Доклад «О положении семьи и детей в городском округе Сухой Лог» по итогам 2015 года Lecture «About position of monogynopaedium and children in a city district Sukhoy Log»
|
Скачать 4.96 Mb.
|
|
Медицинское обеспечение и санитарно-техническое состояние образовательных учреждений. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется в соответствии с Приказом Министерства Здравоохранения Российской Федерации от 05.11.2013 г. № 822н «Об утверждения порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». По состоянию на 31.12.2015 г. 9 общеобразовательных учреждений работают в соответствии с лицензионными требованиями к медицинским кабинетам, 4 общеобразовательных учреждений, где медицинские кабинеты не предусмотрены, оказание медицинской помощи осуществляется в условиях медицинской организаций (Сухоложская РБ), в том числе на базе фельдшерско-акушерских пунктов. 13 (92 %) дошкольных образовательных учреждений имеют лицензированные медицинские кабинеты, одно дошкольное образовательное учреждение медицинское обслуживание получает на фельдшерско-акушерском пункте Сухоложской РБ. Планомерно ведется работа по укреплению и развитию материально-технической базы пищеблоков образовательных учреждений, что повышает контроль производственных процессов в приготовлении пищи. С 2015 года в образовательных учреждениях на пищеблоках разработана система контроля качества и безопасности готовой продукции, основанная на принципах ХАССП. В 2015 году на выполнение предписаний Роспотребнадзора об устранении выявленных нарушений санитарно-эпидемиологических требований, замену и обновление технологического, производственного оборудования пищеблоков образовательных учреждений израсходовано 785 210 руб. Организация рационального питания обучающихся и воспитанников, является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения и воспитания. При составлении меню учитываются территориальные особенности питания населения и состояния здоровья детей, а также соответствие с рекомендуемым ассортиментом основных пищевых продуктов для использования в питании обучающихся в образовательных учреждениях. Ежеквартально проводится мониторинг качества питания в муниципальных образовательных организациях. Меню для организации питания детей разного возраста удовлетворяет физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии. Полноценное, сбалансированное, безопасное питание является важнейшим условием нормального функционирования человеческого организма, особенно в период его роста и развития. По результатам мониторинга питания в 2015 году наблюдается снижение показателя детей в общеобразовательных учреждениях, получающих полноценное горячее питание: в 2015 году охват питанием составляет 91,4% (2014 год - 95 %). Причиной снижения процента охвата горячим питанием является то, что обучающиеся 9-11 классов предпочитают питаться через буфет, а также есть дети, которые находятся на домашнем обучении. Усилена работа по пропаганде принципов здорового питания на классных часах, родительских собраниях, лекториях для родителей. Охват горячим питанием детей в дошкольных образовательных учреждениях составляет 100%. 29.10.2015 г. года на территории городского округа Сухой Лог состоялся практико-консультационный семинар «Организация питания в образовательном учреждении: последние изменения в законодательстве, контроль безопасности и качества питания», семинар проводила врач отдела экспертиз условий воспитания и обучения ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области», количество участников 38 человек. 08.12.2015 г. заведующие дошкольных образовательных учреждений, генеральный директор ООО «Резерв» приняли участие в семинаре на тему «Требование к обеспечению безопасности продукции общественного питания, основанных на принципах системы ХАССП», обучение проводили специалисты Министерства агропромышленного комплекса и продовольствия Свердловской области и Уральского филиала Академии стандартизации, метрологии и сертификации, Екатеринбургского медицинского научного центра профилактики и охраны здоровья населения. 5.3. Профессиональное образование. В городском округе Сухой Лог образовательных учреждений профессионального образования, подведомственных Управлению образования, нет. Структура сети образовательных учреждений профессионального образования представлена в городском округе образовательными учреждениями среднего профессионального образования, представительствами образовательных учреждений высшего профессионального образования, образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования. Значимыми для городского округа и наиболее востребованными выпускниками муниципальных общеобразовательных учреждений являются образовательные учреждения среднего профессионального образования. Обеспечение качественной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов по многопрофильным образовательным программам разных уровней начального и среднего профессионального образования, и соответствия его перспективным потребностям общества, рынка труда, личности в условиях социально-экономических преобразований и развития образования в России, регионе, городском округе Сухой Лог осуществляется в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Сухоложский многопрофильный техникум» (далее – СМТ). СМТ является некоммерческой образовательной организацией, созданной для оказания услуг, выполнения работ в целях обеспечения реализации, предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти в сфере образования. Учреждение создано на базе ГОУ НПО СО «Сухоложское профессиональное училище», приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 19.09.2008г. В 2011 году осуществлена реорганизация Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Сухоложский многопрофильный техникум» путем присоединения к нему ГБОУ НПО СО «Курьинское профессиональное училище», приказ о реорганизации Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 54-д от 14.12.2011г. В 2015 г переименовано в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сухоложский многопрофильный техникум», приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 380-д от 17.08.2015 «О переименовании и внесении изменений в уставы государственных бюджетных образовательных учреждений Свердловской области» Полное наименование: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сухоложский многопрофильный техникум». Сокращенное наименование: ГБПОУ СО «Сухоложский многопрофильный техникум». Юридический адрес: 624804, Свердловская область, Сухой Лог, ул. Юбилейная, д. 10. Фактический адрес: 624804, Свердловская область, Сухой Лог, ул. Юбилейная, д. 10. Тел. 83437342791/ E-mail: spu43@mail.ru, Сайт http://smt.slog.su Тип образовательной организации: профессиональная образовательная организация. Тип государственного учреждения: бюджетное учреждение Организационно-правовая форма: учреждение. Учредителем и собственником имущества СМТ является Свердловская область. От имени Свердловской области функции и полномочия учредителя Бюджетного учреждения, а случае, если иное не установлено нормативными правовыми актами Правительства Свердловской области, осуществляет Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (далее – учредитель), находящийся по адресу: 620075 г. Екатеринбург ул. Малышева, 33. Согласно Приложению к действующей лицензии на образовательную деятельность, техникум имеет право на обучение граждан по 3 специальностям среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена с базовым уровнем подготовки, по 9 профессиям среднего профессионального образования программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих, по 3 профессиям профессионального обучения по программам рабочих и служащих для обучающихся с ОВЗ. Дополнительная подготовка производиться, по 20 рабочим профессиям. В техникуме выполняются контрольные лицензионные нормативы. Контрольные цифры приема выполняются в полном объеме по реализуемым: образовательным программам подготовки специалистов среднего звена: 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования; 18.02.05 «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий» образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих: 08.01.07 Мастер общестроительных работ; 23.01.07 Машинист крана (крановщик); 19.01.17 Повар, кондитер; 15.01.05 Сварщик (газосварочные и электросварочные работы); 23.01.03 Автомеханик; 43.01.02 Парикмахер программам профессионального обучения, адаптированные для учащихся с ОВЗ: 18559 Слесарь ремонтник; 16185 Оператор швейного оборудования; 17531 Рабочий зеленого хозяйства; 18103 Садовник программам подготовки специалистов среднего звена: на заочном отделении (платно): 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования; 18.02.05 «Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий» Выполнение контрольных цифр приема – 100%.
Государственная итоговая аттестация
Стипендиаты Губернатора Свердловской области "За успехи в освоении рабочей профессии" для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих в 2014 г и 2015 году: Губернаторские стипендиаты в 2014г - 4 чел, Губернаторские стипендиаты в 2015г – 5 чел Стипендиаты Правительства РФ: в 2014 г - 4 чел, в 2015 г.- 8 чел Участие обучающихся и педагогов в конкурсах, олимпиадах разного уровня всего 160 обучающихся и 23 педагога. Призовые места заняли обучающиеся - 40 чел, преподаватели – 6 чел. В техникуме имеется благоустроенное общежитие на 230 человек, столовая с 5 разовым горячим питанием, действуют 8 кружков и секций ( из них 4 в общежитии техникума) Для бесед с обучающимися привлекаются общественные объединения: «Казачий дозор», Комплексный центр социального обслуживания населения, «Красный крест», «Преображение», в техникуме создан военно-патриотическое объединение имени Александра Невского руководитель Казанцев С.М. Кадровое обеспечение: всего работников – 137, из них: руководителей – 8, служащий персонал -29, преподавателей -23, мастеров производственного обучения – 28, прочий персонал – 41, столовая – 8. Мужчин – 36, женщин 101. Педагогический состав: высшее образование – 47, среднее профессиональное образование – 27, НПО – 7. Высшая (2) и первая категории – 43, соответствие занимаемой должности – 31, без категории – 7 чел. Прошли курсы повышения квалификации – 100% Одно из важных направлений работы центра занятости – оказание услуг по профессиональной ориентации учащейся молодежи образовательных учреждений. С учреждениями общего образования заключены договоры о совместной деятельности по организации и проведению профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных учреждений. Оказание профориентационных услуг подросткам ведется по следующим направлениям: - информирование о состоянии рынка труда, о требованиях работодателей к специалистам, об услугах центра занятости для несовершеннолетних граждан, выпускников образовательных учреждений и молодежи, профориентационное просвещение; - диагностика профессиональной направленности учащихся, исследование профессиональных планов и намерений; - консультирование по профессиональному выбору с учетом потребностей на рынке труда, методические консультации педагогов. Для выбора будущей профессии, специальности центром занятости проводились групповые консультации и индивидуальные консультации с применением методики профориентационного тестирования с целью выявления интересов, склонностей и способностей несовершеннолетних к определенным видам деятельности. В 2015 году индивидуальные услуги получили 86 подростков, групповыми консультациями охвачено 451 учащийся общеобразовательных организаций и организаций профессионального обучения. Ведется тесное сотрудничество с общеобразовательными организациями по профориентационной работе в плане выбора сферы деятельности и профессий. В 2015 году проведено 11 массовых профориентационных мероприятий. Индивидуальные консультации по профориентации учащейся молодежи с целью определения сферы деятельности и выбору профессии оказываются на базе центра занятости по мере обращения школьников. Специалистами Сухоложский ЦЗ в соответствии с программами реабилитации оказывается помощь несовершеннолетним и семьям, находящимися в социально опасном положении. В 2015 году за профориентационной услугой обратился 1 подросток. Регулярно школам предоставляется информация об обновлениях раздела сайта Департамента по труду и занятости населения «Профориентация молодежи» (профориентационный вестник «Мой выбор – моя профессия»), в котором содержится информация по профориентации для школьников, родителей, педагогов. Оперативно доводится до общеобразовательных учреждений информация, поступающая в центр занятости от учебных заведений города Екатеринбурга и Свердловской области о приеме заявлений на обучение по востребованным на рынке труда профессиям. Идет активное сотрудничество по вопросу профессиональной ориентации обучающейся молодежи со всеми учебными заведениями нашего района. Налажены партнерские отношения с учебными заведениями по вопросам профориентации учащейся молодежи. Ежегодно в соответствии с Государственным заданием Сухоложский ЦЗ организует профессиональное обучение, переобучение и дополнительное профессиональное образование безработных граждан, реализация которого направлена на обеспечение оптимального баланса потребностей безработных граждан в освоении профессий, компетенций, квалификаций и потребностей рынка труда в работниках необходимой квалификации. Право в приоритетном порядке пройти профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование имеют признанные в установленном порядке безработными: инвалиды; родители, усыновители, опекуны (попечители), воспитывающие детей-инвалидов; граждане по истечении шестимесячного периода безработицы; граждане, уволенные с военной службы; жены (мужья) военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы; выпускники общеобразовательных организаций; граждане, впервые ищущие работу (ранее не работавшие) и при этом не имеющие квалификации; граждане, прошедшие военную службу по призыву, в течение трех лет после увольнения с военной службы. Перед направлением на обучение безработным гражданам оказываются профориентационные услуги с целью выбора профессии. Обучение проводится по востребованным, приоритетным профессиям(специальностям). В 2015 году проведено обучение по 14 специальностям: электромонтер, электрогазосварщик, повар, водитель погрузчика, тракторист, охранник, водитель категории Е, В, оператор котельной, швея, оператор АЗС, медицинская сестра, оператор ПЭВК. Современный уровень развития экономики предъявляет новые требования к качеству рабочей силы, и следственно растущую потребность в квалифицированных работниках для нужд развивающихся производств. Особую актуальность приобретают меры по возвращению к трудовой деятельности женщин, имеющих детей в возрасте до 3-х лет, находящихся в отпуске по уходу за ребенком. Не первый год организуется обучение этой категории женщин. В 2015 году направлено на обучение 19 женщин, это на 26% выше уровня 2014 года. Обучение проводилось по 6 специальностям: бухгалтер, повар, швея, оператор котельной, делопроизводитель и менеджер по кадрам. 5.4. Воспитание и развитие детей. В целях предупреждения, снижения и устранения безнадзорности несовершеннолетних, обеспечения получения ими начального общего, основного общего, среднего общего образования до 23.04.2014 года в Свердловской области отношения среди субъектов системы профилактики регулировались постановлением Правительства Свердловской области от 26.04.2004 года № 308-ПП «Об утверждении положения о порядке выявления и учета детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в Свердловской области». Постановлением Правительства Свердловской области от 23.04.2014 г. № 321-ПП «О признании утратившим силу некоторых постановлений Правительства Свердловской области» отменено вышеуказанное постановление. В исполнении решения выездного расширенного заседания областной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в Восточном управленческом округе Свердловской области (от 26.06.2014 г. № 21) на территории городского округа Сухой Лог утвержден Порядок выявления и учета детей, подлежащих обучению в образовательных организациях, расположенных на территории городского округа Сухой Лог (постановление ТКДН и ЗП от 30.09.2014 г. № 103). В исполнении данных документов издан приказ Управления образования от 03.10.2014 г. № 511 «О мерах, направленных на выявление и учет детей, подлежащих обучению в муниципальных общеобразовательных учреждениях, с целью получения обязательных уровней образования». Управление образования осуществляет персонифицированный учет учащихся образовательных учреждений городского округа Сухой Лог, не посещающих уроки по неуважительной причине. Ежемесячно корректируется банк данных учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в муниципальных общеобразовательных учреждениях. В Управление образования ежемесячно образовательными учреждениями предоставляется информация о несовершеннолетних, не посещающих уроки по неуважительной причине (или более 50% учебного времени), анкеты выявленного ребенка, не посещающего образовательное учреждение. В течение учебного года на заседаниях ТКДНиЗП ежемесячно рассматривается вопрос «О состоянии и мерах, предпринимаемых Управлением образования по обеспечению условий получения несовершеннолетними общего образования. На основании «Плана организационных мероприятий Управления образования и подведомственных образовательных учреждений» по итогам каждой четверти учебного года Управление образования производит контроль муниципальных общеобразовательных учреждений за «движением» учащихся с подтверждающими документами. В 2015 году Управлением образования совместно со специалистами Российского государственного профессионально-педагогического университета были организованы муниципальные родительские собрания: 25.02.2015 г. на тему: «Профилактика подростковых зависимостей», которое проводили заведующий детским психиатрическим отделением и руководитель центра «Ладо»; 23.10.2015 г. на тему: «Ранняя профилактика жестокого обращения и насилия в семье, в подростковой среде и образовательных организациях разных типов и видов» с участием детского врача-психиатра и подросткового психолога. В данных мероприятиях приняли участие 30 педагогов и 130 родителей. Службой психолого-педагогического сопровождения и мониторинга УО проведен комплекс мер по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в муниципальных общеобразовательных учреждениях. Комплекс мер направлен на получение обязательного общего среднего образования и формирование законопослушного поведения: исследование социально-бытовых, социально-педагогических, социально-психологических условий актуальной жизненной ситуации несовершеннолетних, разработка и реализация индивидуальной программы психолого-педагогического и социального сопровождения. Составлен психолого-педагогический прогноз несовершеннолетних, администрациям муниципальных общеобразовательных учреждений даны рекомендации по работе с несовершеннолетними и их семьями. В целях активизации работы по просвещению родителей об особенностях кризиса подросткового возраста, проблемах взаимоотношений в семье, которые приводят к суицидам, признаках проявления суицидального поведения подростков продолжена реализация проекта «Школа для родителей» в муниципальных образовательных учреждениях. В рамках данного Проекта на тематических мероприятиях для родителей и педагогов в период с 10.01.2015 г. по 07.12.2015 г. рассматривались темы, учитывающие все аспекты семейного воспитания и образовательного процесса, оперативные (ситуативные) проблемы и основополагающие потребности: «Конфликторазрешение в семейной и образовательной среде»; «Поощрение и наказание: семейное воспитание как обучение ребёнка жизненно необходимым навыкам»; «Практические основы воспитания личности: социальные, психологические и ценностные аспекты»; «Индивидуально-гигиенические, полоролевые, психологические аспекты воспитания мальчиков и девочек от 1,5 до 6 лет в контексте первичной профилактики конфликтного и агрессивного поведения в образовательном социуме»; «Профилактика нарушений развития и поведения у детей дошкольного возраста: адаптационные кризисы, семейная ситуация, социальная среда»; тематическая консультация для педагогов-психологов ДОУ по особенностям маршрутизации индивидуальной, индивидуально-групповой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде; «Профилактика нарушений развития и поведения у детей и подростков: возрастные особенности, семейная ситуация, социальная среда». Родители проинформированы о режиме работы (порядке обращения за экстренной психологической помощью) и профилактических возможностях Телефона доверия, органов и учреждений системы профилактики городского округа Сухой Лог, об ответственности за ненадлежащее содержание, воспитание, обучение детей и подростков. На сайте УО и сайтах муниципальных образовательных учреждений обеспечивается информационная открытость и доступность работы телефона доверия и службы психолого-педагогического мониторинга и сопровождения. В постоянной доступности для обращающихся находится сотовый телефон для оперативного обращения несовершеннолетних за экстренной психологической помощью (приобретен и оплачивается некоммерческой организацией «Фонд борьбы с наркоманией»), веб-страницы в социальных сетях «Одноклассники», «В контакте». По состоянию на 31.12.2015 года в рамках реализации Проекта «Школа для родителей» проведено 13 встреч в формате групповых консультаций. Участие в мероприятиях в указанный период приняли 317 родителей и 163 педагога. В 2014-2015 учебном году на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» создан муниципальный ресурсный центр «Школьная служба медиации как условие формирования безопасного пространства, равных возможностей и защиты прав детей». Деятельность ресурсного центра осуществляется в соответствии с разработанным планом работы на 2015-2016 учебный год. Для решения поставленных задач в первом полугодии 2015-2016 учебного года образовательным учреждением был проведен семинар–тренинг на тему «Основные формы работы службы школьной медиации». В работе семинара приняли участие 17 человек из одиннадцати образовательных учреждений, а именно: МАОУ Гимназия № 1, Лицей № 17, СОШ № 2, 3, 4, 5, 7, МБОУ СОШ № 8, 10, МБОУ ООШ № 11 и МБВОУ В(С)ОШ. На сегодняшний день мы можем констатировать, что педагогические работники образовательных учреждений городского округа Сухой Лог принимают участие в мероприятиях ресурсного центра и приступили к созданию служб школьной медиации. Но наряду с положительными моментами, имеет место следующая проблема: недостаточный уровень знаний участников ресурсного центра в области организации и функционирования Служб примирения. Для решения выявленной проблемы необходимо обучение педагогических работников по данной проблеме, организовав краткосрочные курсы повышения квалификации. 5.5.Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2015-2016 учебном году в муниципальных общеобразовательных учреждениях обучается по программе для детей с задержкой психического развития 261 ребенок, по программе для детей с умственной отсталостью – 96, в обычном классе 249 детей, в специальных (коррекционных) классах 103 ребенка; на домашнем обучении обучается 25 учащихся, из них 3 ребенка-инвалида с использованием дистанционных образовательных технологий (МАОУ СОШ № 2 – 1, МБОУ СОШ № 3 – 1, МАОУ СОШ № 7 – 1); всего обучается 86 детей-инвалидов (из них 69 учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений, 17 – воспитанники муниципальных дошкольных образовательных учреждений). В МБДОУ ДОД ДЮСШ по программам дополнительного образования детей физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности обучается 14 детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, МАУДО ЦДО – 20 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 7 детей-инвалидов. В целях определения специальных образовательных потребностей ребенка с нарушениями речи и направленности образовательной программы, комплектования групп компенсирующего назначения в дошкольных образовательных учреждениях, осуществления контроля за исполнением рекомендаций, качеством коррекционно-развивающей работы с ребенком, динамическим отслеживанием развития детей на территории городского округа Сухой Лог создана муниципальная психолого-медико-педагогическая комиссия (далее - ПМПК). В течение года специалистами ПМПК осуществляется обследование детей, с дальнейшими рекомендациями по реализации конкретной образовательной программы для каждого ребенка, прошедшего обследование, проводятся индивидуальные консультации для родителей (законных представителей), воспитателей, учителей-логопедов. По результатам работы ПМПК укомплектованы группы компенсирующей направленности – 13 детей, комбинированной направленности – 163. Психолого-медико-педагогический консилиум (далее - ПМПк) муниципального образовательного учреждения выполняет функцию предварительного обследования детей. Кроме того, ПМПк наблюдает психофизическое развитие детей, ведет консультативную работу с педагогами и родителями, отслеживает и корректирует развитие детей с нарушениями поведения. Четкая, слаженная работа специалистов консилиума способствует своевременному выявлению детей, нуждающихся в коррекционном развитии, профилактике детских заболеваний. В целях предоставления качественных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья педагоги образовательных учреждений городского округа Сухой Лог повышали квалификацию на базе государственного образовательного учреждения профессионального образования «Камышловский педагогический колледж», государственного бюджетного образовательного учреждения Свердловской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Речевой центр», государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Свердловской области» по проблемам: «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях», «Организация образовательной деятельности с обучающимися с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». В 2012 году городской округ Сухой Лог вступил в число участников мероприятий по формированию сети базовых образовательных учреждений, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и детей, не имеющих нарушений развития, в рамках государственной программы Российской Федерации «Доступная среда». Для создания безбарьерной среды в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Гимназия № 1» в 2015 году приобретено специальное оборудование: парта с ограничительными бортиками в количестве 2 штук, один персональный компьютер, оснащенный необходимым для слабовидящего обучающегося программным обеспечением, два цифровых планшета, обеспечивающих связь компьютера педагога с интерактивной доской, два прибора «Графика» для построения на плоскости слепыми и слабовидящими различных математических графиков, геометрических фигур, два прибора «Ориентир» для коррекционной работы по пространственной ориентировке с детьми со сниженным зрением, два тренажера для слабовидящих (беговая дорожка и силовой тренажер), автономная читающая машина, стационарный видеоувеличитель, программное оборудование для создания цифровых говорящих книг, специализированный программно-технический комплекс психолога. Оборудована пешеходная дорожка на открытую спортивную площадку и путь проезда в здание без турникета для доступа маломобильных групп населения; наружные лестницы оборудованы поручнями, вход в здание оборудован пандусом с поручнями; санитарные узлы 1 этажа Гимназии обустроены универсальными кабинками, установлены зрительные ориентиры. В 2015 году в МБОУ "ЗСОШ № 8" организованы и проведены следующие мероприятия по реализации доступности образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья:
Интеграция здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в единую творческую среду будет способствовать формированию у них гуманного и уважительного отношения друг к другу. 5.6. Поддержки одаренных детей. Поиск талантов, создание условий для их развития, готовность социума принимать и признавать таланты - это неотъемлемая часть образовательной политики Управления образования Администрации городского округа Сухой Лог. Образовательные учреждения имеют значительный опыт работы по выявлению одаренных и талантливых детей, сформирована и действует определенная система поддержки и развития талантливых детей. Координацию деятельности по развитию детской одаренности обеспечивают муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования, муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа». В общеобразовательных учреждениях городского округа Сухой Лог разработаны и реализуются программы (разделы программ), обеспечивающие систему деятельности по выявлению и развитию одаренных детей. В муниципальном автономном учреждении дополнительного образования Центр дополнительного образования реализуются 26 образовательных программ по 4 различным направлениям (научно-техническая, социально-педагогическая, художественно-эстетическая, культурологическая), по которым обучаются 990 учащихся. В рамках муниципального ресурсного центра «Моделирование условий гражданско-патриотического воспитания учащихся в совместной деятельности ЦДО и социальных партнеров» реализуются мероприятия по патриотическому воспитанию детей и молодежи и сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями по гражданско-патриотическому воспитанию. На основании проекта «Образовательная робототехника», МАУ ДО ЦДО осуществляется работа с одаренными учащимися для развития научно-технического мышления. В муниципальном автономном учреждении дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа» реализуются дополнительная общеобразовательная программа в области физического культуры и спорта: по 2 направлениям: дополнительная общеразвивающая и дополнительная предпрофессиональная, по которым обучаются 1307 учащихся. Возможность проявить себя, развивать многообразные таланты обеспечивают мероприятия муниципального уровня: конкурса проектов на английском языке «Таинственный туманный Альбион» в 2015 - 2016 учебном году, игры по истории «Отмена крепостного права. Либеральные реформы», интеллектуально-творческой игры для детей младшего школьного возраста «ЭкоКолобок» областного Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в 2015-2016 учебном году, слет Дружин Юных Пожарных, соревнования по футболу «Футбольная страна», развивающие детей в спортивном, художественном, интеллектуальном, техническом и других направлениях. Особое место в системе мероприятий по выявлению одаренности занимают Всероссийские конкурс «Мои таланты» и дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»; федеральный десятый Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное достижение России» (очный тур) Одаренные дети ежегодно участвуют в муниципальных, региональных, федеральных, международных и иных олимпиадах и становятся победителями и призерами. Создана система работы с одаренными детьми, которая позволяет выявлять и развивать детскую одаренность. 5.7. Дополнительное образование. Важнейшим компонентом образовательного пространства является система дополнительного образования. Дополнительное образование как механизм профессионального самоопределения, как средство духовно-нравственного воспитания играет важную роль в решении задач социально-экономического развития, строится на взаимодействии всех заинтересованных в этом жителей городского округа, государственных и муниципальных органов исполнительной власти, организаций и предприятий. Развитие системы дополнительного образования детей в образовательных учреждениях становится по-настоящему эффективным, т.к. дополнительные образовательные программы соответствуют интересам и потребностям детей, учитывают реальные возможности их удовлетворения в конкретном учреждении, помогают ребенку сформировать собственную ценностную и действенную позицию, стимулируют его самообразование и саморазвитие. Одним из главных условий доступности дополнительного образования, в настоящее время, является бесплатность образовательных услуг для детей от 5 до 18 лет. По данным Отдела сводных статистических работ города Сухой Лог на 2015 год на территории городского округа зарегистрировано 7584 детей в возрасте от 5-18 лет. За 2015 год доля детей, занятых в системе дополнительного образования составила 92,2% - это 6995 человек. Дети и подростки получают услуги дополнительного образования через учреждения дополнительного образования и занятость в секциях и кружках, организованных на базе образовательных учреждениях На территории городского округа функционируют: - два учреждения дополнительного образования детей, подведомственные Управлению образования Администрации городского округа Сухой Лог: МАУДО Центр дополнительного образования и МБОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа»; - три учреждения дополнительного образования детей, подведомственных Управлению по культуре, молодежной политики и спорту: МБОУ ДОД «Сухоложская детская музыкальная школа», МБОУ ДОД «Сухоложская детская школа искусств», МБОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа «Олимпик». В учреждениях дополнительного образования занимается:
Охвачены дополнительным образованием в муниципальных дошкольных и общеобразовательных учреждений 2878 человека, что составляет 38%. Прием учащихся в объединения и секции дополнительного образования осуществляется на основе свободного выбора программ. В соответствии со спецификой программы, занятия могут проводиться как со всем составом объединения и секций, так и по подгруппам или индивидуально. Увеличение числа детей, занятых в дополнительном образовании (в сравнении с аналогичным периодом 2014 года), которое достигнуто посредством увеличения количества учащихся занимающихся по программам в учреждениях дополнительного образования детей, подведомственных Управлению по культуре, молодежной политики и спорту, а также развития инновационных форм обучения в сфере дополнительного образования. Инновационные формы в сфере дополнительного образования ориентированы на современное общество, на его социальное и техническое развитие. Для нашего региона с учетом его индустриальной специфики одним из инструментов реализации современного инженерного образования является образовательная робототехника. В 2013 году впервые был реализован и успешно продолжает действовать проект по образовательной робототехнике в МАОУ Гимназия № 1. В 2015 году проект по обучению детей основам робототехники продолжает успешно реализовываться в МАУДО ЦДО и МАДОУ № 38. В целях формирования творческо-конструктивных способностей и познавательной активности дошкольников посредством образовательных конструкторов и робототехники в МАДОУ № 38 в рамках реализации проекта базовой площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО» «Обеспечение эффективности государственно-общественного управления через создание независимой системы оценки качества работы образовательных организаций и внедрение эффективного контракта» получено оборудование на сумму 2730492,49 р. 146 воспитанников МАДОУ № 38 от 5 до 7 лет будут осваивать программы по LEGO – конструированию и робототехнике на базе своего образовательного учреждения бесплатно. Кабинет по LEGO – конструированию и робототехнике собственными силами доукомплектован дополнительно другими видами конструкторов, наборами для мультипликации. В МАДОУ № 38 уже организованы 2 кабинета для занятий по робототехнике. Запланировано создание третьего кабинета в структурном подразделении (ул. Октябрьская, 6а). В 2014 году 8 педагогических работников МАДОУ № 38 обучено на базе ГАОУ ДПО СО «ИРО» по программе «LEGO-робототехника». Предусмотрено проведение мастер-классов по LEGO –конструированию и робототехнике с привлечением специалистов ГАОУ ДПО СО «ИРО» для педагогического сообщества муниципальных дошкольных образовательных учреждений на базе МАДОУ № 38. Разработанная по инициативе Губернатора Свердловской области Евгения Куйвашева комплексная программа "Уральская инженерная школа" в нашей территории предусматривает расширение профильной подготовки высококвалифицированных специалистов, участие промышленных предприятий в учебном процессе, сочетание лекционных занятий с самостоятельными проектными работами студентов и учащихся, а также создание особой инженерной среды, нацеленной на вовлечение в промышленность учащихся школ. В соответствии с Постановлением Правительства Свердловской области от 20.01.2015 года № 1262-ПП «Об утверждении государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в свердловской области до 2020 года (с изменениями)» и для обеспечения условий реализации муниципальными образовательными организациями образовательных программ естественно-научного цикла и профориентационной работы в рамках реализации комплексной программы «Уральская инженерная школа» в 2015 году муниципальным общеобразовательным учреждениям городского округа Сухой Лог были предоставлены субсидии из областного бюджета на закупку учебно-наглядного, учебно-лабораторного и учебно-практического оборудования для оснащения кабинетов естественно-научного цикла, на закупку специального современного технологического оборудования и расходных материалов для сборки 3D-принтеров и расходных материалов для 3D-печати в рамках реализации образовательных программ дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях СОШ № 2 и Лицей № 17. В результате проведенных мероприятий было приобретено оборудование в: - МАОУ Лицей № 17 – кабинет физики; фрезерный многофункциональный станок с ЧПУ; комплект для сборки 3D-принтера и расходные материалы для 3D-печати. - МАОУ СОШ № 2 - комплект для сборки 3D-принтера и расходные материалы для 3D-печати. Таким образом, в рамках реализации данной программы было приобретено оборудования на сумму 2016000 рублей. С сентября 2015 года на базе МАУДО ЦДО продолжают работу объединения «Введение в робототехнику», «Лаборатория пятый элемент» по обучению робототехнике детей и подростков в возрасте 7-18 лет. В данных объединениях обучается 90 человек. Для успешной реализации проекта - приобретено дополнительное, для внедрения проекта «Робототехника», техническое и программное оборудование; - 1 педагог прошел курсы повышения квалификации в ГАОУ ДПО СО "ИРО" по программе "Образовательная робототехника в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" в объеме 108 часов и в планах проучить еще 1 педагога на курсах повышения квалификации по направлению в январе-феврале 2016 года. - учащиеся успешно осваивают области технического моделирования, инженерного конструирования и программирования готовых роботов. Впервые педагог дополнительного образования и учащиеся ЦДО объединения "Робототехника" 17 декабря приняли участие в областных робототехнических соревнованиях для начинающих "Hello, Robot!" в ГАУДО СО "Дворец молодежи". В данных соревнованиях приняло участие более 30 команд Свердловской области. В номинации "Шорт-трек" старшей возрастной категории из 12 команд команда ЦДО заняла 8 позицию. В планах у объединения продолжать принимать активное участие в проектной и соревновательной деятельности в 2015/2016 учебном году. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Доклад о положении детей Урай за 2016 год подготовлен в соответствии с распоряжением Правительства Ханты – Мансийского автономного округа – Югры №776-рп от... |
 |
Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования... |
|
Решение Совета директоров Polyus Gold International Limited от 27... Хнико-экономическое обоснование (тэо) строительства электросетевых объектов «Двухцепная вл 220 кв пеледуй – Чертово Корыто – Сухой... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2015 год Укрепление и защита семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2015 год Укрепление и защита семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в липецкой области... Охватывает все 20 муниципальных образований. С января 2014 года учет детей, желающих получать дошкольное образование, осуществляется... |
|
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |
|
Информация Красноярского края в доклад «О положении детей и семей,... В красноярском крае наблюдается положительная демографическая тенденция – рост численности постоянного населения, что является результатом... |
|
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2014 год Охватывает большой жизненный этап в воспитании подрастающего поколения, поэтому оценка физической подготовленности является важным... |
|
Отчет о развитии туристской индустрии в Ямало-Ненецком автономном... Анализ состояния туристской отрасли Ямало-Ненецкого автономного округа за I полугодие 2015 года |
|
Итоги районных конкурсов по организации отдыха, оздоровления и занятости... Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в городском округе Семеновский в 2016 году |
|
Программа «Развитие туристско-рекреационной деятельности в Кыштымском... Управление социальной сферы Администрации Кыштымского городского округа, Управление стратегического развития Администрации Кыштымского... |
|
О доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного... Федеральной службы по надзору в сфере природопользования Российской Федерации и членов их семьи за отчетный период с 1 января 2015... |
|
О мерах по организации и обеспечению отдыха и оздоровления Горноуральском городском округе, мероприятий по социальной поддержке детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, руководствуясь... |
|
Публичный отчёт директора школы мбоу «сш №17» по итогам 2015/2016... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015/2016 учебный... |
|
Докла д «О положении детей и семей, имеющих детей, в Камчатском крае» 2015 год Социально-экономические условия реализации государственной политики в отношении семей, имеющих детей. Оценка социально-экономического... |