Общая характеристика системы
|
Скачать 3.41 Mb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
Введение Государственная программа развития образования учитывает положения основных стратегических документов Российской Федерации в части развития образования, в том числе указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 и № 599, положения концепции долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 года, стратегии инновационного развития России. Стратегия и тактика развития системы образования города определяются требованиями государственной политики в сфере образования, целями и задачами, поставленными в НП «Образование», национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г., Федеральной целевой программе развития образования на 2011 -2015 годы. Нормативной основой для развития образования в городском округе Первоуральск являются Постановление Правительства Свердловской области от 11.10.2010 г. № 1472-ПП «Об утверждении областной целевой программы «Развитие образования в Свердловской области («Наша новая школа»)» на 2011 – 2015 годы» и Постановление Администрации городского округа Первоуральск от 31.08.2011 г. № 2173 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Развитие образования в городском округе Первоуральск («Наша новая школа»)» на 2011-2015 годы». Реализация мероприятий национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городском округе Первоуральск продолжена на основании Муниципальной целевой программы «Развитие образования в городском округе Первоуральск («Наша новая школа») на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Администрации городского округа Первоуральск от 31.08.2011 г. № 2173 с изменениями, внесенными постановлениями Администрации городского округа Первоуральск от 31.08.2011 г. № 2173, от 23.11.2011 г. № 218, от 22.03.2012 г. № 707, от 20.04.2012 г. № 972, от 21.05.2012 г. № 1232, от 05.06.2012 г. № 1417, от 15.06.2012 г. № 1520, от 21.08.2012 г. № 2303, от 14.09.2012 г. № 2628, от 07.11.2012 г. № 3389, от 26.12.2012 г. № 4084. Приоритетными на 2012 год задачами были следующие: 1. Обеспечить реализацию государственной образовательной политики через выполнение целевых муниципальных программ в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования. 2. Организовать проведение мониторинга реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории городского округа Первоуральск. 3. Продолжить работу по целенаправленному, непрерывному повышению уровня квалификации педагогических работников с целью повышения: - методологической культуры, - качества образования. 4. Продолжить мероприятия по привлечению и закреплению молодых специалистов в образовательных учреждениях города. 5. Создать условия для использования возможностей программного продукта «Сетевой город» с целью выстраивания системы мониторинга и оценки качества образования, позволяющей оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждения, расположенных на территории Первоуральска. 6. Продолжить работу по использованию различных форм расширения общественного участия в управлении образованием за счет эффективности государственно-общественного характера управления образовательным учреждением, повышения открытости и прозрачности его деятельности. 7. Разработать и апробировать модель развития индивидуальных способностей талантливых детей на основе сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования. 8. Обеспечить доступ к качественному общему образованию, в том числе к использованию дистанционных технологий детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам. 9. Обеспечить детям школьного возраста возможность получать доступные качественные услуги дополнительного образования из различных областей знаний и сфер деятельности. 10. Провести необходимые мероприятия по реализации программ организации отдыха, оздоровления и временной занятости детей, в том числе детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей-сирот. 11. Обеспечить гражданам, имеющим доступ в сеть Интернет, возможность получать электронную информацию о деятельности Управления образования, образовательных учреждений и о качестве предоставляемых ими образовательных услуг. Реализация мероприятий, проведенных с целью выполнения задач, направлены на улучшение условий получения образовательных услуг жителями городского округа Первоуральск и обеспечивает повышение их качества в соответствии с современными стандартами и требованиями, что приводит к созданию необходимых условий для становления культурной, образованной и дееспособной личности педагогов и обучающихся в сфере гражданских, социальных и профессиональных отношений. 1. Общая характеристика системы По состоянию на 01.01.2013 г. на территории городского округа Первоуральск функционируют образовательные учреждения различных типов и видов. Управление образования осуществляет координацию и контроль деятельности находящихся в его ведении образовательных учреждений: - муниципальные дошкольные образовательные учреждения – 50 ед. (11 юридических лиц); - муниципальные общеобразовательные учреждения, в том числе вечерняя (сменная) общеобразовательная школа – 23 ед.; - муниципальные образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста – 2 ед.; - муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей -3 ед. Из них казенных – 26 юридических лиц, бюджетных - 13 учреждений. 100% образовательных учреждений имеют лицензию и свидетельство о государственной аккредитации.
Образовательные учреждения, реализующие программу дошкольного образования, по видовому составу распределены следующим образом: -36 детских садов с группами общеразвивающей направленности (72%); -12 детских садов комбинированного вида, имеющих группы общеразвивающей, компенсирующей или оздоровительной направленности (24%); -1 детский сад с группами общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей (2%); - 1 детский сад компенсирующего вида (2%).  За текущий год существенно изменился показатель численности групп в дошкольных образовательных учреждениях: на 01.01.2012 года их было 316, на 01.01.2013 года их число составило 343 единицы. В дошкольных образовательных учреждениях преобладают группы общеразвивающей направленности: общее число групп – 319 (93%), из них для детей дошкольного возраста – 269 (84,3%), для детей раннего возраста – 50 (15,7%). Кроме того, учитывая число детей с особыми образовательными потребностями, нуждающимися в оказании квалифицированной коррекционной помощи, функционирует 21 группа компенсирующей направленности (6%), в том числе: -12 групп компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи (ДОУ № №9, 50, 26, 37, 39, 47); -2 группы для детей слабовидящих, с амблиопией, косоглазием (ДОУ №22); -2 группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДОУ №12); -4 группы для детей с задержкой психического развития (ДОУ№3); - 1 группа для детей с нарушением интеллекта легкой степени (ДОУ №3). Кроме того, в ряде учреждений имеются группы оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией (ДОУ №11); для детей, часто болеющих (ДОУ №7, 70) – 1%.  Численность детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, на 01.01.2013г. составляет 6428 человек. Контингент детей от трех до 7 лет составляет к концу года 5618 человек (87,4%), от полутора до трех лет - 810 человек (12,6 % от общего числа воспитанников). Вместе с тем, в очереди на устройство в ДОУ по состоянию на 01.01.2013г. зарегистрированы 6743 заявления, в том числе, для детей от рождения до трех лет – 5137 ед., от трех до семи лет – 1606 ед. Таким образом, более полутора тысяч детей в возрасте от трех до пяти лет не обеспечены местами в дошкольных образовательных учреждениях. В 2012 году по итогам комплектования выдано 2164 направления. Существенными результатами реализации задачи обеспеченности детского населения местами в дошкольных образовательных учреждениях являются следующие: -ликвидирована очередность среди детей 5-7 лет (2005, 2006, 2007 гг. рождения); -значительно снижена очередность среди детей 4-5 лет (в очереди к концу года осталось около 100 человек 2007- 2008 годов рождения); -в отдельных сельских территориях (п. Кузино, д.Крылосово, с.Битимка, п. Вересовка) закрыта очередность среди детей 3 -7 лет, в совхозе «Первоуральский» -среди детей 2 -7 лет. Наряду с достигнутыми результатами, показатели очередности свидетельствуют о том, что во многом внутренние резервы системы дошкольного образования оказались исчерпанными. Ситуация обусловлена увеличением показателя рождаемости в городском округе: стабильный рост рождаемости отмечен с 2008 года - более двух тысяч человек ежегодно.
Интенсивный рост рождаемости сопровождается и ростом потребности населения в услугах дошкольного образования: в 2009 году вновь было зарегистрировано 2837 заявлений, в 2010 - 2427, в 2011 году – 2419, по состоянию на 01.01.2013 г. – 2378.  С учетом прогнозируемых показателей рождаемости, увеличения числа мест в дошкольных образовательных учреждениях за счет мероприятий городской целевой программы «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений на 2010-2015 годы» на 2529 ед., к 01.01.2016г. планируется обеспечить местами детей в возрасте от 3 до 7 лет, ежегодно снижая показатель дефицита мест в ДОУ от 1517 ед. в 2012 г. до нулевых. В связи с актуальностью проблемы обеспечения детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях c 2010 года реализуется муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений в городском округе Первоуральск» на 2010-2015 годы, (утверждена Постановлением Главы городского округа Первоуральск от 13 августа 2010 № 1944 в действующей редакции). За истекший период существенно изменились целевые показатели Программы: в первоначальном варианте предполагалось увеличить число мест в дошкольных образовательных учреждениях на 1431 единицу, сегодня подготовлены изменения, в соответствии с которыми целевой показатель составит 3887 единиц. За период реализации программы в 2010-2011 гг. введено 365 новых мест, в том числе, за счет строительства и реконструкции зданий – 170. |
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного Общая характеристика образовательной системы и условия организации и осуществления образовательного процесса |
 |
Технический регламент тр тс 030/2012 Система менеджмента качества органов по сертификации: общая характеристика, документы системы менеджмента качества |
|
Вариант 1 «А» «З» Вопросы Общая характеристика преступлений против... Уголовно-правовая характеристика злостного уклонения от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей (ст. 157... |
|
Общая характеристика информационного ресурса Целью оказания услуг является формирование и сопровождение картографического информационного ресурса «Шельфовые проекты» (далее ир... |
|
Анализ социально-экономической системы муниципального образования... Анализ социально-экономической системы муниципального образования как внешней среды библиотеки (библиотечной системы) |
|
Проекта: Разработка автоматизированной информационной системы учёта... Общая характеристика и основные направления деятельности салона «Идеал» ип ткачук И. С |
|
Теоретические вопросы: Общая характеристика организационных звеньев... Общая характеристика организационных звеньев (понятие, цели, функции). Формирование целевых подсистем |
|
Отчет по результатам самообследования Общая характеристика учреждения |
|
Общая характеристика преступлений против безопасности движения и эксплуатации |
|
Пояснительная записка 4 Общая характеристика детей дошкольного и младшего школьного возраста 4 |
|
Является достаточно актуальной Общая характеристика и современные методы диагностики онкологических заболеваний |
|
Общая характеристика делопроизводства Типы документов обращающихся на факультете. Подразделения, издающие и использующие их |
|
Государственный образовательный стандарт Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "приборостроение" |
|
1. Общая характеристика учреждения Процесс развития школы должен способствовать повышению ее конкурентноспособности |
|
Глава I общая характеристика сказки как вида народного творчества... Маленькие дети ещё не умеют ходить, но уже слышат от своих мам и бабушек сказки. Каждый народ воспевает в сказках трудолюбие, ум,... |
|
1. Общая характеристика взаимоотношений Человека и Природы, их эволюция... Общая характеристика взаимоотношений Человека и Природы, их эволюция после начала «промышленной революции» (1750-2000 г). Сущность... |