Отчет по итогам самообследования Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Крым «Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна» по состоянию на 01. 04. 2016г
|
Скачать 1.05 Mb.
|
|
Анализ успеваемости и качества по колледжу в 2014/2015 учебном году
Анализ успеваемости показал, что 8 студентов имеют неудовлетворительные оценки и не аттестованы 3,8% от общего количества обучающихся, 61 человек обучается на «хорошо» и «отлично», что составляет 27,2%. Успеваемость по колледжу 96,9% средний балл успеваемости 3,9балла. Из таблицы видно, что качество обучения в целом по колледжу соответствует требованиям государственного задания. Показателем качества подготовки специалистов является количество студентов, обучающихся на «отлично» и получающих повышенную стипендию. Всего в колледже повышенную стипендию по состоянию на 01 апреля 2016 года получает 17 чел.. В 2014/2015 уч.г. повышенную стипендию получали 10 чел. По сравнению с предыдущим учебным годом количество студентов, получающих повышенную стипендию, увеличилось. Вывод: При самообследовании установлено, что организация учебного процесса в колледже соответствует предъявляемым требованиям к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательных программам среднего профессионального образования, определенным соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. 4.2. Организация и проведение производственной практики обучающихся. Для обеспечения последовательного расширения круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнения по мере, целостности подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций организуются практики. Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по профессии среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по профессии. Содержание всех этапов практики должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у студентов системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Видами практики студентов, осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика). Учебная и производственная практика проводится в соответствии с действующим Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013г. № 291. Общий объем и содержание практики определяется ФГОС, учебными планами по специальностям, рабочими программами всех видов и этапов практики. Сроки практики определены графиком учебного процесса. Прохождение обучающимися производственной практики с указанием сроков и руководителей закрепляется приказом директора колледжа. Учебная и производственная практики имеют целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и опыта практической работы обучающихся по профессии. Прохождение учебной практики по получению первичных навыков осуществляется в производственных мастерских колледжа по профессиям: продавец, контролер-кассир; повар, кондитер; портной, мастер строительных отделочных работ, закройщик, часовщик-ремонтник, парикмахер. По профессии «Парикмахер» на уроках учебной практики технологи фирм «ESTEL» и « CONCEPT» проводят мастер-классы, знакомя студентов с новыми технологиями в области парикмахерского искусства. Студенты имеют возможность практически отработать профессиональные компетенции, используя оборудование и материал, предоставленный технологами фирм. Проводятся экскурсии на базовые предприятия с целью ознакомления с оснащением и организацией рабочих мест. Качество выпускаемой продукции контролируется мастерами производственного обучения, старшими мастерами. Судя по сохранности оборудования, бережливому отношению к инструментам, экономному отношению к материалам, электроэнергии, учебная практика ведется на должном уровне. Производственная практика включает в себя практику по профилю профессии и преддипломную практику. Практику по профилю профессии и преддипломную практику обучающиеся проходят на основании заключенных договоров с предприятиями различных форм собственности г. Симферополя и Республики Крым. Всего на предприятиях различных организационно-правовых форм предоставлено более 30 баз практик. Колледж поддерживает тесные связи с базовыми предприятиями: ООО «Швейпромтекстиль», УПП УТОГ, швейное предприятие «Осень», ООО«Симферопольская швейная фабрика «Арден», швейное предприятие «Квартет», парикмахерский салон «Эльфийский», «Фабрика грез», ООО «Крымторг-С», ООО «Грин-Айс» магазин Яблоко, ООО АО «Крымтур», ООО «Волшебница» и др. При направлении обучающихся на производственную практику им выдается: программа практики, наряд-задание, производственная характеристика. После прохождения практики обучающиеся сдают дневник практики, производственную характеристику, «отчет – презентацию» о прохождении производственной практики, отзыв работодателя. Перед прохождением практики с обучающимися проводится инструктаж. На основании анализа дневников практики следует отметить, что обучающиеся колледжа получают положительные отзывы о своей теоретической и практической подготовке и добросовестном отношении к своим трудовым обязанностям. Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающихся, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм. Во время прохождения практики обучающиеся ведут дневники, составляют отчёт. Контроль за качеством организации и проведением практики осуществляется руководителями практики, мастерами производственного обучения от колледжа путем проверки посещаемости и выполнением необходимых работ с обучающимися, а также закрепленными специалистами и наставниками организаций. Прохождение производственной практики обучающимися на предприятиях:
Профессиональные компетенции по профессиональным модулям студенты формируют на базовых предприятиях г.Симферополя, где на современном оборудовании отрабатываются практические навыки, полученные в течение теоретического курса. Студенты знакомятся с современными технологиями приготовления и тенденциями в ресторанном хозяйстве. С 2014 года учебная организация ведет работу по изучению международных стандартов «WorldSkills» с целью создания на базе колледжа площадки по освоению компетенций профессии «Парикмахерское искусство». Участие мастеров производственного обучения, студентов в региональных олимпиадах, профессиональных конкурсах дает также возможность формирования профессиональных компетенций на уровне стандартов «WorldSkills». Производственная практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и колледжа об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики организации на студента по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику. Результаты прохождения практики представляются студентом в колледж и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации. Студенты, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации. На квалификационных экзаменах и на государственной итоговой аттестации присутствуют представители предприятий, с которыми подписаны договора. Таким образом, предприятия, являющиеся потенциальными работодателями, участвуют в мониторинге качества подготовки кадров и могут дать оценку данной подготовки Вывод: Организация и проведение учебной и производственной практик в колледже соответствуют требованиям ФГОС, учебных планов и программ. Колледж тесно сотрудничает с предприятиями г. Симферополя, другими городами Крыма и всего региона, что позволяет качественно подготовить специалистов со средним профессиональным образованием для работы на предприятиях РК. В дальнейшем необходимо совершенствовать работу по организации и проведению учебной и производственной практик, укреплять деловые связи с производством и предприятиями, добиваться прохождения производственной практики всеми обучающимися на оплачиваемых рабочих местах. Особое внимание следует уделить вопросу о предоставлении предприятиями и организациями таких рабочих мест в период прохождения практики, на которых установлено современное оборудование и применяются передовые производственные технологии. 5. Оценка востребованности выпускников Ежегодно колледжем проводится мониторинг трудоустройства выпускников, путем анкетирования работодателей предоставивших первое рабочее место и самих выпускников. Анализ анкет выпускников показал, что в основном все они трудоустроены в пределах региона, где проходили обучение. Выпуск 2015 года составил 297 человек из них опрошено -234 человека. На момент анкетирования – трудоустроены по профессиям полученным в колледже – 166 человек. Результаты анкетирования: - готовность к трудоустройству по результатам обучения -224 человек; - трудоустроены в пределах города – 112 человек; - рекомендации по улучшению учебного процесса 23 человека – повысить теоретическую подготовку, повысить практическую подготовку- 56 человек. Опрошено 90 работодателей с такими результатами: -уровень подготовки выпускников – 74,7% - закрепление наставников - 35,1 %; - надлежащий уровень оплаты труда 53,1% Анкетирование выпускников 2016 года: - приняли участие в анкетировании- 195 человек; - собираются работать по профессии – 114 человек; - удовлетворены уровнем подготовки: полностью- 133 человека не в полной мере – 30 человек; 2 корпус По итогам 2015-2016уч. года удовлетворённость работодателей качеством подготовки выпускников колледжа была на достаточном уровне и составила 95,5%. Сведения по трудоустройству выпускников колледжа 2015 г. представлены ниже в виде таблицы:
Выводы: Таким образом, при самообследовании была проведена оценка востребованности выпускников и установлено, что 90% выпускников колледжа по окончании учебы трудоустроены, 0% призваны на службу в Вооруженные силы Российской Федерации, 10 % продолжают обучение в высших учебных заведениях. Как показывают полученные результаты мониторинга уровня удовлетворенности работодателей: качество теоретической и практической подготовки выпускников колледжа соответствует требованиям работодателей и подтверждается положительными отзывами руководителей практики от предприятий и организаций. Уделить большое внимание взаимоотношениям с работодателями, повысить теоретическую и практическую подготовку, проводить круглые столы с представителями предприятий, информировать выпускников о нормативной и методической базе в системе содействия трудоустройству выпускников Центра содействия трудоустройству выпускников Вести работу по анализу трудоустройства выпускников и в дальнейшем. Деятельность колледжа, связанная с трудоустройством выпускников, осуществляется на основе сотрудничества с работодателями - ведущими социальными партнерами ООО «Крымторг-С», ООО «Грин-Айс» магазин Яблоко, ООО АО «Крымтур», ООО «Волшебница». Стабильные взаимоотношения социальными партнерами позволяют выпускникам гарантированно трудоустроиться по профессии. Администрация колледжа проводит встречи с работодателями, «Дни открытых дверей», принимает участие во Всекрымской ярмарке вакансий. Помимо вышеуказанного, для повышения востребованности выпускников в колледже ведется целенаправленная работа по определению актуальных и прогнозных (на среднесрочную перспективу) кадровых потребностей регионального рынка труда, выявление требований работодателей и населения к содержанию профессионального образования в целях их максимально полного учета в деятельности колледжа; Планируется с 2015 года проведение анализа реализуемых образовательных программ на предмет соответствия требованиям работодателей и требованиям ФГОС; совершенствование систем оценки, анализа, контроля, нормативного и методического обеспечения деятельности колледжа в области качества образования. В июне 2016 года планируется создание экспертных советов на предприятиях – социальных партнерах, целью которых является содействие в подготовке конкурентоспособных выпускников колледжа, соответствующих требованиями работодателей, выявление требований работодателей для совершенствования учебных программ профессионального образования для максимального соответствия качества подготовки и формируемых компетенций будущих специалистов. Экспертные советы будут носить постоянный характер, в их состав войдут: руководитель предприятия или заместитель; руководители подразделений мастера – наставники, бригадиры. С представителями экспертных советов будут проведены встречи, беседы, семинары, благодаря которым должно сложиться взаимопонимание о целях и задачах совместной работы. Тесное взаимодействие с работодателями в лице экспертных советов позволит ориентировать обучающихся на дальнейшее трудоустройство на эти предприятия, а, в свою очередь, работодатели заинтересованы в трудоустройстве обучающихся и выпускников, в обучении которых принимали активное участие. С 1 апреля 2016 года в колледже начнет свою работу служба содействия трудоустройства выпускников, основной задачей, которой является ориентация обучающихся на дальнейшее трудоустройство по полученной профессии. Службой будет проведен мониторинг востребованности выпускников колледжа. После вручения дипломов выпускникам, колледж ведет регулярный анализ результатов трудоустройства и процесса адаптации выпускников на рабочем месте, степени удовлетворенности работодателей качеством их подготовки. Сведения по трудоустройству выпускников колледжа 2015 г. представлены ниже.
Таким образом, при самообследовании была проведена оценка востребованности выпускников и установлено, что 93% выпускников колледжа 2015года по окончании учебы трудоустроены, 3, 7 % продолжают обучение в высших учебных заведениях. Как показывают полученные результаты мониторинга уровня удовлетворенности работодателей: качество теоретической и практической подготовки выпускников колледжа соответствует требованиям работодателей и подтверждается положительными отзывами руководителей практики от предприятий и организаций. Результаты анализа сведений о востребованности выпускников показывают, что авторитет нашего колледжа стабильно высокий. Отзывы работодателей с мест трудоустройства выпускников колледжа свидетельствуют о высоком качестве их подготовки. В отзывах обращается внимание на высокий уровень подготовки выпускников, на имеющиеся у них глубокие знания в профессиональной области. Вывод: Качество знаний выпускников можно оценить как достаточное. Председатели ГАК отмечают хорошую подготовку по всем профессиям. Выпускники колледжа востребованы на рынке труда. Предложения: Усилить работу по установлению долгосрочных отношений с предприятиями и организациями. Активизировать работу службы содействия трудоустройства выпускников |
Похожие:
 |
Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного... ... |
 |
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Подготовка специалистов по образовательным программам среднего профессионального обучения |
|
Отчет о результатах самообследования с 01. 04. 2016г по 01. 04. 2017г Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного... |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного областного... Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения |
|
Отчёт о результатах самообследования государственного бюджетного... «Дербентский медицинский колледж им. Г. А. Илизарова» осуществлялась в соответствии со следующими нормативными документами |
|
Республики Крым «Керченский морской технический колледж» ... |
|
Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Пензенской области |
|
Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации... Инструкция по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников краевого государственного бюджетного профессионального... |
|
Отчёт по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Учредитель, реквизиты документов, содержащих решение учредителя о создании образовательного учреждения 5 |
|
Отчёт о результатах самообследования Областного государственного... Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»... |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... «Южно Уральский многопрофильный колледж» проводилось согласно приказу директора профессиональной образовательной организации (далее... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное... |
|
Отчет о результатах самообследования учреждения среднего профессионального... Учебно-лабораторное и материально-техническое оснащение образовательного процесса |