Методические указания для студентов по дисциплине инстранный английский язык
|
Скачать 0.53 Mb.
|
TEST IV Definition of Management (Определение понятия менеджмент) Management is based on scientific theories and today we can say that it is a developing science. But knowledge of theories and principles doesn't provide practical results. It is necessary to know how to apply this knowledge. Practical application of knowledge in the management area requires certain abilities or skills. Here is an example: Depending on its size, an organization may employ a number of specialized managers who are responsible for particular areas of management. A very large organization may employ many managers, each responsible for activities of one management area. In contrast, the owner of a sole proprietorship may be the only manager in the organization. He or she is responsible for all levels and areas of management. What is important to an organization is not the number of managers it employs but the ability of these managers to achieve the organization's goals, and thus ability requires a great skill. In other words, management is the process of coordinating the resources of an organization to achieve the primary organizational goals. Main Resources Managers are concerned with the following main resources: • Material resources • Human resources • Financial resources • Informational resources Material resources are physical materials and the equipment used by an organization to make a product. For example, cars are made on assembly lines. These assembly lines and the buildings that house them are material resources. The most important resources of any organization are its human resources - people. Some firms believe that their employees are their most important assets. To keep employees content, a variety of incentives are used, including higher-than-average pay, flexible working hours, recreational facilities. Lengthy paid vacations, cafeterias offering inexpensive meals, etc. Financial resources are the funds the organization uses to meet its obligations to various creditors. A grocery store obtains money from customers and uses a portion of that money to pay the wholesalers from which it buys food. A large bank borrows and lends money. A college obtains money in the form of tuition, income from its endowments, and federal grants. It uses the money to pay utility bills, insurance premiums, and professors' salaries. Each of these transactions involves financial resources. Finally, many organizations increasingly find they cannot ignore information. External environment - including the economy, consumer markets, technology, politics, and cultural forces - are all changing so rapidly that an organization that does not adapt will probably not survive. And, to adapt to change, the organization must know what is changing and how it is changing. Companies are finding it increasingly important to gather information about their competitors in today's business environment. It is important to realize that these are only general categories of resources. Within each category are hundreds or thousands of more specific resources, from which management must choose those that can best accomplish its goals. Managers must coordinate this complex group of specific resources to produce goods and services. Exercises 1. Translate into Russian Employ managers; a number (of); a variety (of); management area; the only manager; the owner of a sole proprietorship; levels and areas of management; to achieve the organization's goals: a great skill; human resources; tangible (material) resources; primary goals: employee: assets: recreational facilities; lengthy paid vacation; meet obligations; money; obtain money; income; insurance premium; salary; consumer market; survive; competitor; accomplish goals; produce goods and services; grant; wholesaler; endowment; utility bills; borrow and lend money; salary; practical results. 2. Find the English equivalents Научные теории, практические результаты, управлять деловыми фирмами, нанимать менеджеров, область (сфера) управления, владелец единоличной собственности, единственный, достигать организационные цели, большое мастерство, доход, основные цели организации, материальные ресурсы, служащий, оптовик, стимул, длительный оплачиваемый отпуск, занимать деньги, давать деньги в долг, оплачивать счета предприятий коммунального обслуживания, страховая премия, зарплата, (финансовая) операция, фонд, потребительский рынок, выживать, приспосабливаться к изменению, конкурент, осуществить цели, товары и услуги, активы, побудительный мотив, субсидия (безвозвратная ссуда), пожертвование (благотворительный взнос). 3. Fill in the blanks 1. Management is based on ... and today we can say that it is ... . 2. The owner of a sole proprietorship may be the only ... in the organization. 3. Management is the process of coordinating the resources of an organization to achieve the ... of the organization. 4. Managers are concerned with four types of ... . 5. Material resources are ... resources. 6. Human resources are perhaps the most ... resources. 7. To keep employees content, a variety of ... are used. 8. A Large bank ... and ... money. 9. External environment is changing so rapidly that an organization that doesn't adapt will probably not ... . 10. Companies are finding it increasingly important to gather ... about their ... . 11. Managers must coordinate the complex group of specific resources to produce ... and ... . 4. Translate into English. 1. Менеджмент основан на научных теориях. 2. Менеджмент - это процесс координации ресурсов организации для достижения организационных целей. 3. Менеджеры занимаются четырьмя видами ресурсов: материальными, финансовыми, людскими и информационными. 4. Наиболее важными ресурсами любой организации являются её людские ресурсы. 5. Для удовлетворения служащий используется ряд стимулов. 6. Материальные ресурсы - это материалы, из которых изготовлена продукция, а также оборудование, используемое для производства. 7. Финансовые ресурсы - это фонды, которые использует организация для выполнения своих обязательств перед различными кредиторами. 8. Внешнее окружение, включая экономику, потребительские рынки, технологию, политику и культурные факторы, изменяются очень быстро. 9. Организация, которая не приспосабливается к (adapt to) внешнему окружению, может не выжить. 10. Компании считают всё более важным собирать информацию о своих конкурентах. 5. Answer the questions. 1. What can you say about management in general? 2. Why does a large organization employ many managers? 3. What is important to an organization? 4. Does the ability to achieve organizational goals require a great skill? 5. What can you sat about management as a process? 6. What main resources are mangers concerned with? 7. What incentives are used to keep employees content? Why? 8. How does an organization obtain financial resources? Give some examples. 9. Is external environment including the economy, consumer markets etc changing rapidly? 10. What must an organization do to survive? TEST V Levels and Areas of Management (Уровни и области менеджмента) Levels of Management Each organization can be represented as a three-story structure or a pyramid. Each story corresponds to one of the three general levels of management: top managers, middle managers, and first-line managers. At the basic level of this pyramid there are operating employees. A top manager is an upper-level executive who guides and controls the overall activities of the organization. Tор managers constitute a small group. They are generally responsible for the organization's planning and developing its mission. They also determine the firm's strategy and its major policies. It takes years of hard work as well as talent and good luck, to reach the ranks of top managers. They are president, vice president, chief executive officer, and member of the Board. A middle manager is a manager who implements the strategy and major policies handed down from the top level of the organization. Middle managers develop tactical plans, policies, and standard operating procedures, and they coordinate and supervise the activities of first-line managers. Titles at the middle -management level include division manager, department head, plant manager, and operations manager. A first-line manager is a manager who coordinates and supervises the activities of operating employees. First-line managers spend most of their time working with employees, answering questions, and solving day-to-day problems. Most first-line managers are former operating employees who, owing to their hard work and potential, were promoted into management. Many of today's middle and top managers began their careers on this first management level. Common titles for first-line managers include office manager, supervisor, foreman and project manager. Operating employees are not managers. They are qualified and non-qualified persons working for the organization. For their labor or services they get salaries or wages. They represent the work force of the organization. Areas of Management An organizational structure can also be divided more or less horizontally into areas of management. The most common areas are finance, operations, marketing, human resources, and administration. Depending on its purpose and mission, an organization may include other areas as well - research and development, for example, or risk management. A financial manager is primary responsible for the organization's financial resources. Accounting and investment are specialized areas within financial management. Because financing affects the operation of the entire firm, many of the presidents of the largest companies are people who got their "basic training" as financial managers. An operating manager creates and manages the systems that convert resources into goods and services. Traditionally, operations management is equated with the production of goods. However, in recent years many of the techniques and procedures of operations management have been applied to the production of services and to a variety of nonbusiness activities. Like financial management, operations management has produced a good percentage of today's company presidents. A marketing manager is responsible for the exchange of products between the organization and its customers or clients. Specific areas within marketing are marketing research, advertising, promotion, sales, and distribution. A human resources manager is in charge of the organization's human resources programs. He or she engages in human resources planning, design systems for hiring, training and appraising the performance of employees, and ensures that the organization follows government regulations concerning employment practices. An administrative manager (also called a general manager) is not associated with any specific functional area but provides overall administrative leadership. A hospital; administrator is a good example of an administrative manager. He or she does not specialize in operations, finance, marketing, or human resources management but instead coordinates the activities of specialized managers in all these areas. Exercises 1. Translate into Russian Three-story structure (Pyramid); levels of management; first-line managers; middle managers; operating employees, responsible for; define policies; hard work; good luck; executive; chief executive officer; member of the Board; activities; supervise; supervisor; division manager; department head; plant manager; operations manager; foreman; organizational structure; purpose and mission; research; customer; development; accounting; goods and services; production of goods; percentage; customer; advertising; be I charge of; government regulations; hire; determine; appraise; guide; ensure; employment; salary; wage; labour. 2. Find the English equivalents Высший руководитель (менеджер), руководитель первого звена, менеджер среднего уровня, исполнитель, служащий, исполнительный директор, генеральный директор, директор производства, директор завода, начальник отдела, руководитель подразделения, начальник, мастер, бухгалтерский учёт, цель и задачи, товары и услуги, заработная плата (ежемесячная), производство товаров, деятельность, уровни руководства (менеджмента), развитие, правительственные постановления, научное исследование, покупатель (постоянный), рекламирование, работа по найму, процентное соотношение, заведовать, нанимать, обеспечивать, оценивать, разрабатывать, определять политику, управлять (руководить), осуществлять, решать. 3. Fill in each blank with a suitable word or word combination. 1. Each organization can be represented as a three-story structure or ... . 2. There are three general levels of management: top managers, ... managers and ... . 3. A top manager ... and ... the overall functions of the organization. 4. Top managers also ... the firm's strategy and define its major ... . 5. A middle manager ... the strategy and major policies handed down from the top level of the organization. 6. Middle managers ... tactical plans, policies, and standard operating procedures. 7. They also coordinate and supervise the ... of the first-line managers. 8. A first-line manager is a manager who ... and supervises the activities of operating employees. 9. First-line managers spend most of their time working with ..., answering questions, and ... day-to-day problems. 10. Operating employees are ... and non-qualified persons working for the organization, they represent the work force of the organization. 4. Translate into English. 1. Существует три основных уровня управления (менеджмента): высший менеджмент, менеджмент среднего звена, менеджмент первого уровня. 2. Высшие менеджеры направляют и контролируют общую деятельность организации, они определяют стратегию и основную политику фирмы. 3. Высшими менеджерами организации являются (are) президент, вице-президент, главный исполнительный директор и члены совета директоров (правления). 4. Менеджер среднего звена реализует (осуществляет) стратегию и основную политику, спускаемые с верхнего уровня организации. 5. Средними менеджерами организации являются руководитель подразделения, начальник отдела, директор завода и директор производства. 6. Менеджер первого звена следит за деятельностью неуправленческих служащих и координирует её. 7. Менеджерами первого звена являются инспектор, мастер, руководитель отдела руководитель проекта. 8. Менеджеры первого звена работают с неуправленческими работниками и решают повседневные проблемы. 9. Неуправленческие работники представляют основную рабочую силу организации. 10. Самыми обычными сферами управления являются финансы, производственные операции, маркетинг, людские ресурсы и администрирование. 11. Заведующий финансами (finance manager) прежде всего, отвечает за финансовые ресурсы организации. 12. Традиционно директор производства (operations manager) ассоциируется (is equaled) с производством товаров. 13. Однако в последние годы управление производством относится к производству товаров и услуг. 14. Управляющий маркетингом (marketing manager) ответственен за обмен продукцией между организациями и её постоянными покупателями (customers) или клиентами. 15. Управляющий людскими ресурсами занимается (charges in) наймом, обучением и оценкой деятельности работников. 16. Административный руководитель осуществляет общее административное руководство, и он не связан с какой-либо конкретной функциональной сферой. |
Похожие:
 |
Методические указания для студентов по дисциплине иностранный (английский) язык второй Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой... Методические указания предназначены для самостоятельного изучения студентами дисциплины и их подготовки к зачётам |
 |
Базовый профессиональный английский язык методические указания Методические указания предназначены для студентов 3 и 4 курсов обучающихся по специальности «Организация перевозок и управление на... |
|
Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов... Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения... |
|
Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по самостоятельной... Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине огсэ 04. Английский язык для студентов-заочников, обучающихся... |
|
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по... Данные Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (английский) предназначены... |
|
Методические указания: профессиональный английский язык для студентов... Методические указания предназначены для студентов 5 и 6 курсов обучающихся по специальности "Экономика и управление на предприятии... |
|
Методические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной... Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для... |
|
Методические указания по английскому языку по дисциплине английский... Учебно методическая разработка по английскому языку для выполнения контрольных и самостоятельных работ студентов изоп нгау |
|
Методические рекомендации для самоподготовки к экзамену по дисциплине «Английский язык» Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование очной формы... |
|
Практикум по учебной дисциплине «Английский язык» для специальности... Практикум рассчитан на студентов неязыковых специальностей, изучающих английский язык |
|
Методические указания для студентов по выполнению практических работ... Методические указания предназначены для студентов 1 курса специальности спо 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной... |
|
Методические указания и материалы по дисциплине «Английский язык» Фгбоу во «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» |
|
Методические указания и материалы по дисциплине «Английский язык» Фгбоу во «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» |
|
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Иностранный язык (английский) Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования |
|
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности |