Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку»




Скачать 0.87 Mb.
Название Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку»
страница 6/13
Тип Методическая разработка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

BEAUTY AND THE BEAST

WALT DISNEY, 1991

Interesting facts:

  • The French word ‘Belle’ is translated as ‘beauty’, ‘Gaston’ means ‘handsome’, ‘Lefou’ – ‘fool’, ‘Lumiere’ – ‘light’, ‘Cogsworth’ – ‘hourly’.

  • The last dance of Belle and the Prince is absolutely identical to the dance of Cinderella with her Prince.

  • The signs in the wood seen by Maurice show the names of two Californian cities. The first one is Anahaim where the Disneyland is situated. The second one is Valencia (the sign points down to the dark and scary road) where the main competitor of the Disneyland is situated - Six Flags Magic Mountain Park.

Words and expressions:

to desire

spoiled, selfish, unkind

a beggar woman (to beg)

to sneer at smb., smth.

repulsed by her haggard appearance

not to be deceived by appearances

beauty is found within

to reveal beautiful enchantress (enchanted)

to transform

to release (cast) a spell

to bloom

until the last petal fell

to be doomed to remain a beast

to fall into despair

to lose all hope

to borrow a book

to be odd

to set one’s sight on smb.

to deserve the best

an inventor

rude, conceited, boorish

to give a try

genuine

fair (I’m off to the fair)

to miss a turn

it’s a short cut

to lose one’s way

Keep quiet!

Incredible!

I need a place to stay for the night

Warm yourself by the fire

His moustache tickles

a stranger

It’s all his fault

to stare at the beast

to mean no harm

to get a surprise of her life

to propose to the girl

to strike at the band

I’m full of surprises

to be in one’s shoes

dreams come true

I’m speechless

I’ll have Belle for my wife. Make no mistake about it

hospitable

to break the spell

to be as cold as ice

to let smb. out

Take me instead

to stay for ever

to have one’s word (promise)

to offer a comfortable room

to show smb. to smb’s room

except for forbidden West Wing

to invite for dinner

to join smb. to dinner

it’s not a request

dismissed, rejected, publicly humiliated

a dungeon

crazy old Maurice

Cheer up! Everything will turn up all right

to serve dinner

the rose began to wilt

to give a smile

Control your temper!

to win the girl’s affection

to starve

to get to know smb.

to give smb. a chance

to have smth. to do with smb.

to fool oneself

stubborn

to look around the castle

dusty

to warn smb. not to do smth.

Get out!

to hurt

to sting a little

Thank you for saving my life

lunatic (asylum)

to be harmless

to throw smb. into the asylum

despicable

I never felt like that for anyone

to sparkle smb’s interest

to shudder

to miss smb.

to release smb.

to be on one’s way

to escape

He was raving like a lunatic

to clear up this misunderstanding

He looks vicious

Invaders, encroaches!

the castle is under attack

too kind and gentle to fight back

желать

избалованный, эгоистичный, злой

нищенка (просить милостыню)

зло насмехаться над кем-то

её измождённый вид вызвал у него отвращение

внешний вид не должен вводить в заблуждение

красоту следует искать в душе

обнаружить прекрасную волшебницу (заколдованный)

преобразовывать, изменять

заколдовать

цвести

пока не упадёт последний лепесток

быть обречённым оставаться чудовищем

впадать в отчаяние, терять надежду

терять всякую надежду

брать книгу

быть странным, необычным

положить на кого-либо «глаз»

заслуживать всего самого лучшего

изобретатель

грубый, тщеславный, невоспитанный

попробовать, попытаться

настоящий

ярмарка (отправиться на ярмарку)

проехать мимо поворота

это самый короткий путь

заблудиться

Спокойно!

Невероятно!

Мне нужно место для ночлега

Согрейтесь у камина

Его усы щекотят

незнакомец

Он во всём виноват

пристально смотреть на чудовище

не иметь в виду ничего дурного

очень удивиться

сделать предложение девушке

подать сигнал оркестру играть

Я полон сюрпризов

быть на чьём-либо месте

мечты исполняются

У меня не хватает слов (я поражена)

Бэлль будет моей женой. Будь в этом уверен

гостеприимный

расколдовать

быть холодным, как лёд

выпустить кого-либо

Возьми меня вместо него

остаться навсегда

обещать

предложить удобную комнату

проводить кого-либо в комнату

кроме запретного Западного флигеля

пригласить к обеду

присоединиться к кому-либо за обедом

это не просьба

отвергнут, при всех унижен

темница

сумасшедший старый Морис

Не падай духом! Всё кончится хорошо

подавать обед

роза начала вянуть

улыбнуться

Держите себя в руках!

завоевать любовь девушки

голодать

узнать кого-либо

дать кому-либо возможность, шанс

иметь к кому-либо какое-либо отношение

обманывать самого себя

упрямый

осмотреть замок

пыльный

предупредить кого-либо не делать чего-либо

Убирайся!

причинять боль, обидеть

немного жечь, саднить

Спасибо, что спас мне жизнь

сумасшедший дои

быть безвредным

посадить кого-либо в сумасшедший дом

презренный, жалкий

Я ни к кому не испытывал таких чувств

вызвать чей-либо интерес

вздрагивать, содрогаться

скучать по кому-либо

освободиться от кого-либо

находиться в пути

бежать, избежать, спастись

Он бредит, как сумасшедший

устранить недоразумение

Он выглядит ужасно

Захватчики!

на замок нападают

слишком добрый и нежный, чтобы дать отпор

Answer the questions:

  1. What is the name of the main heroine?

  2. Where did she live? What was she fond of?

  3. What did the people of the village think of her?

  4. Who was going to marry Belle? Why?

  5. What did Belle think of Gaston?

  6. What was her father? Why did the people of the village think he was a lunatic?

  7. Where was Maurice going to take his invention? Why?

  8. Why did Maurice make his horse turn right?

  9. How did it happen that Maurice found himself in the castle?

  10. Why did the Beast get furious when he saw Maurice in the castle?

  11. Why did Belle go to look for her father?

  12. Why did the Beast let Maurice go?

  13. Why did the Beast forbid Belle to go to the West Wing?

  14. What plan did Gaston make up to get Belle as a wife?

  15. Why did the Beast’s servants advise the Beast to be gentle and to control his temper?

  16. Why did Belle want to see the castle?

  17. What did she find in the West Wing?

  18. Why did the Beast order her to get out?

  19. Why did Belle change her opinion of the Beast?

  20. Why did the Beast let Belle see her father in the Magic Mirror?

  21. Why did the Beast release Belle?

  22. How did Gaston persuade the villagers to attack and kill the Beast?

  23. Why wasn’t the Beast going to fight with Gaston?

  24. Why did Gaston want to kill the Beast himself?

  25. Why didn’t the Beast kill Gaston?

  26. How did it happen that the spell was broken?


Once upon a time a handsome young Prince lived in a beautiful castle. He had everything he could desire but he was spoiled, selfish and unkind. When one cold night an old woman asked him for shelter, he sneered at her ugliness and sent her away. The old woman, who was really an Enchantress, decided to teach him a lesson. She turned him into a hideous beast and cast spell on the castle and everyone in it. But she left two gifts for the Prince: a magic mirror and an enchanted rose. The rose would bloom until the Prince’s twenty-first year. If by then he could learn to love another and win that person’s love, the spell would be broken. If not, he would remain a beast forever.

In a little village near the castle a young beautiful girl called Belle lived with her father Maurice, an inventor. Once Belle’s father went on his horse Philippe to a fair to show his latest invention. In the fog he lost his way and was attacked by wolves. The horse galloped away in horror. Maurice had to run away from the wolves and finally he found himself in front of the Beast’s castle. The Beast had never let any strangers in, so when he saw Maurice, he got furious and put him into a dungeon.

When Philippe arrived home alone, Belle knew something had happened to her father. She ordered Philippe to take her to him. When she found Maurice in the dungeon, she asked the Beast to take her prisoner instead of her father.

The Beast forbade Belle to go to the West Wing, where he kept the Enchantress’s gifts. But Belle broke the order and the Beast ordered her to get out of the castle at once.

In the dark snowy forest Belle and Philippe were attacked by hungry wolves. But the Beast came to save Belle. In the fight with the wolves the Beast was hurt, so Belle took him back to the castle and looked after him there. It was the beginning of a warm friendship between them. But Belle missed her father. When she saw him in the magic mirror sick and lost in the forest, she was in despair. The Beast couldn’t see Belle unhappy, so he let her go though he knew she was his last chance to break the spell. He gave her the mirror to remember him!

Belle found her father and helped him to recover. Gaston, the most handsome and conceited man in the village, wanted to make Belle marry him. So one day he came with a crowd of villagers to take Maurice to the insane asylum, if she didn’t agree to marry him. The people thought Maurice was crazy because he told stories about a horrible Beast. Belle wanted to prove to the villagers that her father wasn’t mad, so she showed them the Beast in the magic mirror. Gaston was angry that his plan failed and he called all the villagers to kill the dangerous Beast.

The Beast hadn’t cared about anything since Belle left. He didn’t fight Gaston back. But when he saw Belle, he turned his back to Gaston and Gaston stabbed the Beast in the back.

The Beast rushed at Gaston and Gaston fell off the roof. But the Beast fell dead too. Crying Belle asked him not to die because she loved him. Suddenly the Beast began to change into a handsome prince. All the enchanted things also changed back into the happy devoted servants. The Prince had learnt to love and the spell had been broken. They all lived happily ever after.

THE LION KING

WALT DISNEY, 1994

Interesting facts:

  • To create incredible beauty of African scenery some members of the production team went to East Africa. They returned with a lot of ideas and sketches, with the expression “Hakuna Matata” and the song of Rafiki – a school counting-out rhyme.

  • Mufasa is the name of the last King of the settlement in Kenia before it was colonized by Britain.

  • “Simba” means lion, “Sarabi” – mirage, “Rafiki” – friend, “Pumbaa” – simpleton, “Banzai” – hiding, “Shenzi” – rough.

Words and expressions:

Life’s not fair.

I’m here to announce that king Mufasa’s on his way.

He’s as mad as a hippo with a hernia.

If it isn’t my big brother is descending from on high to mingle with the commoners.

hairball

a challenge

As far as brains go, I got the lion’s share.

I’m at the shallow end of the gene pool.

There’s one in every family.

a very handsome throw rug

Before the sunrise he’s your son.

A king’s time as ruler rises and falls like the sun.

That’s beyond our borders.

We are all connected in the great circle of life.

Hyenas in the pride lands.

I despite guessing games.

an elephant graveyard

water hole

So how are we gonna ditch the dodo?

to be betrothed

Sorry to bust your bubble but you two turtledoves have no choice.

a trio of trespassers

little stooge

You deliberately disobeyed me.

Being brave doesn’t mean you go looking for trouble.

No wonder we’re dangling at the bottom of the food chain.

I practically gift-wrapped those cubs for you.

outcast

You got to put your behind in your past.

You got to put your past behind you.

Home is where your rump rests.

This looks like a good spot to rustle up some grub.

royal managerial approaches

Ever wonder what those sparkling dots are up there?

fireflies

You mean a bunch of royal dead guys are watching?

stampede

Have you got your lions crossed.

I gravel at your feet.

You don’t even know what I’ve been through.

It means you are a baboon, and I’m not.

reflection

The past can hurt.

I finally got some sense knocked into me and I’ve got the bump to prove it.

Talk about your fixer-upper.

to rally the lionesses

herds

Pride Rock

Give me one good reason why I shouldn’t rip you apart.

step down

This is just the way your father looked before he died.

Truth is in the eye of the behold.

Жизнь несправедлива.

Хочу известить, что король Муфаса идёт сюда.

Он свиреп как бешеный буйвол.

Неужели наш старший брат решил снизойти до нас, простых смертных.

мохнатый ошмёток

вызов

Что касается ума, мне досталась львиная доля.

Тут вышла генетическая осечка.

В семье не без урода.

чудный коврик

До восхода солнца это твой сын.

Время всякого короля движется от рассвета к закату.

Оно за пределами наших владений.

Все мы связаны в этом вечном круге жизни.

Гиены на землях прайда.

Я не опускаюсь до игр в угадайку.

слоновье кладбище

источник

Как же нам сбежать от этого баклана?

быть помолвленным

Мне жаль портить вам настроение, но никуда вы, голубки, от этого не денетесь.

три нарушителя границы

прихвостень

Ты намеренно меня ослушался.

Смелость не том, чтобы нарочно подвергать себя риску.

Неудивительно, что мы в самом низу цепи питания.

Я практически поднёс вам этих львят на тарелочке.

отверженный

Не оглядывайся на свой зад, он уже прошёл.

Назад в прошлое не оглядывайся.

Где плюхнулся, там и дом.

Хей, вот подходящее место, чтобы заморить червячка.

подходы монархического менеджмента

Ты никогда не спрашивал себя, что это там за мерцающие точки?

светлячки

Значит, за нами следят коронованные мертвяки?

стадо

Это какое-то львиное недоразумение.

Припухаю к вашим лапам.

Ты не знаешь, через что я прошёл.

Это значит, что ты глупая обезьяна, а я нет.

отражение

Прошлое может причинять боль.

Из меня, наконец, выбили дурь, оставив на память шишку.

Ремонтик тут не помешает.

собрать львиц

стада

Скала Предков

Разве я буду неправ, разорвав тебя на части.

Отрекись

Точно так же смотрел на меня твой отец перед смертью.

Правда у каждого своя.

Answer the questions:

  1. Why did all the animals gather at the Pride Rock at the beginning of the feature?

  2. Who was Zazu? What was he?

  3. Why didn’t Scar come to the ceremony? Why was he so angry with Mufasa?

  4. What wise things about royal life did Mufasa tell Simba?

  5. What did Scar tell Simba?

  6. Who was Simba’s best friend?

  7. What did Zazu tell them about their future?

  8. Why did Simba disobey his father and come to the elephant graveyard?

  9. Whom did the young lions meet there?

  10. Who helped them to survive?

  11. What was the punishment?

  12. What did Mufasa tell Simba about the stars?

  13. What happened to Simba and his father the next day?

  14. Why did Simba leave the Pride Lands?

  15. What happened to the Pride Lands? Who was the new king? What were the rules?

  16. Who helped Simba to get back to life?

  17. What was their motto?

  18. How did Simba meet Nala again?

  19. What was she doing there?

  20. Why did Simba disagree to return?

  21. Who finally persuaded Simba to come back?

  22. How did the lionesses learn about the Mufasa’s murderer?

  23. Why didn’t Simba kill Scar?

  24. Why did hyenas kill Scar?

  25. What do you think about the main idea of the film?
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной...
Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Учебно-методическое пособие по английскому языку Предисловие
Методическая разработка предназначена для студентов IV курса очного и заочного отделений филологического факультета. Целью является...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного...
Педагог по обучению детей иностранному языку назначается и освобождается от должности приказом ип
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа по иностранному языку (английский) представляет...
Настоящая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса создана на основе следующих документов
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Колкер Я. М. и др. К605 Практическая методика обучения иностранному...
К605 Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб пособие/Я. М. Колкер, Е. С. Устинова, Т. М. Еналиева. М.: Издательский...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Инструкция о порядке ведения и проверки тетрадей учащихся по иностранному языку I
Инструкция «О порядке ведения и проверки тетрадей учащихся по иностранному языку» является документом, отражающим единый подход учителей...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа к учебному курсу «Немецкий язык»
«Немецкий язык» для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Тема: лингвострановедение как средство расширения кругозора и повышения...
Лингвострановедение как средство расширения кругозора и повышения интереса учащихся к иностранному языку
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа по иностранному (английскому) языку 3,4 классы
Программа предназначена для школьников, изучающих английский язык второй и третий год соответственно, при этом на изучение английского...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа по французскому языку 5 класс
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов на 2016/2017учебный год
Программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего образования...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Рабочая программа рассчитана на 522 часа
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Инструкция по заполнению информационной анкеты потенциального партнера...
Инструкция по заполнению информационной анкеты потенциального партнера в сфере проведения экзамена по русскому языку как иностранному,...
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Программа вступительного испытания для поступающих на заочную форму...
Абитуриент должен продемонстрировать на экзамене следующий объем знаний, навыков и умений по иностранному языку
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Программа вступительного испытания для поступающих на заочную форму...
Абитуриент должен продемонстрировать на экзамене следующий объем знаний, навыков и умений по иностранному языку
Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных мультипликационных фильмов как вспомогательный метод обучения иностранному языку» icon Сборник тестов по русскому языку как иностранному
Сборник тестов предназначен для тех, кто изучает русский язык как иностранный

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск