Учебное пособие для студентов пм. 01. Проведение профилактических мероприятий мдк 01. 01. Здоровый человек и его окружение раздел: «Здоровые дети»
|
Скачать 1.41 Mb.
|
Область или коридор №1.
Область или коридор №2.
Область или коридор №3.
Область или коридор №4.
Область или коридор №5.
Область или коридор №6.
Область или коридор №7.
встречающихся у детей редко (не чаще 3%). Ребенок с таким уровнем признака должен проходить специальное консультирование и по показаниям обследование.
Область «низких величин», встречающихся у 7% (от 3 до 10 центиля) здоровых детей. Показано консультирование и обследование при наличие других отклонений в состоянии здоровья и развития.
Область величин «ниже среднего», (от 10 до 25 центилей) свойственных 15% здоровых детей данного пола и возраста.
Область «средних величин», свойственных 50% (от 25 до 75 центиля) здоровых людей и поэтому наиболее характерных для данной возрастно-половой группы.
Область величин «выше среднего» (от 75 до 90 центиля), свойственных 15% здоровых детей.
Область «высоких величин», свойственных 7% здоровых детей (от 90 до 97 центиля). Медицинское решение зависит от существа признака и состояния других органов и систем.
Область «очень высоких» величин, (от 97 центиля), свойственных не более чем
3% детей. Требуется консультирование и обследование.
Запомните! Показатели, лежащие во втором и шестом коридорах, требуют настороженности в отношении риска серьезных отклонений состояния здоровья ребенка, а показатели, находящиеся в 1-ом и 7-ом коридорах, отражают явную патологию.
АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ
Определить возраст-
Определить значение коридоров
очень низкое (1 коридор);
низкое (2 коридор);
ниже среднего (3 коридор);
среднее (4 коридор);
выше среднего (5 коридор);
высокое (6 коридор);
очень высокое (7 коридор).
Определить гармоничность (по длине, массе, окружности груди)
Гармоничность оценивается по разности коридоров показателей физического развития относительно основного показателя – длины. До 1-го года вместо показателя окружности груди можно учитывать окружность головы.
Физическое развитие (по гармоничности) может быть:
гармоничное – разница между коридорами не более 1;
дисгармоничное – разница между коридорами равна 2;-
резко дисгармоничное – разница между коридорами 3 и более.
Определить соматотип
Рассчитывается только для здоровых детей. Определяется как сумма трех коридоров основных показателей развития (длины, массы; окружности груди):
микросоматический – сумма коридоров составляет до 10;
мезосоматический – сумма от 11 до 15 включительно;
макросоматический – сумма более 15.
-
Определить пропорциональность
-
отношение высоты головы к росту:
новорожденные – 1/4
1-3 года – 1/5
4-7 лет – 1/6
8-12 лет – 1/7
12-14 лет и у взрослого – 1/8
-
Таблица 4
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ТЕЛА (СМ) ПО ВОЗРАСТУ (МАЛЬЧИКИ)
|
Возраст |
Центили |
|||||
|
3 |
10 |
25 |
75 |
90 |
97 |
|
|
Зоны |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 7 |
|
|
0 мес. |
48,0 |
48,9 |
50,0 |
53,2 |
54,3 |
55,1 |
|
1 мес. |
50,5 |
51,5 |
52,8 |
56,3 |
57,5 |
58,7 |
|
2 мес. |
53,4 |
54,3 |
55,8 |
59,5 |
61,0 |
62,1 |
|
3 мес. |
56,1 |
57,0 |
58,6 |
62,4 |
64,0 |
65,5 |
4 мес. |
58,6 |
59,5 |
61,3 |
65,6 |
67,0 |
68,7 |
5 мес. |
61,0 |
61,9 |
63,4 |
67,9 |
69,6 |
70,9 |
6 мес. |
63,0 |
64,0 |
65,6 |
69,9 |
71,3 |
72,5 |
7 мес. |
65,0 |
65,9 |
67,5 |
71,4 |
73,0 |
74,1 |
8 мес. |
66,5 |
67,6 |
68,9 |
73,0 |
74,5 |
75,7 |
9 мес. |
67,8 |
68,8 |
70,1 |
74,5 |
75,9 |
77,1 |
10 мес. |
68,8 |
69,9 |
71,3 |
76,1 |
77,4 |
78,8 |
11 мес. |
69,9 |
71,0 |
72,6 |
77,3 |
78,9 |
80,4 |
12 мес. |
71,0 |
72,0 |
73,8 |
78,5 |
80,3 |
81,7 |
15 мес. |
72,9 |
74,4 |
76,0 |
81,3 |
86,5 |
84,9 |
18 мес. |
75,0 |
76,5 |
78,4 |
84,4 |
83,4 |
88,2 |
21 мес. |
77,2 |
78,6 |
80,8 |
86,8 |
88,2 |
91,0 |
24 мес. |
79,4 |
81,0 |
83,0 |
88,4 |
92,0 |
93,8 |
27 мес. |
81,4 |
83,2 |
85,5 |
92,2 |
94,6 |
96,3 |
30 мес. |
83,7 |
85,2 |
87,5 |
94,8 |
97,2 |
99,0 |
33 мес. |
86,0 |
87,4 |
90,0 |
97,4 |
99,7 |
101,4 |
36 мес. |
88,0 |
89,6 |
92,1 |
99,7 |
102,2 |
103,9 |
3,5 года |
90,3 |
92,1 |
95,0 |
102,5 |
105,0 |
106,8 |
4 года |
93,2 |
95,4 |
98,3 |
105,5 |
108,0 |
110,0 |
4,5 года |
96,3 |
98,3 |
101,2 |
108,5 |
11,2 |
113,5 |
5 лет |
98,4 |
101,7 |
105,9 |
112,0 |
114,5 |
117,2 |
5,5 лет |
102,4 |
104,7 |
108,0 |
115,2 |
118,0 |
120,1 |
6 лет |
105,5 |
108,0 |
110,8 |
118,8 |
121,4 |
123,3 |
6,5 лет |
109,6 |
110,9 |
113,9 |
122,0 |
124,4 |
126,4 |
7 лет |
110,3 |
113,8 |
117,0 |
125,0 |
127,9 |
130,0 |
8 лет |
116,4 |
118,8 |
122,0 |
131,0 |
134,3 |
136,4 |
9 лет |
121,5 |
124,6 |
127,5 |
136,5 |
140,3 |
142,5 |
10 лет |
126,4 |
129,2 |
133,0 |
142,0 |
146,2 |
149,1 |
11 лет |
131,2 |
134,0 |
138,0 |
148,3 |
152,9 |
155,2 |
12 лет |
135,8 |
138,8 |
142,7 |
154,9 |
159,5 |
162,4 |
13 лет |
140,2 |
143,6 |
147,4 |
160,4 |
165,8 |
169,6 |
14 лет |
144,9 |
148,3 |
152,4 |
166,4 |
172,2 |
176,0 |
15 лет |
149,3 |
153,2 |
158,0 |
172,0 |
178,0 |
181,0 |
16 лет |
154,0 |
153,0 |
162,2 |
177,4 |
182,0 |
185,0 |
17 лет |
159,3 |
163,0 |
168,1 |
181,2 |
185,1 |
187,9 |
Таблица 5
Похожие:
 |
Грудное вскармливание. Смешанное и искусственное вскармливание Дисциплина: пм. 01. «Проведение профилактических мероприятий» мдк. 01. 01. «Здоровый человек и его окружение» |
|
Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 «Здоровый человек и его окружение» Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
 |
Рабочая программа учебной дисциплины (лекционный материал) дисциплины:... Слушая преподавателя, внимательно следите за информацией в выделенном блоке гипертекста лекции |
|
Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» пм 03. Мдк 03. 01. 01. Оказание посиндромной неотложной медицинской... |
|
Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» Учебное пособие для студентов специальность 31. 02. 01 «Лечебное дело» пм 03. Мдк 03. 01. 01. Оказание посиндромной неотложной медицинской... |
|
Тесты вопросы к экзамену по дисциплине «Здоровый человек и его окружение» Составить условие задачи для мальчика 6 месяцев, где ответом является: макросоматотип, дисгармоничное развитие; нпр соответствует... |
|
Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков... Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов по специальности «Лечебное дело» ипрактикующих врачей |
|
Учебное пособие для студентов и технических работников вузов Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов и технических работников высших и средних учебных заведений, независимо... |
|
Учебное пособие с методическими указаниями и тестами для текущего... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело.... |
|
Учебное пособие с методическими указаниями и тестами для текущего... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело.... |
|
Учебное пособие к практическим занятиям для студентов специальности 050715 «Логопедия» Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебное пособие для студентов специальности 090800 «Бурение нефтяных и газовых скважин» Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, обучающихся по направлению “Нефтегазовое дело” |
|
«Преждевременные роды. Недоношенные дети» Для студентов IV курса... «Преждевременные роды. Недоношенные дети»: учебное пособие для студентов IV курса педиатрического факультета / Г. Р. Хайруллина,... |
|
Учебное пособие для студентов Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования Педиатрия |
|
Учебное пособие содержит теоретический материал и изложение методик... Гигиена труда и лечебно-профилактических учреждений в стоматологии. Гигиена детей и подростков. Здоровый образ жизни |
|
Учебное пособие для подготовки студентов Учебное пособие для подготовки студентов к итоговой государственной аттестации (подготовке выпускной квалификационной работы) по... |
|
Поиск |
ОЦЕНКА ПАРАМЕТРОВ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО ЦЕНТИЛЬНЫМ ТАБЛИЦАМ Центильные распределения наиболее строго и объективно отражают распределение признаков среди здоровых детей. Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенного процента (центиля) детей данного возраста и пола. При этом за средние, или условно нормальные, величины принимают значения, свойственные половине здоровых детей данного возраста и пола – в интервале от 25 до 75 центиля. Каждый измерительный признак (рост, масса тела, окружность груди) может быть помещен в свою область (коридор) центильной шкалы соответствующей таблицы. В зависимости от того, где расположен этот коридор, можно формулировать оценочные суждения и принимать решения. |