Программа «Школа приемных родителей»

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ЗАНЯТИЕ 3

«Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей подвергавшегося жестокому обращению»

Характеристика основных форм жестокого обращения с детьми. В соответствии со вступившей в силу на территории Российской Федерации с 1 января 1999 г. Международной (десятого пересмотра) статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), в класс XIX «Травмы, отравления и другие последствия воздействия внешних причин смертности», который позволяет систематизировать происшествия, условия и обстоятельства в качестве причины травмы, отравления и другого неблагоприятного воздействия, под рубрикой «Т74» включен синдром жестокого обращения. Он включает в себя такие состояния, как:

1. Пренебрежение нуждами ребенка (моральная жестокость, запущенность) – это отсутствие со стороны родителей элементарной о нем заботы, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза здоровью и развитию ребенка.

2. Психическое / эмоциональное / - это умышленное унижение чести и достоинства одного члена семьи другим или подростками, моральные угрозы, оскорбления, шантаж и т.п.

3. Экономическое – это попытки лишения одним взрослым членом семьи другого возможности распоряжаться семейным бюджетом, иметь средства и право распоряжаться ими по своему усмотрению, экономическое давление на несовершеннолетних и т.п.

4. Сексуальное – это посягательство какого-то члена семьи, а также подростков на половую неприкосновенность другого, в частности сексуального характера по отношению к несовершеннолетним членам семьи. Это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми.

5. Физическое – это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и других нормальных условий жизни, а также уклонение родителей несовершеннолетних детей от заботы об уходе, здоровье, безопасности. Жестокое обращение с детьми, их эксплуатация известны с давних пор. Углубляясь в историю, мы находим огромное количество подобных примеров

Задание для самостоятельной работы:

Анкета «Семейные роли»

Инструкция: «Впишите имена членов Вашей семьи и отметьте количеством звездочек, насколько перечисленные роли характерны для каждого из них»

*** - его (ее) постоянная роль

** - довольно часто он (она) это делает

*- иногда это относится к нему (к ней)

Некоторые из упомянутых ролей не свойственны Вашей семье или не исполняются тем или иным ее членом, в этом случае оставьте графу пустой. Возможно, в Вашей семье есть свои уникальные роли, отсутствующие в общем списке – допишите их. Затем среди всего списка выделите три роли, которые Вы считаете наиболее важными для жизни семьи.

Роли:	Имена
Роли-обязанности: Организатор домашнего хозяйства Закупщик продуктов Зарабатывающий деньги Казначей Его превосходительство плохой исполнитель всех своих обязанностей Убирающий квартиру Выносящий мусор Повар Убирающий со стола после обеда Тот, кто ухаживает за животными Организатор праздников и развлечений Мальчик на побегушках Человек, принимающий решения Починяющий сломанное
Роли взаимодействия. Буфер, посредник в конфликте Любитель поболеть Сторонник строгой дисциплины Главный обвинитель Одинокий волк Утешающий обиженных Уклоняющийся от обсуждения проблемы Создающий другим неприятности Держащийся в стороне от семейных разборок Приносящий жертвы ради других Семейный вулкан Затаивающий обиду Шутник

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru