 
«Согласовано» «Принято» «Утверждаю»
на заседании Управляющего на заседании Педагогического приказ от 29.02.2016г. № 59
совета протокол от 24. 02.2016г. № 3 совета протокол от 25.02.2016г. № 4 Директор школы_________
Председатель Управляющего /Л.А.Селищева/
совета________ /В.И.Богданова/
Основная образовательная программа
основного общего образования
(ФГОС 5-9 классы)
МБОУ СОШ с. Донское
Задонского муниципального района
Липецкой области
на 2015 – 2020 уч.г.
Содержание
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общегообразования…………………………………………………………………5
1.1.Пояснительная записка……………………………………………………………5
1.1.1. Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования……………………………………………………………5
1.1.2. Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования……………………………………………………………6
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования………………………..8
1.2.1. Общие положения……………………………………………………………8
1.2.2. Структура планируемых результатов…………………………………….9
1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ……………………………………………………………………………………..11
1.2.3.1. Планируемые метапредметные результаты и освоения основной образовательной программы………………………………………………………………15
1.2.4.2 Формирование ИКТ – компетентности обучающихся…………………19
1.2.4.3 основы учебно – исследовательской и проектной деятельности…….23
1.2.5 Предметные результаты…………………………………………………..24
1.2.5.1. Русский язык……………………………………………………………….24
1.2.5.2. Литература………………………………………………………………….28
1.2.5.3. Иностранный язык(английский язык, немецкий язык)…………………………………………………………………………………………..31
1.2.5.4. История России. Всеобщая история……………………………………. 35
1.2.5.5. Обществознание……………………………………………………………38
1.2.5.6. География…………………………………………………………………...43
1.2.5.7. Математика…………………………………………………………………46
1.2.5.8. Информатика……………………………………………………………….64
1.2.3.9. Основы духовно-нравственной культуры народов России…………..67
1.2.3.10. Физика……………………………………………………………………...67
1.2.3.11. Биология……………………………………………………………………72
1.2.3.12. Химия……………………………………………………………………….76
1.2.3.13. Изобразительное искусство……………………………………………...78
1.2.3.14. Музыка……………………………………………………………………..85
1.2.3.15. Технология…………………………………………………………………87
1.2.3.16. Физическая культура…………………………………………………….93
1.2.3.17. Основы безопасности жизнедеятельности……………………………..95
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования………………..98
1.3.1. Общие положения…………………………………………………………....98
1.3.2. Содержание и структура системы оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования…………………………………………………………………………………103
1.3.3. Формы представления планируемых результатов. Интерпретация и использование результатов……………………………………………………………….105
1.3.4. Особенности оценки личностных результатов …………………………107
1.3.5. Особенности оценки метапредметных результатов…………………….107
1.3.6. Особенности оценки предметных результатов……………………………111
1.3.7. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений………………………………………………………………………………….113
1.3.8. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от
основного к среднему общему образованию……………………………………………114
2.Содержательный раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования……………………………………………………………116
2.1. Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности…………………………………………………………………...116
2.2. Примерные программы учебных предметов, курсов…………………………128
2.2.1. Общее положения………………………………………………………………...128
2.2.2. Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования………………………………………………………………………………….129
2.2.2.1. Русский язык……………………………………………………………………129
2.2.2.2. Литература……………………………………………………………………...133
2.2.2.3. Иностранный язык(английский язык)……………………………………..147
2.2.2.4. История России. Всеобщая история…………………………………………150
2.2.2.5. Обществознание………………………………………………………………..168
2.2.2.6. География…………………………………………………………………........170
2.2.2.7. Математика………………………………………………………………….....180
2.2.2.8. Информатика………………………………………………………………….187
2.2.2.9. Основы духовно-нравственной культуры народов России……………..191
2.2.2.10. Физика……………………………………………………………………….192
2.2.2.11. Биология……………………………………………………………………..196
2.2.2.12. Химия…………………………………………………………………………202
2.2.2.13. Изобразительное искусство…………………………………………….....205
2.2.2.14. Музыка………………………………………………………………………..207
2.2.2.15. Технология……………………………………………………………………212
2.2.2.16. Физическая культура……………………………………………………….217
2.2.2.17. Основы безопасности жизнедеятельности……………………………….219
2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся…………………...........221
2.3.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся ……………………………………………………………..221
2.3.2. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся ………………………………………………………………………………..223
2.3.3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и
социализации обучающихся………………………………………………………………224
2.3.4. Основное содержание воспитания и социализации обучающихся……….226
2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися ………………….228
2.3.6. Совместная деятельность школы с предприятиями, общественными
организациями, системой дополнительного образования по социализации
обучающихся………………………………………………………………………………231
2.3.7. Основные формы организации педагогической поддержки социализации
обучающихся……………………………………………………………………………….234
2.3.8. Организация работы по формированию экологически целесообразного,
здорового и безопасного образа жизни…………………………………………………..234
2.3.9.Деятельность школы в области непрерывного экологического, здоровьесберегающего образования обучающихся……………………………………236
2.3.10. Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся………………………………………………………………………………..237
2.3.11. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы воспитания и социализации обучающихся
………………………………………………………………………………………………..240
2.3.12.Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся........................................................................................... 241
2.4. Программа коррекционной работы……..........................................................242
2.4.1. Цели и задачи программы коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования……………………………………………..242
2.4.2. Перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы, способствующих освоению обучающимися с особыми образовательными потребностями основной образовательной программы основного общего образования ………………………………………………………………………. 243
2.4.3.Требования к условиям реализации программы……………………………245
2.4.4. Механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других образовательных организаций и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности…………………………………………………………………………………246
2.4.5. Планируемые результаты коррекционной работы………………………….247
3. Организационный раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования…………………………………………………………..249
3.1. Учебный план основного общего образования………………………………249
3.1.1. Годовой календарный учебный график……………………………………251
3.1.2. План внеурочной деятельности для V-IX классов, обучающихся по ФГОС основного общего образования…………………………………………………………..252
3.2.1 Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования………………………………………………………….254
3.2.2.Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования……………………………………………269
3.2.3.Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы………………………………………………………………………………….278
3.2.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы…………………………………………………………………………………279
3.2.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы……………………………………………………………279
3.2.6Система условий реализации Образовательной программы……………..281
3.2.7Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий……………………………………………………………………………………..292
Общие положения
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Донское Задонского муниципального района Липецкой области ( далее МБОУ СОШ с.Донское) разработана на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной
решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15), в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ с.Донское разработана с учётом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Разработка ООП ООО школы осуществлялась творческой группой преподавателей с привлечением органа самоуправления - Управляющего совета, который обеспечивает государственно-общественный характер управления школой.
Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП ООО, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Целевой раздел включает
- пояснительную записку;
- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;
- систему оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО.
Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:
- программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования;
- программы отдельных учебных предметов, курсов;
-программу воспитания и социализации обучающихся;
- программу коррекционной работы.
Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы, и включает в себя:
учебный план основного общего образования;
план внеурочной деятельности;
календарный учебный график;
систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
Паспорт образовательного учреждения
Тип: общеобразовательное учреждение;
Вид: средняя общеобразовательная школа;
Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение
Юридический адрес: 399214, Липецкая область, Задонский муниципальный район, с.Донское, ул, Новая, д.1
Телефон:8(47471) 3-33-79, (факс) 8(47471)3-33-79
E-mail: doschool@yandex.ru
Учредитель: Отдел образования администрации Задонского муниципального района Липецкой области
Директор МБОУ СОШс.Донское – Селищева Людмила Анатольевна
Количество обучающихся в основной школе –285
Разработчики программы: Инициативная рабочая группа.
Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность, социальные партнеры школы.
Нормативно-правовые и методические документы, регламентирующие разработку
ООП ООО
1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010г №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. №1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 № 1897 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897».
5. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 08.04.2015г № 1/15)
6. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы».
7. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
9. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
10. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 № 81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержание в общеобразовательных организациях».
11. Закон Липецкой области от 24 декабря 2008 года № 224 – ОЗ «О поощрительных выплатах в сфере образования и науки Липецкой области».
12. Закон Липецкой области от 19 августа 2008 года № 180-ОЗ «О нормативах финансирования ОУ».
13. Закон Липецкой области от 27 декабря 2007 года № 119 – ОЗ «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере образования»,
14. Закон Липецкой области от 22 августа 2007 года № 87 – ОЗ «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Липецкой области», Закон Липецкой области от 22 декабря 2004 года № 152 – ОЗ «О воспитании и обучении детей – инвалидов в Липецкой области»,
15. Закон Липецкой области от 30 декабря 2004 года № 166 – ОЗ «О социальной поддержке обучающихся в образовательных учреждениях и дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Липецкой области»
16.Устав МБОУ СОШ с. Донское утвержден отделом образования администрации Задонского муниципального района Липецкой области, приказ от 23.09.2015 года № 387
|
