Что значит «оригами»?
|
Скачать 50.21 Kb.
|
|
Что значит «оригами»? В переводе с японского "ори" - сложенный, "ками" - бумага. Искусство складывания из бумаги. История оригами. История возникновения оригами уходит своими корнями в глубокую древность и неразрывно связана с появлением технологии изготовления самой бумаги. Бумага была известна китайцам задолго до нашей эры. В Японии бумага использовалась в священных ритуалах. Один из таких ритуалов, состоял например, в изготовлении небольших бумажных коробочек Санбо, в которые клали кусочки рыбы и овощей, поднося их в качестве жертвоприношений в синтоиских храмах. Затем оригами выходит за пределы храмов и достигает императорского дворца. Записки, сложенные в виде бабочки, журавля, цветка были символом дружбы, почтения или любви. Далее оригами из церемониального искусства превратилось в популярный способ времяпровождения. Было изобретено много моделей, в том числе и легендарный японский журавлик. Оригами в обучении и воспитании Педагогами многих стран давно замечено, что оригами: • учит слушать устные инструкции учителя • учит совершать последовательные действия • развивает способность контролировать с помощью мозга тонкие движения рук и пальцев • улучшает пространственное воображение и умение мысленно оперировать с объемными предметами • учит «читать» чертежи по которым складываются фигурки • знакомит на практике с основными геометрическими понятиями • развивает уверенность в своих силах и способностях • помогает развитию первых чертежных навыков • стимулирует развитию памяти • учит концентрировать внимание • развивает творческие способности и исследовательские навыки Практически все занимающиеся преподаванием оригами педагоги отмечают положительное влияние этого занятия на успехи своих учеников и по остальным предметам. В частности, оригами помогает осваивать чтение и математику, улучшает почерк. Занятия складыванием способствуют развитию психологических контактов между учителем и учениками. Проводя уроки оригами в начальной школе, всегда хочется их разнообразить, превратить в увлекательное занятие, а не сводить все к простому показу новой фигурки или нового приема складывания. К  ак ребенку легче запомнить длинную цепочку действий, которые необходимо проделать для складывания той или иной фигурки? Наука запоминания - мнемоника - советует создавать в этом случае цепочку ассоциаций. Предложите детям посмотреть и сказать, на что похож каждый промежуточный этап работы. Ребята - большие фантазеры! Они без труда находят верные и точные образные сравнения, а их ряд запомнить гораздо проще, чем просто дюжину пунктов складывания. Вы и сами можете при демонстрации фигурки сразу начать рассказывать что-то вроде сказки, где герои и их действия как бы иллюстрируют все происходящее с квадратом бумаги.Урок - Проект «Дикие животные в зоопарке» - «Лисичка» 2 часа Задачи урока: образовательные:
развивающие:
воспитательные:
Ход урока
Вот звонок нам дал сигнал: Поработать час настал. Так что время не теряем И работать начинаем. 2. Беседа вступительная - Что такое оригами? - Когда оно возникло? Рассказ учителя. Бумага изготовлялась ручным способом и была изысканным ценным материалом. Использовалась в религиозных церемониях (сложный ритуал в сопровождении молитвы). Постепенно оригами становится популярным занятием при дворе (считалось признаком хорошего тона), затем оно стало доступным всем. 3. Сообщение темы урока. Сегодня мы отправимся в волшебную страну японского искусства оригами. В ней обычная цветная бумага, став магическим квадратом, превращается в цветы, деревья, дома, животных и другие не менее интересные вещи. Хочешь попробовать? Тогда приготовь ножницы, клей, квадратный лист цветной бумаги - и вперед, в сказку... - Сегодня на уроке речь пойдёт о зоопарке. - Кто из вас был в зоопарке? - Каких животных вы видели? - Кто больше понравился? Почему? а) чтение стихов и загадок заранее подготовленных Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, В деревне кур крадёт. - О ком говорится в загадке? Д. О лисе. - Правильно, это рыжая лиса. Мы сегодня попытаемся создать бумажную лисичку. Мы с вами сейчас выполним одно действие за другим. (Раздаю приготовленные заранее листочки). Ребята, а чтобы у вас получилось всё красиво, вы должны запомнить следующие правила:
Итак, ребята, приступим к работе. Все свои действия выполняйте после моей команды: “Делай, как я”. Возьмите все вот такие треугольники (показываю образец) положите перед собой вот так. 1. Отогните верх треугольника на себя. Делай, как я. (Дети выполняют задание). Эта складка называется “Долиной”. 2. Согните правый, а затем левый угол вверх. Делай, как я. (Дети выполняют задание). 3. Переверните фигуру. Делай, как я. (Дети выполняют задание). 4. Наметьте линию. Обратите внимание: линия проходит посередине ушей. Делай, как я. (Дети выполняют задание). 5. Сгибаем внутрь ушей второй слой мордочки и первый слой уха. конструирование мордочки лисички  Физкультминутка: А сейчас, ребята, мы с вами немного прервёмся от работы и отдохнём, сделаем зарядку для наших пальчиков: - Идёт по парте человек, Переставляя ножки, А если ножки смотрят вверх, Что получилось? Рожки! - Молодцы! - А теперь давайте нарисуем нашей лисичке глаза и носик (дети рисуют). Загадка - давайте посмотрим на картинку – ребус  Текстовый редактор – напечатать текст Бежала лесочком лиса с кузовочком. А что в кузовочке? Лесные грибочки. Лесные грибочки для сына, для дочки. Графический редактор – нарисовать лисичку – основа лисички – треугольники – сопоставить с основой оригами - треугольник  Итог урока. Рефлексия. Понравился ли вам урок? Что вы с удовольствием делали на уроке? Захотелось ли вам научиться делать других животных? Спасибо за урок. Удачи! |
Похожие:
 |
План работы проектной деятельности Искусство оригами манит каждого ребёнка невероятными превращениями обыкновенного листа бумаги. Оно доступно для всех. Потому что... |
|
Оригами Исследовать историю возникновения, развития и различные направления в искусстве оригами. Прикладное использование оригами в современном... |
|
Генри Лайон Олди Кукольник Вселенной. Фрагмент, припаянный на скорую руку между заголовком и началом. Это не значит, что мы — пустое украшательство и цена нам... |
|
Пояснительная записка. Оригами это сложение различных фигур из разноцветных... Сами эти цветные листы бумаги тоже называют по-японски Оригами. Конечно, я понимаю, что у детей сразу не получиться большая, сложная... |
 |
Сценарий проведения Игры на местности «Тропа доверия» Начался новый учебный год, а это значит, что мы не просто так собрались с вами в этом зале. Это значит, что началось новое Арктическое... |
|
Программы для архитекторов, инженеров-строителей, дизайнеров интерьеров... Если Вы чего-то не нашли это не значит, что этого нет у нас. Спрашивайте пожалуйста !!! |
|
Консультация для родителей Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок – родилось в Японии около пятнадцати веков назад. Мир оригами необычайно широк... |
|
«Средняя общеобразовательная школа №7» города Калуги проект на тему: «оригами» Цель – узнать об оригами и о том, насколько это искусство полезно для развития человека |
|
Штаб-квартира фбр, Эдгар-Гувер-билдинг Что “че”?! Что значит “че”?! Куда ты сунул доклад по последней поездке в Висконсин?! Я его три дня готовила!!! |
|
Оригами. Японский журавлик Классические фигурки оригами делаются из квадратного листа бумаги, без надрезов и клея. Сначала нам предстоит сложить базовые формы... |
|
Педагог Пристапчук Елена Владимировна, физинструктор мбдоу №14, 1 квалификационная категория Целью кружка «Оригами» является развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения к искусству... |
|
Пояснительная записка программа «Развитие интеллекта младших школьников... В объединении «оригами» учащиеся знакомятся с основными понятиями и терминологией данного направления в искусстве, с историей его... |
|
Дистанционная обучающая олимпиада по математике "Оригами и геометрия" 2016 К участию в олимпиаде мы приглашаем обучающихся 4, 5 и 6 классов. Олимпиада предназначена для ребят, увлечённых математикой и интересующихся... |
|
Оригами для детей Оригами – искусство воспроизведения целого мира из нескольких листов бумаги. В руках человека простая бумага оживает, превращаясь... |
|
Кьелл А. Нордстрем, Йонас Риддерстрале Быть другим значит сконцентрироваться на том, что думают люди, а не на том, что делают организации. Следовательно, нет больше "обычного... |
|
В. А. Сухомлинский Искусство оригами известно с давних времён. Впервые... Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории: Вилинская Татьяна Стефановна |