Скачать 1.02 Mb.
|
План изучения темы (уяснить и запомнить).
- действие на транспортную АТФазу; - возникающие изменения транспорта ионов калия, натрия и кальция через мембрану кардиомиоцита; - роль кальция в механизме взаимодействия актина и миозина. 6. Фармакологическая характеристика дигитоксина, дигоксина, целанида, строфантина К, коргликона, настоя травы горицвета: - особенности фармакокинетики (скорость всасывания при энтеральном и парентеральном введении, длительность действия, время полувыведения, кумулятивные свойства), специфика применения; - симптомы интоксикации (жалобы пациента, изменения частоты и ритма сердечных сокращений); - профилактика и лечение интоксикации сердечными гликозидами. 7. Роль и место в терапии сердечной недостаточности кардиотонических средств различной структуры (дофамина, добутамина, амринона и др.), ингибиторов ангиотензинпревращающего фермента. 8. Классификация нитратов, механизм антиангинального действия нитроглицерина, показания к применению, противопоказания. 9. Фармакологическая характеристика долгодействующих нитратов (нитросорбид, изосорбида динитрат, изосорбида-5-мононитрат) и препаратов депо нитроглицерина. 10. Механизмы антиангинального действия блокаторов Са++ каналов (верапамил и др.), показания к применению. 11. Механизмы антиангинального действия бета-адреноблокаторов, препараты, их фармакодинамические эффекты, показания и противопоказания к применению. 12. Основные принципы терапии острого инфаркта миокарда. 13. Классификация диуретических средств. 14. Принципы дозирования и периодичность назначения диуретиков. 15. Особенности комбинированных диуретиков. 16. Фармакологическая характеристика антигипертензивных средств: - механизм антигипертензивного действия клофелина (влияние на центральные альфа-2-адренорецепторы, вазоконстрикторную импульсацию из адренергических вазомоторных центров); - механизм антигипертензивного действия ганглиоблокаторов, симпатолитиков, альфа-, бета-, альфа- и бета-адреноблокаторов (см. соответствующую тему); - механизм и точки приложения действия периферических вазодилататоров – дибазола, магния сульфата, апрессина, диазоксида, натрия нитропруссида; возникающие при их действии изменения пред- и посленагрузки на сердце; - механизм антигипертензивного действия диуретиков – на базе сведение о механизме натрийуретического действия этих средств и роли ионов натрия в регуляции сосудистого тонуса; - механизм антигипертензивного действия антагонистов кальция; - механизм действия блокаторов АПФ и АТ-рецепторов; - особенности отдельных препаратов, побочные эффекты и противопоказания к назначению. 17. Принципы использования антигипертензивных средств, исходя из патофизиологических вариантов течения артериальных гипертоний, целесообразность сочетанного применения препаратов с различными точками приложения действия. 18. Основные препараты, применяемые для купирования гипертонического криза. Уметь выписать в рецептах с указанием показаний к применению (выписать рецепты в тетради для самостоятельной работы): дигитоксин, дигоксин (в таблетках и ампулах), строфантин К, коргликон, микстуру Бехтерева, настойку ландыша, хинидина сульфат, новокаинамид, аймалин, лидокаин, этмозин, анаприлин, атенолол, амиодарон, верапамил, аспаркам (панангин), нитроглицерин (в таблетках), нитронг, нитросорбид, изосорбида динитрат, верапамил (в таблетках и ампулах), кислоту ацетилсалициловую, клофелин (в таблетках и ампулах), анаприлин (в таблетках), лабеталол, пиндолол (вискен), дибазол (в ампулах), папаверин (в ампулах), магния сульфат (в ампулах), дихлотиазид, эналаприл, нифедипин, празозин, амлодипин, лизиноприл, периндоприл, лозартан. Источники информации: 1. Майский В.В., Муратов В.К. Фармакология с рецептурой: Учебник. – М.: Медицина, 1985. – С. 202-230. 2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – М., 2005. – С. 369-381, 382-393, 306-320. 3. Материалы лекций. План работы на практическом занятии. 1. Контроль исходного уровня знаний (выполнение одного из вариантов тестовых заданий). 2. Выполнение заданий. Задание 1. Фармакокинетические свойства дигитоксина, дигоксина, строфантина (выполнить в виде таблицы).
Задание 2. Влияние сердечных гликозидов на функции миокарда и гемодинамику (оформить в виде таблицы).
Задание 3. Механизм кардиотонического действия сердечных гликозидов (влияние на биоэнергетику миокарда). Задание 4. Характеристика нитратов: а) препараты быстрого действия (нитроглицерин, его различные формы выпуска); б) депо нитроглицерина (нитронг, сустак форте, тринитролонг, нитрогранулонг); в) длительнодействующие нитраты: нитросорбид, динитрат нитросорбида, изосорбида-5-мононитрат, эринит (задание оформить в виде таблицы).
Задание 5. Составить краткую характеристику клофелина, празозина, анаприлина, метопролола, лабеталола, апрессина, дибазола, магния сульфата, верапамила, нифедипина, амлодипина, индапамида, дихлотиазида, эналаприла, периндоприла, лозартана в виде таблицы.
3. Обсуждение узловых вопросов темы.
а) бета1 – адреномиметические средства (дофамин, добутамин); б) ингибиторы 3-фосфодиэстеразы (амринон, милринон); в) диметилксантины (эуфиллин); г) ингибиторы АПФ (эналаприл и др.); д) вазодилататоры (натрия нитропруссид, нитроглицерин и др.). 10. Классификация антиангинальных средств по фармакотерапевтическому принципу. 11. Механизм антиангинального действия нитроглицерина. 12. Показания к применению препаратов нитроглицерина в кардиологии. 13. Основные противопоказания к применению нитроглицерина. 14. Фармакологическую характеристику долгодействующих нитратов (нитросорбид, изосорбида-5-мононитрат) и препаратов депо нитроглицерина (сустак, нитронг, тринитролонг). 15. Механизм антиангинального действия блокаторов Са++ каналов, показания и противопоказания к применению: - препараты; - механизм снижения потребности миокарда в кислороде (роль кальция в энергообеспечении механической работы сердца); - влияние на тонус коронарных сосудов и агрегацию тромбоцитов; - основные фармакологические эффекты. 16. Механизм антиангинального действия бета–адреноблокаторов и препаратов с бета–адреностимулирующим действием, показания и противопоказания к применению. 17. Основные принципы терапии острого инфаркта миокарда. Обосновать целесообразность применения: обезболивающих, противоаритмических средств, препаратов, восстанавливающих нарушения гемодинамики, антиагрегантов, антикоагулянтов, фибринолитических средств. 18. Классификация и механизм действия блокаторов АПФ, фармакологические эффекты, применение. 19. Классификация β-адреноблокаторов, механизм гипотензивного действия, фармакологические эффекты, побочное действие, применение. 20. Препараты, блокирующие Са++ каналы, механизмы гипотензивного действия, побочные эффекты, применение. 21. Фармакологическая характеристика диуретиков разных групп, механизмы гипотензивного эффекта, применение, побочные эффекты. 22. Классификация α–адреноблокаторов, препараты и их фармакодинамика, применение, побочные эффекты. 23. Препараты миотропного действия (дибазол, папаверин, магния сульфат), применение. 24. Ганглиоблокаторы и их возможное использование при гипертонической болезни. 25. Фармакотерапия гипертонических кризов. 4. Выписать в рецептах:
Занятие 10 Лекарственные средства, влияющие на функции органов пищеварения. Актуальность темы. Болезни органов пищеварения занимают второе место по распространению после сердечно-сосудистых заболеваний. Эта тема представлена большим числом лекарственных средств. Важное значение имеют препараты, применяемые при нарушении секреторной и моторной функции желудочно-кишечного тракта, и средства, влияющие на экскреторную функцию поджелудочной железы и печени. Кроме того, указанный раздел включает средства, влияющие на аппетит; рвотные и противорвотные препараты. Цель занятия. После самостоятельного изучения темы студент должен уметь:
Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать: из курса неорганической и органической химии – реакции нейтрализации кислоты хлористоводородной; из курса нормальной физиологии – физиологию процессов пищеварения; из курса биохимии – пищеварительные ферменты; из предыдущих занятий по фармакологии – фармакологическую характеристику М–холиноблокаторов (атропина сульфат, скополамина гидробромид, таблетки «Аэрон», метацин, пирензепин), спазмолитиков (папаверина гидрохлорид, но-шпа), М-холиномиметиков (ацеклидин), антихолинэстеразных средств (прозерин), ганглиоблокаторов (пирилен, бензогексоний), нейролептиков (этаперазин), вяжущих («Викаир», «Викалин», «Альмагель», «Де-нол»), обволакивающих (фосфалюгель, суспензия алюминия гидроокиси) и адсорбирующих средств (уголь активированный, полифепан). Препараты для изучения: мазиндол, дезопимон, сибутрамин (меридил), пепсин, ацидинпепсин, омепразол (омез), циметидин, ранитидин (зантак), фамотидин (квамател), низатидин, роксатидин, пантопрозол, ланзопрозол, рабепрозол, сукралфат (вентер), пирензепин (гастроцепин), де-нол, «викалин», «викаир», мизопростол (сайтотек), натрия гидрокарбонат, магния оксид, алюминия гидроокись, альмагель, фосфалюгель, маалокс, метоклопрамид (церукал), цизаприд, атропин, мебеверин (дюспаталин), папаверин, дротаверин (но-шпа), платифиллин, альверин, домперидон (мотилиум), апоморфин, дипразин, этаперазин, ондансетрон, гранисетрон, трописетрон, таблетки «холензим», «аллохол», холосас, оксафенамид, хенофальк, уросан, никодин, фламин, одитон, танацехол, эссенциале, ЛИВ-52, легалон, карсил, силибор, прозерин, масло касторовое, магния сульфат, бисакодил, препараты ревеня, экстракт крушины, сенеде (глаксена), антрасенин, гутталакс, мукофальк, линекс, изафенин, форлакс, лактулоза (дюфалак), лоперамид (иммодиум), панкреатин, мезим, фестал, энзистал, панзинорм, контрикал (трасилол), гордокс, пантрипин. |
Методическое пособие по дисциплине «Фармакология» Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии.... |
Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по акушерству... Учебно-методическое пособие представлено кафедрой акушерства и гинекологии сгма в помощь студентам 6 курса лечебного факультета при... |
||
Учебно-методическое пособие Методические указания к практическим... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Учебно-методическое пособие к лабораторным работам по дисциплине... Математическое моделирование приборных системах: Учебно-метод пособие к практическим занятиям / Самар гос техн ун-т; Сост. А. О.... |
||
Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Основы кристаллооптики» Практическое руководство по работе с поляризационным микроскопом для исследования петрографических объектов: Учебно-методическое... |
Учебно-методическое пособие по клинической фармакологии Оренбург, 2007 Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное... |
||
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для студентов |
Учебное пособие к практическим занятиям по курсу «Фармацевтическое товароведение» Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям и включает название темы, цель занятия,... |
||
Руководство к практическим занятиям по биохимии Р 82 Руководство к практическим занятиям по биохимии: Учебное пособие/ Под ред. И. П. Смирновой. М.: Оргсервис-2000, 2008. 101 с |
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре организации здравоохранения... ... |
||
Методическое пособие для подготовки к практическим занятиям по дисциплине... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,... |
||
Сборник тестовых заданий по фармакологии для студентов медицинских училищ и колледжей Сборник предназначен для самоподготовки студентов к практическим занятиям, контрольным работам, зачетам и экзамену по фармакологии,... |
Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей |
||
Методическое пособие по педиатрии ббк Методическое пособие подготовлено: Быковым В. О., Водовозовой Э. В., Душко С. А., Губаревой Г. Н., Кузнецовой И. Г., Кулаковой Е.... |
Методическое пособие к практическим занятиям по дисциплине «Фармакология» Занятие «Знакомство со структурой рецепта. Сокращения используемые в рецепте. Обозначение количества лекарственного вещества в рецепте.... |
Поиск |