Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «высоковсий детский сад»
|
Скачать 211.09 Kb.
|
|
Утверждаю: заведующая МБДОУ «Высоковский детский сад» приказ №_____от __________ 20____г ______________ Е.Н. Серегина ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ВЫСОКОВСИЙ ДЕТСКИЙ САД» ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Содержание: 1 .Цель самообследования. 2. Общие сведения об учреждении 3. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения. 4. Локальные акты, регламентирующие деятельность ДОУ 5. Прием детей в МБДОУ 6 Содержание жизнедеятельности МБДОУ 7. Кадровое обеспечение. Система повышения квалификации 8. Анализ материально-технической базы обеспечение образовательного процесса. 9. Анализ состояния здоровья воспитанников. 10. Организация питания 11. Заключение 1.Цель самообследования: Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка отчета о результатах самообследования. Процедура самообследования способствует:
Источники информации:
Форма предъявления информации: Отчет о самообследовании, утвержденный педагогическим советом на бумажных и электронных носителях. Самообследование проводилось на основании решения педагогического совета. Порядок проведения, сроки, состав комиссии по проведению самообследования утверждены приказом Заведующей МБДОУ. 2.Общие сведения об учреждении Детский сад построен в 1985г. 2-х этажное кирпичное здание, общая площадь 973,2 кв.м. Проектная мощность – 4 группы, 80 чел. Общая площадь прилегающего земельного участка 4221кв.м. МБДОУ «Высоковский детский сад» открыт 07.03.2012г. 1 разновозрастная группа на 20 человек. Площадь занимаемых МБДОУ помещений 233 кв.м. Здание МБДОУ «Высоковский детский сад» расположено в центре с. Высокое, хорошо вписывается в окружающий ландшафт. Шумовой фон в норме. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, клумбы, огород. Игровая площадка оснащена теневым навесом, спортивным и игровым оборудованием (рукоход, шагоход, качели-балансир, песочница, лесенки и т.д). Опасных мест для прогулки на территории детского сада нет. Уровень освещённости, влажности соответствует санитарным нормам. МБДОУ имеет индивидуальное отопление ( АОГВ: 2 котла ИШМА-100), централизованные водопровод и канализация. Оснащен системой пожарной сигнализацией. В здании установлены пластиковые окна. Горячая вода для мытья посуды и умывания детей обеспечивается двумя водонагревателями «Ariston». В 2014-2015 учебном году функционировала 1 разновозрастная группа - 21 человек. 3.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Высоковский детский сад» муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области. Сокращенное наименование МБДОУ «Высоковский детский сад» Юридический адрес: 390505, Рязанская область, с.Высокое, ул. Центральная, д.7, т. 8-903-839-97-68, det-sad.seregina@yandex.ru Учредителем МБДОУ является муниципальное образование Рязанский муниципальный район - Рязанской области. Функции и полномочия Учредителя в отношении Учреждения осуществляются администрацией Рязанского муниципального района (далее – Учредитель), а в случаях установленных муниципальными правовыми актами – управлением образования администрации Рязанский муниципальный район Рязанской области (далее – управление образования). Ф.И.О. заведующего МБДОУ Серегина Екатерина Николаевна, телефон 8-903-839-97-68. Финансовое обеспечение деятельности МБДОУ «Высоковский детский сад» осуществляется за счет средств бюджета Рязанской области и бюджета муниципального образования Рязанский муниципальный район Рязанской области на основании Плана финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ самостоятельно осуществляет бухгалтерский учет и статистическую отчётность в порядке, определенном законодательством. МБДОУ предоставляет отчеты о финансово-хозяйственной деятельности Учредителю. МБДОУ «Высоковский детский сад» имеет все документы обеспечивающие легитимность его деятельности: ЛИЦЕНЗИЯ на право ведения образовательной деятельности Серия 62Л01 №0000218 регистрационный № 15-1418, выдана 30 апреля 2013 года Министерством образования Рязанской области. ЛИЦЕЗИЯ предоставлена бессрочно. УСТАВ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Высоковский детский сад» муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области утверждён Постановлением администрации муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области №75 от 02.02.2012г., Приказом начальника управления образования администрации муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области №10 от 31.01.2012г. СВИДЕТЕЛЬСТВО о регистрации юридического лица Серия 62 № 002259078 от 13 февраля 2012 года, основной регистрационный номер 1126215000163 СВИДЕТЕЛЬСТВО о постановке на учёт в налоговом органе Серия 62 № 002212834, от 13.02.2012г. ИНН 65215025888, КПП 621501001 СВИДЕТЕЛЬСТВО о государственной регистрации права Серия 62-МД №685492 от 04.03.2013г. Объект права: здание детского сада. Вид права: оперативное управление. СВИДЕТЕЛЬСТВО о государственной регистрации права Серия 62-МД №650537 от 28.01.2013г. Объект права: земельный участок. Вид права: постоянное (бессрочное) пользование САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 62. РЦ.03.000.М.000404.04.12 от 23.04.2012г. Система договорных отношений, регламентирующих деятельность МБДОУ представлена: - Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем; - Трудовым договором с руководителем ДОУ; - Договором с родителями; - Системой договоров о сотрудничестве со службами, обеспечивающими жизнедеятельность учреждения. Режим работы МБДОУ Дошкольное учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели: понедельник - пятница – рабочие дни с 07.00 до 19.00; суббота, воскресенье, праздничные дни – выходные. Пребывание детей в течение дня – 12 часов МБДОУ «Высоковский детский сад» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, а так же следующими нормативно-правовыми и локальными документами: Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 13.01.2014 года № 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования» Постановление Минтруда России от 21.04.1993 года № 88 «Об утверждении Нормативов по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений» Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 года № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 года № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» Указ Президента РФ от 07.05.2012 года № 599 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» Указ Президента РФ от 07.05 2012 года № 597 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 года № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольной образовательной организации» Письмо Минобрнауки России от 28.02.2014 года № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Письмо Минобрнауки России от 01.10.2013 года № 08-1408 «О направлении методических рекомендаций по реализации полномочий органов государственной власти субъектов РФ» Письмо Минобрнауки России «Об организации получения образования в семейной форме» от 15 ноября 2013 года № НТ-1139/08 Письмо Минобрнауки России от 27.09.2012 года № 08-406 «Об организации семейных дошкольных групп в качестве структурных подразделений ДОУ» Закон Рязанской области от 29.08.2013 № 42-ОЗ «Об образовании в Рязанской области» Закон Рязанской области от 15.07.2010 № 74-ОЗ (ред. от 14.02.2014) «Об установлении методик распределения субвенций на получение общедоступного и бесплатного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, муниципальных общеобразовательных организациях» Постановление Правительства Рязанской области от 30.12.2013 № 485 «Об установлении нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях Рязанской области, а также дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях Рязанской области, обеспечения дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях Рязанской области» Распоряжение Правительства Рязанской области от 23.12.2013 № 588-р «О Порядке расчета нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях Рязанской области» Распоряжение Правительства Рязанской области от 24.04.2013 № 200-р «Об утверждении регионального плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки» Приказ министерства образования Рязанской области от 10.07.2013 № 612 «О внедрении федерального государственного стандарта дошкольного образования» (в редакции от 24.01.2014) 4. Локальные акты, регламентирующие деятельность ДОУ: - положение о МБДОУ; - основная общеобразовательная программа МБДОУ «Высоковский детский сад »; - штатное расписание МБДОУ; - номенклатура дел; - личные дела сотрудников; - личные дела воспитанников; - журнал учета проверок должностными лицами органов государственного контроля; - учетная политика; - финансовые документы; - документы по делопроизводству МБДОУ; - правила внутреннего трудового распорядка; - коллективный договор; - журналы проведения инструктажа; - положение «Об организации работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности»; - инструкции по охране труда и технике безопасности; - должностные инструкции, определяющие обязанности работников; - инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в МБДОУ; - договор с родителями; - положение « О педагогическом совете»; - положение «О Совете МБДОУ»; - годовой план работы МБДОУ; - учебный план; - режим дня; - расписание занятий; - положение «О родительском комитете МБДОУ»; - положение « О защите персональных данных работников»; - положение « О защите персональных данных воспитанников и родителей (законных представителей) воспитанников»; - положение «Об организации питания»; - положение «О бракеражной комиссии»; - положение « О порядке взимания и использования родительской платы»; - положение «О порядке установления стимулирующих выплат работников МБДОУ»; - положение « Об оплате труда работников МБДОУ» ; - статистическая отчетность МБДОУ; - приказы заведующего МБДОУ; Согласно Уставу формами самоуправления в МБДОУ являются: Общее собрание МБДОУ, Общее собрание трудового коллектива МБДОУ, Педагогический совет МБДОУ, Родительский комитет МБДОУ. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенции определяются Уставом МДОУ и локальными актами. Высшим органом самоуправления является Общее собрание МБДОУ. В его компетенцию входит определение основных направлений совершенствования и развития учреждения. Управление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический совет. Он определяет направления воспитательно-образовательной деятельности МБДОУ, обсуждает вопросы содержания, форм и методов воспитательно-образовательного процесса, повышения квалификации, рассматривает и принимает образовательную программу, план работы МБДОУ на год и т. д. Общее собрание трудового коллектива МБДОУ заключает с администрацией и утверждает Коллективный договор, обсуждает вопросы трудовой дисциплины, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья воспитанников. В МБДОУ действует Родительский комитет. Компетенцией родительского комитета является организация и проведение общих мероприятий в группе, принятие решений об участии родителей в мероприятиях по благоустройству территории МБДОУ, выставках совместного творчества, конкурсах и т. д. Оказывает помощь воспитателям группы в работе по созданию комфортной развивающей среды. 5. Комплектование, прием детей: Комплектование группы на учебный год производится постоянно действующей Единой Комиссией по комплектованию муниципальных дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп общеобразовательных школ муниципального образования – Рязанский муниципальный район Рязанской области. Прием детей в МБДОУ осуществляется на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, предоставляется заявление о приеме, копия свидетельства о рождении ребенка, копия паспорта родителей (законных представителей). Прием ребенка в МБДОУ оформляется приказом. При приеме ребенка заключается договор между МБДОУ и родителями (законными представителями) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Заведующий знакомит родителей (законных представителей) ребенка с Уставом, лицензией на Право ведения образовательной деятельности, основной образовательной программой, которая реализуется в детском саду. В 2014-2015 учебном году прибыло – 5 человек к 01.09.2014 у вновь прибывших детей выявлены уровни адаптации: - легкая степень 3 чел. - средняя степень: 2 чел. 6. Содержание жизнедеятельности МБДОУ Детский сад успешно функционирует в нем бережно сохраняются и развиваются лучшие традиции воспитания здорового поколения, обеспечение физического и психического здоровья ребенка, постоянно идет поиск новых технологий работы с детьми дошкольного возраста. Основная цель дошкольного учреждения – обеспечить максимально благоприятные условия для развития творческой, активной, сознательной личности, способной к самопознанию и самореализации в динамично меняющейся социокультурной среде. По всем направлениям определены задачи, ведется определенная работа по их реализации на разной стадии разработки. Вся образовательная деятельность обеспечивает достижение воспитанниками готовности к обучению в школе. Важнейшими показателями, влияющими на результативность педпроцесса, являются условия его организации, анализ которых позволит наметить пути совершенствования и причины следствия. Педагоги ДОУ создают условия для художественно-эстетического развития детей в процессе изобразительной, музыкальной, а также свободной деятельности. Под руководством педагогов организуются конкурсы, выставки детского творчества. Педагогическая деятельность ДОУ организована в соответствии с годовым и календарно-тематическим планированием, основной общеобразовательной программой МБДОУ «Высоковский детский сад». Содержание планирования включает в себя совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому. Непосредственно образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности. В процессе планирования учитываются следующие параметры: - общий объем непосредственно образовательной деятельности. - продолжительность периодов непрерывной непосредственно образовательной деятельности в течение дня, распределение периодов непрерывной непосредственно образовательной деятельности в течение дня (в первую и во вторую половину). - перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности. - образовательные области, задачи которых решаются в каждой из конкретных периодов непрерывной непосредственно образовательной деятельности. - формы работы, в которых осуществляется непрерывная непосредственно образовательная деятельность. В процессе планирования соблюдаются следующие принципы: - принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; - принцип необходимости и достаточности (соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности позволяет решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному "минимуму"); - принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. Воспитателями тщательно продумывается содержание развивающей среды по возрастам. При планировании педагоги предусматривают виды самостоятельной свободной детской деятельности в специально подготовленной развивающей среде ДОУ, где дети могут закрепить знания, умения, навыки в самостоятельных играх и взаимодействии с окружающей средой. - принцип взаимодействия с семьёй. Сотрудничество с родителями воспитанников и активное включение их в деятельность является основной задачей педагогического коллектива. На сегодняшний день родители выступают не только в роли заказчика, но и имеют возможность объективно оценить уровень работы ДОУ. Поэтому для построения эффективного взаимодействия детского сада и семьи были использованы как традиционные (родительские собрания, педагогические беседы, выставки детских работ, папки-передвижки, информационные стенды и др.), так не традиционные (опросы, анкетирование) формы общения и сотрудничества, позволяющие определить степень удовлетворения индивидуальных запросов родителей. В течение года родители принимали самое активное участие в воспитательно-образовательном процессе детского сада, в оценке воспитательно-образовательной деятельности ДОУ за учебный год. Результат оценки таков: в группе отношения между педагогами и родителями доверительные, сотруднические, педагоги являются для родителей помощниками, родители охотно идут в детский сад на родительские собрания и другие коллективные мероприятия. Оценка работы воспитателей по взаимодействию с родителями осуществляется на основе анализа следующей информации: 1. Умение правильно организовывать проведение родительского собрания. 2. Грамотный подбор информации для родителей. 3. Правильное оформление информационного стенда и кратность смены оформления. 4. Грамотное руководство работой родительского комитета. 5. Умение строить общение с родителями на основе выявления их трудностей. 6. Умение строить общение с каждым родителем своих воспитанников. В итоге воспитатели получили хорошую оценку своей деятельности по взаимодействию с родителями, проявляли в работе с родителями активность, творчество, профессионализм. Заметно поднялась роль родительского комитета, родители проявляют большой интерес и участие во всех мероприятиях: принимают участие в субботниках по уборке и благоустройству территории ДОУ. В соответствии с ФГОС обучение детей должно строиться как увлекательная проблемно-игровая деятельность, обеспечивающая постоянный рост их самостоятельности и творчества. При построении педагогического процесса основное образовательное содержание педагоги осуществляют в повседневной жизни, совместной с детьми деятельности, путём интеграции естественных для дошкольника видов деятельности, главным из которых является игра. Гарантия успешного осуществления педагогического процесса – культура развивающей среды, совокупность рационального использования рабочего времени, потребности педагогов в инновационной деятельности. В дошкольном учреждении обновляется и пополняется предметно-развивающая среда. Созданы условия для развития игровой деятельности, организации двигательной активности. Дети имеют возможность выбирать занятия и игры по интересам, учтены возрастные и половые особенности детей. Групповая комната оснащена столиками для занятий, шкафами для игрушек и пособий, уголком природы, уголком изодеятельности есть уголком дежурств, телевизор, музыкальный центр, видеоплеер. Дети имеют возможность играть и заниматься разными видами деятельности, как индивидуально, так и совместно с другими детьми. Развивающая предметная среда в ДОУ организована с учетом традиционных видов детской деятельности: игры, рисования, лепки, конструирования. Большое внимание в детском саду уделяется экологическому развитию детей. Для достижения задачи по формированию у воспитанников осознанно – правильного отношения к природе педагоги используют приемы проектирования, моделирования и решения логических задач, организации деятельности в уголках по экологическому воспитанию. На наш взгляд, с точки зрения экологического воспитания, экспериментальная деятельность является одной из главных. Разработаны циклы опытов с природным материалом (водой, песком, почвой, камнями, глиной) и т.п., перед дошкольниками ставятся все более сложные задачи, для решения которых нужно приобрести необходимые материалы и оборудование (коллекции минералов, растений, наборы для опытов с магнитом, почвой и др.). Большое значение в работе ДОУ имеют практические занятия по привитию детям навыков безопасного поведения. С этой целью оформлен уголок безопасности, проводятся мероприятия по Безопасности. 7 . Кадровое обеспечение. Система повышения квалификации. Главным условием являются человеческие ресурсы, а именно – педагогические кадры учреждения. Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами и техническим персоналом. В МБДОУ «Высоковский детский сад» работают 2 воспитателя, музыкальный руководитель внутренний совместитель:
Весь педагогический персонал в 2014г. прошел курсы повышения квалификации по программе: «Работа воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО в дошкольной образовательной организации» Заведующая в 2015г. по программе « Управление образовательным процессом ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» В декабре 2014г воспитатели прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности. 8. Анализ состояния материально-технической базы обеспечение образовательного процесса. Состояние материальной базы для осуществления воспитательно-образовательного процесса с детьми в МБДОУ позволяет реализовывать поставленные задачи. Имеется достаточное количество материально-технических пособий и оборудования для работы с дошкольниками. Дидактические материалы и оборудование способствуют всестороннему развитию детей: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, игры для интеллектуального и сенсорного развития, наглядный и иллюстрационный материал; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов, форме, числе и количестве, пространственных и временных представлениях, аудио и видеозаписи рассказов и сказок, музыкальных произведений для детей. В МБДОУ оборудованы уголки: природы, дежурств, изодеятельности. Имеются картины, настольно-печатные игры, предметные и сюжетные картинки по развитию речи, детская художественная литература; игры и игрушки, предметы-заместители для сюжетно – ролевых игр; материалы для изобразительной деятельности, бросовый и природный материал, музыкально-дидактические игры и пособия, музыкальные игрушки. Приобретены конструкторы с различными видами соединения, игры шнуровки, застежки. Для физической активности детей имеется спортивное оборудование: мячи, гимнастические палки, скакалки, обручи, мешочки для метания, гимнастические дуги и т.д. Используются технические средства обучения: музыкальный центр, телевизор, DVD плеер, ноутбук. 9. Анализ состояния здоровья воспитанников. Сохранение и укрепление здоровья детей – одно из основных направлений работы МБДОУ. Только здоровый ребенок способен на гармоничное развитие, поэтому формирование привычки к здоровому образу жизни были и остаются первостепенной задачей детского сада. МБДОУ организует разностороннюю деятельность, направленную на сохранение здоровья детей, реализует комплекс воспитательно-образовательных, оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий по разным возрастным ступеням. Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма, подвижные игры на прогулке, физкультминутки на занятиях. Педагогический коллектив МБДОУ уделяет должное внимание закаливающим процедурам, которые подходят для детей всех трех групп здоровья: упражнения на профилактику плоскостопия и нарушений осанки у детей, утренний прием на свежем воздухе, сон при открытых окнах, мытье ног. Анализ медицинских данных воспитанников показал, что у 6 воспитанников I группа здоровья, у 12 воспитанников II группа здоровья, 3 воспитанника имеют III группу здоровья. Анализ физического развития воспитанников показал, что 15 воспитанников имеют среднее физическое развитие, 5 воспитанников имеют физическое развитие выше среднего, а физическое развитие 1 воспитанников ниже среднего. Согласно полученным данным посещаемость детей за период с 01.09.2012 года по 31.05.2013 года (учебный год) составила – 70,6%. По результатам анализа отмечено, что за период с 01.09.2014 года по 31.05.2015года (учебный год) было зафиксировано 92 случая заболевания: из них: ОРВИ, грипп – 79 случая, ангина – 2 случай, прочие заболевания – 11 случаев. 10. Организация питания В МБДОУ организовано 5-ти разовое питание: 1 завтрак (8. 25 – 8.50), 2 завтрак (10.00-10.15), обед (12.20 – 13.00), полдник (15.25 – 15.40), ужин (17.40 – 18.00). Питание в МБДОУ осуществляется на основе утверждённого десятидневного меню. Поставки продуктов питания организованы на договорной основе. Пищеблок оборудован в соответствии с СанПиН технологическим оборудованием. Основой организации питания детей в МБДОУ является соблюдение рекомендуемых наборов продуктов и рационов питания, позволяющих удовлетворить физиологические потребности дошкольников в основных пищевых веществах и обеспечить их необходимой калорийностью. В МБДОУ действует бракеражная комиссия, которая следит за соблюдением рецептуры и технологии приготовления блюд, отбирает суточные пробы готовой продукции. Результаты опроса 19 родителей воспитанников по вопросам организации питания за 2014 – 2015 учебный год показывают: - 18 родителей устраивает разнообразие приготовляемых блюд; - 16 родителей всегда обращают внимание на предлагаемое детям меню; - 19 родителей считают, что в меню достаточно овощей и фруктов; 11. Заключение Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям и к организации в них воспитательно – образовательного процесса. МБДОУ активно ведет поиск нового облика образовательного учреждения, отвечающего запросам времени, соответствующего потребностям и запросам родителей, индивидуальности развития каждого ребёнка. МБДОУ - образовательное учреждение, осуществляющее физическое и психическое развитие детей, через организацию индивидуально-ориентированной системы воспитания, образования и обогащения развивающей среды. Важнейшая задача дошкольного учреждения это воспитание эмоционально–благополучного, здорового, разносторонне – развитого счастливого человека. Результаты деятельности МБДОУ за 2014-2015 уч.г. показали, что основные годовые задачи выполнены. Существенным достижением в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности педагогов. Результаты диагностики воспитанников свидетельствуют о стабильной динамике в усвоении образовательной программы. Повысилась заинтересованность родителей в осуществлении воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. |
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Мбдоу детский сад №23 расположено по адресу: Комсомольский бульвар, дом №7 телефон: 4-30-51, адрес электронyой почты |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного дошкольного... |
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Фз №273-фз «Об образовании в Российской Федерации ( с изменениями и дополнениями)» от 29. 12. 2012г) |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... ... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального дошкольного образовательного учреждения Наименование учреждения: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5» |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании, выстроенном по типовому проекту 13 групп 362 ребенка |
|
Отчет о результатах самообследования Отчет учредителю по результатам самообследования федерального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 фсо... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида» |
|
Отчёт по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №37 «Солнышко» был открыт в 8 декабря 1964 году и располагается... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №163 комбинированного вида с воспитанием и обучением... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального автономного дошкольного... Мадоу црр занимает достойное место в системе дошкольного образования Ямало-Ненецкого автономного округа. Детский сад №5 «Рябинка»... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании, выстроенном по типовому проекту 13 групп 370 детей |
|
Публичный отчёт за 2013 2014 учебный год Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центрразвития ребёнка – детский сад «Светлячок» |
|
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 «Медвежонок» для детей раннего возраста» |