Тараканов Александр Иванович в небе нет остановок
|
Скачать 4.35 Mb.
|
| Годы учебы в академии По приезду в академию нас встретил начальник курса полковник Шпрынов Владимир Михайлович. Он отвечал за прибывших абитуриентов, а в последствии и за наш курс. Это историческая личность, очень ответственный и заботливый офицер-воспитатель. Он выпустил из академии большую плеяду будущих командиров и командармов, офицеров штабов и тыла для ВВС. Что интересно, в дальнейшем после окончания академии он отслеживал путь каждого выпускника по его службе в войсках и гордился своими питомцами. В этот период моя супруга с дочерью перебрались в деревню к родителям, пополнение в семье ожидалось к исходу августа. Весь июль готовились к вступительным экзаменам на подготовительных занятиях с преподавателями и на самоподготовке, а в августе вполне успешно сдали экзамены. В нашей группе все, кто пожелал обучаться в академии, поступили, а кто раздумал - уехали в свои части. В группу, а в последующем и в классное отделение, зачислили 14 офицеров. Из них 10 из Дальней авиации и 4 из Военно-транспортной. Все капитаны, летчики 1 и 2 класса. О зачислении в ВВА нам сообщили 20 августа 1964 года и мы разъехались по гарнизонам, чтобы рассчитаться с частью и забрать семьи. К исходу 25 августа получаю телеграмму о рождении сына. Почему-то сразу определил ему имя Андрей. На следующий день я выехал вместе с семьёй, теперь уже однокашника, капитана Владимира Герасимовича Прокопьева в Монино поездом. По прибытии в академию узнал от начальника курса В.М. Шпрынова, что моей семье выделена комната в общежитии, которую незамедлительно занял и познакомился с соседями. Времени было в обрез, до начала занятий съездил в г. Ярославль, навестил в роддоме супругу с сыном, повидал родителей, дочь и к началу учебного года успел в академию. Начались учебные будни. Они потребовали коренной перестройки бытия от распорядка боевой авиационной части к распорядку высшего военно-учебного заведения, от командира боевого лётного экипажа к слушателю академии. В конце сентября моя семья была уже вся в сборе. Сынишка Андрей оказался спокойным ребёнком. На общей кухне разместилось восемь семей. Конфликтов не было, жили дружно - женщины помогали друг другу. В каждой семье было по 1-2 ребёнка, а всего 12 детей. По длинному коридору ребятня каталась на детских велосипедах, всегда было шумно и весело. Общежитие представляло собой пятиэтажное здание, на каждом этаже было оборудовано по шесть кухонь. Так получилось, что четыре семьи, соседи по нашей кухне, прибыли из гарнизонов Дальней авиации. В последующем по окончании академии нам придется пересекаться с ними по службе как на востоке, так и на западе. Это семьи Телицина Алексея Модестовича, командира корабля Ту-16, штурманов кораблей Шайморданова Сабура Шахмардановича, Луценко Григория Антоновича и Глазунова Николая Лавровича. Наше общежитие в кулуарах называли "Энтерпрайз", как американский авианосец. Однако каждый из нас, вспоминая время проведенное в академии, называет его лучшими годами. Мы были молодыми и, конечно, счастливыми. Для моей семьи 1964 год оказался особенным: одно за другим получил удостоверения лётчика 2-го и 1-го класса, поступил в академию и родился сын Андрей. Первые 1,5-2 месяца учебы в академии пошли на то, чтобы втянуться в ритм учебного процесса, привыкнуть друг к другу в классном отделении, к педагогам и дополнительной нагрузке – подготовке к параду на Красной площади в Москве. На раскачку времени не оставалось, нужно было добиваться глубоких знаний изучаемых дисциплин программы обучения, получать хорошие и отличные оценки. Слушатели, имеющие средний балл по экзаменам и зачетам выше 4,5 и не имеющие удовлетворительных оценок, могли быть повышены в воинском звании до майора. Это для нас было хорошим стимулом в учебе. В нашем классном отделении все усердно занимались. Из 14 человек 11, в том числе и я, стали майорами. Командиром нашего пятого классного отделения был назначен капитан Ларцев Сергей Семенович. Если заглянуть в будущее, то четверо из классного отделения своим старанием в воинской службе добились довольно высоких должностей и генеральских званий. Это Ефанов Вячеслав Васильевич, генерал-полковник, командующий ВТА ВВС; Тараканов Александр Иванович, генерал-лейтенант, командующий 46 ВА ВГК(СН); Некраха Игорь Александрович, генерал-майор, начальник авиации РВСН; Ларцев Сергей Семёнович, генерал-майор, командир 326 дивизии ДА. На старших курсах академии по кафедре Тактики Дальней и Военно-транспортной авиации обучались слушатели, у которых мы старались перенять опыт при изучении предметов программы обучения, особенно в работе над курсовыми и дипломными материалами. Наши старшие товарищи, старшекурсники, относились к нам доброжелательно и в помощи не отказывали. Многие из них были знакомы нам ранее по службе в частях. Некоторые после окончания академии по службе также будут пересекаться с нами в частях Дальней авиации. Отмечу основных из этих товарищей, это капитаны Беркутов Д.А., Тухватулин В.Р., Гонченко В.В., Никитов В.А., Поляков С.М., Бирюков Е.А., Масленников К.В., Телицин А.М. и майор Баусов Николай Михайлович. Каждый из этих будущих выпускников академии внесёт весомый вклад в совершенствование боевой подготовки и обеспечение безопасности полетов в частях и соединениях Дальней авиации. Что касается подготовки к парадам. На мой взгляд, это хорошая тренировка по строевой подготовке, а также для поддержания физического состояния организма, поскольку занятия в академии приводят к малоподвижному образу жизни – это первое. А второе и главное – это то, что на Красной площади показывается мощь наших Вооруженных Сил и страны в целом. Морально участники парада в период проведения самого парада всегда чувствуют себя очень возвышенно и вдохновенно. Это запоминается на всю жизнь! Каждый гордится тем, что был участником московских парадов и всегда может назвать количество своих участий. В учебно-лабораторной базе академии было оборудовано несколько тренажеров типа ТЛ (1-4) для тренировки летчиков-истребителей. Однако слушатели с тяжелых самолетов тоже их использовали для тренировок. На них можно было отрабатывать полет по "коробочке", в зону, по маршруту и главное – заход на посадку примерно до дальнего или ближнего привода, т.е. навигация и техника пилотирования как в закрытой кабине. Тем самым мы отрабатывали распределение внимания на любых этапах "полета". Приборы на истребителях те же, что и на тяжелых кораблях. Система распределения внимания по основным пилотажным приборам аналогична. В первом приближении мы поддерживали свои навыки, пилотируя на этих тренажерах. О пользе этих тренировок могу показать на своём личном примере. После 1-го курса обучения в академии, будучи на летной практике в своем 341 полку гарнизона Озерное, при годичном перерыве в полетах в первую дневную летную смену мне было спланировано несколько контрольных полетов, затем тренировочных. Со мной полетел подполковник Скобеев В.И., который после одного контрольного полёта разрешил летать самостоятельно. Ночью – та же картина. Затем полетел на маршрут самостоятельно. Более того, меня включили в плановую таблицу №1 на случай боевых действий. После 2-го и 3-го курсов стажировку проходил не в своем 341 полку, а в 260-м полку на аэродроме Стрый. Та же картина при вводе в строй после годичных перерывов в полетах: днем и ночью давали по одному контрольному полету и выпускали летать самостоятельно, в том числе и на маршрут. Вывод я сделал один - тренировки в "полётах" на тренажерах ТЛ в ВВА очень полезны и необходимы для слушателей любых родов авиации. В зимний период в академии часто проводились лыжные соревнования. На обычных занятиях по учебному плану преподаватель 37-й кафедры физкультуры Макаров Роберт Никитич в первый же день, как встали на лыжи, определил, что перед ним оказался лыжник "со стажем". Сам он тоже был прекрасным лыжником. Предложил мне тренироваться в его группе и включил меня в сборную команду ВВА по лыжам. Я, конечно, отказался от совместных тренировок, предупредил его, что в силу занятости по учебе и домашних семейных забот буду тренироваться в свободное время и в выходные дни. На том и согласились. Во всех лыжных соревнованиях, в том числе и между академиями Москвы, мне довелось принимать участие. Что касается инвентаря, то в этом мне помогал мой младший брат Валерий Иванович. В это время он был уже знаменитым лыжником и участвовал в Олимпийских играх. С Макаровым Р.Н. знакомство и дружественные отношения не потерял и по сей день. Он стал академиком, доктором психологических наук, доктором педагогических наук, профессором. Каждые каникулы во время учебы в академии в феврале на неделю ездил в деревню к родителям, прихватив лыжный инвентарь. Ежедневно ходил на лыжах по 15-20 км. На лыжне в лесном массиве вдоль правой стороны Волги было всегда многолюдно. Там можно было встретить школьников из школы №17, в которой я учился, и поселка Михайловское, а также отдыхающих из дома отдыха "Красный холм". После тренировки приходишь домой, а в доме из русской печки мать достает душистые мясные щи, на стол ставит графин с домашним вином, настоянным на сушеных яблоках, черносливе и изюме. Получается маленький праздник и отдых, который никогда не забывается. В доме благодать от домашнего деревенского уюта и от душевной родительской теплоты. Мать любила посидеть рядом за столом, вместе покушать и поговорить. Она всегда интересовалась, как мы живем, как растут дети, рассказывала про свою с отцом деревенскую жизнь, о моих братьях, как у них в семьях идут дела. Как-то разоткровенничалась и заметила мне, что "удивляется тому, почему Валерий стал знаменитым лыжником, ведь ты, Саша, ходишь на лыжах куда красивее его". Я откровенно улыбнулся и разъяснил матери, что у меня совсем другое призвание – это летная работа, а лыжи являются любимым с детства спортивным увлечением. Про себя я подумал все-таки о том, что мать внимательно наблюдает за каждым из нас, интересуется и делает свои выводы. В своих беседах, нет-нет, да и подскажет, как нужно поступить в той или иной жизненной ситуации в семьях каждого из сыновей. Главное, что она никогда не ошибалась в своих выводах, мнениях и советах. Меня это удивляло. Что значит жизненный опыт и женская мудрость! Со своими невестками ни разу за всю жизнь не испортила взаимоотношений. Они её уважали и любили. А отец часто напоминал нам, что "жизнь прожить не поле перейти". Летние отпуска с семьей тоже проводили в деревне. Отдых сочетали с трудом. Прежде всего, нужно было оказать помощь в основных деревенских делах как родителям, так и родственникам супруги. А в летний период главное – это заготовка сена для домашних животных и дров на зиму. В те времена в каждом доме держали домашних животных. Приходилось искать угодья, где можно накосить травы и привезти к дому, чтобы её высушить и сеном уже убрать на сеновал или в стог за двором. Дрова заготавливали в лесу, иногда покупали отходы на лесопилке, привозили к дому, затем их разделывали и укладывали в поленницы. В хорошую погоду с детьми ходили на Волгу, купались и загорали. Иногда встречались со школьными товарищами и друзьями-одноклассниками, которые, узнав что мы в деревне, обязательно приходили к нам пообщаться. Эти встречи были всегда доброжелательными и очень полезными. Мы рассказывали им о своей жизни, быте и работе, которой мы занимались, а они рассказывали нам о себе. Хочу добавить что мы до сих пор не потеряли связи с одноклассниками, с теми кто жив. Гарнизон Монино был удобен для культурных мероприятий. В Доме офицеров часто проводились концерты художественной самодеятельности академии, выступали и московские артисты. В то же время была возможность бывать в Московских театрах таких, как Большой, Малый, Оперетты и др. За период обучения в академии мы с женой побывали во многих театрах и были очень этому рады. Показали дочери Московский цирк, ТЮЗ и театр кукол. Артисты выступали самые знаменитые в то время. Положительно то, что цены в театры были доступны каждому, а театральные залы были всегда заполнены зрителями. На выпускном 4-м курсе мы обязаны были выполнить дипломную работу. Мне досталась довольно актуальная в то время тематика – поражение частями Дальней авиации таких объектов, как плотины гидроэлектростанций. На западном театре военных действий таких объектов очень большое количество, особенно в горных районах ряда зарубежных стран. Средства поражения – авиационные крылатые ракеты, а тип самолета Ту-22к. В то время эта авиационная техника в частях Дальней авиации только начала внедряться. Написание дипломных работ в ВВА было введено год назад, наш выпуск с защитой дипломных работ стал уже вторым. Поэтому форма и стиль изложения материала при защите были уже опробованы и нам, выпускникам, нужно было их только совершенствовать. Отмечу что в материалах дипломных работ тех лет больше внимания уделялось теории. В дальнейшем в дипломных работах обращалось внимание не только на теорию, но и на практику. Стали вводиться такие разделы, как разработка организационно-методических документов на проведение лётно-тактических или командно-штабных учений с соединениями и частями. Тем самым слушателям давалась практика делать то, что необходимо будет выполнять в войсках при организации и проведении лётно-тактической и оперативно-тактической подготовок. Большая часть профессорско-преподавательского состава академии, особенно тактических кафедр и кафедры методики боевой подготовки были участниками войны. Они хорошо потрудились. Привили нам командирскую зрелость и ответственность за порученное дело, прежде всего за боевую и мобилизационную готовность, безопасность полетов, а также дисциплину во всем её многообразии (воинскую, технологическую, экологическую, финансовую и т.д.). Кафедру "Тактика ДА и ВТА" №14 возглавлял тогда генерал-майор П.П. Георгиев, заместителем начальника кафедры был полковник А.Л. Велданов, преподаватели кафедры полковники В.П. Леонов, П.А. Агапов, А.Г. Широков, Л.М. Вахрушев, В.И. Острейко, В.Г. Рог - все участники войны. Предмет "Методика боевой подготовки и безопасность полетов" вёл в нашем классном отделении преподаватель кафедры №13 Герой Советского Союза полковник Алексей Васильевич Анохин. Отмечу, что моим руководителем курсовых работ и дипломной работы был полковник Литвинов Александр Федорович, выпускник академии 1961 года. Хочется выразить огромную благодарность нашим учителям и наставникам за жизненную науку, которую мы получили в стенах нашей любимой академии им Ю.А. Гагарина в Монино. Мы, выпускники, стали задумываться о том, что скоро наступит время применять в войсках полученные знания и спрос с нас будет как с выпускников ВВА. Поэтому я заранее приступил к подготовке различных материалов, особенно по тактике, разведке и методике боевой подготовки, которые сразу же мне и пригодились по прибытию в боевой полк. А на смену нашему выпуску на младших курсах академии проходили обучение слушатели: Дейнекин Петр Степанович, Константинов Борис Афанасьевич, Толстухин Юрий Николаевич, Нестеров Геннадий Дмитриевич, Малышев Георгий Васильевич, Мокринский Михаил Михайлович, Витязев Владимир Дмитриевич, Вялков Виктор Григорьевич и многие другие товарищи, будущие командиры частей, соединений и объединений Дальней авиации, сотрудники Центрального аппарата ВВС и Генерального штаба. Выпускные экзамены и защита дипломной работы позади, всё прошло удачно. В академию прибыли представители отдела кадров Дальней авиации. Мне предложили должность заместителя командира эскадрильи в 444-й полк гарнизона Воздвиженка в Приморье. Я не стал возражать, потому что на восточных рубежах ещё не служил. Супруга была довольна тем, что будем жить недалеко от её брата Евгения, который служил срочную службу в одной из частей связи ВВС в городе Уссурийске. После выпускного вечера все разъехались в отпуск. Мне пришлось задержаться, так как был включен в группу выпускников от ВВА для встречи в Кремле с руководством страны. Такие встречи выпускников академий традиционно бывают ежегодно. Наш стол находился рядом со столом, где разместились руководители партии и правительства. Я был где-то в 1,5-2 метрах от Генерального Секретаря ЦК КПСС Л.И. Брежнева. Сначала чувствовалась какая-то скованность, но со стороны Л.И. Брежнева и его окружения исходила сама простота и доступность. Поэтому мы все успокоились. Эта встреча запомнилась навсегда. Надо отметить, что за период обучения в академии в моей семье произошли знаковые события. Прежде всего, дочь Татьяна в семь лет пошла в школу, а также стала учиться в музыкальной школе по классу фортепиано. Приобрели ей пианино. Татьяна росла старательной девочкой, у неё всё хорошо получалось: училась в школе успешно, музыкой занималась с увлечением, по возможности всегда помогала маме. Супруга Надежда Степановна, по профессии преподаватель немецкого языка, помогала мне в изучении немецкого, так как в академии на 1-м и 2-м курсах у нас по программе был иностранный язык. Сынишка Андрей рос спокойным и послушным мальчиком. Когда ему исполнилось два года, супруга поступила на работу преподавателем немецкого языка в одну из школ г. Лосино-Петровска. Хоть и недалеко от Монино, но приходилось добираться на автобусе. В то время, когда мы с женой были заняты, а дочь - в школе, за сыном ухаживала старушка-нянечка. Мы были благодарны ей, потому что она очень ответственно относилась к нашему сынишке и с любовью занималась с ним. Удивительно, что наш малыш с нею был тоже очень спокойным и послушным, тянулся к ней. После трёх лет мы его устроили в садик, там он тоже вёл себя спокойно, без проблем. За то время, пока ожидали выезда в Кремль на встречу выпускников академий, я отвёз детей в деревню к родителям. Затем мы с женой приобрели новую мебель в Москве, отправили контейнер на Восток с мебелью и домашним скарбом, а старую мебель – в деревню к родителям. После поездки в Кремль сразу же с женой поехали в деревню к детям и родителям. Была середина июля, в деревне как всегда заняться было чем. Тем летом дел было не менее чем раньше: сенокос, дрова, ремонт в доме и около дома как у родителей, так и у родственников жены. Время для отдыха тоже оставалось, особенно бывать на Волге. Наши дети подрастали. Нам с женой становилось намного легче. Съездил в Москву, заранее оформил в кассе аэрофлота билеты до Владивостока. Вылет планировался вечером в пятницу 16 августа 1968 года. |
Похожие:
 |
Боярчиков Александр Иванович (1902-1981) Родился в г. Воротынске Калужской губернии. Отец – Боярчиков Иван Петрович. Мать – Боярчикова Анна Максимовна |
|
Документация об электронном аукционе Камышина Волгоградской обл., расположенных по адресам: ул. Некрасова, д. 21 (подъезд №1) (пассажирский лифт до 9 остановок (включительно)... |
 |
Представьте кошмары всех терроров. Потом Бедствия постигнут дома, в которых нет Бога, нет церкви, нет духовного наставления, нет Библии… |
|
Отчет о состоянии лифтового хозяйства в домах, находящихся под управлением... С. Петербург, 198095, Химически пер. 14. Назначенный срок эксплуатации лифтов 25 лет. Грузоподъемность 400 и 100 кг. Номинальная... |
|
Организация «добровольное общество содействия армии, авиации и флоту россии» (досааф россии) Ахтырский Александр Иванович – председатель Регионального отделения досааф россии Белгородской области, член Центрального совета... |
|
Александр Некрасов Приключения капитана Врунгеля I, в которой автор знакомит читателя с героем и в которой нет ничего необычайного |
|
Исследование эффективности газовых котлов моделей кс-тг-20 и кчм-5-к... «Инникигэ хардыы» им. В. П. Ларионова. Сборник состоит из 6 направлений : физико-технические, естественные, общественно-исторические,... |
|
Первышин Э. К. лидер советской индустрии связи Министерство электронной промышленности первоначально Госкомитет, который возглавил Александр Иванович Шокин. К 1974 году Министерство... |
|
Студента II курса магистратуры, очной формы обучения Комаровой Алены... В частности, слабо изучено влияние игры на формирование личности, на её вовлечённость в жизнь общества, формировании ответственности... |
|
Александр Николаевич Сыч Приобрёл новый автомобиль, есть практически все, но, к сожалению, нет бортового компьютера: Stepway им не снабжается. До этого автомобиля... |
|
162565 Россия, Вологодская область, Шекснинский район, пос. Подгорный,... Место нахождения эмитента: 162565 Россия, Вологодская область, Шекснинский район, пос. Подгорный, 43 корп нет стр нет оф нет |
|
В. П. Ермакова Коллектив Ермошин Александр Михайлович, Литвиненко Инна Леонтьевна, Овчинников Александр Александрович, Сергиенко Константин Николаевич |
|
Рассмотрим следующую ситуацию Потребитель Иванов Иван Иванович приобрёл в магазине ООО «Луч» новый мобильный телефон, на который установлен гарантийный срок. В... |
|
Рассмотрим следующую ситуацию Иван Иванович приобрёл в магазине ООО «Луч» новый товар, на который установлен гарантийный срок. Например, это был утюг. В течение... |
|
К приказу Главного управления Чс (аппг – 4). Погибших нет (аппг 6 человек, снижение в 6 раз). Пострадавших при чс нет (аппг – 6). Эвакуированных при чс нет (аппг... |
|
Руководство 1 Ястребов Александр Николаевич Начальник таможни 1436740,88... Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера представленные федеральными государственными служащими... |