Основная образовательная программа мкоу «сош №17»

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

   1. Пояснительная записка

Основная образовательная программа МКОУ «СОШ № 17» г.о. Нальчик разработана на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), с Уставом школы.

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «СОШ № 17» г.о. Нальчик является основным нормативным документом, определяющим содержание образования и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования. Направлена на информатизацию и индивидуализацию обучения подростков, формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся; на решение задач адаптации личности к жизни в обществе.

Образовательная программа представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определённое направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершённую систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития образовательного учреждения.

Программа адресована участникам образовательного процесса МКОУ «СОШ № 17» г.о. Нальчик, к числу которых относятся:

• 
  Педагоги школы;
  
• 
  Родители обучающихся 5-9 классов;
  
• 
  Дети, школьного возраста, принятые в 5-9 классы;
  
• 
  Представители общественности, являющиеся членами Управляющего совета.
  

Нормативный срок освоения Программы составляет 5 лет.

Содержание ООП ООО сформировано с учётом ФГОС ООО и учётом:

• 
  особенностей расположения школы (окраина города),
  
• 
  запросов всех участников образовательного процесса, желания родителей (законных представителей) по выбору образовательной системы, программы обучения, направленностей ОУ (спортивно-оздоровительная, общеинтеллектуальная, общекультурная, духовно-нравственная, гражданско-патриотическая),
  
• 
  образовательных потребностей зачисленных обучающихся с ОВЗ (ограниченными возможностями образования), детей-инвалидов (в рамках инклюзивного образования).
  

Реализация Программы осуществляется ОУ для организации внеурочной деятельности привлекаются учреждения дополнительного образования детей г. Нальчика. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в образовательной программе ООО в течение учебного года предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся; внеурочная деятельность (формы работы: кружки, секции, круглые столы, конференции, проектная деятельность и т.д.).

В период каникул используются возможности организации отдыха детей и их оздоровления на базе школы и других учреждений дополнительного образования детей (формы работы: экскурсии, поездки в театры, музеи, участие в конкурсах, спортивных соревнованиях и т.д.)

МКОУ «СОШ № 17» г.о. Нальчик, реализуя основную образовательную программу основного общего образования, знакомит обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

• 
  с основной образовательной программой ООО школы;
  
• 
  с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в школе;
  
• 
  с правами и обязанностями всех участников образовательного процесса в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.
  

Права и обязанности родителей (законных представителей), обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы основного общего образования, закрепляются в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

Цель образовательной деятельности основного общего образования: создание оптимально комфортной образовательной среды для обеспечения планируемых результатов по достижению освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Цель реализуется через планомерное решение задач обучения, воспитания и развития:

• 
  формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;
  
• 
  обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
  
• 
  становление и развитие личности в её индивидуальности, самобыт-ности, уникальности и неповторимости;
  
• 
  обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
  
• 
  обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
  
• 
  обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
  
• 
  выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования, организацию общественно полезной деятельности, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
  
• 
  организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
  
• 
  участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутри школьной социальной среды;
  
• 
  использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;
  
• 
  возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников школы;
  
• 
  включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (микрорайона, города) для приобретения реального опыта.