Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов,


Скачать 1.04 Mb.
Название Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов,
страница 8/8
Тип Методические указания
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

Сроки и форма отчетности: декабрь; составление отчета в соответствии с предложенным образцом с последующей защитой.
Порядок выполнения отчета по практической работе

  1. Подготовить презентацию в формате PowerPoint.

  2. Для проверки направить преподавателю в соответствии с его требованиями.


ЛИСТ КОНТРОЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ


№ практического занятия

Перечень ПК и ОК, отработанных на занятии

Дата выполнения

Результат выполнения работы

Подпись преподавателя

Примечание









































































































































Итоговая оценка за выполнение практических занятий по УД











КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Бакалавр- выпускник вуза, освоивший программу базового высшего (чаще - четырехлетнего) образования.

Банк вакансий - информация о вакантных (свободных) рабочих местах на предприятиях и организациях.

Безработный - трудоспособный гражданин, ищущий работу, зарегистрированный на бирже труда и не имеющий реальной возможности получить работу в соответствии со своим образованием и трудовыми навыками.

Вакансия – свободное место, незанятая должность.

Диплом – свидетельство об окончании высшего или среднего специального учебного заведения и присвоении соответствующей квалификации; о присвоении ученой степени.

Должность – функциональные обязанности работника на рабочем месте.

Индивидуальность – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности человека, ее неповторимость.

Интеллект – способность человека к усвоению, сохранению, развитию и использованию знаний и опыта.

Интервью – целенаправленная беседа для получения ответов на вопросы, предусмотренные заранее составленной программой, первоначальным замыслом.

Интерес – индивидуальная психологическая особенность человека, которая характеризуется избирательной направленностью к явлениям действительности; проявляется в положительной эмоциональной реакции и интеллектуальной познавательной активности. Интерес может переходить в склонность – стремление заниматься определенной деятельностью.

Карьера – субъективно осознанный путь человека, способ достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения; изменения навыков, способностей, возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника.

Квалификация – степень профессиональной готовности работника к выполнению трудовых функций в рамках определенной профессии или специальности.

Классификация профессий – выделение характеристик профессий по признакам предмета труда (Человек- Природа, Человек- Техника, Человек- Человек, Человек - Художественный образ), а также целей труда, средств деятельности и условий ее протекания.

Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней.

Конкуренция – противоборство с добивающимися этих же целей и интересов другими людьми или группами людей.

Лидер – член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях.

Личность – человек как участник социальных отношений и собственной познавательной деятельности, значимой для других людей.

Магистр – выпускник вуза, имеющий степень бакалавра, прошедший дополнительный курс обучения, сдавший специальные экзамены, защитивший итоговую работу – магистерскую диссертацию.

Мастерство – высокий уровень развития человека как субъекта деятельности; мастерство предполагает не только наличие умений, знаний, но и определенный склад личности.

Непрерывное образование – целенаправленное получение и усвоение человеком знаний, умений и навыков, способов деятельности в течение всей жизни с целью поддержания необходимого уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки.

Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней.

Организация – объединение людей, совместно реализующих некоторую программу (цель) и действующих на основе определенных принципов и правил.

Отбор кадров – выделение одного или нескольких кандидатов на вакантную должность среди общего числа людей посредством оценки деловых качеств кандидатов.

Повышение классификации – рост профессионального уровня работников для реализации возможности выполнения работ более высокой сложности.

Престиж – мера признания обществом заслуг человека; результат соотнесения его социально значимых характеристик субъекта со шкалой ценностей, сложившейся в данном обществе.

Профессиограмма – описание особенностей определений профессии, раскрывающее содержание профессионального труда, требований, которые она предъявляет человеку.

Профессиональная адаптация – процесс приобщения, приспособления человека в профессиональной деятельности, условиям труда, новому коллективу; достижение им в оптимально короткое время необходимых результатов труда.

Профессиональная диагностика – изучение и оценка профессиональных потенциальных возможностей человека для установления степени соответствия работника возлагаемым на него трудовым функциям.

Профессиональная консультация – совместная деятельность специалиста и консультируемого, нацеленная на решение вопросов, связанных с выбором профессии и направления продолжения образования, с планированием профессиональной карьеры с учетом склонностей, потребностей общества.

Профессиональная мобильность – готовность человека достаточно быстро и успешно приобретать недостающие знания и умения, компетенции, способы деятельности, значимые для профессиональной деятельности.

Профессиональная пригодность – совокупность психологических и психофизических возможностей человека, необходимых для достижения им определенного уровня эффективности труда.

Профессиональное заболевание – хроническое или острое заболевание работающего, связанное с систематическим или длительным воздействием негативного фактора, свойственного профессии.

Профессиональное образование – процесс и результат овладения человеком определенными видами профессиональной деятельности.

Профессиональное резюме – самохарактеристика, средство самопрезентации на рынке труда: краткое описание биографии потенциального работника, где указывается его образование, опыт работы, компетентность, интересы и иная информация.

Профессиональные вредности – факторы производственной среды и условий труда, которые могут вызвать ухудшение здоровья человека.

Профессиональные склонности – избирательная направленность человека на определенную деятельностью, побуждающая заниматься этой деятельностью.

Профессиональные способности – свойства личности человека, отличающие его от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения.

Профессия - необходимая для общества область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему взамен приложенного им труда возможность существования.

Работодатель – человек, который управляет предприятием или же занят самостоятельной профессиональной деятельностью и имеет одного или более наемных работников.

Самоопределение – процесс и результат выбора человеком собственной позиции, целей и средств самоосуществления в конкретных обстоятельствах жизни; основной механизм обретения и проявления человеком внутренней свободы.

Справочник учебных заведений – информационное издание, содержащее информацию о государственных и профессиональных негосударственных учебных заведениях высшего, среднего и профессионального начального образования (университетах, академиях, институтах, колледжах, техникумах, училищах и профессиональных лицеях); включает сведения: адреса, телефоны, специальности и профессии, правила приема, формы обучения.

Сфера профессиональной деятельности – область трудовой деятельности, выделенная по общности, предметов, орудий, технологий и результатов труда.

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни; умственные и физические затраты, совершаемые людьми в этом процессе; результат деятельности.

Трудовая мобильность – готовность человека к изменению места работы, профессии, должности, места жительства, образа жизни в целом.

Университет – высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и после профессионального вузовского образования по широкому спектру направлений подготовки (специальностей); осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации научных работников; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук; является ведущим научным и методическим центром в областях своей деятельности.

Уровень притязания – стремление личности добиться признания в конкретной области или сфере деятельности; желание одобрения другими людьми определенного поступка, действия.

Центр занятости – государственное агентство по трудоустройству, которое подыскивает работу тем, кто не имеет, помогает нанимателям найти подходящих работников, предоставляет возможности для профессиональной подготовки, Оказывает консультационные услуги по профессиональной ориентации и переподготовке.

Ярмарка вакансий – периодические мероприятия, организуемые местной службой занятости, целью которых являются содействие население в трудоустройстве через непосредственный контакт с работодателем.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы...
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 21. 02. 03 Сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы...
Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ...
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы...
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы...
Номинация: «методические рекомендации по освоению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля»
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (по отраслям)
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ...
Уп 05 Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ...
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 22. 02. 06 Сварочное производство в соответствии с требованиями...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 09. 02. 03. Программирование в компьютерных системах в...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
Составитель: Норматова Елена Викторовна, преподаватель Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по каждому практическому занятию включают в...
Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по каждому практическому занятию включают в...
Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по каждому практическому занятию включают в...
Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по каждому практическому занятию включают в...
Составитель: Панкова Анастасия Алексеевна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения. Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, icon Методические указания по каждому практическому занятию включают в...
...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск