Сведения об уточнении темы исследования
Тема в новой (уточненной) редакции:
________________________________________________________________
Уточнена на заседании кафедры ____________________________
Протокол № ___________от «___»_________________________ 20____г.
Зав. кафедрой_________________________ /___________________________/
(подпись) Ф.И.О.
Учебный план по образовательной программе подготовки
научно-педагогических кадров в аспирантуре
Направление: _____________ ______
(шифр) (название направления)
Профиль подготовки:____________ ______
(шифр) (название научной специальности)
Раздел образовательной программы
|
Наименование разделов
и дисциплин (модулей)
|
Курс/семестр
|
Трудоёмкость
в ЗЕТ *
|
Форма аттестации
|
Блок 1
|
Дисциплины
|
|
30
|
|
Базовая часть
|
История и философия науки
|
I/1-2
|
4
|
Зачет,
канд. экзамен
|
Иностранный язык
|
I/1-2
|
5
|
Зачет,
канд. экзамен
|
Вариативная часть
|
Дисциплины по направлению подготовки:
Организация научно-исследовательской деятельности аспирантов
Дисциплина по выбору
Дисциплина по выбору
|
I/1
I/2
III/6
|
1
3
3
|
-
Зачет
Зачет
|
Вариативная часть
|
Дисциплины, направленные на подготовку к преподавательской деятельности:
Современные проблемы педагогики профессионального образования
Психология профессионального образования
Научная риторика
|
II/3
II/4
II/3
|
2
2
3
|
Экзамен
Экзамен
Зачет
|
Вариативная часть
|
Дисциплины, направленные на подготовку по профилю:
Методика научных исследований по профилю подготовки
Специальные дисциплины по профилю подготовки
|
I/1
II /4
III/6
|
3
2
2
|
Зачет
Зачет,
канд. экз.
|
Блок 2
|
Практики
|
|
6
|
|
Вариативная часть
|
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая)
|
II/3-4 III/5-6
|
3
3
|
Зачет
с оценкой
|
Блок 3
|
Научно-исследовательская работа
|
|
135
(195)
|
Зачет
с оценкой
|
Вариативная часть
|
Научно-исследовательская работа
|
I/1-2 II/3-4 III/5-6
(IV/7-8)
|
44
48
43 (52)
(51)
|
|
Блок 4
|
Государственная аттестация
|
III/IV
|
9
|
Государственный экзамен,
защита НКР
|
Итого: объем подготовки по очной форме обучения 180/240 ЗЕТ**
|
Аспирант _________________ «____» ____________ 20___г.
Научный руководитель _________________ «____» ____________ 20___г.
*Объем 1 ЗЕТ равен 36 академическим часам; по заочной форме обучения количество аудиторных занятий составляет 1/3 часть от количества аудиторных занятий по очной форме обучения.
** Объем учебной нагрузки на один год по очной форме обучения составляет 60 ЗЕТ и может быть увеличен или сокращен по заочной форме обучения или в связи с переходом на индивидуальный учебный план, но не должен превышать 75 ЗЕТ.
1 год обучения
ПЛАН
научно-исследовательской работы на первый год обучения
(20_____ – 20_____ уч. год)
Научный руководитель ставит перед аспирантом на 1 год обучения следующие цели:
___________________________________________________________________
-
Виды и объем НИР по теме исследования:
Провести изучение научной литературы
__________________________________________________________________________
Срок выполнения_________________________Объем в ЗЕТ________
Провести теоретическое исследование
__________________________________________________________________________
Срок выполнения ________________________ Объем в ЗЕТ________
Провести экспериментальные исследования (указать методику эксперимента и объект эксперимента)
__________________________________________________________________________Срок выполнения _______________________ Объем в ЗЕТ________
-
Оформление результатов НИР:
Подготовить публикации, патенты и т.п. (указать примерную тематику публикаций и периодических изданий, где планируется публикация)
3.1.1______________________________________________________________________
Срок выполнения ______________________________ Объем в ЗЕТ________ 3.1.2__________________________________________________________________________
Срок выполнения _______________________________Объем в ЗЕТ________
3.1.3______________________________________________________________________
Срок выполнения ______________________________ Объем в ЗЕТ________
Выступить с докладами на конференциях:
3.2.1______________________________________________________________________
Срок выполнения _________________________ Объем в ЗЕТ________ 3.2.2__________________________________________________________________________
Срок выполнения _________________________ Объем в ЗЕТ________
Подготовить главы и разделы диссертации (указать примерные названия)
3.3.1______________________________________________________________________
Срок выполнения ________________________ Объем в ЗЕТ________ 3.3.2__________________________________________________________________________
Срок выполнения _______________________ Объем в ЗЕТ________
Аспирант_______________«____» ______________ 20____г.
Научный руководитель ______________«____» ______________ 20____г.
План рассмотрен на заседании кафедры__________Протокол№______от___20____г.
Подпись зав. каф. _____________________________
ОТЧЕТ о выполнении Индивидуального плана работы аспиранта за первый год обучения
I. Образовательная подготовка
Раздел основной образовательной программы
|
Форма
отчетности
|
Кол-во ЗЕТ по учебному плану
|
Оценка
|
Подпись
отв. лица *
|
Дисциплины
|
История и философия науки
|
Зачет
|
2
|
|
|
Канд. экз.
|
2
|
|
|
Иностранный язык (____________________)
|
Зачет
|
2,5
|
|
|
Канд. экз.
|
2,5
|
|
|
Применение информационных технологий по направлению подготовки
|
Зачет
|
3
|
|
|
Организация научно-исследовательской деятельности аспирантов
|
Запол-нение инд. плана
|
1
|
|
|
Методика научных исследований по профилю подготовки
|
Зачет
|
3
|
|
|
ИТОГО
|
|
16
|
|
|
Факультативы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Научный руководитель:_______________________
Зав. аспирантурой: __________________________
* Ответственным лицом является преподаватель дисциплины или зав. аспирантурой, который выставляет отметку по аттестационной ведомости
II. Отчет о выполнении научно-исследовательской работы
|
|
За первый год обучения аспиранта
|
Запланированная трудоёмкость (ЗЕТ)
|
Фактически выполненная трудоемкость (ЗЕТ)
|
Комментарии
|
Виды НИР
|
Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации)
|
|
|
|
1
|
Работа по выполнению экспериментальной части исследования
|
|
|
|
Работа по выполнению теоретической части исследования
|
|
|
|
Работа по подготовке рукописи диссертации
|
|
|
|
2
|
Научные публикации по теме диссертации, из них:
|
|
|
|
Научные публикации в изданиях из перечня ВАК, в центральной печати и в международных изданиях, включенных в международные базы цитирования
|
|
|
|
Научные публикации в региональных изданиях
|
|
|
|
Научные публикации в официальных Интернет-изданиях
|
|
|
|
3
|
Получение охранных документов на объекты интеллектуальной собственности (патент или свидетельство о регистрации программы или базы данных)
|
|
|
|
4
|
Индивидуальные гранты (регионального, всероссийского и международного уровня) и руководство финансируемыми НИР по теме диссертационного исследования.
|
|
|
|
5
|
Участие в научных конференциях (с опубликованием тезисов доклада), из них:
|
|
|
|
1. Участие в международной или в зарубежной конференции с докладом или в выставке
|
|
|
|
2. Участие во всероссийской конференции с докладом или в выставке
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость (ЗЕТ)
|
|
|
|
Подпись научного руководителя
|
|
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИИ АСПИРАНТА
по итогам выполнения плана за первый год обучения
__________________________________________________________________________
Научный руководитель________________
Зав. кафедрой_________________________ «_______»_________________20_____г.
Отчет утвержден на заседании кафедры
(протокол № __________ от «______»_____________________20____г.
Далее по образцу план и отчет для 2–5 курсов
ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ
Итоговый отчет аспиранта по результатам научно-исследовательской работы заслушан на заседании кафедры____________________________________________
Протокол №_________ от «______» _____________20___г. (Выписка из протокола заседания кафедры прилагается)
За период обучения подготовлена выпускная научно-квалификационная работа на тему:___________________________________________________________________
Объем квалификационной работы составляет_____ стр.
Список использованной литературы включает ______ ед.
Результаты научного исследования апробированы в _______ публикациях, из них ______ в изданиях, рекомендованных для апробации научных исследований на соискание ученой степени кандидата наук.
За период обучения аспирант принял участие в ____ научных конференциях, из них:
______ международного уровня, _______всероссийского,_______регионального.
Рекомендации профильной кафедры (нужное подчеркнуть):
Научно- квалификационная работа завершена, соответствует всем предъявляемым требованиям и рекомендуется к защите в ГЭК.
II. Научно-квалификационная работа представлена на кафедру, обсуждена, требует доработки по замечаниям и рекомендуется к повторному представлению для обсуждения в срок до ____________________20_____г.
III. Научно-квалификационная работа не представлена для обсуждения, требует завершения и рекомендуется к представлению на кафедру в срок до ___________20_____г.
Аспирант____________________________/_______________________________
Научный руководитель________________/_______________________________
Заведующий кафедрой________/______________________«____»___________20___г.
К «Итоговому отчету» прилагаются:
Список научных трудов, опубликованных в период обучения в аспирантуре и заверенных научным руководителем и заведующим кафедрой.
Список научных конференций с участием аспиранта.
Отчет принят «_______»______________20______г.
Зав. аспирантурой:____________________/_____________________________
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Аспирант ___________________________________________________________
допущен к государственной итоговой аттестации, приказ №___ от «__»____20 _ г.
Зав. аспирантурой ____________________
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
Наименование
|
Дата
сдачи
|
Оценка
|
Подпись
председателя ГЭК
|
|
|
|
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
НАУЧНО-КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Тема выпускной научно-квалификационной работы __________________________
Научный руководитель___________________________________________________
Дата защиты «____»_____________ 20___ г.
Оценка:______________________________
Подпись председателя ГЭК ______________________________________________
Решение государственной экзаменационной комиссии
(заполнить нужное)
Присвоить ___________________________________________________
(фамилия, имя, отчество аспиранта)
квалификацию (степень)_____________________________________________
___________________________________________________________________ и выдать документ об образовании и о квалификации – диплом об окончании аспирантуры.
2.Перенести аспиранту срок защиты ВКР, в связи с ______________________
3.Отчислить из аспирантуры с выдачей справки о периоде обучения.
Председатель ГЭК _____________________________(подпись)
Приложение Б
Ректору
ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»,
Р.М. Асадуллину
______________________-___ (Ф.И.О.)
З А Я В Л Е Н И Е
В связи с отсутствием возможности посещения занятий по дисциплинам образовательной подготовки прошу разрешить обучение с применением дистанционных технологий в 20___-20___ уч. году по следующим дисциплинам:
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
4.__________________________________________________________
5.__________________________________________________________
О себе сообщаю следующие сведения:
E-mail:___________________________________________________
Контактный телефон:_______________________________________
«_____»__________20____г. Подпись:______________
Согласовано:
Научный руководитель:______________________(_____________________)
Преподаватели по дисциплинам образовательной подготовки:
1.______________________(_______________________)
2. ______________________(_______________________)
3._______________________(_______________________)
4._______________________(_______________________)
5._______________________(_______________________)
Зав. аспирантурой:_____________________ Ф.И.О.
Проректор по научной работе:____________________ Ф.И.О.
Приложение В
Лист голосования аспирантов ___ курса, обучающихся по __________ форме,
по выбору дисциплины
Шифр и название дисциплины на 20__-20___ учебный год
№
|
Ф.И.О. аспиранта
|
1-я альтернатива,
Название
дисциплины
|
2-я альтернатива,
Название
дисциплины
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
10
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
|
Итого:
|
… чел.
|
… чел.
|
* Голосование проводится путем проставления личной подписи аспиранта против своей фамилии в один из столбцов под выбранной дисциплиной. На каждую выборную дисциплину по шифру учебного плана заполняется свой лист голосования аспирантов.
РЕШЕНИЕ:
Дисциплина 1. Название дисциплины _______чел.
Дисциплина 2. Название дисциплины _______чел.
Заведующий аспирантурой ________________ Ф.И.О.
Дата проведения голосования «_____»_________________20____ г.
Приложение Г
Примерный образец оформления выписки из протокола заседания
кафедры по итогам промежуточной аттестации аспирантов
ВЫПИСКА
из протокола №___ заседания кафедры ____________от «__»___________20___г.
Присутствовали:
(Ф.И.О. присутствующих на заседании членов кафедры с указанием ученой степени, ученого звания, а также Ф.И.О. присутствующих аспирантов).
ПОВЕСТКА ЗАСЕДАНИЯ:
Аттестация аспирантов (Ф.И.О. аспирантов) по итогам выполнения индивидуального плана за ___семестр 20___–20___ учебного года.
Слушали:
1. Отчет аспирата (Ф.И.О. аспиранта) ___ года обучения о выполнении индивидуального плана подготовки аспиранта за ___семестр 20___–20___ учебного года. В отчете отражены следующие итоги:
Количество публикаций за отчетный период (в том числе, указать статьи в изданиях рекомендованных ВАК) –______ ЗЕТ;
Апробация результатов исследований на конференциях и семинарах–____ ЗЕТ;
Участие в грантах и конкурсах –______ ЗЕТ;
Работа над текстом научно-квалификационной работы (диссертации) диссертации–______ ЗЕТ;
Выполнение учебного плана по дисциплинам образовательной подготовки (указать оценку и дату) –______ ЗЕТ;
Проведение педагогической практики (указать объем часов, дисциплину и специальность студентов ВПО или СПО) –______ ЗЕТ;
Другие виды НИР (по направлению подготовки) –______ ЗЕТ.
ИТОГО выполнено _______ЗЕТ.
ВЫСТУПИЛИ:
1. Выступил научный руководитель: приводится резюме выступления.
2. В дискуссии приняли участие:
1. (Ф.И.О., ученая степень, звание)
2…………………………………….
Резюме выступлений приводятся с обязательным выводом: аттестовать или не аттестовать по итогам выполнения учебного плана за семестр.
постановили:
Аттестовать/ Не аттестовать аспиранта (Ф.И.О.) по итогам выполненной научно-исследовательской работы за ___ семестр 20____-20___ учебного года.
Рекомендовать на назначение государственной академической стипендии (пункт для аспирантов, обучающихся за счет бюджетных средств).
Аттестовать аспиранта (Ф.И.О.) по итогам научно-исследовательской работы за ___ семестр 20____-20___ учебного года условно и перенести выполнение _____ЗЕТ на следующий семестр. Для выполнения объема НИР рекомендуется: (перечислить виды НИР).
Результаты открытого голосования:
за – ____
против –_____
воздержались – ____
Зав. кафедрой __________________________ Ф.И. О.
Секретарь ______________________________ Ф.И.О.
Прил.7
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством РФ и определяет структуру, порядок проектирования и утверждения основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы» (далее – Университет).
1.2. Программы подготовки научно-педагогических кадров реализуются Университетом в целях создания аспирантам условий для приобретения уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности, необходимых для осуществления видов профессиональной деятельности, определяемых в федеральном государственном стандарте, а также для подготовки к защите научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.
1.3. Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре самостоятельно разрабатываются на кафедрах Университета в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ (при наличии) и утверждаются Ученым советом.
1.4. К освоению программ подготовки научно-педагогических кадров допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего образования (специалитет или магистратура).
1.5. Высшее образование по программам аспирантуры может быть получено в очной, очно-заочной, заочной формах обучения, а также с сочетанием различных форм обучения, установленным федеральными государственными образовательными стандартами. Допускается сочетание различных форм обучения, установленных обр. стандартом.
1.6. Программы аспирантуры реализуются по направлениям подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющим направленность (профиль), характеризующую ее ориентацию на конкретные области знания и (или) виды деятельности и определяющую ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования к результатам ее освоения.
1.7. Университет устанавливает направленность (профиль) программы аспирантуры, конкретизирующую ориентацию указанной программы на области знания и (или) виды деятельности в рамках направления подготовки.
В наименовании программы аспирантуры указываются наименование направления подготовки и направленность указанной программы.
1.8. При осуществлении образовательной деятельности по программе подготовки научно-педагогических кадров Университет обеспечивает:
проведение учебных занятий по дисциплинам (модулям) в форме лекций, семинаров, консультаций, научно-практических занятий, лабораторных работ, коллоквиумов, в иных формах, устанавливаемых организацией;
проведение практик;
проведение научно-исследовательской работы, в рамках которой обучающиеся выполняют самостоятельные научные исследования в соответствии с направленностью (профилем) программы аспирантуры;
проведение контроля качества освоения программы аспирантуры посредством текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся.
1.9. Программа аспирантуры, разрабатываемая в соответствии с образовательным стандартом, состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее соответственно – базовая часть и вариативная часть).
Базовая часть программы аспирантуры является обязательной вне зависимости от направленности программы аспирантуры, обеспечивает формирование у обучающихся компетенций, установленных образовательным стандартом, и включает в себя дисциплины (модули), установленные образовательным стандартом – дисциплины «Иностранный язык», «История и философия науки», и итоговую (государственную итоговую) аттестацию.
Вариативная часть программы аспирантуры направлена на расширение и (или) углубление компетенций, установленных образовательным стандартом, а также на формирование у обучающихся компетенций, установленных Университетом дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом, и включает в себя дисциплины (модули) и практики, установленные Университетом, а также научно-исследовательскую работу в объеме, установленном Университетом. Содержание вариативной части формируется в соответствии с направленностью (профилем) программы аспирантуры.
Обязательными для освоения обучающимся являются дисциплины (модули), входящие в состав базовой части программы аспирантуры, а также дисциплины (модули), практики и научно-исследовательская работа, входящие в состав вариативной части программы аспирантуры в соответствии с направленностью указанной программы.
1.10. При реализации программы аспирантуры Университет предоставляет обучающимся возможность освоения дисциплин, реализуемых на смежных направлениях профилях подготовки, в качестве факультативных (необязательных для изучения при освоении программы аспирантуры), а также возможность изучения элективных дисциплин. Избранные обучающимся элективные дисциплины (модули) являются обязательными для освоения.
При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация включает в программу аспирантуры специализированные адаптационные дисциплины (модули).
При реализации программы аспирантуры, разработанной в соответствии с образовательным стандартом, факультативные и элективные дисциплины (модули), а также специализированные адаптационные дисциплины (модули) включаются в вариативную часть указанной программы.
2. Организация разработки и реализации программ аспирантуры
2.1. Программа аспирантуры представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде структуры (общей характеристики) образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав программы аспирантуры по решению организации.
2.2 Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сопровождается характеристикой (структурой), включающей:
титульный лист с наименованием образовательной программы, с указанием направления и профиля подготовки;
нормативную базу реализации образовательной программы;
характеристику направления и профиля подготовки с примерными формулировками области научных исследований, в рамках которых определяется тема научно-исследовательской работы аспирантов;
характеристику профессиональной деятельности выпускников;
требования к результатам освоения программ аспирантуры;
структуру подготовки аспиранта;
перечень рабочих программ дисциплин и практик по учебному плану;
материально-техническое обеспечение образовательной программы;
кадровое обеспечение образовательной программы (сведения о научных руководителях)
2.2. В программе аспирантуры определяются:
планируемые результаты освоения программы аспирантуры – компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные Университетом дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом, с учетом направленности (профиля) программы аспирантуры;
планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю), практике и научно-исследовательской работе – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы аспирантуры.
2.3. Комплект учебно-методических документов по образовательной программе аспирантуры обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.
Информация о программе аспирантуры размещается на официальном сайте Университета в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
2.4. Выбор методов и средств обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения реализации программы аспирантуры осуществляется вузом самостоятельно исходя из необходимости достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы, а также с учетом индивидуальных возможностей обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
2.5. При реализации программ аспирантуры могут применяться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
При реализации программ аспирантуры может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания указанной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.
2.6. Объем программы аспирантуры (ее составной части) определяется как трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении указанной программы (ее составной части), включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения. В качестве унифицированной единицы измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося при указании объема программы аспирантуры и ее составных частей используется зачетная единица в объеме 36 академических часов. Объем программы аспирантуры выражается целым числом зачетных единиц.
2.7. Объем программы аспирантуры в зачетных единицах, не включая объем факультативных дисциплин (модулей), не зависит от формы получения образования, формы обучения, сочетания различных форм обучения, применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, использования сетевой формы реализации программы аспирантуры, особенностей индивидуального учебного плана, в том числе ускоренного обучения и устанавливается образовательным стандартом.
2.8. Объем программы аспирантуры, реализуемый за один учебный год, не включая объем факультативных дисциплин (модулей) (далее - годовой объем программы), при очной форме обучения составляет 60 зачетных единиц, за исключением случаев, установленных пунктом 2.9 настоящего Положения.
2.9. При очно-заочной и заочной формах обучения, при сочетании различных форм обучения, при реализации программы аспирантуры с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, при использовании сетевой формы реализации программы аспирантуры, при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также при ускоренном обучении годовой объем программы устанавливается организацией в размере не более 75 зачетных единиц (при ускоренном обучении – не включая трудоемкость дисциплин (модулей) и практик, зачтенную в соответствии с установленным Университетом порядком) и может различаться для каждого учебного года.
2.10. Получение высшего образования по программе аспирантуры осуществляется в сроки, установленные образовательным стандартом, вне зависимости от используемых организацией образовательных технологий.
2.11. В срок получения высшего образования по программе аспирантуры не включается время нахождения обучающегося в академическом отпуске, в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет.
2.12. Разработка и реализация программ аспирантуры осуществляются с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации.
2.13. Организация учебного процесса в рамках образовательной программы аспирантуры осуществляется согласно Положению о реализации основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и Положению об организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации аспирантов с использованием традиционной пятибалльной шкалы оценивания уровня освоения компонентов образовательной программы.
2.14. Общее руководство подготовкой аспирантов по образовательной программе подготовки научно-педагогических кадров осуществляет заведующий соответствующей по профилю (научной специальности) кафедры. Руководство ОП аспирантуры регламентировано Положением о реализации основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.
3. Обновление и корректировка образовательной программы
3.1. Основная образовательная программа обновляется и корректируются в части состава установленных университетом дисциплин (модулей) учебного плана, а также содержания программ дисциплин и практик, с учетом развития науки техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
3.2. Обновление образовательной программы документируется решением Ученого совета, ежегодным утверждением учебного плана по образовательной программе текущего года приема до начала следующего учебного года, а также в листе изменений, прилагаемом к структуре ОП, который утверждается на заседании профильной кафедры и заверяется подписью заведующего кафедрой, реализующей образовательную программу.
4. Заключительные положения
4.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения ректором.
4.2. Все изменения и дополнения, необходимость в которых возникает в процессе разработки образовательной программы, могут быть внесены в настоящее Положение приказом ректора по представлению заведующего аспирантурой и согласованию с проректором по научной работе Университета.
4.3. Изменения и дополнения, внесение которых обусловлено изменением федеральных требований в сфере образования, вносятся в положение без представления с чьей-либо стороны. Положение, претерпевшее изменения и дополнения в связи с изменением федеральных требований, считается следующей редакцией.
Прил.8
Положение о ФОРМИРОВАНИИ рабочИХ программ ДИСЦИПЛИН по образовательным программам ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
1 Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с действующим законодательством РФ и определяет структуру и требования к составлению рабочей программы дисциплины образовательной программы (далее ОП) по профилю подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемой в ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (далее Университет).
1.2. Рабочая программа дисциплины (далее РПД) является частью образовательной программы и представляет собой совокупность материалов, регламентирующих содержание, организацию и методическое обеспечение учебной дисциплины, предусмотренной данной образовательной программой.
Целью РПД является полное методическое обеспечение эффективного преподавания учебной дисциплины на основе компетентностного подхода.
1.4. РПД составляется преподавателем на основе настоящего положения, обсуждается на заседании кафедры и утверждается проректором по научной работе университета.
1.5. При составлении РПД преподаватель руководствуется:
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлению подготовки кадров высшей квалификации (далее ФГОС ВО);
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденный приказом Минобрнауки России № 1259 от 19.11.2013 г.;
Положением о реализации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре БГПУ им. М. Акмуллы;
Уставом БГПУ им. М. Акмуллы;
другими нормативными актами РФ, РБ и университета.
настоящим положением.
2. Структура рабочей программы дисциплины
2.1. Рабочая программа дисциплины состоит из нормативно-методических материалов, обеспечивающих изучение дисциплины.
2.2. Структура РПД включает:
Титульный лист с указанием наименования профильной кафедры, на которой разработана дисциплина, шифра и названия дисциплины в соответствии с учебным планом, кода и наименования направления в соответствии с ФГОС ВО и профиля подготовки (для специальных дисциплин);
Цели освоения дисциплины и структуру формируемых компетенций;
Трудоемкость дисциплины, объем и виды учебной работы;
Место дисциплины в структуре подготовки аспиранта;
Требования к результатам освоения дисциплины;
Структура содержания дисциплины и распределение разделов содержания по видам учебных занятий;
Требования к самостоятельной работе аспирантов и фонд оценочных средств;
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
Материально-техническое обеспечение дисциплины;
Методические рекомендации по изучению дисциплины;
Требования к промежуточной аттестации по дисциплине;
Календарно-тематический план изучения дисциплины (Приложение Б);
|
