Скачать 2.15 Mb.
|
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг. По результатам социологических исследований, проведенных социально-психологической службой школы, получаемое образование оценивается большинством обучающихся (89,6%) как удовлетворительное. Уровень удовлетворенности деятельностью школы родителями в 2016-2017 учебном году составил 95%, что свидетельствует о целенаправленной работе педагогического коллектива и администрации образовательного учреждения над развитием и совершенствованием учебно-воспитательного процесса, о своевременной коррекции педагогической деятельности на основе отслеживания ее результатов. V. Социальная активность и внешние связи учреждения. Школа выстраивает сотрудничество со следующими предприятиями и учреждениями:
Социальное партнерство рассматривается нами как путь развития образовательного пространства. В настоящее время данные учреждения привлекаются для организации социальных практик, массовых и других мероприятий школы. Ресурсы учреждений активно используются учащимися при разработке и реализации социальных и исследовательских проектов. VI. Финансово-экономическая деятельность
VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Публичный доклад рассмотрен, обсуждён на заседании Управляющего совета школы и предложен к опубликованию. VIII. Заключение. Перспективы и планы развития По итогам анализа работы школы за 201-2017 учебный год можно отметить, что поставленные задачи, в основном выполнены. Обеспечены оптимальные условия для образовательной деятельности. Все выпускники 9-х, 11-х классов успешно сдали ГИА и получили аттестат установленного образца. Учебные кабинеты и оборудование соответствуют санитарно – гигиеническим нормам. Программно – методическое обеспечение способствует успешной деятельности школы. Рост кадрового потенциала помогает сделать работу педагогов более профессиональной. Наблюдается положительная динамика участия обучающихся в различных конкурсах международного, всероссийского, окружного уровня. Ближайшей перспективной целью школы является создание оптимальных условий для повышения качества образования через эффективное использование всех ресурсов школы. Перспективы дальнейшего развития школы отражены в Программе развития «Школа самоопределения» на 2013-2018 годы и комплексно-целевых подпрограммах. Основные направления развития школы на 2016-2017 учебный год определены в соответствии с приоритетными задачами, определенными со стратегией развития муниципальной системы образования, с учетом особенностей сферы образования округа, программы развития ОУ Задачи на 2017-2016 учебный год: 1. Создать благоприятные условия для перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Внедрить ФГОС ООО в 6-ых классах с 1 сентября 2016года. 2. Продолжить работу над повышением качества обучения через внедрение современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС ОО. 3. Совершенствовать формы и методы работы с одаренными и слабоуспевающими детьми. 4. Развивать инклюзивное образование, способное обеспечить оптимальную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. 5. Продолжить внедрение информационных технологий в образовательный процесс. 6.Продолжить работу по расширению образовательных услуг школы, ввести дополнительные платные образовательные услуги по запросам обучающихся и родителей. 7. Совершенствовать работу по профессиональной ориентации обучающихся. 8. Расширить партнёрские связи с учреждениями профессионального образования. 9. Продолжить работу по обеспечению комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса, укреплению материально-технической базы школы в соответствии с современными требованиями. |
Общая характеристика учреждения Место нахождения Учреждения: Юридический адрес 162600 Вологодская область, г. Череповец, ул. Гоголя, 43, телефон (8202) 20-55-59 |
I раздел. Общая характеристика учреждения Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году)... |
||
Отчет по результатам самообследования Общая характеристика учреждения |
1. Общая характеристика учреждения Процесс развития школы должен способствовать повышению ее конкурентноспособности |
||
Публичный отчет за первое полугодие 2013/2014 учебного года общая... Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района... |
Наименование Страницы Общая характеристика учреждения 3 Условия обучения Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Крымский индустриально-строительный... |
||
Публичный отчет за первое полугодие 2010/2011 учебного года общая... Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района... |
Общая характеристика учреждения Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская общеобразовательная школа №5» |
||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
Общая характеристика образовательного учреждения Состав студентов. Социальная успешность выпускников. Спрос на обучение в училище |
||
Общая характеристика общеобразовательного учреждения Удовлетворенность родителей, законных представитель качеством общего образования детей |
Учреждения по Уставу Общая характеристика моу дод ддт с. Приволжья Приволжского района Самарской области |
||
Учреждения по Уставу Общая характеристика моу дод ддт с. Приволжья Приволжского района Самарской области |
1. Общая характеристика учреждения Учредителем Муниципального общеобразовательного учреждения Бершетская средняя общеобразовательная школа является управление образования... |
||
Общая характеристика учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1021 |
1. Общая характеристика учреждения Сводная смета. Госстрой рсфср. «Росглавниистройпроект» «амургипросельхозстрой» Хабаровский филиал заказ №54-95-70, том IV |
Поиск |