Скачать 0.83 Mb.
|
Раздел III. Угрозы человеку от общества. В данном разделе представлены жизненные ситуации, в которых опасность человеку исходит от общества. 1. Толпа. 2. Терроризм – угроза XXI века. Цели и задачи. Формирование: – научных знаний об опасности, которые может человек получить от общества; – правовых знаний; – исторических знаний; – практических умений и навыков поведения в ситуациях, где опасность исходит от общества. Воспитание личности, способной вести себя грамотно в опасных ситуациях: – во время массовых беспорядков, в толпе; – при захвате террористами; – в милиции. 2. Терроризм – угроза XXI века. Практические умения и навыки: 1. Выполнение предписаний властей и специалистов по борьбе с терроризмом: а) если вы находитесь в особо людных местах; б) если вы обнаружили подозрительный предмет; в) бдительность! 2. Что делать, если вас захватили в заложники. 3. Правила поведения в самолёте, захваченном террористами. Правовые знания: Закон РФ о терроризме. Раздел IV. Угрозы человеку от окружающей среды. 1. Безопасность в квартире. 2. Безопасность на улице. 3. Природные и техногенные катастрофы. 4. Безопасность на отдыхе. В данном разделе представлены жизненные ситуации, в которых опасность идёт человеку от окружающей среды. Цели и задачи. Формирование: – научных знаний об опасности, которые может принести человеку окружающая среда, – правовых знаний; – исторических знаний; – практических умений и навыков поведения в ситуациях, где опасность исходит от окружающей среды. Воспитание личности, способной: – принимать правильные решения; – вести себя, согласно знаниям о природных и техногенных катастрофах; – противостоять тому, что наносит вред человеку; – выжить в чрезвычайных условиях. Практические рекомендации по методике организации обучения учащихся основным правилам техники безопасности учебного труда и поведения в ходе образовательного процесса. Эта работа проводится в двух направлениях: 1. Урочная форма: изучение специальных тем на уроках ОБЖ, технологии, химии, физики, информатики, биологии. 2. Внеклассная работа. С этой целью предлагаются некоторые формы организации такой работы с учётом возрастных особенностей учащихся: Начальные классы (1–4) 1. Основная форма – игровая. Проводятся театрализованные игры познавательно-обучающего характера. 2. Урочная форма – уроки ОБЖ, технологии, физической культуры. Средние классы (5–9) 1. Основная форма – урочная (плюс новые учебные предметы). 2. Внеклассная – тематические классные часы, беседы, анкетирование в форме тестов. Старшие классы (10–11) 1. Основная форма – урочная, более расширенная, с учётом новых предметов. 2. Внеклассная – то же, что и в средних классах, но на более высоком и творческом уровне. Например, составить свою инструкцию по правилам техники безопасности учебного труда на уроках в кабинетах, мастерских, на школьном участке, на экскурсиях, в походах, на вечерах и т. п. можно в шуточной форме. Главное – результат, который будет более эффективным, если эта работа будет проводиться целенаправленно и системно. Следующий шаг – это распечатка инструкций по ТБ, памяток по всем направлениям и оформление наглядности по данной проблеме (плакаты, стенгазеты, классные уголки и т. д.), после этого идёт планирование организации обучения учащихся правилам ТБ, которую необходимо отразить как направление воспитательной работы в программах воспитания ОУ. Можно использовать и те практические рекомендации по формам проведения, которые, не претендуя на исключительность, предлагаются в данном проекте. Литература 1. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении (сост. Н. В. Андреева и др.) – 2- е изд.- М.: Айрис – пресс, 2006 г. 2. Организация комплексной безопасности образовательного учреждения. Журнал ОБЖ № 10 2007 г. 3. Методические рекомендации по составлению комплекта документов по противодействию терроризму и обеспечению безопасности в образовательном учреждении. Журнал ОБЖ № 11 2007 г. 4. Криминальные угрозы и технологии защиты. Журнал ОБЖ №12 2007 г. Содержание Введение Блок 1. Обеспечение безопасных условий в образовательных учреждениях Часть 1. Организация комплексной безопасности в образовательных учреждениях Раздел 1. Стратегия комплексной безопасности 1.1.Обеспечение безопасности в школе 1.2. Основные требования 1.3. Параметры проектирования 1.4. Примерная структура комплексного плана «Безопасность образовательного учреждения 1.5. Этапы реализации программы Раздел 2. Законодательные основы обеспечения безопасности 2.1. Руководящие документы 2.2. Примерный перечень документации по обеспечению безопасности образовательного учреждения Раздел 3. Образцы документов по организации безопасности в образовательном учреждении 3.1. План мероприятий по обеспечении безопасности в ОУ. 3.2. Анализ состояния работы по обеспечению безопасности в ОУ. Часть 2. Пожарная безопасность Раздел 1. Организация пожарной безопасности в образовательном учреждении. 1.1. Структура пожарной безопасности. Раздел 2. Образцы документов по организации пожарной безопасности в образовательном учреждении 2.1. ПРКАЗ «О пожарной безопасности в муниципальном образовательном учреждении» 2.2. ПРИКАЗ «О противопожарном режиме в муниципальном образовательном учреждении» 2.3. План мероприятий по противопожарной безопасности образовательного учреждения Часть 3. Охрана образовательных учреждений Раздел 1. Безопасность ОУ от проявлений терроризма, наркотерроризма и криминальных проявлений 1.1.Основные угрозы ОУ 1.2.Принципы обеспечения безопасности 1.3.Служба безопасности ОУ 1.4. План мероприятий по обеспечению режима безопасности от террористических актов Блок 2. Формирование навыка личной безопасности Пояснение к блоку Раздел 1. Угрозы человеку от человека Раздел 2. Угрозы человеку от самого себя Раздел 3. Угрозы человеку от общества Раздел 4. Угрозы человеку от окружающей среды |
Техническое задание оказание услуг по охране объектов с использованием... Иметь в наличии действующую лицензию на осуществление частной охранной деятельности Закон РФ от 11. 03. 1992 №2487-1 "О частной детективной... |
Техническое задание на охранные услуги для ауз во «воксп» Законом РФ от 11. 03. 1992 №2487-1 «о частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» |
||
Постановлениями Правительства Российской Федерации от 14. 08. 1992... Правительства Российской Федерации от 14. 08. 1992 №587 "Вопросы частной детективной и охранной деятельности", руководящим документом... |
Положение о пропускном и внутри объектовом режиме гкдоу «Д етский сад №4 «Берегея» «О комплексе мер по усилению антитеррористической защищенности образовательных учреждений», положениями Федерального закона от 11.... |
||
Законов Российской Федерации Ан), Законом РФ «О частной детективной и охранной деятельности в рф», Законом РФ «Об оружии», Трудовым кодексом рф, иными нормативно-правовыми... |
Законом РФ «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» Примерный (рекомендованный) образец инструкции с учетом требований Приказа мвд россии №960 от 22. 08. 2011 г |
||
Дополнительного профессионального образование Приём граждан на обучение по данной программе осуществляется согласно Закона «Об образовании в Российской Федерации» и закона Российской... |
Вводные положения Настоящий Стандарт разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом, Законом РФ «О частной детективной... |
||
Учебно-методическое обеспечение дисциплины нормативный материал О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации [Текст]: федеральный закон Российской федерации: [принят... |
Законодательства российской федерации в области оборота О системе информационного обеспечения централизованного учета оружия, контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации... |
||
Докладная по применению специальных средств и огнестрельного оружия Основные положения закона "о частной детективной и охранной деятельности в рф" от 11. 03. 92 г |
Инструкция по организации несения службы на объекте Общие положения Охрана объекта организуется и осуществляется в соответствии с Законом РФ «О частной детективной и охранной деятельности в рф» |
||
В законе Российской Федерации «О частной детективной и охранной деятельности... Перечень типовых вопросов для проверки теоретических знаний частных охранников и работников юридических лщс особыми уставными задачами,... |
Назначение специальных средств в зависимости от их видов В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 1992 г. N 587 определен перечень видов специальных... |
||
Общие условия проведения открытого конкурса Закон, положениями Гражданского кодекса Российской Федерации, Бюджетного кодекса Российской Федерации и других федеральных законов,... |
Задачами контрольно-пропускного режима в детском саду являются «О частной детективной и охранной деятельности в рф», Законом РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»и устанавливает порядок... |
Поиск |