Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз»


Скачать 2.04 Mb.
Название Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз»
страница 4/21
Тип Учебное пособие
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Part II.

THE UNIVERSE PUZZLE


UNIT FOUR
GRAMMAR: FUNCTIONS OF THE INFINITIVE
Инфинитив в функции определения стоит после определяемого су­ществительного и выражае i'действие еще не реализованное, возможное или необходимое, которое подлежит осуществлению в будущем. На рус­ский язык обычно переводится придаточным предложением, сказуе­мое которого имеет значение долженствования, будущего времени или возможности

The experiments to be made will help us a lot.

Эксперименты, которые необходимо провести, очень помогут нам.

Примечание: Инфинитив в функции определения, стоящий после слон: the first, the last, the next (the first to invent..., the last to use...), может не иметь модального оттенка и переводится глаголом в личной форме и том времени, и котором стоит сказуемое английского предложения.

Не was the first to come. — Он пришел первым.

Но

It was the first problem to be solved.

Это была первая проблема, которую необходимо было решить.
Translate into Russian.

  1. The information to be given in the next journal is of interest.

  2. The subject to be dealt with is rather unexpected.

  3. The data to be presented in the paper is quite reliable.

  4. The investigation to be carried on is of great importance.

  5. The scientific group to do the job is well prepared.

  6. The results to be obtained can explain much in particle physics.

WORD AND PHRASE STUDY

V+ -ance/-ence = N emerge + -ence = emergence
Think of verbs corresponding to the following nouns and translate them into Russian.

existence, coalescence, conductance, reference, difference, resistance, correspondence

READING (4A)
First survey the block-scheme of the problem discussed in the passage 4A below.


Voids i

dark clouds of dust and gas,

I

v

invisible matter i

empty space

The Universe

i

y

Problems I

Emergence of the Universe

Distribution of matter

Chemical composition

Life in the Universe

matter/energy -I

Hypotheses **.

I

Y

±L Big Bang i

Age characteristics I

Structure of cosmic systems
Superclustcrs

!

Y

clusters i

galaxies i

stellar systems I

stars/planets/ satellites


time
space
Investigation tools
— Telescopes i

X-ray astronomy i

Spectroscopy (red-shift law)

i

Radioastronomy

I

Y

Optical astronomy i

Sensitive detectors I

etc.

SUPERCLUSTERS AND VOIDS IN THE DISTRIBUTION OF GALAXIES

Rcd-shifl surveys of selected regions ofthe sky have established the existence of at least three enormous superclusters of galaxies. The surveys also reveal that huge volumes of space are quite empty.

Astronomers and cosmologists are much preoccupied these days with explaining the emergence and distribution of aggregates of matter in the universe. I low soon after the big bang, the presumed explosion of the primordial atom some 10 to 20 billion years ago, did matter begin to coalesce into the stars and galaxies we see today? Assuming that matter was more or less evenly dispersed before coalescence began, is the universe on the grand scale uniformly populated today by stellar aggregates of one kind or another? Recent observations by several groups of astronomers arc helping to answer these questions. Large-scale surveys have verified the existence of superclusters of galaxies: organized structures composed of multiple clusters of galaxies. Each cluster, in turn, may consist of hundreds or thousands of individual galaxies. Although the existence of superclusters has long been conjectured, their confirmation has been accompanied by at least one major surprise: equally large regions of space contain no galaxies at all.

Superclusters arc so vast that individual membergalaxies moving at random velocities cannot have crossed more than a fraction of a supercluster's diameter in the billions of years since the galaxies came into being. Evidently, superclusters offer an insight into evolutionary history that is simply not obtainable with smaller systems. At scales smaller than those of superclusters the original distribution of matter is smeared out by evolutionary "mixing". Astronomers hope that an understanding ofthe largest structures in the universe will clarify the processes that give rise to structures of all dimensions, ranging downward from galaxies to stars and planets.

It is impossible to determine who first conceived the idea that clusters of galaxies might be members of still larger aggregates, namely superclusters. As one reads old technical papers on extragalactic astronomy one is struck by the similarities between the speculations of 50 years ago and the better-understood concepts of today. What our immediate predecessors lacked were the observational tools that have finally provided the evidence to substantiate some of the early speculations. Although observations in the X-ray, ultraviolet, infrared and radio regions ofthe electromagnetic spectrum have opened exciting new windows on the universe, it is fair to say that the most important information for cosmology has been collected by telescopes that gather visible and near-visible light.

by Stephen A. Gregory and Laird A. Thompson

'1 1 .. И. Ky|lHlllh,UH

33

» Find English equivalents for the following Russian phrases.

исконное (первоначальное) ядро; в грандиозном масштабе; широ­комасштабные обзорные наблюдения; сверхскоплении (сверхсистемы) честно говоря;... позволяют понять историю эволюции; процессы, ко­торые порождают...; "большой взрыв".
Get ready to answer these questions.

  1. What problem docs the text deal with?

  2. What is "big bang"?

  3. When did it take place?

  4. What hypotheses do you know concerning the origin ofthe Universe?

  5. Is there a 100% agreement between the scientists on the problem?

  6. What do surveys ofthe stellar system structure show?

  7. Why has the existence of super-clusters long been conjectured?

  8. What investigation tools did scientists use in the past?

  9. What investigation tools gave the most important information for cosmology?

  10. What hypotheses concerning the voids in the Universe do you know?

Match each word in column I with its 1

emergence, to presume, to verify, to conjecture, at random, to lack, to clarify, similarity, evidently, to conceive the idea

synonym in column II.

II

to make clear, to form in the mind, to confirm, to suppose, to guess, not to have, obviously, likeness, appearance, without reason or aim


Choose a proper word and complete the sentences.

  1. How soon after the Big Bang did matter begin to (cluster/coalesce/ coincide) into the stars and galaxies?

  2. Large-scale surveys have (viewed/violated/verified) the existence of superclusters of galaxies.

  3. The existence of superclusters has long been (converted/conjectured/ connected).

  4. The original distribution of matter is (singled out/smeared out) by evolutionary "mixing".

  1. An understanding of the largest structures in the universe will (clarify/ clean/coincide) the processes that give rise to structures of all dimensions.

  2. Astronomers and cosmologists are much preoccupied these days with explaining the (convergence/emergence/exislence) and distribution of aggregates of matter in the Universe.



CLASSWORK
READING (4B)
» Skim the passage rapidly (3 min.) and answer the questions.

  1. What hypotheses concerning the origin of the Universe were put forward?

  2. Which of the hypotheses is supported by observations?

  3. What assumption is made about the voids of the Universe?


It has become clear from the red-shift surveys that the present-day distribution of galaxies is highly inhomogencous out to a distance of several hundred million light-years. * // seems probable that the inhomogeneity extends out to billions of light-years and characterizes the entire universe. We must assume, however, that the universe may contain much matter that is nonluminous. The possible existence and volume of such matter is currently the subject of wide speculation.

There are two competing hypotheses. The more conventional model assumes that individual galaxies arose out of a nearly homogeneous primordial soup. *The main trouble with this model is explaining how the universe proceeded from its smooth state to the state in which matter was gathered into galaxies. The model assumes that once galaxies formed, small irregularities in their distribution would slowly be amplified by the operation of long-range gravitational forces. The end result of such amplification would be the superclusters seen today.

Л competing theoretical explanation was suggested in 1972 by two Russian astronomers, Yakov Zcl'dovich and Rashid Sunyaev. In their model the gas of the early universe did not condense into stars and galaxies immediately. Instead, slight but very-large-scale irregularities in the general distribution of the gas grew larger in response to gravitational attraction and became increasingly irregular. Eventually, the gas became dense enough to collect into vast sheets of material, which then fragmented into galaxies. *Accordingtothis hypothesis, clusters and superclusters form first as concentrations of gas, and only then do galaxies appear.

Do either ofthese models find support in the observations wc have made of superclusters? *Sincc the Zel'dovich-Sunyacv model requires all galaxies to have formed in clusters or superclusters, field galaxies, or random stragglers, should be rare. If the conventional model is correct and galaxies can arise almost anywhere at random, only later to be shepherded by gravity into groups or clusters, stragglers should be rather common. Actually, the only populations of isolated galaxies we have discovered in our red-shift surveys are galaxies scattered within the boundaries of superclusters. Moreover, the voids are genuinely empty. In sum, the observed distribution of galaxies within superclusters and the existence of huge voids between superclusters are entirely consistent with the Zel'dovich-Sunyaev model.

  • Explain the way you understand the italicized words and phrases in the passage.

  • Give an English-Russian translation of the sentences marked with an asterisk.

  • Give a free translation of the text below.

ЗВЕЗДА В 2.500 СОЛНЦ

Астрономы Висконсинского университета (США), анализируя дан­ные, полученные с помощью искусственного спутника Земли, подтвер­дили, что в газовой туманности Тарантул (Tarantula Nebula) в Большом Магеллановом облаке (Large Magellanic Cloud) существует сверхмас­сивная звезда. Ученые, наблюдавшие ее ранее с использованием оп­тических телескопов, высказывали предположение, что масса этого небесного тела больше массы Солнца в 200—1.000 раз, однако спут­никовые наблюдения вносят поправку — в 2.500 раз!

Звезда расположена в центре самого яркого облака ионизированно­го водорода — газовой туманности Тарантул, светимость которой в сто миллионов раз выше светимости Солнца.

HOMEWORK

(to be done in writing)
1. Translate into Russian.

  1. The most important information for cosmology must have been collected by telescopes that gather visible and near-visible light.

  2. Clusters of galaxies may have been members of still larger aggregates, namely superclusters.

  3. Matter must have been more or less evenly dispersed before coalescence began.

  1. They can't have encountered serious difficulties in developing this theory.

  2. You should have paid more attention to the problem of explaining the emergence and distribution of aggregates of matter in the Universe.

  3. Individual member galaxies moving at random velocities cannot have crossed more than a fraction of a supercluster's diameter in the billions of years.

  4. They ought to have accomplished large-scale surveys to verify the existence of superclusters of galaxies.


2. Translate into English using modal verbs.

  1. Они, вероятно, столкнулись с трудностями при изучении этого явления.

  2. Вам следовало бы знать, что Солнце и звезды относятся к макро­миру.

  3. Не может быть, чтобы он достиг таких успехов.

  4. Возможно, им не хватало приборов наблюдения, чтобы подтвер­дить их предположения.

  5. Вам надо было бы использовать десятичный логарифмический масштаб в этом случае.

UNIT FIVE
GRAMMAR: PARTICIPLE (FORMS AND FUNCTIONS)
FORMS OF PARTICIPLE










Active

Passive

icipli

1 Indefinite

obtaining

being obtained

Part

1 Perfect

having obtained

having been obtained




11



obtained

FUNCTIONS OF PARTICIPLE







as an Attribute

as an Adverbial Modifier of Time

articiple ndefinit

Active

The object obtaining this energy...

Obtaining this energy the object...

BU

Passive

The energy being obtained was...

Being obtained, the energy...

:iple I feet

Active



Having obtained this energy the object...

Partic Per

Passive



Having been obtained, the

energy...

Participle II

The energy thus obtained was...

When obtained, the energy...
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ
Т19 Water is Life : учеб пособие / Н. Н. Тарасенко. – Краснодар : Кубгау, 2016. – 65 с
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебно-методическое пособие. Издание второе, переработанное и дополненное....
«Доврачебная помощь в туристском походе». Учебно-методическое пособие. Издание второе, переработанное и дополненное. – Йошкар-Ола:...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие Второе издание переработанное и дополненное Издательство...
Передерин, С. В. Трудовое право: права, обязанности, ответственность : учеб пособие / С. В. Передерин; Воронеж гос ун-т. — Воронеж...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие Казань 2005 удк 65. 01 (075. 8) Ббк 65. 29 Б 69 Бурганова...
В текст пособия введены программа дисциплины «Теория управления», материалы по организации самостоятельной работы студентов, включая...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Социология: искусство задавать вопросы (издание второе переработанное и дополненное)
Социология: искусство задавать вопросы. Издание 2-е, переработанное и дополненное. М., 1998
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Руководство по изучению рыб (преимущественно пресноводных) Четвертое...
Учитывая массовые запросы на эту книгу, И. Ф. Правдин готовил к печати четвертое, значительно переработанное и дополненное издание....
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие часть III москва Аквариус «ВитаПолиграф» 2010 удк 69 ббк 38. 2

Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Человек умирает. Что делать? Москва, 2016 Издание второе, переработанное, дополненное
Мы попробовали собрать под одной обложкой и справочную, и медицинскую информацию, и советы о помощи по организации похорон, и материалы,...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon И. Н. Горелов К. Ф. Седов
Илья Наумович Горелов, Константин Федорович Седов. Основы психолингвистики. Учебное пособие. Третье, переработанное и дополненное...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие по дисциплине "Технология производства и ремонта...
Проектирование процессов сварки и наплавки деталей вагонов. Учебное пособие по дисциплине "Технология производства и ремонта вагонов"....
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебно-методическое пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111: 635. 9(078) ббк 81. 2Англ
Целью пособия является развитие речевой профессиональной деятельности на английском языке. Реализация этой цели осуществляется благодаря...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебно-методическое пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111: 635. 9(078) ббк 81. 2Англ
Целью пособия является развитие речевой профессиональной деятельности на английском языке. Реализация этой цели осуществляется благодаря...
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Культура Социогуманитарные исследования Издание второе, дополненное
Борисов С. Б. Человек. Текст. Культура. Социогуманитарные исследования. Издание второе, дополненное. – Шадринск, 2007 – 556 с
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Учебное пособие Издание третье, исправленное и дополненное Москва...
Б 17 Литературное редактирование: Учеб пособие., изд. 3 – М.: Рудн, 2010. – 249 с
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Гэри К. У. Инглэнд. / Пер с англ. О. Суворов
А45 Полный курс акушерства и гинекологии собак. (Второе издание исправленное и дополненное Гэри К. У. Инглэнд.) / Пер с англ. О....
Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва Астрель • act 2005 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ-923 К48 Компьютерный дизайн обложки студии «Дикобраз» icon Общий курс Издание 2-е, дополненное и переработанное Рекомендовано...
Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск