Скачать 366.63 Kb.
|
12. Заключение В настоящее время биология заняла лидирующее положение в естествознании. Такие термины, как «век биологии», « биологическая революция» характеризуют новый этап научно- технической революции и всевозрастающую роль биологических исследований в жизни человеческого общества. Биологическая революция отразилась на облике современной вирусологии, обогатив её рядом важнейших результатов и подняв на качественно новый уровень. Из науки описательной вирусология превратилась в точную биологическую дисциплину. Тема вирусов необъятна, и естественно, сказать все о вирусах невозможно. Очень многое неизвестно до сих пор. Но я постаралась передать основные понятия о вирусах, которые необходимы каждому, в том числе и мне. Выполняя эту работу, мы узнали не только о строении и свойствах вирусов, но и о том, как избежать встречи с ними, обезопасить себя. В современном мире такие знания просто необходимы и они пригодятся каждому, потому что вирусы - наши постоянные спутники. В настоящее время биология заняла лидирующее положение в естествознании. Такие термины, как "век биологии", " биологическая революция" характеризуют новый этап научно - технической революции и всевозрастающую роль биологических исследований в жизни человеческого общества. Биологическая революция отразилась на облике современной вирусологии, обогатив её рядом важнейших результатов и подняв на качественно новый уровень. Из науки описательной вирусология превратилась в точную биологическую дисциплину. Вирусы – это простейшие формы жизни, обладающими основными её проявлениями, своего рода абстракция жизни, и поэтому служат наиболее благодарным объектом биологии вообще и молекулярной биологии в особенности. Есть две ветви вирусологии: классическая и молекулярная. Классическую интересует роль вирусов в патологии различных живых существ (человека, животных, растений и бактерий). Молекулярная - изучает физико-химические свойства вирусов и особенности их размножения. В профилактике вирусных заболеваний и борьбе с ними наблюдается несколько направлений, имеющих одну и ту же цель: вакцинация; выделение или индукция клеточных факторов защиты против вирусных инфекций; химиопрофилактика и химиотерапия. По мере изучения экологии вирусов совершенствуются и методы борьбы за прекращение циркуляции вирусов среди естественных хозяев-людей, животных и растений. К этим методам относятся: выведение пород и сортов, генетически устойчивых к вирусным заболеваниям; раскрытие экологии и путей эволюции различных групп вирусов, которые вызывают заболевания человека и полезных для него животных и растений; инженерия на генном уровне - введение нового гена в клетку, что позволяет таким образом восстановить функцию клетки. Итак, перед вирусологией стоит задача – искоренение вирусных заболеваний и вирусов, паразитирующих в организме человека. 13. Список используемой литературы 1. Жданов В. М., Ершов Ф. И., Новохатский А. С.,«Тайны третьего мира» М.,Знание 1981г. 2. Мамонтов С. Г., Захаров В. Б. «Общая биология» М., Высшая школа 1996г. 3. Соросовский образовательный журнал №11 1999г. стр.22. 4. Соросовский образовательный журнал №2 1999г. стр. 22 5. Е.П. Шувалов «Инфекционные болезни» ,1990г. 6. Голубев Д.Б., Солоухин В.З. "Размышления и споры о вирусах". Москва, издательство "Молодая гвардия", 1989 год. 7. Майер В., Кенда М. «Невидимый мир вирусов». М.: «Мир», 1981г. 8. Жданов В.М., Гайдамович С.Я. «Общая и частная вирусология». М.: «Медицина», 1982г. 9. Голубев Д.Б., Солоухин В.З. « Размышления и споры о вирусах». М.: «Молодая гвардия», 1982г. 10. Винчестер А. Основы современной биологии, Москва: издательство «Мир»;1967г. 11. Мамонтов С.Г. , Захаров В.Б. Общая биология, Москва: Высшая школа; 1996г. 12. http://www.gripp.ru/about-gripp/index.asp 13. Бугаев В. Грипп шагает по России / В. Бугаев // Гражд. защита. -1998. - N: 10. - С. 14-18. 14. Свальнова В. Грипп: привет всей семье. / Свальнова В. // 15. Здоровье. - 2001. - N 11. - С. 64-67. 16. Ющук Н.Пневмонии при гриппе / Н. Ющук // Мед. газ. - 2002. - 6 февр..- С. 8-9. 17. Маринич И.Г. Начало весны - сражаемся с гриппом / И.Г. Маринич // Фармац. вестник. - 2002. - 12 марта. - С. 20-21. 18. Источник: http://www.influenza.spb.ru 19. Бурцева Е.И., Слепушкин А.Н., Власова Л.Н. и др. Сравнительное изучение реактогенности и иммуногенности инактивированных гриппозных вакцин у лиц пожилого возраста. // Журн. Микробиол., 2000; 5: 40–45 14. Приложение Отчёт о пропусках уроков по причине гриппа. Таблица№1
Отчёт о вакцинации против гриппа учащихся 8-х классов за 2009 год. Таблица№2
Проанализировав ответы родителей, я получила следующую картину: Таблица№3
Пропуски учащихся по причине гриппа в осенний, весенний и зимний периоды. Таблица№4
Отчет о вакцинации против гриппа детей и подростков за 2009 год Таблица№5
Цикл развития вирусаВирус Клетка Вирусная нуклеиновая кислота Синтез 1 НК и белков Сборка нового вируса Изображения вируса гриппа Схема жизненного цикла вирусов Строение вируса Сравнительные размеры вирусов |
Моу тогурская средняя общеобразовательная школа Влияние сотовых телефонов... Возникла актуальная проблема определения оптимальных соотношений между последствиями научно-технического прогресса и правами человека... |
Пищевые добавки и их влияние на организм, и здоровье человека Студенческой научно – практической конференции «общественное питание: современное состояние и актуальные проблемы развития» |
||
Тема работы Данная работа посвящена исследованию воздействия Fast – food – а на организм человека |
Научно-исследовательская деятельность 49 1 Научно-исследовательская работа Общие сведения об Уфимской государственной академии искусств имени З. Исмагилова 2 |
||
Студент, изучивший курс «Научно-исследовательская работа в семестре» должен Нир. Дисциплина "Научно-исследовательская работа в семестре" имеет самостоятельное значение, а качественное выполнение нир возможно... |
Вакцина, формирующая иммунитет к вирусам гриппа типа А(H3N2), А(H1N1)... А(H3N2), А(H1N1) и антиген вируса гриппа типа В. После проведения вакцинации эффект развивается на 8-12 день и сохраняется до 12... |
||
Уважаемые родители! Защитите своих детей от гриппа, не забывайте,... Цина гриппозная, представляет протективные антигены, выделенные из очищенных вирусов гриппа типов а и В, в комплексе с иммуностимулятором.... |
Научно-исследовательская деятельность института Научно-исследовательская работа представляет собой особую область деятельности Института иностранных языков, которая в целом отражает... |
||
Научно-исследовательская деятельность института Научно-исследовательская работа представляет собой особую область деятельности Института иностранных языков, которая в целом отражает... |
Кгбуз "врб №2"эмр профилактика гриппа Грипп – это острое инфекционное заболевание вирусной природы. Входит в группу острых респираторных вирусных инфекций (орви). В настоящее... |
||
Дезинфицирующее средство с моющим эффектом «Нетоспорин форте» А, в и С), вич, полиомиелита, аденовирусов, вирусов «атипичной пневмонии» (sars), «птичьего» гриппа А/H5N1, «свиного» гриппа А/H1N1,... |
Бековского района пензенской области исследовательская работа на... Исследовательская работа на научно-практическую конференцию «Старт в науку» на тему |
||
Программа основного общего образования по биологии 6 класс «Живой организм» Рабочая программа по биологии в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов |
Фармакопейная статья Антигены получают из очищенного вируса или очищенных вирусов гриппа типов а и В, одного, двух или трех штаммов, выращенных раздельно... |
||
Задачами научно-исследовательской работы являются ... |
3. Научно-исследовательская работа студентов Нирс кафедр. С целью интенсификации научно-исследовательской работы обучающихся в академии создано студенческое научное общество,... |
Поиск |