Отчет включает в себя аналитическую часть и результаты анализа показателей самообследования, представленные в приложении
|
Скачать 0.94 Mb.
|
|
РАЗДЕЛ 4. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Формирование воспитательной стратегии ГБПОУ Белорецкий педагогический колледж актуально и обусловлено социальными условиями жизни студентов, условиями их дальнейшей профессиональной деятельности. Востребованной оказывается профессиональная и социальная мобильность выпускника, конкурентоспособного, компетентного, ответственного специалиста обладающего высокими гражданскими и нравственными качествами. Инновационный механизм развития воспитания – от «системы воспитательной работы» к «системе воспитания компетентной личности». В колледже созданы необходимые условия для осуществления воспитательной работы на качественном уровне. Регламентирует воспитательную деятельность, разработанная база нормативных документов:
Система воспитательной работы отражается в планах работы: 1. Перспективный план воспитательной работы на год, где выделены основные направления деятельности: формирование гражданско - патриотической компетенции и политической культуры, формирование социально – культурной компетенции; формирование здоровьесберегающей компетенции; формирование профессионально-педагогической компетенции; формирование компетенций, способствующих развитию студенческого самоуправления и волонтёрства; экологическое и трудовое воспитание, работа с родителями и лицами, их заменяющими. 2. План работы на месяц. Управление, контроль, мониторинг в педагогическом колледже. 3. План воспитательной работы в общежитии. 4. План работы Совета профилактики. 5. План работы Наркопоста. 6. План работы методического объединения классных руководителей. 7. План работы по профилактике асоциальных явлений в студенческой среде. 8.План мероприятий по реализации Указов Президента Российской Федерации и Президента Республики Башкортостан об объявлении 2016г. – Годом Российского кино. Воспитательная работа в колледже направлена на решение следующих целей и задач. Цель воспитательной деятельности: Направленность воспитательной стратегии на формирование профессиональной и социальной мобильности выпускника, компетентного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда. Задачи:
4. Сохранение и укрепление здоровья студентов, воспитание ценностей здорового образа жизни, сознательного отношения к нему. 5. Развитие информационной культуры и профессионального самосознания студентов. Решение данных целей и задач направлено на формирование у студентов общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами и руководством. ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития и заниматься самообразованием. Воспитательный процесс осуществляется на основе единой системы планирования, интегрирующей основные направления деятельности. Ежегодно составляется план воспитательной работы в колледже и в общежитии. Воспитательный отдел обеспечен методической и правовой литературой по проблемам воспитания. Накопленный опыт работы отражён в методических разработках. Оказание методической помощи классным руководителям, воспитателям общежития осуществляется через работу Совета классных руководителей. За отчётный период на совещаниях классных руководителей обсуждалась проблемы: «Основные направления развития воспитательной системы колледжа», «Содержание деятельности по патриотическому воспитанию», «Роль классного руководителя в развитии самоуправления в группе», «Нормативно – правовое обеспечение воспитательной работы», «Формирование здоровьесберегающей компетенции», «Инновационные формы и методы работы классного руководителя». Совещания классных руководителей отличались разнообразием форм: круглые столы, час общения, педагогическая лаборатория, проблемный семинар, мастер-класс, инструктивно-методические совещания, методический день. Для повышения методического мастерства проводятся конкурсы: «Лучший классный руководитель», «Лучшая методическая разработка» обобщающие опыт работы классных руководителей. Профессиональному становлению студентов, формированию коллективного творчества и целеполагания способствует организация и проведение коллективных творческих дел. Традиционные мероприятия наполняются новым содержанием, инновационными формами проведения, мультимедийным сопровождением: «День Знаний», «Посвящение в студенты», «День Республики», «Презентация студий», «Алло, мы ищем таланты», «Новогодний бал», «Моя любимая мама», «Прекрасным дамам посвятим ….», «Студенческая весна», «Майская ассамблея студентов» и другие. Коллективная деятельность способствует духовно-нравственному развитию личности, где ярко проявляется творчество студентов. Формирование высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности проходит через:
В колледже созданы условия для самореализации студентов, реализации их творческого потенциала. Расширение сложившегося воспитательного пространства способствует удовлетворению интересов и потребностей студентов, обеспечению интересного досуга и возможности самоопределения. В колледже функционируют студии: театральная «Зеркало» (руководитель Хваткова Е.Н.), театральная «Радуга» (руководитель Султанова М.М.), вокальная «Элегия» (руководитель Боброва З.А.), танцевальная студия «Арт – Данс» (руководитель Загирова Р.С.), педагогический клуб «Эстрелла» (руководитель Адельмурдина Р.М.), краеведческий кружок «Истоки» (руководитель Миронова Е.А.). Общий обхват студентов, занятых в студиях, кружках, спортивных секциях составляет стабильно 70-75%. Высоким показателем реализации творческого направления воспитательной работы являются призовые места на конкурсах разного уровня. Такие формы духовно-нравственного потенциала воспитания студентов как благотворительные акции и концерты, акции ЗОЖ и другие способствуют формированию инициативы, самостоятельности и толерантности. Волонтёрский педагогический отряд колледжа организует и проводит концерты для ветеранов педагогического труда, детские праздники для детей коррекционной школы и социального приюта. Ежегодное участие в конкурсе «Волонтер года» - диплом участника. Особое внимание уделяется формированию правовой культуры студентов, правовой компетентности. Правовое воспитание осуществляется через изучение дисциплин: «Основы права», «Экономика общеобразовательного учреждения», «Менеджмент», «Обществознание», проведение тематических классных часов, «Дней правовой культуры» совместно с инспекцией по делам несовершеннолетних, организации службы студенческого правопорядка. Студент должен научиться быть уверенным в себе, находить выход из трудного положения. Практика показывает, что тот, кто владеет юридической информацией, знаком с типичными моделями поведения – не нарушает закон. Состоящих на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних нет. В системе и планомерно проводится в колледже работа по созданию здоровьесберегающего пространства, пропаганде здорового образа жизни, профилактике асоциальных явлений в студенческой среде. В 2015-2016 уч.г. были проведены беседы со специалистами центра СПИД, «Здоровье», наркологического диспансера, кожно – венерического диспансера, центра планирования семьи: «Наркотики: действие на организм», «Спайсы - бич молодых», «Безопасная жизнь», «Все о СПИДЕ», «Венерические болезни». 22 апреля прошла конференция с участие специалистов – медиков, представителей наркоконтроля. Регулярно проводится мониторинг состояния здоровья студентов, рационально организуется учебный процесс, стабильное питание в столовой, хорошие материально-технические условия для развития физической культуры и спорта. В системе проводятся традиционные спортивные и физкультурно-оздоровительные мероприятия: спортивные соревнования по волейболу, баскетболу, лыжным гонкам, легкоатлетические кроссы на уровне колледжа и города, «Дни здоровья», туристические походы и туристический слёт. В этом году впервые колледж принял участие во всероссийской акции «Зарядка с чемпионом», где дополнительно проводились физкультминутки на уроках, и походы одного дня, и «Разминка на старте», и «Гимнастика йоги», и «Фитнес - зарядка». По итогам 2014-15 уч.года колледж заняв 1 место в комплексной Спартакиаде среди ССУЗов г. Белорецка. О результативности спортивной работы можно судить по итогам соревнований среди ССУЗов г.Белорецка.
Эффективными методами профилактики ассоциативных явлений в студенческой среде является индивидуальная и коррекционная работа со студентами, система оперативных заседаний Совета профилактики, систематическая деятельность Наркопоста, самостоятельно студенты готовят классные часы на темы «Мир без наркотиков», «Останови беду!», « Наркомания – знак беды!», « Один день наркоманов», «Наркотики – это свобода или зависимость»., интересные встречи, лектории, организованные совместно с кабинетом планирования семьи, успешно реализуется программа «Здоровье нации в ХХ1в.» Профилактическая системная работа способствует формированию у студентов сознательного отношения к своему здоровью, воспитанию культуры полового воспитания, профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. Ежегодное участие студентов в городском конкурсе плакатов и сочинений, приуроченные ко Дню борьбы со СПИДОМ. Достижения по сочинениям – 1 место заняла Аккужина Алина, 2 место – Бурова Алина, 3 место – Чехонина Анастасия. По плакатам – Бухмастова Валентина – грамота отдела Управления Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков РБ, 1 место – Гаврилова Дарья, 2 место – Мухитдинова Асия, 3 место – Ахибзянова Айгуль. Традиционным стало участие в Российском конкурсе, проводимым ФСКН по РБ. Участники этого года - Бурова А 3В и Черевушко П 3Б (результаты 12 апреля). Одним из основных содержательных компонентов в структуре управления является студенческое самоуправление. В колледже сложилась следующая система студенческого самоуправления: профсоюзная организация, Студенческий совет, Старостат, Совет общежития, студенческие отряды и другие. Регулируется деятельность студенческого самоуправления локальными актами и планом работы. Многопланово представлена деятельность студенческого самоуправления – коллективные творческие дела, участие в конкурсах, благотворительных концертах и акциях, профилактических мероприятиях, поддержка малообеспеченных категорий студентов, организация оздоровительного отдыха студентов. Силами трудового студенческого отряда выращиваются овощи на опытно-экспериментальном участке для студенческой столовой и рассада для озеленения территории вокруг колледжа, общежития. Традиционно в колледже в Международный день студента, в ноябре, проводится День самоуправления, в марте – фестиваль «Спорт, здоровье, красота», в мае – Майская Ассамблея лучших студентов, где чествуют отличников, лучших старост групп, победителей конкурсов, спортивных соревнований, активных студентов, лучшие группы. Система студенческого самоуправления колледжа развивается, совершенствуется и играет важную роль в формировании профессиональной компетентности будущих специалистов. Но есть и определённые трудности, которые колледжу необходимо решать: постоянно активизировать деятельность студентов, формировать у студентов лидерские качества. Большое внимание уделяется материальной поддержке студентов. Студенты получают академическую и социальную стипендии. Стипендию от Администрации муниципального района Белорецкий район в 2015-2016 уч.г. получала Васильева А, студентка 4 курса В, специальность «Физическая культура». Стипендию Президента Республики Башкортостан – Ярмухаметов М., студент 4 курса Б, специальность «Прикладная информатика». Обучающиеся в колледже студенты категории «сироты» получали государственное пособие. Студенты этой категории в летний период отдыхали в оздоровительном комплексе «Бригантина» Белорецкого района. Состояние и эффективность воспитательной деятельности исследуется с помощью мониторинга и отражается в аналитических справках, анализе воспитательной работы. Проводится систематизация и обработка собранной информации, пополняется банк данных. ГБПОУ Белорецкий педагогический колледж располагает одним зданием общежития. Воспитательная работа в общежитии является целенаправленной, проводится в системе. Хорошая материальная база, благоприятный морально-психологический климат, чёткая организация режима, культура быта, деятельность студенческого самоуправления – те составляющие эффективности воспитательной работы общежития. Здание общежития пятиэтажное, коридорного типа, имеется центральное отопление, горячее водоснабжение, канализация. В каждой комнате: кровати, тумбочки, столы, стулья, холодильник на 3-4 комнаты. На каждом этаже кухня, туалет, комната гигиены. Имеется душевая комната, прачечная, комната отдыха, комната самоподготовки, читальный зал на первом этаже. На каждом этаже расположена спортивная комната. В этом году в общежитии сделан капитальный ремонт туалетных комнат. Педагогический коллектив общежития работает в тесном контакте с администрацией колледжа. Систематически проводятся встречи жильцов общежития с администрацией колледжа. С воспитателями общежития проводятся оперативные совещания, где обсуждаются итоги работы, приглашаются для беседы студенты. Классные руководители и администрация посещают общежитие, помогают студентам своей группы обустроить быт, решить проблемы. Воспитательная работа осуществляется в соответствии с планом работы. Жизнь студентов регулирует Студенческий совет и Совет юношей. На этажах работают студенческие активы. Под руководством Студенческого совета общежития проводятся традиционные мероприятия: «Вечер знакомств», «Новогодний вечер», «День влюбленных» и другие. Проводится профилактическая работа: собрание этажей, беседы, «Курить — себе вредить»,акции «Молодежь за здоровый образ жизни», работает «Университет здоровья», который проводит фельдшер колледжа. Большое внимание уделяется созданию благоприятного микроклимата в комнатах. Воспитатели проводят индивидуальные беседы со студентами, анкетирование, помогают советом. Традиционно проводятся конкурсы «Лучшая комната», «Лучший этаж». Таким образом, в общежитии созданы все условия для проживания студентов, воспитательная работа проводится целенаправленно, комплексно, в системе. Имеется вся необходимая документация: планы работы, протоколы, журналы контроля. Но общежитие представляет собой сложный конгломерат разнообразных групп студентов, поэтому нарушения правил проживания в общежитии имеются. Система воспитательной работы способствует подготовке компетентного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, ответственного, способного объективно ориентироваться в сложных социально-культурных и профессиональных условиях. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчёт (самообследование) Государственного бюджетного дошкольного... Колпинского района спб (далее по тексту доу) составлено в соответствии с приказом моинрф №462 от 14. 06. 2013 г. «Об утверждении... |
 |
Отчёт о самообследовании деятельности ноу уц «Безопасность» Ноу уц «Безопасность» являются приказ директора ноу уц «Безопасность»№3 от 08 сентября 2014 г. «О проведении самообследования». Объектом... |
|
Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель Результаты анализа показателей деятельности организации в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... |
|
Отчёт о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Самообследование Архангельского музыкального колледжа проводилось на основании приказа директора музыкального колледжа №31-1 от 28.... |
|
Отчет о результатах самообследования за 2016 год Анализ показателей деятельности организации, установленный федеральным органом исполнительной власти |
|
Отчет включает текстовую часть с анализом основных тенденций и проблем,... Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории родительской общественности |
|
Программа дисциплины «информационные технологии в менеджменте» для... Дисциплина включает два раздела: «Часть I. Методы и инструменты анализа данных в логистике» (I курс, 3 и 4 модуль) и «Часть II. Системы... |
|
Отчет составлен по материалам самообследования деятельности Школы... «Об утверждении порядка самообследования образовательной организации», Приказом Министерства образования и науки РФ от 10. 12. 2013г... |
|
Отчет по итогам самообследования Результаты гиа. Организация и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся |
|
Отчет о результатах самообследования на 01. 08. 2015 г Особые цели и отличительные черты образовательного учреждения, ожидаемые результаты деятельности |
|
Инструкция по выполнению заданий 4 Устная часть ким егэ по английскому... В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов |
|
Отчет о результатах самообследования Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности образовательного... |
|
Отчет о результатах самообследования мбдоу «Детский сад №14 «Солнышко» Отчет самообследования образовательной организации регулируют следующие нормативные документы федерального уровня |
|
Включает в себя безотказность, долговечность, сохраняемость и ремонтопригодность Иногда говорят, что надежность – это качество изделия, развернутое во времени. Надежность является сложным свойством, которое в зависимости... |
|
Отчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных... |
|
Отчет о результатах самообследования Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |