Скачать 2.5 Mb.
|
Основные итоги и приоритетные направления совместной деятельности муниципального бюджетного учреждения города Костромы «Городской центр обеспечения качества образования» и школьных профессиональных сообществ учителей математики в условиях введения ФГОС Л.К. Борткевич, методист МБУ ГЦОКО Методическая тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителя математики как условие повышения качества образовательных услуг в рамках реализации "Дорожной карты развития муниципальной системы образования"» Цель: создание условий городскому профессиональному сообществу педагогов для непрерывного профессионального и личностного роста по предоставлению ими качественных образовательных услуг и повышению эффективности учебного процесса в условиях введения нового образовательного стандарта Современные тенденции развития российского образования, переход на стандарты второго поколения, создание модели «новой школы» требуют иного понимания профессиональной компетентности педагога, быстрой реакции на происходящие изменения, умения правильно определять направления деятельности, обеспечивающие успех в ближайшем будущем. Сегодня требования общества к качеству образования и педагогическому профессионализму определяют направленность процесса повышения квалификации педагогов на постоянное развитие профессиональной компетентности и инновационное развитие. Повышение квалификации педагогов на курсах 1 раз в 3 года явно недостаточно. Необходимы опережающее развитие педагога, непрерывный профессиональный и личностный рост, повышение методической культуры педагога, что обеспечивает системная методическая работа в межкурсовой период. Становление профессиональной компетентности педагогов Преподавание математики в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях города Костромы осуществлялось согласно документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1312 Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. приложение к приказу Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1312 Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, рекомендованные Минобразования и науки РФ Приказ № 03-1263 от 07.07.2005. Письмо Министерства образования и науки РФ от 01. 04. 2005 № 03417 (Д) «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» Письмо Министерства образования и науки РФ от 24. 11. 2011 № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24. 12. 2013 г. № 2506-р «Концепция развития математического образования в Российской Федерации» Приказ Министерства образования и науки РФ от 03. 04. 2014 г. № 265 «Об утверждении плана мероприятий Министерства образования и науки РФ по реализации Концепция развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24. 12. 2013 г. № 2506-р Приказ департамента образования и науки Костромской области от 3 октября 2014 года № 1819 «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в системе образования Костромской области на 2014-2015 учебный год» Распоряжение Комитета образования, культуры, спорта и работы с молодежью от 10 октября 2014 года № 912 «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации в системе образования города Костромы на 2014-2015 учебный год В общеобразовательных учреждениях № 17, 25, 29 преподавание математики в 5-6-7-х классах ведется в соответствии с требованиями ФГОС ООО, в школе № 6 преподавание математики в 10-х классах ведется в соответствии с ФГОС СОО (все перечисленные общеобразовательные учреждения имеют официальный статус «пилотных школ» по введению ФГОС). В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, лицеях №№ 17, 20, 32, 34 и 41 изучение математики ведется на углубленном уровне.
В школах города работает 211 учителей математики Список учителей математики, имеющих государственную награду и звание Заслуженный учитель России
Кадровая аттестация учителей математики
Список руководителей методических объединений учителей математики Кострома 2014-2015
|
Выписка Администрации города Костромы от 4 апреля 2014 года №833, распоряжение начальника Управления финансов Администрации города Костромы... |
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
||
1. Пояснительная записка Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основных общеобразовательных программ дошкольного... |
Дополнительного образования детско-юношеский центр города лебедянь липецкой области В докладе содержится информация о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования... |
||
Конкурс педагогического мастерства 2017 Номинация «Лучшая методическая разработка» Круглова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы... |
Отчет по самообследованию Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» муниципального образования города... |
||
Распоряжение Администрации города №1732 от 07. 06. 2010 «О создании... |
1. 1 Пояснительная записка Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации программы |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
Решением педагогического совета Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в гбдоу №78; приоритетные направления деятельности образовательного... |
||
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... |
Положение об отделе оказания услуг для бизнеса муниципального казенного... Енного учреждения «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг города Сургута» (далее по тексту... |
||
Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного... Астрахани «Центр дополнительного образования детей №2» за 2013-2014 учебный год Вакуленко, в котором содержится информация о том,... |
План работы государственного бюджетного учреждения Ямало-Ненецкого... |
Поиск |