивидуальных дозиметров, их назначение и общее устройство, порядок зарядки приборов и снятия показаний. Организация радиационного контроля, групповой и индивидуальный контроль. Порядок выдачи индивидуальных дозиметров и снятия показаний– 20 мин. 3-ий учебный вопрос. Назначение и общее устройство приборов химической разведки, подготовка приборов к работе, определение типа и концентрации отравляющих веществ (ОВ) и АХОВ в воздухе, на местности, технике, в почве и сыпучих материалах - 20 мин 4-й учебный вопрос Классификация средств индивидуальной защиты, порядок их использования, хранения и поддержания в готовности к выполнению АСДНР - 10 мин. Ш. Заключительная часть – 10 мин. Подведение итогов занятий Задание на самоподготовку Организационно-методические указания. Для достижения поставленных целей необходимо тщательная подготовка к организации и проведению занятия самого руководителя, потребуется продумать схему и последовательность хода занятия, выделение основных принципиальных моментов влияющих на организацию защиты и не увлекаться деталями. Изложение учебных вопросов по данной теме проводить методом рассказа в сочетании с пока зом наглядных пособий (плакаты) по действиям санитарных подразделений в очагах поражения. В ходе изложения вопросов дать слушателям записать определения. В ходе самоподготовки необходимо рекомендовать слушателям просмотр телепередач по гражданской обороне согласно теме. 1. Вводная часть Ионизирующие излучения При ядерном взрыве, авариях на АЭС и других ядерных превращениях появляются и действуют не видимые и не ощущаемые человеком излучения. По своей природе ядерное излучение может быть электромагнитным, как например, гамма-излучение, или представлять поток быстро движущихся элементарных частиц - нейтронов, протонов, бета и альфа-частиц. Действие ионизирующих излучений на людей и животных заключается в разрушении живых клеток организма, которое может привести к различной степени заболеваниям, а в некоторых случаях и к смерти.Альфа-излучение представляет собой поток ядер гелия с двумя положительными зарядами. Ионизирующая способность альфа-излучения в воздухе характеризуется образованием в среднем 30 тыс. пар ионов на 1 см пробега. Это очень много. В этом главная опасность данного излучения. Проникающая способность, наоборот, очень невелика. В воздухе альфа-частицы пробегают всего 10 см. Их задерживает обычный лист бумаги. Бета-излучение представляет собой поток электронов или позитронов со скоростью, близкой к скорости света. Ионизирующая способность невелика и составляет в воздухе 40-150 пар ионов на 1 см пробега. Проникающая способность намного выше, чем у альфа-излучения,и достигает в воздухе 20 м. Гамма-излучение представляет собой электромагнитное излучение, которое распространяется со скоростью света. Ионизирующая способность в воздухе - всего несколько пар ионов на 1 см пути. А вот проникающая способность очень велика — в 50 — 100 раз больше, чем у бета-излучения и составляет в воздухе сотни метров. Нейтронное излучение — это поток нейтральных частиц, летящих со скоростью 20 — 40 тыс. км/с. Ионизирующая способность составляет несколько тысяч пар ионов на 1 см пути. Проникающая способность чрезвычайно велика и достигает в воздухе нескольких километров. Рассматривая ионизирующую и проникающую способность, можно сделать вывод. Альфа-излучение обладает высокой ионизирующей и слабой проникающей способностью. Обыкновенная одежда полностью защищает человека. Самым опасным является попадание альфа-частиц внутрь организма с воздухом, водой и пищей. Бета-излучение имеет меньшую ионизирующую способность, чем альфа-излучение, но большую проникающую способность. Одежда уже не может полностью защитить, нужно использовать любое укрытие. Это будет много надежнее. Гамма- и нейтронное излучения обладают очень высокой проникающей способностью, защиту от них могут обеспечить только убежища, противорадиационные укрытия, надежные подвалы и погреба. П. Основная часть |
Похожие:
 |
Методическая разработка для проведения занятия с личным составом... Тема № Меры безопасности при проведении асднр. Действия личного состава по предупреждению и при возникновении пожара |
|
Методическая разработка для проведения занятия с сотрудниками, не... Программа подготовки сотрудников, не входящих в состав нештатных аварийно-спасательных формирований гочс введена ому мчс рф№43-2324-14... |
|
План-конспект для проведения занятия с личным составом нештатных... Тема «Применение приборов радиационной и химической разведки, контроля радиоактивного заражения и облучения, а также средств индивидуальной... |
|
Методическая разработка практического занятия тема: «Устройство и... Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по теме... |
|
Методическая разработка для проведения практического занятия с персоналом... ... |
|
Методическая разработка для проведения практического занятия по гражданской обороне Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им профессора М. А. Бонч-Бруевича |
 |
Методическая разработка комбинированного занятия для преподавателей.... Методическая разработка утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии, рекомендована к использованию в учебном процессе... |
|
Методическая разработка практического занятия для преподавателя Тема:... План занятия стр. 11 13 |
|
Методическая разработка предназначена для преподавателей для подготовки... Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме «Бронхиальная астма» в соответствии с рабочей... |
|
Методическая разработка практического занятия для специальности 34. 02. 01 Сестринское дело Тема занятия №2 : Планирование реализации фармакотерапии по назначению врача. Лекарственные средства, влияющие на сердечно – сосудистую... |
|
Учебно-методического центра по гражданской обороне и чрезвычайным... Изучить с обучаемыми действия при обнаружении предметов, похожих на взрывное устройство |
|
Форма замечаний и предложений по Правилам проведения личным составом... Правилам проведения личным составом Федеральной противопожарной службы государственной противопожарной службы действий по тушению... |
|
Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская... На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Медикаментозное лечение в сестринской практике»,... |
|
Методическая разработка занятия по учебной дисциплине «Английский язык» Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений |
|
Методическая разработка для обучения работающего населения в области... Довести до слушателей основные требования нормативно-методических документов в области пожарной безопасности предприятия |
|
Методический план для проведения занятий по пожарной технике с личным... Тема: птв, аварийно-спасательный инструмент вывозимый на пожарной автомобиле, ттх и пот при работе с инструментом |