Содержание образования
В 2014 завершается подготовка по профессиям, по которым имеются государственные образовательные стандарты ГОС НПО:
Государственные образовательные стандарты начального профессионального образования по профессиям: «коммерсант в торговле» и «электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию».
В 2011 году начата подготовка по направлениям (специальностям) подготовки, по которым имеются федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС СПО 2010г:
Код и наименование профессии/
специальности
|
Присваиваемая квалификация
|
Код и наименование укрупненной группы
|
Код и наименование подгруппы
|
Профиль
|
Нормативный срок освоения
|
150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы
|
Электрогазосварщик
|
150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка
|
150400 Металлургия
|
технический
|
2 года 5 месяцев
|
270872.10 Мастер отделочных строительных работ
|
Облицовщик – плиточник
Штукатур
|
270000 Архитектура и строительство
|
270800 Строительство
|
технический
|
2 года 5 месяцев
|
270872.09 Мастер общестроительных работ
|
Каменщик
Электросварщик ручной сварки
|
270000 Архитектура и строительство
|
270800 Строительство
|
технический
|
2 года 5 месяцев
|
260807.01 Повар, кондитер
|
Повар
кондитер
|
260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
|
260800 Технология продукции и организация общественного питания
|
Социально -экономический
|
2 года 5 месяцев
|
190629.08 Слесарь по ремонту строительных машин
|
Слесарь по ремонту автомобилей
электрогазосварщик
|
190000Транспортные средства
|
190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
|
технический
|
2 года 5 месяцев
|
270802 Строительство и эксплуатация зданий сооружений
|
Техник
|
270000 Архитектура и строительство
|
270800 Строительство
|
технический
|
3 года 10 месяцев
|
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
|
Техник
|
270000 Архитектура и строительство
|
270800 Строительство
|
технический
|
3 года 10 месяцев
|
260807Технология продукции общественного питания
|
Техник - технолог
|
260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
|
260800 Технология продукции и организация общественного питания
|
технический
|
3 года 10 месяцев
|
В техникуме для каждой специальности, профессии разработаны основные профессиональные образовательные программы СПО. Образовательные программы СПО составлены в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования. Каждая образовательная программа
1) рабочий учебный план,
2) рабочие программы учебных дисциплин,
3) программы учебной практики и производственной практики,
4) календарный учебный график,
5) методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий. Образовательная программа ежегодно обновляется образовательным учреждением с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Рабочие учебные планы по заявленной основной профессиональной образовательной программе разработаны техникумом самостоятельно на основе ФГОС СПО третьего поколения и базисного учебного плана, утверждены директором техникума, согласованы с председателями цикловых методических комиссий и работодателем. Рабочие учебные планы отражают уровень образования, квалификацию, нормативный срок обучения; в них соблюдается соотношение теоретического и практического обучения. Структура рабочего учебного плана соответствует ФГОС СПО по специальностям и профессиям.
Структура учебных планов соответствует требованиям инструктивного письма Минобразования России 20 октября 2010г №12–696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО» и Федеральным государственным образовательным стандартам т.е. в рабочих учебных планах имеются: пояснительная записка, сводные данные по бюджету времени, план учебного процесса, в котором отражены все количественные характеристики образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО; все образовательные циклы дисциплин, в которых полностью представлены общеобразовательный, общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный, а также профессиональный цикл. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, включающих междисциплинарные курсы, учебную и производственную практики. Проведение итоговой государственной аттестации, военных сборов, перечень кабинетов, лабораторий, и др.
Номенклатура учебных дисциплин рабочего учебного плана соответствует требованиям ФГОС СПО. Перечень дисциплин общеобразовательного цикла базовых и профильных дисциплин, общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, математических и общих естественнонаучных дисциплин, профессионального цикла, состоящего из общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей, образованных из междисциплинарных курсов, учебной и производственной практики соответствует требованиям ФГОС СПО.
Применены Рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации при реализации программы общего образования (Письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 №03-1180).
В учебном плане предусмотрены все виды промежуточной аттестации студентов (Экзамены квалификационные, экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, курсовые работы (проекты)). Все дисциплины, представленные в учебном плане, отслежены каким-либо видом промежуточной аттестации. Все профессиональные модули завершаются экзаменом квалификационным.
Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, а зачетов 10. Нагрузка студентов обязательными учебными занятиями составляет 36 часов в неделю. Максимальный объем учебной нагрузки - 54 часа в неделю. Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах соответствует ФГОС требованиям по специальностям. Изменения в учебный план образовательного учреждения ежегодно вносятся приказом директора в связи с изменениями в календарном учебном графике, с пожеланиями и требованиями работодателя.
Образовательный процесс осуществляется с помощью современных педагогических технологий (коммуникативно-диалоговые технологии, элементы технологии сотрудничества и личностно-ориентированного подхода к содержанию и методам преподавания, обучение с использованием опорных схем, информационно-коммуникационные технологии, технологии использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр, элементы технологий интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, элементы проблемного обучения, элементы технологии дифференцированного обучения, обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) и средств обучения: компьютера, интерактивной доски, мультимедийного проектора, мультимедийных презентаций, информационных стендов по темам и направлениям подготовки.
При проведении уроков используются видеопрезентации, аудиозаписи и научные фильмы на электронных носителях; информационно-методические и дидактические материалы: накопительные папки по дисциплинам, опорные схемы к отдельным темам курса, иллюстрации, таблицы, карточки для опроса, памятки, рекомендации, вопросы для групповой и индивидуальной работы; система заданий по разделам программы и темам дисциплины; дидактический материал: карточки по темам для индивидуального контроля знаний, умений студентов; методические рекомендации по разработке проектов, материалы внеучебной деятельности. Комплексное методическое обеспечение теоретических и практических занятий включает рабочую программу, календарно-тематический план, поурочные планы (технологические карты), контрольно-измерительные материалы, раздаточный материал, опорные схемы, наглядные пособия, таблицы, перечень вопросов для подготовки к экзаменам и зачетам, список основной и дополнительной литературы. Преподавателями разработаны методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, по организации и выполнению практических и лабораторных работ. Комплексы постоянно обновляются в ходе учебного процесса. Образовательная программа ежегодно обновляется с учетом развития науки, техники, культуры, технологий, запросов работодателя.
Одним из основных показателей осуществления образовательной деятельности является качество информационного обеспечения (библиотечного, учебно-методического и информационного).
Важнейшей составной частью системы информационного обеспечения техникума является библиотека. Она является структурным подразделением техникума, осуществляет библиотечно-информационное обеспечение учебного и научного процессов, содержит учебную, учебно-методическую, научную, справочную литературу и периодические издания.
Фонды научно-технической библиотеки организуются в соответствии с примерным Положением о формировании фондов библиотеки среднего учебного заведения. Структура библиотеки формируются на основании примерного Положения о библиотеке среднего учебного заведения. Информационное обслуживание в библиотеке построено в соответствии с учебными и научными задачами, стоящими перед техникумом.
Как правило, в качестве обязательной рекомендуется литература, имеющая гриф Министерства образования либо УМО. Такой же принцип используется и при закупке литературы.
Характеристика организации производственной практики осуществляется по рабочим программам, составленным в соответствии с требованиями ФГОС среднего профессионального образования по данной специальности, профессии.
Расчет времени, отведенный на каждый вид практики, соответствует учебному времени, определенному учебным планом техникума по данной специальности. Содержание программ ежегодно корректируется в соответствии с требованиями работодателей. Утверждаются программы директором техникума. Каждая программа имеет два вида рецензий – внутреннюю и внешнюю.
Практическое обучение в техникуме имеет сложившуюся систему и включает:
Практические занятия, на которых студенты закрепляют теоретические знания, и которые проводятся параллельно с изучением теории.
Лабораторные работы, на которых студенты приобретают практические навыки самостоятельной работы под руководством преподавателя по подгруппам.
Учебные практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, проводятся на базе техникума по завершении программы обучения. В ходе их выполнения закрепляются практические умения и навыки по общепрофессиональным и специальным предметам, полученные в ходе практических занятий.
Практики могут проводиться на территории техникума, в учебно-производственных мастерских.
Производственная практика в 2013 году, по ФГОСам нового поколения, проводится на предприятиях и в учреждениях, для чего заключено 238 индивидуальных договора с организациями и предприятиями для получения студентами рабочих профессий
Практика проводятся по завершении курса теоретического обучения, как правило, в условиях производства, имеет цель подтверждения полученных навыков и умений и сбора материалов для выполнения дипломной работы
Каждый вид практики в техникуме представляет собой законченный цикл.
Организация практики имеет отработанный алгоритм:
а) своевременно издаются приказы: о базах практики, об организации каждого вида практики;
б) студенты, руководители практики заблаговременно обеспечиваются расписаниями, планами, инструктивной документацией, методическими материалами, памятками по каждому виду практики;
в) составляются графики совещаний по подготовке студентов к практике;
г) своевременно оформляются и ведутся дневники практик. Организация производственной практики проходит в постоянном и тесном контакте с учреждениями, с которыми заключены договоры о совместной подготовке кадров. Договоры обеспечивают плановое проведение практики по специальности. Базовые учреждения укомплектованы высококвалифицированными кадрами, обладающими достаточным стажем работы по специальности. Высокий уровень практической подготовки студентов обеспечивается достаточно высоким методическим мастерством не только преподавателей и мастеров п/о техникума, но и высоким уровнем квалификации руководителей производственных практик в учреждениях, владеющих передовыми технологиями.
Руководством техникума заключены договоры с организациями и предприятиями различной форм собственности на прохождение студентами производственной практики, а также дальнейшего их трудоустройства:
В период прохождения производственной практики студенты осваивают соответствующие профессиональные умения, навыки, приобретают соответствующий профессиональный опыт работы.
Общее время практики студентов выдержано по продолжительности согласно ФГОС СПО и распределено с учетом логической последовательности по всему сроку обучения.
Каждый вид практики завершается установленной формой контроля – зачет или дифференцированным зачетом. В связи с переходом на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения в целях достижения высоких качественных результатов образования, соответствующих запросам регионального рынка труда, требованиям работодателей к повышению гибкости и эффективности образовательного процесса, в техникуме ежегодно пересматривается содержание программ практик, вносятся необходимые дополнения. Процесс получения практического опыта работы студентами по специальностям строится на приоритете использования новых информационно-коммуникативных технологий, которые, не нарушая целостности образовательного процесса, позволяют более эффективно достигать поставленных целей, как в обучении, так и в развитии студентов. Руководителями практики реализуются разнообразные формы, методы и технологии обучения, соответствующие специфике профессиональной подготовки, направленные на реализацию общих требований к уровню образованности выпускников. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная), проводится на базе техникума. В ходе выполнения закрепляются практические умения и навыки по общепрофессиональным и специальным предметам, полученные в ходе практических занятий.
Предусмотрена форма отчетов по учебной, производственной –дневник. Дневник ведется практикантом ежедневно. Руководитель практики-мастер п/о ежедневно проверяет прохождение практики и дневник. Выполнение учебных планов и программы производственной практики обязательно.
|
