Закон РФ "Об образовании", Конвенцию о правах ребёнка. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Основы законодательства и нормативные документы по вопросам дошкольного образования, и гигиены детей дошкольного возраста.
|
Скачать 83.16 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №37 Согласованно: Утверждаю: Председатель ПК Заведующий МБДОУ №37 _____________ __________Захарова И.Н. Дата ________ Приказ № ___от _______ . ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №2 Заместителя заведующего по ВМР
1.1.Настоящая инструкция разработана на основании тарифно-квалификационной характеристики старшего воспитателя, утвержденной постановлением Министерства труда РФ от 17.08.95 1995г. №46 Закона РФ «Об образовании», типового положения «О дошкольном образовательном учреждении детском саде»,Закона « Об образовании Ростовской области»,принятого Законодательным Собранием 07.10.2004г. При составлении инструкции учтены примерные рекомендации Нормативов по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений, утвержденных приказом №88 от21.08.1993г, а также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования РФ, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 27.02.1995г. №92. 1.2.Заместитель заведующего дошкольного учреждения назначается и освобождается от должности заведующим детским садом. 1.3. На должность заместителя заведующего назначаются лица, имеющие высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее трех лет или среднее специальное образование и педагогический стаж работы не менее пяти лет. 1.4. Заместитель заведующего подчиняется непосредственно заведующему. 1.5. Заместителю заведующего подчиняются все педагогические работники, а также младшие воспитатели. 1.6.В своей деятельности заместитель заведующего руководствуется Конституцией и законами РФ, решениями Правительства РФ, Министерства Ростовской области и органов Управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания детей, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом, локальными актами детского сада. Заместитель заведующего соблюдает Конвенцию о правах ребенка. 1.7. Заместитель заведующего дошкольного учреждения должен знать: Закон РФ "Об образовании", Конвенцию о правах ребёнка. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Основы законодательства и нормативные документы по вопросам дошкольного образования, и гигиены детей дошкольного возраста. Концепцию дошкольного воспитания. Образовательные программы и методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Индивидуальные особенности развития ребенка, ориентироваться в методах диагностики и коррекции, основы социальной психологии и теории управления, основные направления в современной педагогической науке и практике, формы и методы работы с семьей, Трудовое законодательство, научную организацию труда, правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной защиты. 2.Функции. Основными направлениями деятельности заместителя заведующего являются: 2.1.Осуществление методического руководства воспитательно-образовательным процессом в детском саду. Контроль за деятельностью педагогов. 2.2.Организация целенаправленного педагогического процесса на основе Устава, Концепции и программы развития, годового плана работы детского сада, в соответствии с образовательной программой и статусом детского сада. 2.3.Организация работы методического кабинета. 2.4.Обеспечение взаимодействия педагогов с медицинской и психолого-педагогической службой детского сада; выполнения режима дня; соблюдения норм и правил техники безопасности в процессе воспитательно-образовательной работы в детском саду. 2.5.Организация работы с родителями детей или лицами, их заменяющими, по вопросам воспитания и обучения, подготовке к школе. Пропаганда педагогических знаний. 2.6.Координация методической работы воспитателей групп в рамках реализуемых программ; координация взаимодействия с семьями в микро и макро социуме. 2.7.Установление контактов с организациями социума. 3 Должностные обязанности. 3.1. Осуществляет организацию и координацию педагогического процесса в детском саду, текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. 3.2.Проводит анализ современных тенденций развития дошкольного образования, педагогической деятельности в детском саду, вырабатывает стратегию по повышению его эффективности. 3.3.Организует и координирует методическую работу на базе методического кабинета детского сада, разрабатывает схемы, циклограммы, графики контроля педпроцесса, изучения, обобщения внедрения передового педагогического опыта, осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательного процесса педагогов, обеспечивая выполнение программы воспитания и обучения детей, опираясь на годовой план работы, образовательную программу и программу развития детского сада; 3.4.Организует методическое обеспечение образовательного процесса пособиями, литературой, ТСО, игрушками и другим оборудованием в соответствии с возрастом детей. 3.5.Консультирует, направляет воспитателей по организации предметно – пространственной среды, организует работу педагогов по созданию развивающей среды в группах, оформлению праздничных утренников, театрализованных и спортивных мероприятий, интерьеров помещений ДОУ, оказывает практическую помощь. 3.6.Участвует в разработке инновационных педагогических технологий и их освоении в детском саду, систематизирует методические и составляет информационные материалы, осуществляет разработку необходимой учебно-методической документации, готовит, необходимые материалы для рассмотрения на Педагогическом совете, организует обмен опытом работы между педагогами, помогает им в освоении и разработке новых инновационных программ. 3.7.Проводит консультации, семинары, открытые просмотры и другие мероприятия для оказания практической помощи педагогам и родителям. Обеспечивает подготовку и проведение массовых мероприятий. 3.8.Организует повышение квалификации и повышение профессионального мастерства педагогов, принимает участие в подготовке к проведению аттестации педагогических и других работников. 3.9.Координирует работу всех педагогов: воспитателей, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, педагога – психолога, педагогов дополнительного образования и медицинского персонала в рамках единого образовательного процесса. 3.10.Контролирует работу педагогического коллектива в плане выполнения образовательных программ, правильной постановки воспитания и обучения детей. 3.11.Контролирует безопасность организации всех видов деятельности детей, обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в детском саду», безопасное проведение воспитательно-образовательного процесса, соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенических норм и требований. Оперативно извещает руководство о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи. 3.12.Консультирует родителей, формирует потребность в компетентных образовательных услугах, организует работу по пропаганде педагогических знаний среди родителей. Совместно с заведующим детским садом создает сообщество воспитывающих взрослых (родителей, воспитателей, специалистов, младших воспитателей и др.) с целью обеспечения эмоционального благополучия ребенка в коллективе 3.13.Привлекает к участию в работе с детьми представителей общественных организаций, работников учреждений дополнительного образования и др. 3.14.Принимает участие в разработке и составлении программы развития, образовательной программы детского сада, годового плана и т.д. 3.15. Отвечает за правильное ведение дел и отчетности по разделу (02) "Воспитательно-образовательная работа». Обеспечивает сохранность дел согласно инструкции. Ведет картотеку нормативных документов, регулирующих коррекционный и воспитательно-образовательный процесс. 3.16.Соблюдает этические нормы поведения в детском саду, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. 3.17.Проходит медицинский осмотр по графику в нерабочее время. 3.18.Готовит проекты приказов по итоговым документам, регулирующим коррекционный, образовательный и воспитательный процесс. 3.19.Соблюдает нормы этики в общении с коллегами, следит за своим внешним видом. 4.Права. 4.1.Принимает участие в управлении дошкольным образовательным учреждением порядке, определяемом Уставом детского сада. 4.2. Имеет право: на защиту профессиональной чести и достоинства; знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку работы старшего воспитателя, давать по ним объяснения, имеет право на конфедециальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом . 4.3.Давать подчиненным обязательные для выполнения указания и распоряжения по организации занятий и нерегламентированных видов деятельности. 4.4.Делать представления заведующему о привлечении к дисциплинарной и материальной ответственности работников за порчу имущества детского сада, за невыполнение или ненадлежащее выполнение возложенных на них должностных обязанностей, за нарушение правил техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 4.5.Вносить предложения по совершенствованию организации труда педагогического персонала представлять работников этой категории к поощрению. 4.6.Издавать приказы и распоряжения в пределах своей компетенции 4.7.Определять трудовые функции в должностной инструкции подчинённым работникам. 4.8.Имеет право на ежегодный оплачиваемый трудовой отпуск продолжительностью 42 календарных дня, 8 часовой рабочий день или 40 часов в неделю при пятидневной рабочей недели. 4.9.Социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ, на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений. 4.10.Повышать свою квалификацию, 5.Ответственность. 5.1. Заместитель заведующего несет ответственность за качество и своевременность выполнения возложенных настоящей должностной инструкцией обязанностей. 5.2. Несёт ответственность за нарушение прав и свобод детей в соответствии с законодательством Российской Федерации. 5.3. Несет ответственность за сохранность, игрушек, методической литературы, компьютерной техники, учебно-наглядного и дидактического материала, находящихся в группах и в методическом кабинете. 5.4. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка детского сада, иных локальных нормативных актов, данной должностной инструкции старший воспитатель несет дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность в соответствии с действующим законодательством. 5.5.За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью ребенка, а также совершения иного аморального поступка заместитель заведующего может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и законом «Об образовании». Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности. 5.6.За виновное причинение детскому саду, участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей старший заместитель заведующего несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством. 6. Взаимоотношения Связи по должности. Заместитель заведующего 6.1.работает по графику, составленному исходя из 40 - часовой рабочей недели и утвержденному заведующим детским садом. 6.2.Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками и другими сотрудниками. 6.3.Замещает в установленном порядке временно отсутствующего воспитателя на условия почасовой оплаты и по тарификации (в зависимости от срока замены). 6.4.Исполняет обязанности заведующего детским садом в период его временного отсутствия. Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде, Уставом детского сада на основании приказа заведующего детского сада, начальника Управления образования. С должностными обязанностями ознакомлен: «______» __________ __________ ____________ Дата роспись расшифровка |
Похожие:
 |
Основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального... Возрастные и индивидуальные особенности детей, воспитывающихся в муниципальном дошкольном образовательном учреждении 5 |
 |
Образовательном учреждении (далее Услуга), предоставляемых населению... Об утверждении Стандарта качества муниципальных услуг «Предоставление дошкольного образования и воспитания» и «Содержание ребенка... |
|
Образовательном учреждении (далее Услуга), предоставляемых населению... Об утверждении Стандарта качества муниципальных услуг «Предоставление дошкольного образования и воспитания» и «Содержание ребенка... |
|
Решение коллегии Минобразования России от 29. 01. 2002 №2/2 «О ходе... Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утверждённое приказом Минобрнауки России от 27 октября 2011 г. №2562,... |
|
Положение о группах кратковременного пребывания детей муниципального... Конституции рф, ст. 18 Закона РФ «Об образовании», Федерального закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» от 24. 07. 98 г. №124-фз,... |
|
Закон РФ «Об образовании» Приказ Министерства образования и науки РФ от 27. 10. 2011 №2562 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном... |
|
«Роль устного народного творчества в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста» Вопрос об овладение детьми родным языка. Овладение родным языком, развитие речи – самые важные приобретения ребенка в дошкольном... |
|
Рабочая программа по обучению английскому языку детей дошкольного... Федеральный законом РФ от 29. 12. 2012 n 273-фз "Об образовании в Российской Федерации" |
|
Образовательная программа дошкольного образования муниципального... Значимые для разработки и реализации характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста |
|
Положение об организации режимных моментов (умывания, питания, дневного... Мбдоу в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, СанПиН 4 3049-13, Уставом Учреждения, инструкцией... |
|
Программа социально педагогической направленности дошкольного образования... Программа предназначена для подготовки детей к школьному обучению, рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (5 7 лет) и... |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования Характеристика особенностей детей развития детей раннего и дошкольного возраста, воспитывающихся в доу |
|
Программа по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста «Один дома» Методическое сопровождение к сюжетно-ролевой игре для детей старшего дошкольного возраста «Спасатели» |
|
Программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного... Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста |
|
Учебно-методический комплекс по мдк. 02. 01 Теоретические и методические... Мдк. 02. 01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста |
|
Методические рекомендации по проектированию адаптированных образовательных... Нормативно-правовые основы проектирования адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными... |