Образовательная деятельность и система управления
|
Скачать 1.19 Mb.
|
 Содержание
Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский политехнический центр №1» (далее -ГБПОУ СахПЦ№1) проводилась в соответствии с пунктом 3 части 2 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказом № 191/01-06 от 06.03.2014 г. «О проведении самообследования». Результаты самообследования обсуждены на заседании педагогического Совета 27 марта 2014 г., прот.№7 и позволяют сделать следующие выводы:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сахалинский политехнический центр № 1» образовано путем переименования Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Сахалинской области «Профессиональное училище №13», образованного в соответствии с распоряжением администрации Сахалинской области № 216-ра от 14 мая 2005 года «О реорганизации в форме слияния государственных учреждений начального профессионального образования Сахалинской области» путем слияния государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №10» и государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №11», переименовано в соответствии с приказом министерства образования Сахалинской области от 10 января 2014 года №10-ОД «О переименовании государственных бюджетных образовательных учреждений профессионального образования, подведомственных министерству образования Сахалинской области» и является правопреемником государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №10», государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №11» и государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Сахалинской области «Профессиональное училище №13». Полное официальное наименование: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сахалинский политехнический центр №1», сокращенное наименование: ГБПОУ СахПЦ№1. По своей организационно-правовой форме ГБПОУ СахПЦ№1 является государственным бюджетным учреждением. Тип: профессиональная образовательная организация Учредителем является Министерство образования Сахалинской области. Юридический адрес: Сахалинская область, г. Александровск – Сахалинский, ул. Рабочая,7, Тел./факс (42434)432-73/436-00, E-mail – pu10@yandex.ru. Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности - серия 65Л01 № 0000239 регистрационный №11-Т от 24 января 2014 года, срок действия – бессрочно. Государственная аккредитация: свидетельство серия 65А01 № 0000114, регистрационный №7-У от 21 июня 2013 года, срок действия по 18 мая 2018 года. ГБПОУ СахПЦ№1 в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Сахалинской области в области образования, Уставом ГБПОУ СахПЦ№1. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчётный счёт в органах казначейства, круглую гербовую печать установленного образца, штампы и бланки со своим наименованием. Подготовка кадров осуществляется:
Обучение осуществляется по учебным планам, разработанным с учетом региональной потребности регионального рынка труда.
Управление ГБПОУ СахПЦ№1 осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ 14.06.2013 г №464, Уставом ГБПОУ СахПЦ№1 на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Непосредственное управление деятельностью ГБПОУ СахПЦ№1 осуществляет директор Решетова Ю.В., назначенная на должность приказом Министерства образования Сахалинской области. Заместители директора:
Формами самоуправления являются: общее собрание и Совет ГБПОУ СахПЦ№1. Состав органов самоуправления и их компетенции определены Уставом ГБПОУ СахПЦ№1 и соответствующими положениями. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-производственной, методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся созданы: педагогический Совет, методический Совет, Совет руководства, методические объединения педагогов, Совет обучающихся и др. (Приложение №3) Все структурные подразделения управляющей системы ГБПОУ СахПЦ№1 работают на основе перспективных планов на учебный год, рассмотренных в установленном порядке и утвержденных директором. Перспективное планирование развития образовательного учреждения представлено в «Программе развития ОУ на 2011-2015 гг». Разработаны локальные нормативные акты, содержащие нормы, регламентирующие образовательные отношения. Имеющиеся локальные акты отражают спектр реализуемых ГБПОУ СахПЦ№1 задач согласно Уставу и действующему законодательству. В ГБПОУ СахПЦ№1 существует система контроля исполнения принятых решений.
Содержание образовательных программ согласовано с работодателями.
В 2013 году выпуск составил 100 человек по пяти профессиям; двое обучающихся из переводных групп выпущены ранее установленного срока. Качество подготовки отражено в приложении №4.
Аттестация обучающихся является важным этапом образовательного процесса и средством контроля над обеспечением государственного стандарта образования и проводится по предметам и в сроки, предусмотренные учебными планами лицея. Итоги текущей аттестации подводятся в конце текущего семестра, в ходе которой определяется успеваемость и посещаемость обучающихся. По результатам текущей аттестации преподаватели, мастера производственного обучения и классные руководители проводят индивидуальную работу с обучающимися и их родителями. Результаты текущей аттестации обучающихся анализируются на заседаниях методических комиссий и педагогическом Совете ГБПОУ СахПЦ№1. Текущая аттестация позволяет повысить эффективность усвоения изучаемого материала, привить навыки ответственности, самостоятельности, а также вести индивидуальную оперативную работу с обучающимися и их родителями. Проводится в следующих формах: устный и письменный опросы, семинары, деловые и ролевые игры, защита лабораторных, практических, самостоятельных работ, тестирование, взаимопроверка обучающихся. При получении профессий изучение общеобразовательных дисциплин осуществляется рассредоточено одновременно с освоением программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Умения и знания, полученные обучающимися при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения по профессии дисциплин общепрофессионального цикла, а также отдельных дисциплин профессионального цикла ППКРС. Ежегодно в группах нового набора в сентябре месяце проводится входной контроль знаний по общеобразовательным дисциплинам, с последующим анализом полученных результатов на педагогическом совете. Данный контроль необходим для организации коррекционной работы по предметам, так как результаты входной диагностики показывают низкий уровень знаний по предметам основного общего образования. Учебной частью проведен сравнительный анализ итогов диагностических контрольных работ за последние три года. Результаты входного контроля, средний балл
Анализируя данные по всем предметам, выносимым на входной контроль, а впоследствии на итоговую аттестацию за курс среднего общего образования, можно сделать вывод, значительная часть обучающихся (до 50%) имеет оценку «2» по основным предметам школьной программы, и на протяжении последних лет не наблюдается никакой положительной динамики. Это указывает на крайне слабую подготовку обучающихся за курс основной школы. Сравнительный анализ результатов входной диагностики и результатов промежуточной аттестации показал, что образовательный процесс в ГБПОУ СахПЦ№1 организован на достаточно высоком уровне, используются эффективные формы и методы обучения. В процессе промежуточной аттестации оценивается учебная деятельность обучающегося за семестр. Основными формами промежуточной аттестации являются:
Промежуточная аттестация обучающихся по дисциплинам проводится в соответствии с рабочим учебным планом, в котором определено и разработано требуемое количество обязательных экзаменов, зачетов. По всем дисциплинам имеются фонды оценочных средств, которые рассмотрены на заседаниях методических комиссий и утверждаются директором. Промежуточная аттестация проводится с целью определения соответствия уровня и качества подготовки специалиста по профессии, полноты и прочности полученных знаний по дисциплине, умения применять теоретические знания при решении практических задач. Изучение общеобразовательных дисциплин завещается итоговым контролем за курс среднего общего образования в рамках промежуточной аттестации, по окончании второго курса. Экзамены проводятся по русскому языку, математике и одной из профильных дисциплин общеобразовательного цикла, которая выбирается обучающимся или образовательным учреждением. Экзамен по русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной. Результаты промежуточной аттестации по общеобразовательным дисциплинам и междисциплинарным курсам приведены в приложении 5 и 6 Результаты экзаменов обучающихся в 2012-1013 учебном году показывают понижение качества знаний по русскому языку, физике, по сравнению с предыдущими годами. Понижение показателей качества знаний объясняется менее серьезной подготовкой обучающихся к экзаменам, а также на результаты итоговой аттестации за курс средней школы оказывает влияние низкая мотивация и слабая подготовка обучающихся за курс основной школы, что подтверждают результаты входного и итогового контроля. Все это приводит к общему снижению требований со стороны преподавателей к уровню подготовки обучающихся по предметам общеобразовательного цикла. Результаты успеваемости обучающихся переводных групп приведены в приложении 7. Показатели качества знаний обучающихся по теоретическому обучению приведены в приложении 8. Сравнительные показатели качества знаний обучающихся по теоретическому обучению приведены в приложении 9. |
Похожие:
 |
Образовательная деятельность 26 Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, структура и система управления |
|
1 Маркетинг как система управления современным предприятием Организационная деятельность испытывает влияние революционных изменений в технологической базе производства |
|
Руководство по эксплуатации электронная система управления комбинированной дорожной машиной Электронная система управления комбинированной дорожной машиной (далее по тексту, система управления кдм) предназначена для управления... |
|
На выполнение работ по проекту «Система пожарной сигнализации; система... «Система пожарной сигнализации; система оповещения и управления эвакуацией; система автоматического пожаротушения» для нужд ао «Калининградский... |
|
Сведения об образовательном учреждении II. Материально-техническая... Концепция развития образовательной организации, основная образовательная программа |
 |
«транспортно-экспедиционн ая Деятельность на автомобильном транспорте» Система законодательных актов, регламентирующих транспортно-экспедиционную деятельность 22 |
|
Приказ №68 от 01. 09. 2015 г. Основная образовательная программа... Деятельность учреждения, осуществляющего образовательную деятельность в области непрерывного экологического здоровьесберегающего... |
|
Основная образовательная программа мкоу дорогинская средняя Организация физкультурно-оздоровительной работы, двигательные режимы, двигательная деятельность ребенка, комплексная система физкультурно-оздоровительной... |
|
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального... Образовательная деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в доу программ и методических пособий,... |
|
Пояснительная записка 2 Социальный паспорт группы II. Содержательный... Перспективное планирование работы по приобщению к элементарным общепринятым нормам и правилам |
|
Образовательная программа Уровень Вологодская область район: Кирилловский район населенный пункт: с. Горицы улица: ул. Школьная дом/корпус: д. 1 телефон: (881757)... |
|
Автоматизированная система управления государственным и муниципальным... В адресные классификаторы добавлен новый показатель «Код октмо». Код окато также оставлен (для обеспечения работы с данными за прошлые... |
|
Программа на 2013-2014 учебный год «legoконструирование» Деятельность выступает как внешнее условие развития у учащегося познавательных процессов. Это означает, что для развития ученика... |
|
Программа начального общего образования муниципального бюджетного... Это означает, что новая школа, образовательная система требуют применения иных способов управления, что предполагает переосмысления... |
|
Система «антипролив» руководство по эксплуатации и монтажу назначение и принцип работы Система предназначена для предотвращения протечек в помещении. Система состоит из трех основных элементов: датчиков протечки воды,... |
|
6 Основные принципы организации управления гражданской обороной Основой управления выполнением мероприятий гражданской обороны является целенаправленная деятельность должностных лиц и органов управления... |