Среднего профессионального образования новосибирской области «барабинский медицинский колледж» методическая разработка теоретического занятия для преподавателя

1. 
   Методический лист 4
   
2. 
   Примерная хронокарта занятия 8
   
3. 
   Исходный материал 9-31
   
4. 
   Задания для закрепления и систематизации знаний на входе
   

5. 
   Задания для предварительного контроля новых знаний на выходе (Приложение 2) 34
   
6. 
   Задание для самостоятельной внеаудиторной работы студентов
   

7. 
   Список использованных источников 35
   

• 
  принципы организации, задачи, силы и средства службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны.
  

Квалификация – фельдшер

• 
  проводить обследование пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
  
• 
  определять тяжесть состояния пациента;
  
• 
  проводить сердечно-легочную реанимацию;
  
• 
  контролировать основные параметры жизнедеятельности;
  
• 
  определять показания к госпитализациии и осуществлять транспортировку пациента;
  
• 
  организовывать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам;
  
• 
  обучать пациентов само- и взаимопомощи;
  
• 
  организовывать и проводить медицинскую сортировку, первую медицинскую, доврачебную помощь в чрезвычайных ситуациях;
  
• 
  пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;
  
• 
  оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений в чрезвычайных ситуациях;
  

• 
  правила, принципы и виды транспортировки пациентов в лечебно-профилактическое учреждение;
  
• 
  правила заполнения медицинской документации;
  
• 
  принципы организации, задачи, силы и средства службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны;
  
• 
  классификацию чрезвычайных ситуаций, основные поражающие факторы и медико-тактическую характеристику природных и техногенных катастроф;
  
• 
  основы лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях;